中班粘土《小乌龟》教案篇1

活动目标

1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。

2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

重点难点

重点是培养孩子的自主创作能力，难点是孩子们闹，难形成统一。

活动准备

1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。

2、制作流程图

活动过程

1、谈话引出课题。

师：你们见过小乌龟吗？它是什么样子的？

幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还有花纹。师：你们想不想自己制作一只小乌龟?

2、出示材料，让幼儿探讨。

师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分？

幼儿1：泡沫盒可以做小乌龟的壳。

幼儿2：果冻盒可以做小乌龟的头。

幼儿3：一次性筷子可以做小乌龟的脚••••••

3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小乌龟，现在老师这里有几张制作小乌龟的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的材料进行制作，好吗？

4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。

5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。

6、幼儿互相欣赏作品。

中班粘土《小乌龟》教案篇2

工具/材料

黄色、绿色、棕色粘土三件套自带工具

教学过程

1、制作乌龟的所有材料准备好后，先取适量的黄色粘土，揉成球形，然后用塑料刀轻轻按压球的一端垂直方向，使其呈现颈部和头部连接的视觉效果。

2、然后取适量的黄色粘土，揉成球，压成蛋糕，注意尽可能薄，认为以后的龟壳奠定了良好的基础。

3、将绿色粘土从密封袋中取出，揉成球，压成一定厚度的饼状，然后用手指向内卷起，使其呈凹形，用作龟壳。

4、刚做好的黄色蛋糕作为底盘，然后把绿色蛋糕放在上面，注意不要太大，记住不要让凹下垂，以便展示乌龟的初始形状。

5、取少量黄色粘土，先搓成条状，分成大小均匀的四部分，再搓成小球形，用手指轻轻搓球的一端，使其呈现上尖下圆的形状，用作乌龟的四肢。

6、将准备好的四肢粘贴在黄色蛋糕上，然后取少量棕色给我黄色粘土，摩擦成长条，随意分成几个不均匀的大小，然后粘贴在龟壳、头、手和脚上，以帮助增加美感。

7、最后，取出白色粘土和黑色粘土，揉成小球，压成小蛋糕，然后将两者结合在一起，作为乌龟的眼睛。把它粘在乌龟的头上，适当地整理出来，这样一只简单漂亮的小乌龟就完成了。

以上是中班粘土《小乌龟》教案通用范文的内容，这些精选的优质范文可以在大家需要时提供一些帮助或是灵感上的启发，希望大家都能从上述模板中摘取到对自己有用的信息。

中班粘土《小乌龟》教案篇3

活动目标：

1、在观察的基础上，能用黏土大设计并制作出乌龟。

2、学习运用工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。

3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。活动准备:小乌龟图片一张、范例一个、黏土、泥工板

活动过程：

1、出示图片小乌龟，欣赏各种不同姿势的乌龟，让幼儿了解小乌龟主要的外形特征。2、提问：乌龟有几条腿？头上有什么？（有一对眼睛）乌龟的身体下面有什么？（四条腿）乌龟的身体上面有什么？（硬硬的壳）身体后面有什么？（一条小尾巴）

3、幼儿讨论小乌龟的做法，教师示范。

4、与小朋友一起讨论怎样制作装饰乌龟的壳。幼儿讨论，教师示范（搓一个圆球贴上花纹，然后压扁些，再将下部凹进去。）

5、教师讲述乌龟壳和四条腿的连接。（把壳和头、尾巴、腿稍微用力地按上去。）

6、幼儿操作，教师巡回指导。

7、指导要点：鼓励并帮助能力弱的幼儿把头、尾巴、腿和乌龟壳连接起来。

8、评价，并展示幼儿作品。

教学反思：孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。