宇宙的另一边作文(8篇)
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宇宙的另一边作文篇1
那是一个雨后的下午,我站在湖边的草地上,踩着绿茵茵的草地,吸着湿润润的空气,看着碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀!抬头望着湛蓝蓝的天空,一道悬在半空的中彩虹倒映在河水中,变成了一条七彩的霞光,像是连接天地的彩虹仙使。
忽然,彩虹仙使飞到我的背后,托着我飞了起来,轻悄悄地在我耳边呢喃,告诉了我一个有趣的秘密:在湖水的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样街道,街道上车水马龙,街道旁有很多高楼大厦……最关键的是,这个城市有一可爱的小孩,住在街角的一栋房子里。
湖水的另一边那个小孩是我吗?她也喜欢舞蹈?喜欢画画?喜欢唱歌?喜欢每餐必须吃肉?喜欢骑着自行车追风吗?
当我开始排练舞蹈时,她是不是已经在舞台表演?当我铺开画纸准备画画时?她是不是已经描出了一幅五彩斑斓的画面?当我迫不及待准备吃饭时,她是不是已经打了一个饱嗝儿,吃饱了呢?当我还在写作业,她是不是已经骑着自行车下楼玩耍了呢?
在这一边,整个世界是五彩缤纷的,在另一边,会不会整个世界都是灰黑色的呢?在这一边,天上是不会掉零食的,在那一边,天上会不会掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢?在这一边是阳光明媚的午后,在那一边,会不会是伸手不见五指的夜晚呢?
周末晚上,我出门玩了,跑得气喘吁吁,我突然想到,湖水另一边的我会不会腾云驾雾呀?在云朵上踩来踩去,像是踩着一团团白棉花,轻松又舒适。
周末过的飞快,我上数学课了,加减乘除算起来。在湖水的另一边,加法是这样的:海底生物加上蓝色海水等于一片海洋。乘法是这样的:“毕竟西湖六月中”乘以“清风半夜鸣蝉”再乘以接天莲叶无穷碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花别样红”等于“绿荫不减来时路,填得黄鹂四五声”,最后等于赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。”
正当我的思绪投入在穿梭时,耳边传来老师的声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬,但是,我决定把我知道的全部告诉同学们:在湖的另一边,童话书中的人物可以复活……
下课了,同学们把我包了个里三层外三层,都想知道湖的另一边更多的事情。到了晚上,仙使又来到我身边,给我讲了湖的另一边更多有趣的事情,还给我看了一场电影。
宇宙的另一边作文篇2
到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫的宇宙,飞到那个很远很远的地方,继续寻找宇宙中另一边的秘密。
在宇宙的这一边,树是在春天发芽的。那么,在宇宙的另一边,树是在冬天发芽的吗?
在宇宙的这一边,鱼是在水里游的。那么,在宇宙的另一边,鱼是在天上飞的吗?
在宇宙的这一边,房子是建在地上的。那么,在宇宙的另一边,房子是建在水上的吗?
在宇宙的这一边,字是在书本上不动的。那么,在宇宙的另一边,字是在书本上跳舞的吗?
中午,我在休息的时候,突然想起宇宙的另一边的那个我是不是也在学习呢?
下午,我在上数学课的时候,突然想起宇宙另一边的我是在上习作课吗?他们的习作课又是怎么样的呢?
在宇宙的另一边,花的习作是这样写的:你得闭上眼睛,想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵,绽放你的花瓣,花瓣开得越大,花香飘得越远,习作的分数就越高!
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,妈妈走过来,打断了我的思绪。
夜深了,星星困得眨眼睛,我是不是也该去梦中继续寻找宇宙另一边的秘密呢?
家长寄语:虽然是仿写,但文章富有想象力,很棒!
宇宙的另一边作文篇3
早上起来,我面向着镜子,开始了全新的一天。
镜子反射过来的阳光洒在我的脸上,暖烘烘的,舒服极了。
这时,反射出来的阳光告诉我一个秘密:在镜子里,还有一个世界,那个世界是这一个世界的倒影,和这里的一切都是相反的。果然,我在镜子里,看到了这个世界的倒影。在镜子里,有一个同样的国家,一个同样的城市,一条同样的街道,一栋同样的楼房,还有一位同样的女孩。
那位女孩是我吗?
当我跳舞时,她是不是正唱着优美的歌?当我休息时,她是不是正在努力的写作文?她们的作文会是什么样的呢?在镜子里的世界里,如果要写一篇关于水果的文章,那么你就得闭上眼睛想象水果的甘甜,然后让自己变成水果,哪个水果最甜,那个人的习作分数就越高;再比如你要写一篇关于小鸟的文章,你就得想象小鸟的样子,然后自己变成小鸟,飞向天空,如果谁飞不起来,那么谁的习作就不及格,如果谁飞到半空中,那么谁就只能得80分,如果谁可以展翅高飞,飞得又高又远,那么谁的作文分数就会很高······
当我望着镜子,看着镜子里的“我”时,她会不会也望着镜子,想着我呢?我们的目光会不会在镜子里相遇?
在这里,楼房是没有生命的,那么在镜子里面,楼房难道就像花豹一样会奔跑吗?
在这里,我们都是用右手写字的,那么,在镜子里,人们都是用左脚写字的吗?
早上,我出门先向右走,那么,镜子里的我,出门会向左走吗?
上课了,第一节课是语文,在镜子里,第一节课是数学吗?她们的数学课会是什么样的呢?
在镜子里,加法是这样的:世界万物加上一场小雨等于湿漉漉的大地,到时候,许多孩子就会跑到楼下踩水坑,那多有意思!一片空地加几颗花种子等于一座花园。那时,小朋友们就会去花园里欣赏美丽的花朵。
乘法是这样的:“烟花三月”乘以“最是一年春好处”再乘以“二月春风似剪刀”等于“迟日江山丽,春风花草香”,又等于“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”,最后等于“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
第二天清晨如约而至,我还要望着镜子,去拜访镜子世界里的另一个“我”。
宇宙的另一边作文篇4
一个夏天的下午,我在柔软的草坪上躺着,旁边还有一条小溪,阳光投在草坪上,舒服又惬意。
草坪上开着各种小花,有蓝的、白的、红的、紫的······那花香飘进我的鼻子里,又飘进我的身体里,它告诉我一个小秘密:在小溪的另一边,有一个奇妙的世界。那里是我们这个世界的倒影。我不禁望了一下水面,是啊,有一个一模一样的我坐在小溪的另一边。有个一样的小区,有棵一样的大树,还有栋相同的房子。
那个孩子会是我吗?当我在辛辛苦苦写作业时,她是不是还在休闲娱乐?当我正在看书时,她是不是正在写作业?当我穿裤子时,她会不会穿裙子?当我揭开窗帘时,她是不是正拉上窗帘?
在小溪的这一边,夏天很热,冬天很冷。那么,在另一边,夏天会不会很冷,冬天会不会很热?在小溪的这一边,春天播种,秋天收获。那么,在另一边,会不会是秋天播种,春天收获?在小溪的这一边,人们用脚行走。那么,在另一边,人们会不会用手来走路?
我早上背着书包向右走,另一个“我”出门会向左走吗?我们第一节课是语文课,她们的第一节会是数学课吗?她们的数学课会是什么样子的呢?我们的学校在地上,她们的学校会不会在天上?
小溪另一边的减法是这样的。一幅图画减去一张白纸等于许多彩笔。那时,小孩子们就会拿着彩笔在天花板上、在墙上、在桌子上……这时,小孩子们就会快乐无比。一幅图画减去一张纸也等于无数孩子的快乐生活。
除法是这样的。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”除以“烟花三月。”再除以“肃肃花絮晚,菲菲红素轻。”等于“恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花”。又等于“丽景烛春余,清阴澄夏首。”最后等于“麦随风里熟,梅逐雨中黄。”在烟花三月,桃花盛装出席,迎接春姑娘的到来。往后则是梨花出席,同桃花一起迎接春姑娘的到来。
“你在干什么呢?”正当我的思绪还在外面飘着的时候,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你上课听讲走神,下课来我办公室一趟。”我后悔我该走神,但在那一瞬间,我决定把我知道的`都告诉同学们。“在小溪的这一边,写一篇作文是很难的,但在小溪的另一边,写一篇作文很简单。”我这番话说的老师哑口无言。同学们又热闹起来了。有的说:“在小溪的另一边,大树肯定是可以说话的!”有的说:“在小溪的另一边,孩子们的课堂会不会在大自然里?”……班里吵吵闹闹。老师喊道:“安静!安静!”不过没有人听她的,她把嗓子喊哑了,都没有一个同学听她的。
放学了,同学们都一直围着我,问这问那。我一一解答。有人问我:“在小溪那一边,如果要想写一篇关于花的习作,应该怎样写呢?”“你就得慢慢变成花的种子,生根发芽,沐浴阳光,最后开花。谁的花开的最美丽,习作的分数就越高……”还有人问我:“我们这一边的棉花长在地里,那一边的棉花会不会长在天上?”“应该是这样。”“大树会不会一天变一个样?”“我们住的房子会不会漂浮在空中?”“人会不会出生了就不会死?”同学们问的问题太多,以至于耽误了我写作业的时间,于是,我赶紧蹑手蹑脚地溜走了。
明天,或许我还会在草坪上,修建一艘“西瓜号”潜水艇。要是修好了,我就会开着潜水艇到小溪里去拜访另一个“我”,如果可以,我还会在那里生活上一到两年呢!
宇宙的另一边作文篇5
夜晚,我站在阳台边,遥望着一轮美丽的月亮,月光如水,慢慢地倾泻进了我的心中,在我的身体里欢快地流动着。它告诉我一个神奇的秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边,是一个全新的自动化城市。
那里的城市不拥堵,汽车既可以在马路上行驶,也可以在半空中自由飞行。汽车是无人驾驶的,只要乘车人说出目的地,车子就会安全地送乘客到达目的地。马路上绝对不会发生交通事故,车子和车子之间会保持一定的安全距离,就像两块同极的磁铁,相互排斥。
这座城市没有辛苦的环卫工人,人们把垃圾放进垃圾桶,按一下愿望开关,垃圾桶就会变出崭新的东西。例如:扔进废纸,就会变出美丽的图画。城市里的垃圾可以变废为宝,取之不尽,用之不竭。
同学们去学校上课,不用背沉重的书包,只要拿出一张薄如蝉翼的芯片插入课桌里,课桌瞬间变成万能电子书,点什么就有什么书,电子书可以有效地保护视力、监督坐姿。更重要的是,它可以检测出同学们没掌握的知识。
下课了,同学们可以在彩虹桥上玩耍,和白云捉迷藏,在月亮上睡觉,把星星串成珠子挂在胸前。
那美丽的城市啊,我的思绪早已飘到了宇宙的另一边。
宇宙的另一边作文篇6
晚上,我趴在窗台上,看着浩瀚星空,看着美丽的流星发着呆。我遐想无边:我仿佛看见一颗闪亮的星球,看到了那星球上一座和我们这里一样美丽的城市。看到了那个城市里的另一个我。那星球是不是陆地面积大,海洋面积小?那个星球会不会是我们这边的倒影?那就是宇宙的另一边吗?
我在睡觉时,另一个我会不会正起床折被子呢?当妈妈行色匆匆送我上学时,他是不是放学了正等妈妈来接他回家呢?在宇宙的这一边,车是地上开的,在宇宙的另一边,车是在天上飞的吗?
在宇宙的这一边苹果是往下掉的,那在宇宙的另一边,苹果是往上飞的吗?还有,水果是甜的,在宇宙的另一边水果是苦的吗?在地球的这一边,天空是蓝的,在宇宙的另一边天是红的吗?青蛙在宇宙的另一边是在春天冬眠的吗?
在地球这一边,恐龙早已绝迹了,难道恐龙在宇宙的另一边是随处可见吗?
正当我的思绪在宇宙中穿梭时,妈妈一句“睡觉了”打破了无边无际宇宙的宁静,让我回到了现实。
宇宙的另一边让我浮想联翩,充满新奇充满了憧憬。多么希望有一天我能如愿以偿,飞到宇宙的另一边去拜访那个“我”。
宇宙的另一边作文篇7
我坐在阳台上,看着辽阔的星空。
星星们眨着眼,一闪一闪的,牵引着我的思绪,我乘着梦幻的翅膀来到了宇宙的另一边,耳闻目睹了许多新奇的事物。
在宇宙的这一边,树是长在地上的,在宇宙的另一边,树是长在天上的;在宇宙的这一边,男孩是短头发的,在宇宙的另一边,男孩子的头发和长发公主的头发一样长;在宇宙的这一边,汽车是在地上行驶的,在宇宙的另一边,汽车是在天上飘的。
在宇宙的另一边,水果和食物都是在春天丰收的。苹果树上是长雪梨,雪梨树上是长苹果。
在宇宙的另一边,加法是这样的:“桃花开了”加“柳枝绿了”等于“花红柳绿”;“稻谷”加“水果”再加“蔬菜”等于“五谷丰登”。
在地球这一边,我们只能在动画片中看到的人物,在宇宙的另一边,它们和人类一样都是那里的主人,生活得自由自在,还是人们的好朋友。常常见到喜羊羊去商场买东西,孙悟空总是路见不平一声吼……
“睡觉了!”妈妈喊到,我又从宇宙的另一边穿梭回到了现实。
宇宙的另一边作文篇8
到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里,在我的身体里汨汨流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里住着一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗?当我正在写作业的时候,他是不是正在看电视?当我正在上课的时候,他是不是已经下课了?我们的目光会在哪里相遇?
在宇宙的这一边,雪是白色的;那么在宇宙的另一边,雪是黑色的吗?在宇宙这一边,月亮从西边升起;在宇宙的另一边,月亮是从东边升起的吗?
中午,我写作业的时候,忽然想到宇宙的另一边,另一个我写作业的时候会不会用左手写字?上课铃响了,我们第一节是语文课,在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课会是什么样的呢?
在宇宙的另一边,减法是这样算的:大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时,秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营......这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”这时,我决定把我知道的告诉语文老师:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于花的习作,先想象花的样子,然后闭上眼睛,最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽,习作的分数就会越高。
到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越宇宙,飞到很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”
家长寄语:这篇作文写的很棒,发挥了充分的想象力。进步很大,继续加油!