《读万卷书行万里路》主题班会教案篇1

读万卷书开慧，行万里路明志。

1、读什么样的书

2、为什么要读书,

3、“书”的发展史,

4、读万卷书开慧，行万里路明志,

读什么样的书,为什么要读书,分团探讨要求

1、以团为单位，探讨“你为什么要读书”？

2、综合本团的意见，选派一名代表上台表述。

3、声音要洪亮，表达清晰。

4、不要重复其他人已经表述过的意见,书”的发展史,书的演变历史

1、活书：借助于记忆力，把听到的话，对别人复述出来；或将心中的理想，个人的经验，借语言加以传播。

2、绳书：以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不同颜色等方式，来表示各种不同的意义

3、文字-龟壳、树皮。

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《读万卷书行万里路》主题班会教案篇2

一、活动目的：

1、打破以往开学第一课“老生常谈”的局面,画面感、现实感的设计,会让学生觉得眼前一亮，新鲜有趣。

2、通过该节班会的开展，让学生能够多读书,读好书，好读书。

3、通过该节班会的开展，让学生明白假期的旅行不仅可以陶冶心情,还可以学到很多书本以外的知识。

二、活动准备：

1、发动阶段：8月20日,先群发校信通告知所有学生在家制作PPT.

校信通内容如下：家长朋友您好！暑假即将结束，再次提醒孩子认真完成假期作业。此外，让孩子准备开学第一课作业:《读万卷书，行万里路》.呈现形式：ppt(制作成幻灯片），内容:或是读书分享,或是旅游照片配以文字说明.要求:每个学生都要准备三分钟的展示，活动结束将评出一二三等奖，开学第一天用u盘带来，将在班班通上展示交流。

2、、提前将部分学生带来的PPT放在班班通上，并分为两类(一类读书一类旅游)编好序号。

3、展示阶段：8月31日—-10月31日4、评价阶段：全部作品展示完之后，评出一二三等奖，颁发证书.

三、活动过程：

1、话题引入

假期里，有的同学徜徉书海，汲取知识；有的同学随家人一起外出旅行,领略祖国的大好河山。一定收获很多吧？下面就让我们班的小达人们用PPT的形式给大家展示假期的美好吧。

2、做好PPT的学生包括老师依次上台展示交流。

3、全班同学自由发言,说出自己的看法或感悟.

4、各组的小组长担任评委打出分数。

5、老师小结:

以后会在每天的语文课上给大家依次展示同学们的PPT,还没有做好的同学要加油呀，画面要力争精美.小组长要公平打分,分数会分阶段呈现给大家的。四、活动小结：

这次设计的“读万卷书，行万里路”主题班会，是上学期“课堂精彩两分钟”的延伸，活动不仅能让学生锻炼胆量，练习口才；还可以让全班学生增长知识,开阔眼界。为了更有效、更扎实地开展这次活动，我把自己假期外出旅行的照片制作了一个PPT，希望能以身作则带动全班同学行动起来。

《读万卷书行万里路》主题班会教案篇3

活动内容：

开展理想教育，引导和帮助少先队员树立远大志向。

1.学会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。

2.能将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡。

3.能较快地阅读一篇短文、一本儿简易的读物。

活动目的：

1.情感目标：激发学生读书的兴趣，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。

2.知识目标：在阅读中学会读书的方法，学会选择适合自己的好书。

3.能力目标：养成好读书、读好书的良好习惯，在班级中营造良好的读书氛围，

活动准备：

1.一开学，就鼓励学生读课外书，写读后感、读书体会，做读书摘记。

2.收集关于读书的名言警句，制作名言书签、好书推荐卡、读书小报。

3.准备关于读书的故事、诗歌等。

活动过程：

一、导言激趣

书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>,今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！

二、活动过程

(一)畅谈读书体会

同学们，你们从这两个月的读书中获得了什么乐趣呢？

A、请听＊＊同学为我们做《读万卷书行万里路》的演讲。

B、请几位学生交流自己的读书体会。

C、打开班级博客，看看其它同学又是怎么说的吧。

（二）交流读后感想

A、在这次读书活动中，同学们以日记的形式写下了不少的读后感，让我们一起来分享你的读后感想吧。

B、老师选了一部分读后感发到班级博客上了，读同学们点击博客中的“读后感想”栏目看看吧。

C、有几位同学的家长也参与到我们的读书活动中来了,请大家看看家长们是怎么说的吧.

（三）推荐几本好书

在这次的读书活动中，我看到了同学们在课后、在午休时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！你们愿意把自己看的好书推荐给大家吗？

A、请几位学生推荐自己看过的好书。

B、听了同学的介绍，看了博客里的好书推荐，你最想看哪一本书呢？学生各抒己见。

（四）读书摘抄欣赏

俗话说：“好记性不如烂笔头”，在读书活动中，同学们就像勤劳的小蜜蜂在“书丛”中采摘好词佳句，把你的读书笔记与大家一块分享吧。

请几位学生诵读（或背诵）自己摘抄的好词好句。鼓励学生向同学借阅读书摘抄，互相学习，共同进步。

（五）名人读书例谈

A、冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友！冰心奶奶一生给我们讲了好多平凡而美丽的故事，现在让我们请＊＊同学讲讲冰心奶奶读书的故事吧！

B、阅读学生个人博客中冰心的散文诗。

（六）读书名言赠送

名人发奋读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。课前，老师让大家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？

A、交流读书名言。

B、我们班也有几位同学也把自己的读书感受写成了一句话，让我们来听听。

C、互赠读书名言书签。

（七）评奖颁章

评选“班级读书最多的同学”“优秀读书小报”“优秀名言书签”“优秀读后感”“优秀读书摘抄”，颁发“阅读章”。

（八）活动小结。

（九）在诗朗诵《书》中结束本次活动。

《读万卷书行万里路》主题班会教案篇4

一、活动目标

1.全员参与、以校为点、辐射家长

2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒

二、活动主题

沐浴书香健康成长

三、活动时间

4月12日4月30日

四、活动安排

第一阶段：宣传启动阶段

1.挂出标语，营造氛围

读书成习惯，

书香飘校园。

读千古美文，做博学少年。

最是书香能致远。

2.读书节活动启动仪式

(1)领导致辞(校长)

(2)学生代表宣读倡议书

3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报

4.各中队建立中队图书角

第二阶段：组织实施阶段

1.亲子共读活动

参加对象：20xx年级队员

时间：4月23日

资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品。

2.精美书签展

参加对象：34年级队员

时间：4月23日

资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品。

3.“优秀手抄报”评比活动

参加对象：56年级队员

时间：4月23日

资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。各中队选出15幅作品。

第三阶段：成果汇报展示

1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。

2.班队课展示：

由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。