一对一谈心谈话记录篇1

谈话时间：20__年8月5日谈话地点：205办公室

谈话对象：__谈话人：__

谈话内容：

__：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下“三个以案”认识，我们以“相互提醒，真心帮助”为目的，通过谈工作、谈思想、谈建议，查找每个人工作中存在的问题和不足。您先谈一谈?

__：“三个以案”让我们看到形式主义官僚主义的本质是政治问题，必须树牢“四个意识”，做到“两个维护”。要坚持用党的创新理论武装头脑，坚持把党的政治建设摆在首位，坚持严纪律守规矩，始终在思想上、政治上、行动上同以同志保持高度一致，具体落实到工作中就是秉承为民办事的宗旨，改进工作作风，努力探索新道路，大力推进生态文明建设。首先必须从思想上重视。从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。要把群众路线作为政治素养来秉承，把服务群众作为职业操守来践行。

__：你对当前我们的工作有什么意见或建议?

__：工作能力和专业水平还有待进一步提高，标准执行不彻底，经常出项这样那样的问题，工作提升的空间还很大;服务意识还有待于进一步增强，没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作还不够细致，不是那么令人满意;创新意识淡化，在解放思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。

__：你说很对，针对你的意见建议和提出的问题，我们还要结合实际工作进行自我剖析，确定今后改进措施和努力方向，我们要明白群众的合理需求和期盼，根据这些来确定工作目标。进一步加强党性修养，热情微笑主动文明耐心地为群众服务。还要真正走到群众中去，不能坐到办公室里臆想。

__：通过这次活动，查摆问题，才真正找到自己的不足，看清了努力的方向。

__：从谈话中能真切地感受到你学习的态度态度很认真、提高很明显，收获也很大。我们在学习工作中也存在着不少的问题。希望今后我们共同努力。

一对一谈心谈话记录篇2

书记：根据党支部的安排，咱们支部要召开“不忘初心牢记使命”主题组织生活会。我们的谈话原则是：本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，讲真话，道真情，出真招，做到平等交流诚心交心，有什么想法都可以说一说。

这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高机会。通过参加这次活动，真的感到提高很快，收获也很大，找到了自己不足的地方。工作能力和专业水平还有待进一步提高，工作提升空间还很大。有些工作还不够细致，在创新方面还有所欠缺。

书记：你说的很对，针对你提出的问题，我们还要结合实际工作进行自我剖析，确定今后改进措施的努力方向，要明白群众的合理需求和期盼，根据这些来确定工作目标，进一步增强党性修养。

书记：开展“不忘初心牢记使命”主题学习以来，你从中认识到了什么？

我自身存在着一些问题，我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼，学习到了要让党永远年轻有活力，就要保持党的先进性、纯洁性、战斗性。我认为我们应该进一步发挥先锋模范作用，引领广大群众全面了解党的历史，爱党拥护党。

书记：你的认识十分到位，通过这次谈心，我们加强了沟通，增进了团结。以后有机会要多交流，多学习。

书记：你作为支部组织宣传委员，对咱们这次学习有什么心得感悟?

这段时间我认真学习了主席“不忘初心牢记使命”讲话，知道了不忘初心、牢记使命是党永远保持年轻的重要法宝。通过教育我也反思了我自己，认识到了我的政治觉悟还有待提高。在以后的工作中，我会继续发扬密切联系群众的优良作风，不断加强学习，在工作中做到全心全意为人民服务，虚心听取同事的意见建议，并加以改进，服务号同事。

书记：你对主题的学习十分认真，对自我的反省也很深刻，以后继续努力，加强与群众之间的联系，同时组织员工们多学习一些主题讲话和先进事迹。

一对一谈心谈话记录篇3

时间：20xx年8月11日

地点：村部三楼会议室

谈话人：常xx、刘xx

谈心内容：

常xx：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展保先教育的认识，开展批评与自我批评。平时大家都很忙，借此机会，我们也沟通一下思想。怎么样，您先谈？

刘xx：这次保先教育活动，无论对老党员、新党员来说都是非常难得的学习和提高的机会。先进性教育，五个字有两个关键点，一个先进性，一个是教育。教育的手段，是过程，先进性的、才是目的`。在学习中，重温过去学过的理论知识，又灌输了许多新知识，尤其是这样系统地学习“三个代表”重要思想和党的理论知识，感觉思想认识有了提高，收获很大。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，也看清了努力的方向。离做学习型、知识型党员，离做开拓创新、奋发有为的干部，离做合格共产党员，都还有很大的差距。

常xx：你说得很对，人不学习，不比较就容易自满，找不到差距。只有不断地学习才能不断进步办公文秘。我也谈谈我的思想情况，作为一名党员，这次教育对我的促动太大了。

在征求意见中，不少党内外的同志提出宝贵意见。所以我感觉，党支部的保先教育，要把解决好党员、特别是党支部领导的表率作用作为一个重要方面。对我个人来说，更要带个好头。

刘xx：是的，如果我们的党员都能真正地找准自身存在的问题，并下决心加以解决，就能使党支部的党员队伍先进性有一个明显的提高，对村级事业的发展也一定会起到巨大的推动作用。

彭罗明：是这样的。

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一对一谈心谈话记录篇4

题一：预备党员这一年来，你觉得你有哪些提高？

答：预备党员这一年来，我觉得各个方面都有了很大的提高，在思想上政治信念更加坚定了，对党的最新理论有了重新的认识和思考，20XX年12月，参加了云南大学党校组织的预备党员培训，世界观、人生观、价值观也有了很大的提高；在学习上更加刻苦努力，成绩也有所提高，得到了教师和同学们的一致赞赏；在生活上也更加自律，在同学们有困难需要帮忙时主动帮忙，能够做到团结友爱、互帮互助。问题二：你觉得正式入党后，身上应当肩负哪些职责与义务？

答：职责是每一个公民应尽的义务，作为一名共产党员更应当明白自我身上所肩负的职责与义务，近期，我认真地学习了关于杨善洲同志的先进事迹，所以我对党员应当有的职责和义务有了更深刻的认识，我觉得有以下职责与义务：要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一；切实开展批评和自我批评；参加党的有关会议，阅读党的有关文件，理解党的教育和培训等。

问题三：结合实际，谈谈自我还有哪些不足？

答：从自身的角度来看，我觉得作为一名预备党员我自身的自信心还不够充足，在有些事情上处事不够果断，另外就是在学习上不能够持之以恒，应当做到永久学习的理念。另外，有时对某些事情还不能做出理性的分析和思考，可是这些我都会认真反思，争取早日克服这些缺点和不足，并请党组织继续考验我。

问题四：正式入党后，你打算怎样做以求做一个优秀的中国共产党党员？

答：假如我成为一名正式党员后，我将更加严格地要求自我，主要从以下几个方面来做：

①认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

②自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，进取完成党的任务。③切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

④发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

一对一谈心谈话记录篇5

谈话内容：

B：根据公司工作安排，我们两个谈谈心，开展批评与自我批评，你先谈一谈。

A：通过参加D史学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。系统地学习后总感到自己表现还是挺优秀的，通过党.性.分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。增强了对工作高标准、严要求的意识，激发了发挥党员模范带头作用的动力。不过我距离一名优秀党员，差距还是很大。

B：从你的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。

A：再一方面，我平时与组织内的党员谈心较少，对他们在生活上关心不够。咱们做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。

B：你说的对，借此机会，我想与你讨论一下，我感觉我们管理部门中的党员能动性普遍不够强。

A：对于这个问题，确实应引起高度重视，我们要积极做好党务工作的开展。

B：我们自身一定要把理论学习摆在更加突出的位置，提升理论水平，真正把学习作为一种追求，一种爱好。

A：是的，我们要带头认真学习、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用。

B：我完全同意，一定要增强理论学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。

A：工作中我能够做到不骄不躁，履职尽责，敢于担当，切实的以清正廉洁的形象践行初心使命,员工凝聚力得到很大提高。

B：没错，我们自身更应该坚持有修养做人、有道德做事、认真履行职责，秉承务实、创新、增效、稳定的工作思路，改进工作作风，坚持廉洁自律，自觉遵纪守法，认真履行职责。

A：只要我们敢于责任担当，主动作为，勇敢的与对不良现象斗争，严格按党.性.原则办事，言行一致。专业上精益求精，狠抓落实，拿出拼劲、钻劲和韧劲，主动谋划，大胆创新，扑下身子抓落实。就一定能带出优秀的队伍。

一对一谈心谈话记录篇6

A：根据安排，我们两个谈谈心，交流一下对党的群众路线教育实践活动的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？

B：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。通过在学习教育中分加强析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。

A：你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。你虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，有的时候对待来访的群众难免缺乏耐心，作为办公室负责人，你一定要注意；再一方面，我们林业局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够，我没想到的地方你要多提醒我。

B：您工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。另外我觉得你要多深入基层，多关心职工，要注意讲究公平公正，我们向您汇报问题的时候，你要有耐心。

A：今后我一定改正，我们互相学习吧。

一对一谈心谈话记录篇7

谈话地点：单位党.员活动室

谈话人员：xxx

谈话内容：xxx

谈话人：根据县纪.委、组织部的要求，我单位2022年度民主生活会要在春节前开完，按照民主生活会召开程序，今天我作为班长，与你谈谈心、交交心。你被县政府抽调到产业园工作，产业园近年来的工作有很大突破，连续两年税收突破2亿元大关，说明你的工作能力是非常强的。但是，不足之处，就是对我们机关的工作关心的少了，也没有主动给出意见和建议了。另外，我也是有一定的责任的，没能主动及时地征求你的意见和建议。我想我们双方都要作检讨，要齐心协力推进机关的工作。

被.谈话人：您提出的问题确实存在，这是我思想上的问题，总感觉被抽调到产业园了，应该以产业园工作为主，对机关工委的事情，能不过问就不过问。以后，我一定会改。毕竟这还是我的工作单位，而且，福利待遇单位也是没有少过我的，我很感激你及全体人员。另外，我向班长剖析下我存在的问题：一是理论学习不深入，长期以来形成的重工作轻学习的意识未能彻底改变，政治理论学习的自觉性、系统性和全面性不够。对党新理论、新政策、新知识的学习研究还不全面，理解不深，不能深刻理解新理论、新政策的精神实质，制约了自己的思想认识水平，制约了用理论指导实践的能力；二是党性修养淡化，自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不够，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力，缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力；二是宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠，深入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。

谈话人：不错，你能有这种态度是正确的。认识到问题，才能改正错误，才能有提高。另外，我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党.性.的锻炼。随着年龄的增加，自己的惰性也随之增长，有的工作只求过得去，不求过得硬。虽注重加强了自身建设，注重严格要求自己，但有时也有随大流的思想，降低工作要求和标准，没能起到模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

被.谈话人：今天谈心谈话使我收获颇丰，今后我会坚定理想信念，增强宗旨意识。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，努力为群众排忧解难。牢固树立全心全意为人民服务宗旨意识，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发，一切从人民利益出发。用“为民忠诚，不怕牺牲，无私奉献”的精神来指导和开展自己的工作。坚决克服“守摊子”“混日子”糊涂思想，坚决克服重成果轻成效惯性影响，尤其是要稳住神、定下心，一如既往干好工作。带头奋斗，切实把全部心思用在干事创业上，把主要精力投入到抓落实中，力争天天都有好状态，以冲锋的姿态创造出一流的业绩。发扬逢山开路、遇水架桥的精神，既看挑战更看机遇，既要积极稳妥更要创新开拓，把各项工作抓紧抓实，抓出成效。

一对一谈心谈话记录篇8

时间：

地点：校长办公室

参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长

内容：讨论学校班子建设

加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。

一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力

央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以<2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一起，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设，提升战斗力

一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能；既能独挡一面，又能团结共力；既有处理常规的协调行动能力，又有应付突发事件的果断处理能力。

三、加强学校领导班子建设，提升感召力

学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上；把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上；把精力放在谋求工作实效上，而不

放在攀比口号上；把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。

四、加强学校领导班子建设，提升学习力

学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。通过学习，日有所进，才能与时俱进。

如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学；重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学；要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。

五、加强学校领导班子建设，提升创新力

凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际情况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。

六、加强学校领导班子建设，提升决策力

每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都必须经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策能力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能力，事关学校发展大局，不可等闲视之。

此外，还要做到一、二、三、四。

一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变；由贯彻型向创新型转变。

二是做到“五个一点”，即立足点要高一点；思想要敏锐一点；方法要讲究一点；工作力度要大一点；思想境界和素质要高一点。

三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化；要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策；要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失；要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。

四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮；多一些深入，少一些浮夸；多一些特色，少一些淡化；多一些规范，少一些随意；多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。