四年级故事篇1

天晚上，小明文具盒里发出了哭声：“呜呜。。。”，是谁在哭呢？原来是铅笔在哭。

尺子看见了就问：“铅笔，铅笔，你为什么哭呀？”，

铅笔说：“我的笔芯断，小主人就把我往地上扔，我都快‘残疾’了！”

尺子也说：“是的，每次小主人都用我来割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！”

说到这里，橡皮也很生气的跳出来说：“小主人老是把我割成好几块，好痛啊！”

刨笔刀也说话了：“小主人就是个超级不爱护文具的人，我们不要帮助他了！”

第二天，小明背着书包去上学了。上课时，小明拿起支铅笔，刚写了几个字铅笔就断了；小明又拿起另支铅笔，结果也断了......。于是，小明问同桌：“小红，小红，你能借我只铅笔吗？”，小红看了看他的铅笔，又看了看他的尺子，再看了看他的橡皮说：“不行，不行，你的文具都很难看，定会弄坏我铅笔的！”，小明红着脸说：“就借我节课吧，我定小心爱护。”，小红不情愿地说：“那就只借节课吧”。小明拿着尺子想画直线，可是尺子画出来的线歪歪扭扭的，真难看；小明想用橡皮擦干净，可是橡皮越擦越黑；于是，小明哭了起来......

事过以后，小明问妈妈：“妈妈，为什么我写的字歪歪扭扭，尺子画出的歪七扭八的.，而且橡皮也擦不干净呢？”，妈妈说：“因为你不好好爱护文具，总是伤害它们，现在文具们都生气了。”，小明听了，惭愧地低下了头，从此改正了错误。

从此以后，文具们都很喜欢小明啦！

四年级故事篇2

我们都知道，纸是人类发展史上一项重要的发明。在中国，纸的发明史可以追溯到2000多年前的汉代。而在日常生活中，纸也是我们不可或缺的物品，无论是在学校、家庭、甚至是社会中，都有纸的影子。而在小学四年级的“自然与生活”课程中，我们学习了“纸的故事”，这次学习我们跟随老师的引领，了解了纸的来源、发展历程以及它在我们生活中的应用等方面的知识。而在这次学习中，我也收获了许多心得体会。

第二段：纸的历史

在学习纸的历史时，我们了解到古代纸张的制作工艺并不像现在这样先进。最早的纸叫做“蚕丝纸”，是用蚕茧煮出的蛋白质制成。随着时间的推移和技术的发展，纸的材料也由蚕丝转向其他更便于获取的物质。南宋时期，中国发现了可用于纸张制作的高质量竹子，这使得纸张的制作变得更加便捷和高效。另外，印刷技术的发明也让纸成为了文化交流和传播的重要载体。

第三段：纸张的应用

在学习纸的应用时，我们发现纸的用途非常广泛。在学校，我们用纸张写作业、书写评论，同时，纸制作的书本、报纸、杂志也是我们日常学习的必需品；家庭中，我们用纸张制作各种手工制品，如风车、灯笼、剪纸等，同时，纸张也是我们家庭日常生活中不可或缺的物品，如纸巾、包装袋等；社会中，纸作为重要信息媒介在新闻、打印、印刷、出版等各种行业发挥着重要作用。纸的应用可以说是无处不在，我们多多少少都会接触到它。

第四段：珍惜使用纸张

学习了“纸的故事”，更让我们意识到要珍惜使用纸张。在这个资源保存和可持续发展的时代，我们应该更加重视纸张的节约和环保。在学校，校园美化工程时，老师教会了我们用废纸制作手工和废纸回收利用；在家庭，我们也会自发地节约使用纸品。除了节约纸张，我们还要注意纸张的回收，不仅可以减少资源浪费还能保护环境，这不仅是我们每个人的责任，也是一个文明社会的应有之义。

第五段：结语

学习“纸的故事”，不仅让我们了解纸的历史、用途及好处，也让我们更好地认识和珍惜纸张。在日常生活中，我们应该更注意使用纸，同时也应该注重回收利用废纸，让资源更得到保护。这次学习让我明白了：珍惜使用每一张纸，就是对历史文化、对环境的最好守护和呵护。

四年级故事篇3

在我的床头，摆放着憨态可掬的福娃“晶晶”。每当我看到它，就会想起我们之间发生的那件事。

10月2日是我的生日，爸爸、妈妈特意带我到颐和园去爬万寿山。那天，我冲在了最前面，把爸爸、妈妈远远地甩在了后边。转过一片松林，我坐到一张长椅上，一边乘凉，一边等他们。

“晚上我们全家聚餐，肯定有我爱吃的大螃蟹、软炸里脊，还有香喷喷的生日蛋糕。听说姑姑要送我一个神秘的小礼物，过生日真好啊！”我一面憧憬着晚餐聚会，一面把双臂展开。突然，我的手触摸到一个毛茸茸的东西。是什么呀？我吓了一跳，赶快把手缩了回来。扭头向我坐的椅子上一看，这不是福娃“晶晶”吗！？在奥运福娃五兄弟中，“晶晶”的造型是来源于我国的国宝大熊猫，象征着人与自然的和谐共存。我特别喜欢，一直央求爸爸、妈妈给我买，可是不知道什么原因，到现在他们也没有买给我。但是现在……我越看越高兴，真是爱不释手。再仔细瞧瞧，咦？“晶晶”尾巴上的毛怎么少了一块儿？这一定是一个淘气而且粗心的主人。可是，我还是依然喜欢它。他为什么把这么可爱的“晶晶”放在这里了呢？我是把它放在这里，还是……我真是太喜欢福娃“晶晶”了。转念一想，我喜欢，它的主人也一定喜欢。如果是我丢了这么宝贵的东西，该有多着急啊！想到这里，我决定就在这儿等失主。这时，远处传来一阵孩子的哭闹声和大人的说话声。“妈妈刚给你买的生日礼物，你就给弄丢了。要不然，妈妈再给你买一个？”“不嘛，我就要我的那个福娃！”……我顺着声音望去，一个阿姨领着一个小姑娘缓缓地向这边走来。小姑娘圆圆的脸袋儿上还布满泪痕。

“阿姨，她怎么啦？”我问道，“刚给她买的生日礼物就给弄丢了，小朋友，你看见这么大，这么高的一个福娃了吗？就是那个大熊猫福娃‘晶晶’？”阿姨一边比划一边问道。小姑娘忙抽泣着补充道：“它的尾巴被我不小心揪掉了一块儿。”“你们看看是不是这个。”我从身后把那只福娃拿了出来。“啊！”小姑娘一声惊呼，“就是，就是！”说着，便从我手中把福娃“晶晶”接了过去。“我该怎么感谢你啊！小朋友。”阿姨激动地说。我连连摆手说：“不用不用。”说完就扭身向山顶跑去。一边跑，一边还听见身后小姑娘大声地喊：“谢谢你，小哥哥——”

四年级故事篇4

胖乎乎的、白白嫩嫩的0生活在歌声悠扬的“音乐王国”里。

春姐姐迈着轻盈的步伐，提着五彩缤份的裙摆来到了美丽的音乐王国。王国里呈现出欣欣向荣的景象，到处一片生机勃勃，欢声笑语。小草穿上绿装，打着哈欠从泥土里探起头来，好奇地打量着这新奇的世界。花儿们姹紫嫣红，争奇斗艳，在微风中频频点头，绽放出淡雅的笑脸。

0非常羡慕他的哥哥姐姐们，因为他们都拥有天籁音。可是自已却是被大家无视的对象，只因为自已发不出任何声音。1姐姐是低沉深重的女低音，5姐姐是标准音，而i哥哥竟然是男中豪杰——男高音！

在一个阳光明媚的中午，1234567七个兄妹正在音乐房里练声，七个不同的声音交杂在一起，形成了一支无与伦比的美妙乐曲，可是因为没有休止符号，七个兄妹一直在重复唱着同一个旋律。终于，昏昏欲睡的音乐老师清醒了过来，他发现了这个问题。老师焦急地寻问着大家，可是七兄妹却一个个都“丈二和尚——摸不着头脑”。这时，0弟弟悠闲地走了过来，七个兄妹眼前一亮，心中不禁欢喜了起来，仿佛抓住了“救命稻草”大声叫道：“0弟弟，快点过来！”0弟弟走了过去，问道：“怎么啦？”大家诉说了刚才的情形，0自然开心地加入了这个队伍。

音乐大会上，大家配合默契，音乐时而急促，时而缓，快慢得当。赢得了观众们热烈的掌声。

拥有一颗乐观，开朗的心的人会进步飞快，而拥有一个颗失落，内向的心的人只会退步，永远追赶不上别人。

0终于发现了自身的用处，开始自信起来，其它兄弟姐妹也再不嘲笑它，与它和睦共处。

四年级故事篇5

从前有一个诚实的小白兔。在它上一年级时，白羊要选一位同学当班长。

这可难到了白羊老师，她不知道应该选那位同学做班长，突然白羊灵机一动，想出了一个办法。

第二天，白羊跟同学们说：“这次要考考们，如果谁过关了，谁就可以当班长。”

“，是什么题呢？”一位同学问。

“这道题不算难，就是给每人发一颗种子，在一个月之内，们把它养成最美的花，看谁的是最美丽的，最鲜艳的！”白羊说。

“这一点都不难！”

“养花是最鲜艳的，最美的！”

“最会养花啦！”

······同学们在七嘴八舌的讨论着。

山羊发种子给同学们。

······一个月过去了，山羊看见一各个同学们都捧着美丽的花儿，她从同学们身边走过，一个笑脸都没有，而看见小白兔捧着一盆没有花儿的盆子，问：“为什么捧着空盆子来呢？”

“种了一个月，可它就是不长出根来。”小白兔回答道。

山羊拉着小白兔宣布：“我宣布，们班的班长是小白兔！”

大家都惊奇地看着山羊老师问：“为什么要选小白兔当班长呢？们的花都很美丽，很鲜艳啊，而小白兔却捧着一个空花盆啊！”

“我说过，我是要考考你们，你们都没有过关，这一次我考的是们诚不诚实。其实发的种子都是煮过的了，这样的种子不可能长出花儿来，所以们的这些花都是买来的，对吗？”

同学们都惭愧地低下了头。