学期计划大学大一学期计划篇1

家长带孩子来学习美术的目的都不一样，但是有一个共同点，就是小朋友都喜欢画画，也许有些家长不是那么的清楚孩子学画画会给孩子的未来带来什么影响！可是在我看来，小朋友在这学习的不仅仅是画了几张画，从长远来看，首先画画的过程可以培养孩子们的毅力恒心。因为一幅画的完成是需要时间的。而这些东西对小孩子以后的学习生活影响是深远的。第二，我们教学采用的是集中教学，在这个小团体中，小朋友可以慢慢学习团结协作，互相帮助，学会和同学相处，可以互相学习彼此的长处，从一定程度上可以培养孩子们的自我学习的能力。其三，作为老师，我会不断的教给孩子们一些美术的基础知识，如简单的构成，颜色的认知，透视的理解！这些东西若没有老师去引导学习，孩子自己是很难去弄清楚的！在这个引导学生学习的过程中，不断带领他们以不同的眼光去看待生活中的一些平常事物，孩子们的知识得到了丰富，促进了孩子的全面发展。这些才是美术教学的真正目的所在！

艺术是平衡儿童的智慧与情感所不可或缺的工具，艺术就在我们的身边，生活中有着相互的关系，一边接受他人的影响，一边也影响他人。艺术教育如果能在儿童早期实施的话，很可能造就出富有适应力和创造力的人。从小就最大限度地激发孩子的想象力和创造欲望，增强自信心与交际能力。如果为了像现在的应试教育，可能培养出丰富的学识，但却不晓得如何去应用，以致成为缺乏内涵，而且难以与环境融洽相处的人。爱因斯坦曾说：“丰富的想象力比渊博的知识更重要。”从小培养孩子大胆的想像创造，等于给孩子一片广阔的成长天空。

儿童美术教学的目的，必须给予孩子们在美的、善的环境中，吸取艺术的养分，培养开放性的思维习惯，生存方式和态度的教育任务。但，这些的前提条件是：孩子从小就在创作环境之中，培养具有独自性的分析，并理解其中所出现的，以及其周围的对象体。简单的来说，首先积累造型艺术的基础性经验与基本概念，然后才有表达自己主观世界的分析与见解。

教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

本学期一共安排40次课，一个星期安排2次课

第一周：美术欣赏概述、

第二——四周：平面形画、透视知识、

掌握美术欣赏常识、平面形画、透视基础知识；通过理论学习，使学生懂得美术的定义，在实践练习的过程中树立学生学习美术的信心与兴趣。

第五——六周：简笔画、

第七——十周：装饰画、色彩基础知识

第十一周：水粉画基本知识、掌握简笔画、装饰画的方法与技能技巧，掌握色彩基础知识，学会运用于实际练习和水粉画中；通过示范与范例，运用临摹与创作等教学方法相结合训练学生各种技巧。

第十二——十五周：传统图案基本知识、学习欣赏中国工艺美术，通过学习图案基础知识，学会制作各种类型的图案；结合实际分析范例、讨论。最后创作等方式进行授课。

第十六——二十周：手工课

掌握基本的纸工制作玩弄的技巧等基本知识，学会创作简单的作品。

学期刚开始的时候，我们发现学生在绘画水平上存在着很大的差异，有的学生是有基础的（以前学过画画），在涂色、线条、构图上都不用老师费心；可还有一部分的基础很差，有的不喜欢动手画，有的画的总是那些，画面上很空，有的还不会涂色，直线条都画不直，画面又脏又乱，针对这些问题，适当调整了总目标，能力好的学生在完成老师布置的内容后，又添加一些新的内容，以激发孩子绘画的兴趣；而对于基础差的孩子，则是手把手、一对一地教会孩子画画，先从练习涂色开始，告诉孩子涂色时的要求，再练习线条以及简单的几何图形，如圆形方形等，接着教孩子进行构图，告诉孩子主要的事物要画在画面的中间，并且要大一点，而添加的东西要相对小一点。通过悉心指导，能力好的学生绘画水平有了很大提高，基础差的幼儿绘画水平也进步很快，现在能独立完成一幅作品，并且画面干净整洁。总之，全班幼儿绘画的兴趣、表现力和审美能力都得到了提高，完成了本学期的计划和目标。

本学期，我们根据孩子的兴趣进行了一些孩子非常喜欢的、接近幼儿生活的绘画内容，如《喜洋洋》、《大耳朵图图》、《直升飞机》、《洒水车》、《消防车》、《过新年》等等，在教学过程中鼓励幼儿大胆想象、构图，涂色；还通过生动形象的故事情境，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，鼓励幼儿有自己的想法和创意，不是依葫芦画瓢似地模仿；还让孩子运用几何图形画高楼、宝塔、小动物、交通工具，用不同的线条画高山、小桥等；教学中我们还教会孩子手工折纸贺卡，并进行添画装饰，在绘画教学中，我们肯定幼儿的想法，肯定幼儿绘画的成果，让每个幼儿都能尝试到成功的喜悦。如在绘画《过新年》时，我们鼓励幼儿把根据主题进行构图，然后根据自己的意愿进行合理的添画、想象，这样幼儿的绘画容易重点突出，而且有自己的创意，杂而不乱，从而提高幼儿的美术能力，逐步提高了幼儿绘画的技能技巧。其次，我们非常重视幼儿作品的评价。在美术活动中，教师评价幼儿的美术作品中一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品的态度，对美的鉴赏能力。评价的组织形式是灵活多样的，有展览作品的，有教师直接进行评价，还有幼儿互相评价，提高了孩子的欣赏水平和评价能力，发展了幼儿的语言表达力和社会交往能力。

另外，我们还注重与孩子家长的沟通交流，以了解家长的想法、建议，每次放学都主动将孩子今天的绘画作业向家长展示，向家长说明孩子今天都有了哪些进步，与家长的观念达成一致。如有的家长担心自己孩子不会画，每天都在放学时间提前半个钟头去隔着窗户观看孩子画画，委婉的告诉他，这样会影响孩子画画，让他放心，老师会认真指导他的。

通过这学期的绘画学习，提高构图能力，学会了对自己的画面进行简单的布局，而且构图时能有自己的创意，不是依葫芦画瓢似的模仿。增强了幼儿对周围生活的理解、感触能力，还能获取知识。在线条的运用方面，线条流畅很多，能运用各种图形进行构图。在颜色的运用方面，会根据画面的需要进行涂色，能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式。可以说绘画是孩子一种独特的语言表达方式，在绘画教学中，教师是积极的指导者，引领孩子用手中的小小画笔，描绘出一个个五彩的世界。

学期计划大学大一学期计划篇2

为贯彻落实县电教站xx-xx学年工作安排，并顺利开展我校远程教育工作，全面提高我校教学质量，实现为全校师生服务的宗旨而努力创新。

1、充分利用远教资源为教学服务。

2、完成转星调试工作，并做好新资源接收工作。

3、用好、管好本校各功能教室及远教设备。

4、按教学计划完成信息技术常规教学任务。

5、继续做好校本培训工作。

6、认真完成县站的关于“学校信息”材料的报送。

7、进一步完善校园网络及学校主页建设。

8、三优作品。

九月份

1、8月30日前完成“转星”工作。

2、调整服务器一（即接收机）的数据盘，开始接收新资源。

3、网络调整、资源发布。

4、组织召开新学期远教工作协调会，并征求意见、制订计划、布置任务。

5、各功能室的卫生，财产清理登记。

6、本年度第一期校本培训——flash课件基础。

7、校园信息上报。

8、常规教学。

9、进一步修改完善各功能室使用办法及管理制度。

10、排出计算机室、多媒体室、光盘播放室课程表

11、三优作品、远教论文。

十月份

1、校本培训——flash课件制作。

2、常规教学。

3、至少两期校园信息上报。

4、迎接县站领导巡查。

5、资源接收整理。

6、督促检查各室使用情况。

7、做好校园网络维护。

8、清扫机房。

十一月份

1、校本培训——课件制作培训。

2、常规教学。

3、进一步完备“燕坊中学校园服务网（内网）”。

4、校园信息上报。

6、远教ip资源下载、登记。

十二月份

1、继续教师校本培训。

2、常规教学。

3、学校信息上报。

4、学校主页维护。

5、完备校园广播系统。

一月份至二月份

1、常规教学。

2、协助学校各部门完成各项期末迎考工作。

3、上报本学期各种教学表格、总结。

4、机器的养护。

5、设备财产清理登记。

学期计划大学大一学期计划篇3

班主任是班级教育力量的组织者，是学生健康成长的引路人。对学生进行思想品德教育，帮助学生树立正确的人生观，价值观，培养良好的品德行为和文明习惯，是班主任的首要任务，因此，班主任要把大部分时间和精力放在学生的思想教育上，才能使教育工作卓有成效。

教育要有一定的力度，方可达到教育目的。要争取各方面的教育力量。如：经常向任课教育了解班级学生的思想和学习状况，向家长了解学生在家的表现，争取家长的配合，寓教育于活动中，把班级有益活动放给学生组织，要求各种有益活动积极参加，在活动中锻炼提高，增长才干。如班级的文体活动，班会都由学生自己策划等。

“自我教育才是真正的教育”，班主任要积极提高学生自我意识水平，要帮助学生认识自己是怎样的人，怎样才能改变自己，怎样才能成为自己的主人，提高学生的思想境界和审美情趣。达到教育深度还要积极引导同学之间的相互影响，相互教育，培养竞争意识，不懈努力的理念。如：10月7日召开的主题班会，认识自己，争取进步。从四个方面展开：1、学品的思考2、树立信心，3、点滴积累4、超越自己。又如期中考后的“取经大会”，学生分析自己的得失，畅所欲言。从中悟出：要有良好学习心态，要有个性化的学习，要有竞争意识，紧迫感，主题班会：“学以律为先”，每个学生都分析纪律的重要性，不但自己要遵守纪律，是个人学习的保证，而且同学间要互相监督，形成良好的班级纪律，有安静的学习环境。

这是指教育的涉及面要宽而广。如对学生的思想教育应包括行为规范训练，教室文化的建设（包括环境布置，黑板报，卫生状况，审美情趣等），爱国主义教育等，还包括对学生进行心理，卫生指导，如：召开女生会，对女生的心理进行指导，要求女生做到心胸开阔，自尊，自信，自强，成为知识型，有远大理想的现代女性，抓好班委建设，做到每周召开班委会，争取班委的力量，更好地塑造班集体，常规性地召开住校生会议，和住校同学谈心，帮助他们更好的安排好学习生活等。

学期计划大学大一学期计划篇4

第一学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，为了更好的提高学生的学习成绩，做到有的放矢，提高复习效率，调动全体学生的复习积极性，突出优等生，重视学困生，提高中等生。让学生更系统地掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，并进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，并能够解答比较容易的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，用比较熟练地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算（简单的能够口算）。

1、重点

（1）分数四则运算。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆的周长和面积的计算。

（4）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

2、难点

（1）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆面积计算的推导。

1、系统性原则。

2、针对性原则。

3、综合性原则。

4、贯彻面向全体，因材施教的原则。

1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。

2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。

3、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上注意加强知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比）使学生明确它们之间的联系和区别。

4、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与解题能力。

5、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，经常性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用计算方法的能力。又如，复习圆的周长和面积时，通过各种直观手段发展学生的空间观念，培养测量和画图的技能。

6、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学生得到有效发展。

7、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。

8、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。并成立互帮小组。结对子，一帮一。在教师和学生的共同帮助下，使后进学生争取在期末达到合格。

9、以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习检查。

10、重视测试。通过单元测试和综合测试卷，让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。测试评卷时，注重激发学生竞争意识，以口头表扬和发奖状（优秀奖和进步奖），调动学生的学习积极性。

1、圆的有关知识2课时

2、分数、百分数应用题2课时

3、比的认识等2课时

4、图形的变换1课时

5、统计1课时

6、观察物体1课时

5、分数四则混合运算1课时

6、综合练习2课时