热闹的课间作文篇1

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们一溜烟跑出了教室，出去玩他们自己喜欢玩的游戏。他们有的跳绳、有的踢足球、有的.跑步，还有的扔沙包。

看，西边的大哥哥们正在打篮球呢!看，他们打的多精彩呀!只见一个大哥哥在那里准备投篮了，忽然对方过来抢球，大哥哥转了几圈，对方没有抢到，大哥哥又传给了另一个大哥哥，终于球飞进了篮框，围观的同学们在那里热烈鼓掌。

瞧，旗杆下的一群女生在干嘛呀?原来她们在跳绳，只见一个人在跳，其余的人在鼓掌，她们跳得多开心那!

听，谁在唱歌呢?原来是音乐老师在教小朋友们唱北京欢迎你这首歌。这歌声越飞越远，好像带着我们来到了北京。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们又一溜烟的跑进教室里，准备开始上课了。

热闹的课间作文篇2

课间，校园真热闹！同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的打篮球。

跳绳的`同学们，有的在跳双蹦，有的在跳长绳，还有的一个人在跳……跳长绳人很多，他们把手和脸放在一起（我努力想象这是什么样子），闭着眼睛跑到绳子里跳一下，赶快跑出来，他们又放松了，快乐极了。

突然，一阵喊声落入我们的耳朵，我们往远处一望，原来是足球队在踢足球，众人正抢着一个足球，他们争先恐后（这个词用得好）地跑向手里（这里我狂汗了一下，追问小六的本意，原来她的意思是足球在谁的脚下，而不是真的手捧足球）有足球的人，那人往球网那踢去，“球进了！”啦啦队长尖声喊道，啦啦队的其他队员跟着喊道：“球进了！”

“啪啪”咦？是什么声音？哦，原来是篮球队在训练。有人拍着篮球，脚尖一踮，手向篮网投去（把手投篮网了都），球进了。他们拍着那人的肩膀，对他说：“好样的。”（我怎么觉得这有点像电视剧剧情）

课间，校园里真热闹啊！

热闹的课间作文篇3

丁零零,下课铃声响了,同学们都争先恐后地跑出教室,来到操场上。他们有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢键子,有的在跳绳,还有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢键子了，拍皮球的同学用手使劲一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到东，同学们就拍到东；“小白兔”蹦到西，同学们就拍到西，你们看这“小白兔”多活泼呀！踢键子的`同学用脚使劲一踢，那小小的键子就像一只在蓝天中自由飞翔的“小鸟”。

“小鸟”飞到东，同学们踢到东；“小鸟”飞到西，同学们踢到西，你们看这“小鸟”多机灵呀！看着同学们生龙活虎的身影，听着同学们的欢呼声，喝彩声，欢笑声，我多么希望手中有一台照相机，让这热闹的场面永远定格。

热闹的课间作文篇4

下课铃一响，老师的下课指令话音还没有消失，同学们都已经像刚出笼的小鸟飞奔出教室。

在高楼层的同学有的就在走廊上玩游戏：有的在玩“写大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、还有的在玩“比大力”......瞧那几个玩“写大字”的，只见那个身穿蓝色衣服的同学飞奔过去想要抓住正在写字的人，谁知人家早有防备，就在他近乎被抓住的那一刻猛然转身回头，身着蓝衣服的同学却因为跑得太快没刹住脚步而被判出局。再看那两个比“大力的”，两人都在用尽全力想扳倒对方，以至于手上青筋暴跳，面红耳赤，一个不经意间穿黑色体恤的同学扳倒了对手，但他们马上又相互拥抱，握手言和，这种“友谊第一，比赛第二”的精神让我不得不为之点赞。

教室里有几个同学却全然不顾楼道里的吵闹声：一个在看《十万个为什么》，那如痴如醉的神态很像是他置身于世外桃源。还有几个在写作业，你瞧那个写字的同学，钢笔在他手里快速的飞舞着，写出的`每个字都清晰、工整，而且钢劲有力。我的字与其相比真是差了许多啊，看来以后要加倍努力练习了。看来这几个同学是喜静不好动，但这也总以说明他们是个好学上进，喜欢博览群书的同学。

我们的课间活动真是丰富多彩啊！

热闹的课间作文篇5

“丁零零”随着清脆的下课铃声响起，同学们就像放飞的鸟儿，一窝蜂地拥了出去。“哎呀，好疼呀”我随着叫声看去，只见小胖、小周正捂着脑袋痛得龇牙咧嘴，原来他们俩亲密地撞了个满怀，声音还真不小呢。“调皮大王”王小舟正拿着几面旗学着孙悟空的样子，甩着金箍棒，甩得彩旗“呼呼呼”地直响，吓得女生们直躲他，而他却是一脸陶醉状，说不定正在想自己是孙悟空，在大闹天宫呢。更多的同学围在“故事大王”周海燕的身旁，只见她眉飞色舞，连比带划，绘声绘色地讲着故事，引来了同学们“啧啧啧”的赞美声……

我来到栏杆前，向下看，操场上一片热闹的景象，有的.同学在跳绳，绳子被甩成半圆，在空中翻滚，打在地上发出“啪啪啪”的声响，地上扬起一阵阵尘土，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，“老母鸡”领着她的子女们躲躲闪闪，“老鹰”也很狡猾，紧追不舍。

“丁零零”一首欢快的课间交响曲在有趣的老鹰捉小鸡的游戏中结束了。