2023年学生社团章程学生社团管理章程篇1

黑白之间美术社团

（一）社团建立的目的：

为促学生的全面可持续发展，丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，并且能在艺术领域超越自我，增强学习的自信心，张扬艺术的个性，展现各种艺术才能。现开设黑白之间美术社团，根据学生年龄特征和认识事物的规律，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，有计划地进行艺术特长训练，促进书画人才的形成。

（二）社团的机构设置:社团下设多个分支，黑白之间美术社团在整个社团组织中负责宣传、黑板报评比、摄影、展板墙报设计、书法、绘画、工艺制作等工作，同时通过实践体验活动培养学生的美术素养。

（三）社团章程

第一条：黑白之间美术社团是为了对书法绘画、摄影、工艺、等有兴趣爱好的同学利用兴趣课时间提供美术课以外的学习机会，超越自我，开展的美术活动。第二条：超越美术社团隶属二十二中教科处。黑白之间美术社团必须遵守学校的有关规定。

第三条：社团基本任务

1、坚持四项基本原则，遵循和贯彻党的教育方针，促进学生的德、智、体全面发展，培养和提高同学的综合素质。2.开展健康有益、丰富多彩的书画美术学习活动。

3、发挥超越社团的载体作用，繁荣校园文化，促进校园精神文明建设。第四条：黑白之间美术社团分书法与绘画、摄影等课程。第五条：社团成立，应具备下列条件：

1、至少有两名社团指导老师；

2、有规范章程；

3、有规范的名称和相应的组织机构；

黑白之间美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好黑白之间美术社团，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将黑白之间美术社团活动搞得有声有色。使黑白之间美术社团活动成为学生学习艺术的乐园。在这些方面做些探索和尝试。

（一）组织健全黑白之间美术社团

黑白之间美术社团人数不宜过多，限制在35名以内，分爱好参加社团。活动要固定，通常每周一次或两周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，以平时学习成绩与班主任老师推荐为主。精心制定活动计划，保证超越社团的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：（1）实抓基础训练，对书法、国画、速写、素描、色彩等，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题，有针对性进行书画创作；重视对美术基础知识的了解与实际动手能力的培养，把所学习的知识运用到实际生活中去。

（2）指导学生参加与校园文化布置，重点辅导学生版面设计、班级文化以及学校艺术节的徽标，海报、墙报、黑板报、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来，积极参加省市区各级美术活动。

（二）经常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们定期美术知识讲座，如《书法知识》、《标志设计》、《橱窗布置》、《动漫设计》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，边看边议，畅谈感想。中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对艺术经典的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使黑白之间美术社团持久地开展下去。

（三）定期举办美术展览

举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）组织观摩活动。

我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去外地观参观大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，要做到边看边讲边记边画。

（五）举行绘画比赛

结合市、省、国家美术比赛，进行校内优秀作品选拔参赛，能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行书法、国画、卡通画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

见活动安排的计划表。

2023年学生社团章程学生社团管理章程篇2

活动目标：

1、学习听口令活动

2、培养学生的竞争意识，体验运动的快乐

活动准备：人手一辆滑板车、各种障碍物

活动过程：

一、热身运动

音乐背景下，教师带领学生一起做热身操

二、练习脚踏车

1、请学生自由活动，练习滑板车

教师提出要求：请你活动中想一想有什么玩法。教师观察并个别指导。

2、请学生将自己的玩法展示给大家看

3、听口令玩滑板

红绿灯：教师举红色、绿色、黄色的牌子，学生根据牌子滑滑板，看谁的反应快。

三、脚踏车比赛

设置各种障碍物，学生分组比赛，看哪组先赢。

四、放松运动

活动目标：

1、在玩滑板车的。游戏情境中，通过趴、坐等动作，发展平衡能力。

2、发展幼儿手部及腿部力量和动作的灵敏性、协调性。活动准备：

人手一辆滑板车、布条若干

活动过程：

一、开开我的滑板车

以试单车的游戏情景，带领学生玩滑板车，使身体保持平衡滑板车前后开

滑板车坐上去开

滑板车趴上去开

二、拖拉车子真好玩

1、示范用布条牵拉滑板车玩拖拉游戏

2、互相拖拉滑板车