四年级作文一二三木头人篇1

于亚杰

只听“像一棵海藻海藻，随风飘扬。”伴随着海藻我的歌声，同学们哈哈大笑，教师变成了我们的快乐海洋，原来我们在玩木头人的游戏。

游戏规则，一个人来当木头人，木头要摆出各种不同的造型，或者动作，让别人来逗你笑。我们玩了很多局，令我最难忘的就是宋义炎那一局了。游戏钱，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，纷纷都举起了自己的小手，但是老师只选了4位选手。

游戏开始了，第一位逗笑人上了讲台，只见他眼睛眯成一条缝，像座弯弯的小桥，肩膀上下摇晃，直摇屁股，好似一只调皮的小猴子，上上下下爬来爬去，双手一晃一晃的，歌声既难听又洪亮。场下的王博，双手捂着自己的小脸蛋，眼睛眯成了一条缝，热乎乎的，脸蛋被捂得红彤彤的，在后面的王怡澄一手叉在桌子上，头脑微斜，好像一个有气无力的士兵，他们的样子让我在心里哈哈大笑了一场。

游戏结束了，教室里的同学有的哈哈大笑，有的笑得前仰后翻，真是忘不了的一天。

四年级作文一二三木头人篇2

黄浩然

星期天，我和朋友相约一起在公园玩。看着如此美好的太阳，我们说：“一起玩木头人吧。”

游戏规则：由石头剪刀布选出号令者，其余人听他指令，当他说完“一二三，木头人，不许说话不许动”这句话的时候，我们会停止前行，而他会转头看谁在动。

第一回合，由明达为号令者，而我们就是要听指挥的人。我们小心翼翼地前进着，尽量不发出任何脚步声。在他说完口令前，我已经走到他的身边，拍了拍他的肩膀，这说明我们胜利了。

第二回合，我是号令者，其余人听我指挥。我大声地喊：“一二三，木头人，不许说话不许动！”其他人迅速向前移动，我猛地转身，他们停住了。我刚转过头，他们又开始行动。为了能赢，我想了一个办法：假装转身，实则观察他们的动静。果然，他们没能逃得过我的“火眼金睛”，被我一个个逮住了。我赢了，他们送我一个悠悠球，真是太有意思了。

游戏就这样持续着，直至太阳要回家了，我们才依依不舍地分别，真是美好又快乐的一天。

四年级作文一二三木头人篇3

宋子玉

一二三木头人，相信很多人都对他并不陌生吧！我经常带着朋友一起玩。

记得有一次，我们体育课上老师让我们自由活动的时候我们就上演了一二三木头人，在这里我们都纹丝不动。游戏规则很简单：先石头剪刀布来决定谁当木头人，然后剩下的人到一条线上，然后木头人说：“一二三木头人！”当转过来那一刻，谁都不能动，动的人淘汰。如果全军覆没的话，就让刚才动的那个人来当。

好了，开始一场“战争”了，我们选了一个木头人，没想到是——杨舒越，开始了，我们各自站在了位置上，紧接着她说：“一二三木头人！”可刚上来四个人就淘汰了，还没反应过来。看来就剩三个人了，我和李欣恬、关凯月了，我们都不敢眨眼了，可惜关凯月最后淘汰了，我和李欣恬都处于紧张状态，我太紧张了。结果，我一个不小心，没忍住动了一下，结果淘汰出局。我很伤心，杨舒越跑过来安慰我，说：“没事，下次努力，比赛不重要。”

比赛结束后，这让我懂了一个道理：友谊第一，比赛第二，虽然输了，但能和朋友在一起玩就很开心了。

四年级作文一二三木头人篇4

最近，学校很火的一个游戏是“一二三木头人”，这部游戏出自于韩国中的鱿鱼游戏，现在我们来看看是怎么玩的吧。

游戏规则是一个人当抓的，然后其余的人是参赛者，开始的时候抓的人要转过身；不能看。这时抓的人要说：“1、2、3！木头人！不许说话！不许动！”在抓的人说话的期间，玩家要迅速向前走，如果碰到抓的人，抓的人就要立刻转身来抓我们，被抓到的玩家就会淘汰。

有一天我和小戴子、羊奶片、老巫婆、老猪、小样糖一起去玩，羊奶片在石头剪刀布中输了，所以她来当抓的。游戏开始了，大家都迈着紧张地步伐，但是，我心里却早有准备。我对伙伴们说：“我来碰吧！我保证不被抓到。”可他们却对我感到不安，我当然懂得意思，因为他们怕我被羊boss干掉，因为每少一个人就会少五个武器，而且竞争力也就会加大一倍，并且被抓到的人会被调到boss那一队，我是一号玩家，老巫婆是二号玩家，其他人是助手，其实，我心里已经非常有信心了！我慢慢地一步一步地向前走，时间仅限五分钟，如果助手在三分钟内没越过，离我们30米远的boss侦测视角就会全部淘汰，大家都很紧张。

后来，我和大家一起商量诡计，说：“等会儿选一个跑步快的去碰，跑的时候大家不要慌张，到时候大家就乱跑，让boss分不清目标，AreyouOK？”

“Yes，lcan！”在他们充满信心的回答下，我也像填充了能量一样，冲刺般地向前跑。到最终，我们终于越过红线，得到boss的武器。啊！我们赢了！

在这一次游戏，我们明白了，只要团结，就没有什么能打败自己。

四年级作文一二三木头人篇5

一听老师说，要在课堂上玩“一二三，木头人”的游戏，班上顿时就炸开了锅，同学们都急不可待地想马上开始。在大家羡慕的眼神中，我和小东成为第一批参与游戏的幸运儿。游戏时间很短，只有30秒，由我先当“木头人”，小东扮演“逗笑人”。

比赛在激烈的氛围中开始了，我双手环抱在胸前，双脚分得与肩宽，像磐石一样稳稳地站立，心里想着：管你使出什么花招儿，我都会既不笑也不动地挺过这30秒。教室里鸦雀无声，大家都很期待“逗笑人”能使出什么招数……

只见小东张大了嘴巴，露出两排大白牙，鲜红的舌头就像蛇吐信子般一伸一缩，这模样怪可怕的；他慢慢地朝我凑来，距离越来越近，近得我都能感觉到他的呼吸和心跳声；那张嘴更是像个大黑洞，能把我整个人都吞下去。我皱了皱眉头，白了他一眼，心想：游戏规则是不能有身体接触，你还能真的吃我不成？

时间分秒必争地走着，围观的同学们都没闲着，在一旁为小东敲边鼓出谋划策，大喊：“亲一口，亲一口……”听大家这么说，小东反倒是不好意思地笑了。我狂忍住笑意，依然不动声色，如泰山般地站立，但心里却着急：时间怎么还不到？小东一计不成，立马改变招数。只见他飞快地转身，对我撅起了屁股，并不停地扭动着，看来小东要使出他“屁屁大王”的绝招了。“天啊！”我在内心暗暗叫苦。

霎时间，同学们全都退得远远的，更是用双手夸张地捂住口鼻，对我投以同情和敬意的眼神。只听见“噗”的一声，一股臭气喷涌而出，我的意志力顿时瓦解，赶紧仓皇逃跑，“屁屁大王”小东获胜了。

四年级作文一二三木头人篇6

韦麟玥

今天，老师带着我们到操场上自由活动。我们玩起了“木头人游戏”。选一名同学为“木头人”，背对着大家，当他喊完口令“一、二、三，木头人”转头之前偷偷地碰到他的后背，接着“木头人”来抓你时，跑至起点，那么你便赢了！在此过程中“木头人”转过头看见你时，你得像木头人一样一动不动。

游戏开始啦！我激动极了，心却紧张得砰砰直跳，我急促地呼吸着，我真担心被“木头人”抓住。“木头人”发出口号：“看谁是个木头人……。”话音刚落，猛得一回头，几个同学还没有反应过来，就成了“倒霉蛋”，退出游戏。“木头人”转头速度特别快，喘息的时间都没有。一回头，他看着我们龇牙咧嘴来逗我们，有几位同学咬紧牙关，眉头拧成一团，想忍住不笑。可那“木头人”滑稽的动作，奇异的表情和那令人发笑的语气。我眼一瞥，只见旁边有的同学闭上眼睛，屏住呼吸；有的捂住耳朵，就是不笑；还有的同学忍不住，自顾自的偷笑，眼睛笑成一条缝，嘴巴上扬变成了月牙，尽可能控制笑声，不让“木头人”发现。“木头人”眼灵得很，如孙悟空“火眼金睛”般，摆出打探的架势，东瞧瞧，西看看：“你、你，还有你。下去吧！”说着兴灾乐祸地大笑起来，得意挑起眉，一副嚣张的样子。我暗暗决定给他来个下马威。我先偷偷地躲在高个子同学身后。而“木头人”只盯着中间的人，却非注意两旁的同学。趁着他春风得意之时，我不动声色挪动了几步，看他没有发生我，我踮起小碎步，悄无声息地溜到他身后。以迅雷不及眼耳之速拍了一下“木头人”的后背。我不禁大叫一声“跑啊！”有些同学还傻愣在原地，有些同学像惊慌失措的小鸟，吓得四散纷飞。“木头人”不甘心迈开大步对我穷追不舍。他破切地想找住“猎物”，一个猛扑，我灵巧地一躲闪，他扑了个空，我一下跃过白线。他失望极了，边哀声叹气，边沮丧地耷拉脑袋，眼睛目空远方，漫无目的地走着，又是一声大叫：“下次你们一定完蛋！”他气愤不已，一跺脚，一噘嘴，一脸不服气，那股子神气劲不知哪去了，刚才那几个提前退出游戏的同学笑得前仰后合：“哈……哈，输了吧！”说着，还一扭屁股，吐了吐舌头。“木头人”一转头瞪眼道：“下次我一定会胜利，加强戒备，到时候你们想逃，那可比登天还难！”几个同学满脸问号，狐疑地看着他，刚想开始新一局的游戏，老师却喊道：“集合啦！同学们，快回来！”

快乐的时光总是短暂的，一阵阵欢乐的笑声荡漾在操场上，久久不散。

四年级作文一二三木头人篇7

今天课上，老师带我们在班里玩“一二三，木头人”这个游戏。

玩之前，老师先给我们讲了游戏的规则，她说：“当我说‘开始’时，你们可以活动。可当我说‘一二三，木头人。不许乱动不许笑，不许露出大门牙’时，你们就得保持一个动作一动不动。”她又补充道：“过一分钟后，谁还没动，谁就能进入第二轮游戏。”

我们大家议论起来，“哎，你说咱们谁能进入第二轮呢？”我问同桌。“不知道！”她说，“估计机会不大。”

这时，老师说：“开始！”全班立刻沸腾起来，同学们一个个张牙舞爪，却又都竖起耳朵在仔细听老师的口令。老师突然说出口令，话音刚落，全班像被定住了一样，一动不动。我选择了最稳妥的动作——端坐。

由于我的眼睛也闭住了，所以没有看到其他同学的样子。但老师说时间到的时候，我看到老师已经选出进入第二轮的人。然而没有我。原来我的动作太简单了。

下面进入第二轮。这次保持的时间延长为二分钟。由于未晋级，这次我可以观赛了。第二轮开始，那几位进入第二轮的同学手舞足蹈围绕教室转圈。当老师喊了口令后，同学们立刻一动不动，如同一尊尊雕像一样。其他在底下观战的同学不要怀好意地前来捣乱，在各尊“雕像”面前跳舞、唱歌，甚至讲笑话。有的参赛同学实在忍不住了，轻轻动了一下，结果被大家发现，集体大喊：“动了！动了！”两分钟到了，老师和同学们选出了三位优胜者。

老师见我们玩兴正起，又叫了一组同学玩了一次。我很高兴这次被老师选中了，心里十分激动。老师这次要求我们摆的动作是自己最喜欢的电影人物动作。我一下子就想到了我最喜欢的“漫威”电影人物——洛基。当老师的口令一下达，我就摆出了洛基手握权杖的动作。观看的同学们故伎重施，又来逗我们笑。我排除一切杂念忍住一动不动，可控制身体的肌肉似乎在发抖。终于，老师叫停了，同学们一致认为我是获胜者。

“一二三，木头人”这个游戏十分有趣，它可以锻炼我们的忍耐力，我真喜欢玩这个游戏。

四年级作文一二三木头人篇8

小作者：杨智滔

周六下午，老师对我们说：“今天我们玩一二三木头人吧！”同学们高兴得手舞足蹈。老师说：“游戏规则：一不许说话，二不许笑，三不许眨眼。”

第一局是普通版。老师小声地说：“一二三木头人。”有一位男同学做了一个很搞笑的动作，是一个趴在地上背课的动作，逗得大家乐哈哈。还有一位女同学也很有趣，做了一个天鹅的动作，还真像一只优雅的天鹅呀！第一局的获胜者是张可维，她太历害了，这么搞笑的一幕都能忍住。

第二局多了障碍物。老师一声令下：“一二三木头人。”有一位同学差点撞倒了椅子，还有人坐在了椅子上。最后的胜者是瑜婕，一丁点都没碰到椅子。

第三局是逗笑版木头人，老师给每个同学设计了一个独特的动作。老师大喊道：“一二三木头人。”同学们都做出了高难度的动作，老师走到我们面前想逗我们笑，但我们都坚持住了。最后的胜者是李俊成同学，真历害！

大家玩得很开心，还想多玩几次呢！

四年级作文一二三木头人篇9

王钟山

教室里不断传出“海草海草”的歌声，这歌声是多么的有节奏感，路过的同学隔窗透望，你以为我们是在跳舞吗？不是，其实我们在玩木头人呢。

这次的木头人和往常的有些不同，这次新增加了一个逗笑人，他是专门引木头人笑的，但不能碰到木头人。

我们玩了很多轮，但最后一轮是最有意思，直接游戏前同学们个个异常兴奋，有的木头人自信满满的微笑着昂着头，活像一只大公鸡，有的木头人低着头，不停的搓着手指，我想他生怕做错，还有的木头人，若有所思的站立着，好像在思考着等会儿该做什么动作。

游戏开始了，这时老师选了几个会跳海草舞的人，让他们在台上一个一个的跳，只见他，一左一右甩着手，扭着屁股，双腿不时的抖着，搞笑极了。引起台下木头人笑，台下的木头人有的用手托着下巴，有的用手指着眼睛，还有的鼓着嘴，时不时一抖一抖的。

游戏后同学们个个脸上还洋溢着笑容，教室里成了一片欢乐的海洋。

四年级作文一二三木头人篇10

从小到大，我玩过许多游戏，其中我最喜欢”木头人”的游戏了，让我时常回味、百玩不厌。

那是一次体育课自由活动，我组织几名同学玩起了”123木头人”的游戏。首先我说了这个游戏的规则：这个游戏有一名警察和多个小孩儿，警察要转过身数”123”，然后转过头来说”木头人”，这时所有小孩儿都不能动，如果有动的，就到最开始的那一条线从新走。谁最先摸到了警察，谁就当下一个警察。讲完规则游戏就开始了。

由向承志先来当警察，因为他长的又高又大。只见他快速的数完了”123”，然后迅速转过身，两只眼睛死死的盯着我们，不放过一丝一毫的动静，我们各个心惊胆战，一动也不敢动，生怕被他挑出一点点儿毛病。好不容易他回过头去，我赶紧松了一口气忍不住挪了挪麻木的脚，没想到他猛地又转了过来，把我逮了个正着！就听向承志大喝一声：“申子文回到原处！”我吓得打了个寒颤”哎呀妈呀，竟然被发现了，如果我再忍耐一下，就可以很快摸到警察了，太可惜了！”我沮丧地返回了初始线。这时只能把希望寄托在许嘉豪的身上了。可是没有几个回合，许嘉豪也被向承志弄了回来。唉！还是只能靠我了。我离向承志越来越近了！突然向承志回过头，大喝一声：“你，回去！”我惊出了一身冷汗，心想：不会又是我吧？突然后面传来了熟悉的王小松的声音，原来他也被逮到了。吓死我了，真的是虚惊一场啊！又过了一个回合，我就碰到了向承志，哈哈，我终于当上警察了！

这个小游戏让我明白了，做事一定要小心谨慎，不能轻易放弃，要有毅力，坚持不懈就一定会成功！