朝花夕拾读后感1000字篇1

《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有时采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿敬吾老先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也就引起了我心中的共鸣，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

小时侯，我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，那时我时常和同村的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我已读九年级，不再出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每逢佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……

童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

朝花夕拾读后感1000字篇2

你的光芒照亮了我的世界

冬日傍晚，踏雪回家，暖黄的街灯照亮我前行的道路；

静坐书房，展卷阅读，先生的文字唤醒我迷茫的心灵；

鲁迅先生，您的文字和思想，便是照亮我世界的那束光。

初读不解文中意

初读先生的文字，大概是在小学吧。那时的我和绝大多数同学一样，看着那如天书般的字眼似懂非懂，只有那么一两个故事让我觉得生动有趣：《五猖会》中的迎神赛会是多么热闹啊！先是个骑马的孩子飞奔过大街小巷，预示着赛会开始，再是个汗流浃背的大汉高拖着一米的长旗，后面还有扮犯人的孩子们高兴地跳着，闹着，好不快活；《少年闰土》中的雪地捕鸟也让我眼前一亮，我时常想着，如果我也能有一位能带我在雪地捕鸟，许诺夏天带我去瓜地刺猹的好朋友，我一定会像鲁迅先生一样，觉得有趣极了。可老师说，这些文章里还表达了对封建思想的不满和批判，我却从未读出来，久而久之，就和其他同学一样，觉得鲁迅先生的文章可敬又可怕。

再读半解文中思

人间忽晚，山河已秋，这个夏天我告别了小学，踏入初中的校园。为了完成暑假作业，我又翻看了《朝花夕拾》这本书，本以为硬着头皮也不一定能读下去，没想到第一篇《狗猫鼠》的故事就解开了我心中压了好久的疑惑，也让我明白未来该走向何方。

这篇文章里，先生说他不喜欢猫。首先，因为猫在捕食雀鼠时，总要尽情折磨后再吃的品性与人类折磨弱者的坏脾气相同。其次，它与狮虎同族，却天生一副媚态。

那么，这段看似简单的文字背后，有什么样的深意呢？

这让我想起热播剧《觉醒年代》中，第一次世界大战，中国派出几十万的劳工参战，无数死于海外同胞的鲜血，换来了中国卑微的胜利。因为中国胜利后，被英法日强行签订不平等条约：将战败国德国在山东的特权转让给日本。这一条约签订后，激起了人民公愤，学生游行，但，于事无补。鲁迅先生的文字是伟大的，是高尚的，他批判了那些如猫般的“正人君子”，讽刺了当时的封建社会，慰藉了无数百姓愤慨的心。

复读心中感触多

星河横流，岁月成碑。那个风云动荡的时局已经过去，今天的人民由我们伟大的祖国来保护。但是，如今的社会生活中，真的没有媚强凌弱的现象了吗？

很遗憾，答案是否定的。小学三年级我们班上有个很胖的女生，她样貌成绩都不算拔尖，且为人老实。于是某些男生便给她取了个绰号，“老母猪”，班上的人都这样叫她，她也不反抗，或许是怕被孤立，每次都忍气吞声，甚至一笑而过。这个绰号慢慢传开，直到毕业也没能被人纠正过来。那样一个女生，自尊心被一次次践踏，到后来甚至都麻木了，这是多么大的伤害啊！这个世界本该是人人平等，可就是有这种校园欺凌的发生，拉开了人与人之间的距离，如今回想起来，不仅有愤怒，还有深深的自责。为什么我意识到这是校园欺凌却从未挺身而出？我是否还在庆幸自己默默无闻，没有被注意到？如果重来一次，我会站出来反击校园欺凌吗？虽然人生没有如果，但我的答案是：肯定的！

因为历史证明，正是因为有鲁迅，李大钊等人的挺身而出，才会唤醒沉睡的人们，才有了五四运动的横空出世，才有了中国共产党的建立，才有了今天幸福美好的生活。因为现实也证明了，当罕见的极端强降雨席卷河南多地时，正是因为有无数挺身而出，奔赴灾区的志愿者和救援队感动了万千民众。

轻轻合上手中《朝花夕拾》的淡绿色封面，我在心中默默的想：如果能再次遇到那个女孩，我一定要和她说声对不起。在此，我要向世界人民呼吁：“杜绝校园欺凌，创造美好生活，勇敢地站出来，正义由我们来守护！”

尊敬的鲁迅先生，您的文字和思想照亮了我的世界。让我回望过去，把心头那块挥之不散的乌云，融于暖阳；令我展望未来，给了我源源不断的勇气和爱。感谢您，先生，您便是我心中的那束光。

朝花夕拾读后感1000字篇3

《朝花夕拾》正如它的名字一般，晚年时回想小时候的事情，当初的点点滴滴，满溢着青春烂漫，想必是别有一番风趣吧。清晨盛开的花朵傍晚才去摘取，虽然开放时的娇艳已经退去，但夕阳的映照更为它平填了一份神秘与美丽，我的神思随着文字飘向那份年幼童真的时光。

童年的美好与回忆

长妈妈是一个典型的农村妇女，没有文化，睡姿像“大”字般直铺在那床上，还有那些无趣的礼节，甚至害死了迅哥可爱的隐鼠，而又诬陷是猫做的等等，让人心生厌恶。迅哥心心念念想要一部《山海经》，他跟长妈妈说过，本不带任何奢望，却不曾想阿长竟为迅哥买回来了，“哥儿，这是有画的‘三哼经’，我给你买回来了。”这让迅哥非常震撼，我也很震惊，一个不识字的农村妇女去买书，该遭到多大的奚落嘲讽？是什么给了阿长这偌大的勇气呢？是她骨子里的善良与爱，让一个本讨厌她的孩子竟开始由衷地敬她、爱她。“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是多么深情的怀念和感激啊！可见她给鲁迅的童年带来了多少温暖与关怀。

百草园是鲁迅先生的童年生活的乐园，那里有叫天子、何首乌、覆盆子，还有蟋蟀，玩累了也可以去听长妈妈讲神奇的故事；三味书屋也没有多么乏味，可以折腊梅，捉了蚯蚓喂蚂蚁。所以，字里行间流露着作者对童年生活的满满的怀念与不舍。

成长中的恩师益友

三味书屋里的老先生，看上去严厉，手中一把大戒尺，但是不常用，虽然和百草园里生活相比有点无聊，但是这是鲁迅先生最早受到启蒙的地方，童年的恩师寿镜吾老先生，虽然严厉、古板，但也有慈爱的一面。

再就是鲁迅去日本留学时遇到的老师——藤野先生，藤野先生是让人很敬佩的师长，他平等待人，关心来自弱国的学生的学业，他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，治学严谨、和蔼可亲，虽然最终鲁迅放弃了医学，但是藤野先生的讲义他依然留着，先生赠的肖像一直陪伴着他，可见这位先生在作者心目中的地位。

范爱农是鲁迅志同道合的朋友，二人经常促膝长谈，两个热血青年在茫茫黑夜中，不畏艰险，努力找寻着光明，怀着对黑暗的不满、对革命的期待及失望，最终在生活的窘迫与社会的迫害中陷入绝境，让人扼腕叹息。

永远的批判与揭露

回忆童年温馨美好的生活，表现童真童趣是此书的一大主题，书中也不乏讽刺与批判，所以，文章的另一个主题就是对封建迷信以及当时中国现状的揭露。

衍太太这样的小市民，自私自利，教唆别人家的孩子犯错，又到处传播谣言，令人深恶痛疾，这也正是当时中国小市民猥琐形象的缩影。

《父亲的病》里讲了一个庸医误人的故事，是对既迂腐又故弄玄虚的中医的嘲讽。

《二十四孝图》“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，怒斥了封建孝道的虚伪与残酷。

《五猖会》孩子兴高采烈地要去看庙会的时候，父亲突然叫他去背书，真是让人扫兴、痛苦又无奈，这是对封建教育压制儿童天性的不满。

《朝花夕拾》将对往事的回忆与现实生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会的巨大热情。如今，虽世易时移，而鲁迅的作品以及作品中的批判精神仍能激荡我们的热血、唤起我们改造旧世界、迎接新世界的勇气。