小学清廉主题班会教案精选篇1

一、活动目的：

1．通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

3.教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。

二、活动过程：

（一）、揭示班会主题：

主持人甲：还记得我们学过《锄禾》这一首古诗吗？来让我们一起背一背。

学生：齐背“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”主持人乙：这首诗教育我们：一粒粮食来之不易，要节约每一粒粮食。其实，我们生活中要节约的何止是一粒米，还有很多、很多┄┄主持人齐：二（4）班主题班会《廉洁在我心中》现在开始！

（二）、听一听:讲勤俭节约的故事：

主持人甲：节约，是中华民族的传统美德，是祖辈留给我们的宝贵财富。

主持人乙：节约是两个多么平凡而又伟大的字眼。从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢？来让我们先来听听雷锋的故事；

（三）、看一看:浪费的现象：

1．播放课件：只写了几个字的白纸扔进了垃圾箱。短的铅笔头。切橡皮。水笼头，没关灯。

2．餐桌浪费。

主持人甲：以上这几种行为，属于什么行为？你见到过吗？谈谈你的感受。说说生活中你还见过哪些浪费现象？

学习用具方面：

（1）铅笔没用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子当玩具。

（2）文具丢了，不查找，不认领。

（3）用新买来的本子当草稿，只用正面，不用反面，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。

（4）每当学期初，就买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。水电方面：

（1）洗手后的`水笼头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。

（2）在卫生间玩水。

（3）饮水机接水时不注意把水洒在地上。

（4）上体育课、离校时等忘了关灯。

爱护公物方面

（1）在桌椅上乱涂乱画，桌椅螺丝松了不及时拧紧，时间一长螺丝丢了。

（2）笤帚坏了不及时修理，成了废品。

水电方面

（1）室内同时开几盏灯是浪费，睡觉开着灯也是浪费。

（2）饮水机、电视、电脑等不关电源。

（3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。

（4）洗衣服放洗衣粉过多，用清水洗的遍数太多，或用洗衣机水浪费严重。

（5）洗澡、洗脸时一直开关水笼头，水白白地流掉了。

饮食方面

（1）买菜过多，做饭过多，吃饭时盛得过多，吃不完就倒掉了。

（2）饮料喝不完过期就扔了。

消费方面

（1）盲目消费，没用的东西也买。

（2）买书不看，后来又当废书卖了。

（3）物品不好好保管，丢了再买新的。

（四）、算一算：浪费的危害：

主持人甲：不算不知道，这样看来，我们身边的浪费现象还真令人数不胜数呢！

支持人乙：但有人说，家大业大，浪费点没啥，一分钱、一滴水、一粒米算什么？那我们就一起来算个帐吧。

课件出示：

全国13亿人口，每人每天浪费一分钱，一年365天浪费多少钱？一天：1300万（元）一年：1300×365≈47亿（元）

全国13亿人口，每天浪费1粒米，一年浪费多少粒米？大约（1000万千克）

主持人乙：算了以后，你想说点什么吗？

主持人甲：是呀！从庞大的数字，我们看到浪费的可怕，虽然我们每人每天只是浪费一点点，但所有人加起来就触目惊心了。

主持人乙：由于我国人口众多，资源不足，还有很多地区、很多人很贫困呢。如果把我们每人每天浪费的一点点，用在贫困地区，可以建很多希望学校，让更多的失学儿童重返学校，让更多的儿童吃饱穿暖。主持人甲：所以节约资源，适度消费，应该是我们每一个公民的共同选择，让我们牢记“节约光荣，浪费可耻”。

（五）、夸一夸：节约的榜样。

主持人乙：是呀，节约对我们人类来说太重要了，让我们从我做起，唱响节约之歌吧！请小朋友用诗歌把大家的想法讲出来吧！请听诗朗诵《节俭每一个人》

诗朗诵：节俭每一个人

我们要从身边的小事做起，

节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米、节约一分钱??不要小看这些不起的“一”，如果全国人民都做到，那将是一个惊人的数字，

大家都从一点一滴做起，珍惜每张纸，出门就关灯，勤关水龙头，饭菜吃干净，零食少去买??

“节约，人人有责，人人有利，人人有为！”

“节约是一种远见，是一种态度；是一种智慧。

让我们共同参与，共同行动，从现在做起，从自身做起，让美好生活锦上添花。

（六）、说一说：节约的高招。

主持人甲：是呀，我们大家都从小事做起，从你我做起，从现在做起，一起来节约吧！

主持人乙：来让我们各小队出出金点子，说说节约的高招吧！

主持人甲：唱响节约之歌，从我做起！今天的主题活动到此结束，下面请辅导员方老师总结民发言。

五、班主任总结。

小学清廉主题班会教案精选篇2

敬廉崇洁、诚信守法

九年级四班主题队会活动目的：

学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。活动过程:

1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。

2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

5、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理发展的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社

会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。

6、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在;清正，从大家做起，让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心，我心将更美”等等。

7、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。效果反馈:通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。

小学清廉主题班会教案精选篇3

一、指导思想

为进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，认真学习贯彻上级教育部门的有关要求，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。

二、活动目标

（一）在学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。

（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与全体教师签订廉政责任书，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。

（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新‘三好’评比”紧密联系。

三、工作原则

1、廉洁教育与德育工作相结合；

2、历史与现实相结合；

3、正面教育与反面教育相结合；

4、课堂教育与社会教育相结合；

5、教育与娱乐相结合。

四、组织机构

1、领导小组

组长：陈可森

副组长：邹秀果、王军永

组员：王兆祎、刘晓军、何德巧、郝荣荣、姜华、代瑞船、刘明周、张清智、全体班主任

五、参加对象

全体师生

六、活动时间

20xx年3月-12月

七、活动形式

（一）突出一个课题

结合本校实际情况，针对性地开展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。

（二）建好两支队伍

建立以校长为组长的“廉洁文化进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重视，行动科学，活动有效。

（三）分成三个层面

要科学地把“廉洁文化进校园”的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，举办手抄报和学习体会，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师侧重于边学边教，增强修养，通过签订责任书、召开会议等形式进行廉政教育；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。

八、活动内容

1、学生层面，主要开展“五个一”活动。

即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育小报，专题橱窗。

2、教师层面，主要开展“三个一”活动

即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁会议学习”（党员、教师）。

3、党员领导层面，主要开展“两个一”活动

开展一次廉洁廉洁教育讲座；开展一次廉洁教育会议。

九、实施步骤

第一阶段：宣传发动、精心部署阶段（3月份）

1、领导小组制订好教育活动方案，落实分工，明确职责。

2、利用德育例会及教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。

3、通过板报、博客等有针对性地进行文化环境宣传。

第二阶段：具体研究、实施教育阶段（4-11月份）

1、学生组织廉政手抄报比赛。

2、主题班会活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动

3、召开廉政建设会议

全体教职员工

1、组织学习相关文件及师德要求。

2、上一节廉洁教育专题课，提炼一句廉洁从教格言。

4、开展自查自纠活动。

第三阶段：总结深化阶段（12月份）

1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合各班活动开展情况，组织一次班主任经验交流活动。

2、组织召开全体教师大会，在全体教师中推广学习经验，进一步深化“廉洁文化进校园”工作。

小学清廉主题班会教案精选篇4

一、活动目的：

1、让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。

2、弘扬廉洁自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉洁作为一生的操守，自强不息、奋斗不止。强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养

二、教育重点难点：

通过正反事例，触动学生的心灵，将廉洁作为优秀的道德品质，以此约束自己。

三、活动准备：

1、要求学生查阅资料，了解廉洁的含义、古今中外关于廉洁的感人故事、关于廉洁的名言警句、国内改革开放后的腐败大案。

2、以班级为单位排练有关文艺节目。

四、活动过程：

主持人：我们今天的班会是廉洁文化进校园系列活动中的一部分，我们班会的主题是《激浊扬清，自强不息》。下面让我们从这样一个“宫灯”说起——

一、从宫灯说起

主持人1：请同学们看这些马路边上样式特别的路灯———“宫灯”，这些“宫灯”是苏州为迎接2004“世界遗产大会”而进行城区改造的一部分，仅这些宫灯让人足以看到苏州的雅致。

主持人２：但是，据说，每个“宫灯”的造价都在万元以上。据调查，这个价格要比实际造价高出十几倍，而苏州城区，共添置了1617套这样的“宫灯”。苏州人太富了吗？显然还没到那程度。为什么有关部门要花10多倍的价格修建路灯？这样做会有什么危害？

学生自编小品：都是“宫灯”惹的祸。

（从高价“宫灯”揭示腐败行为，既而阐述腐败对国家，对社会的经济、政治、文化三个方面危害，配上PPT背景图片）

主持人１：小小的一盏宫灯，却反映了一个大问题——腐败。这些年来，我国查出了许多腐败大案，请看《新闻调查》（由学生在收集材料的基础上，简述近几年发生的腐败大案及危害。每个案子配上触目惊心的PPT背景图片）

主持人２：腐败如同一颗毒瘤，破坏着社会的和谐，已经成为一个严峻的问题，请听我们学生的小调查报告《你我看腐败》

（调查报告涉及群众对腐败行为的危害性的认识；对腐败行为的憎恶程度；认为腐败行为发生的严重程度；中学生对腐败行为的认识；中学生在学校是否有交际缺失诚信、学生干部假公济私、给老师请客送礼等现象；中学生对廉洁英雄人物的认识；中学生对应具备的廉洁行为的认识等方面调查数据的分析，并得出结论，展示反腐任务的艰巨性及对中学生进行反腐倡廉教育的必要性。）

主持人１：为了百姓的幸福、社会的和谐、国家的利益，为了我们的下一代的健康成长，需要我们——激浊扬清，向腐败宣战。请听歌曲《廉洁歌》（配合PPT背景、音乐）

二、榜样的力量

主持人２：值得庆幸的是，在这一小部分为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。请听诗歌朗诵《任长霞》。

（配合PPT背景、音乐）

主持人１：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神正是人民、社会、国家所需要的精神，华西村的吴仁宝同样精彩的在他的岗位上演绎着英雄本色，请听故事《吴仁宝的本色》。

（配合PPT背景）

三、我们的选择与思考

主持人２：上下五千年，五千年的文明中，从来都没少过克己奉公，一心为民的中华好儿女，廉洁自律是我们永不褪色的民族精神。

主持人１：面对前路，你选择怎样的人生？是希望在人民的掌声与赞赏声中阔步向前，还是希望在内心的惶恐内疚和人民的责骂声中，蹒跚向前，甚至拖着手铐被关进牢狱呢？同学们，我们该选择哪一种呢？（学生齐回答）

主持人２：面对选择，她该怎么办呢？请你帮她出出主意。

（由学生表演出一位学习成绩在班上最好的班干部，面对同桌同学的给她种种小实惠以要求该女生对他特殊照顾，该女生动摇了。她该怎么办部分，由学生分组ABC分别表演不同的的选择，由学生认可可行做法并简述理由。）

主持人１：很高兴大家都作出了对别人负责、对自己负责的选择结果，当然我们知道，作为中学生要继续发扬优良传统，做到廉洁守法，以便将来在人民的掌声与赞赏声中阔步向前，还需要做许多。那么，你认为，我们中学生还该做到哪些，请各抒发己见。

（事前安排学生思考这个问题，分成六个小组讨论，其中专门安排一组学生搜集在全球政府廉洁程度排行中居前几位国家的做法对我们学生的启示。学生可从下列角度思考，如：树立理想、正确的价值观；不走老师、学校的后门；不攀比吃穿等物质条件；遵守校纪校规，遵纪守法；自觉抵制不良诱惑，追求科学、健康、幸福的学生生活；自强不息、奋斗不止等等，并简述理由。）

四、我们的誓言

主持人２：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁，

国家的未来靠我们撑起。

主持人１：所以当我们任长霞同志“立警为公、执法为民”、吴仁宝的本色“一心为民的好村官”、牛玉儒“燃烧自己照亮大家”、马祖光“淡泊名利甘为人梯”等用生命书写的忠诚的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，遵纪守法，廉洁自律，努力学习，自强不息，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。

主持人1：结合刚才我们的讨论，在这里，我们庄严的立下我们的誓言《廉洁——我一生的操守》。

（制作成PPT同学一起宣誓）

主持人２：为了更好的培养我们从小廉洁自律，自强不息，我们查找了相关资料，自写了廉洁格言警示自己。请在座的老师作评委，评出本班最好的三条自写格言。

（打开班级主页，每组写３条格言，共２１条。当场大声读出最好的三条自写格言，并用掌声表扬。）

主持人１：我们的主题班会已接近尾声，下面请老师为我们的活动作一个总结。

五、德育处老师总结：

看着同学写下的庄严誓言，聆听同学们感人的肺腑之言，我感慨万千。一个贪官的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展，但是，作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的接班人，如果从小就被腐败的思想所腐蚀，那么倒塌便是一个民族，一个国家。我们愿意吗！

愿我们激浊扬清，自强不息，为着我们的理想，为着祖国的未来而严格自律、奋斗不止！

小学清廉主题班会教案精选篇5

活动主题：廉洁做人，从你我做起

活动对象：(小学中年级)

活动背景：现在的小学生，部分在自身行为上有些欠缺。应对青少年进行廉教育，通过生活中的小事，有时会让学生之间产生矛盾，学生之间不能够做好相应的处理，并导致纠纷。

活动目的：通过校园廉政文化主题班会，了解历史上的有关事迹，结合事迹，

让孩子们从小养成具有抵抗腐败的免疫力，不仅是自己，每个人都要做到廉洁，对小学生进行廉政教育，培养他们正确的价值取向和道德观念，对于形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚，并懂得了解什么是反腐倡廉的行为，用自己的行动及积极向上的理念去约束自己，提示别人，从中使自己和别人都能够做到廉洁。

活动准备：

1：事先收集能够反映廉洁的小故事，可以是收受贿赂的，可以使廉洁

高尚的。

2：课前准备的小品，结合生活实际，谈感受。

3：收集相关能够表现出廉洁的警句格言等。

参加人员：四一班全体师生

活动过程：

(一)主持人致词

合：尊敬的老师，同学们，大家上午好!“廉洁做人从你我做起”主题班会现在开始。

男：我们的祖国是一个有着悠久历史，灿烂文明的打过。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

女：中华民族是一个城市手心、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能做个高尚的人，善待他人的人。

合：清正廉洁及时一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清正廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

(二)对廉洁的认识

男：同学们在课前也收集了有关廉洁的相关资料，那么谁能说说，你眼中的廉洁是什么?

学生：理解自己眼中的廉洁……

女：其实，廉洁包含的内容很广，它就是：责任、节俭、奉献、知耻、诚实、不昧金、不攀比等等。

男：下面我们一起来看看我国历史上的一些真是事情。值得我们学习的事情。

以廉为宝——

春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。倒不如我们各有其宝呢?女：下面请同学们读过后，你有什么感受呢?

男：同学们抒发了自己的见解，说的都很好，我们一起看一看古人为

我们做出了不昧金的行为，让我们大家一起看一看。

“四知”清官杨震

东汉年间，有一个有名的清官，名叫杨震。

一年，他居官荆州，发现王密才华出众，便向朝延举荐王密为昌邑县令。数年之后，他调任路过昌邑。王密亲赴郊外迎接恩师，安顿膳宿，照应得无微不至。晚上，王密前往杨震官邸拜谒，他见室中无外人，迅即从怀中捧出黄金十斤，端放于杨震的案桌上，说道：“恩师难得光临，特备小礼相赠，以报栽培之恩!”“不可，不可!”杨震见状，连连摆手拒绝。他想不到王密会来这一手，便语重心长地说：“以前正因为我了解你有真才实学，才推荐你担如此重任，可你这样做，是太不知我的为人了。”

王密自讨了没趣，但仍想力争，于是轻声轻气地说：“反正是黑天，又无外人知道。”

杨震更气了，他正色地说：“你送金子与我，外人怎么会不知?即使没人知道，也是天知，地知，我知，你知!以为无人知道，就宽容自己，这是很要不得的。”王密一听，羞愧难言，只得挟起金子，谢罪而去。

女：同学们，我们感受了两个人物的所作所为，他们的行为是怎样

的?

学生：各自说自己的想法。

男：看了两个事例后，我们的日常学习生活中也有这样或那样的更为普通的事情，大家想知道吗?一起欣赏小品——抄袭作业

例子：一学生有一次忘记写老师留得作业，结果又怕老师批评他，就和组长说，要抄作业，但是组长拒绝，后来给组长好处，组长睁只眼闭只眼，让其抄作业。

女：同学们，讨论一下，针对这样的情况，你有什么看法，在你身上发没发生过这样的情况。如果没完成作业的是你，你打算怎样做?

男：下面同学们和大家一起分享一下你找到的有关廉洁的小故事。

女：听了这么多的故事，让我不由得感叹起来。

男：是啊!我也有同感。这些廉洁的人们，不被金钱所迷惑，真让人佩服。

女：同学们，我们所学的课文中，有没有能够体现出廉洁的文章。从那些地方可以看得出?

男：从生活中，还有故事中，我们都能够体现出廉洁的重要性，那就要我们从小养成这样的好习惯，要做令人佩服的人。

女：下面大家一起来分享一下你收集的格言警句等，并试着写一写。

学生：大家共享，并试着写。

男：今天的主题班会活动已经接近尾声，下面请班主任老师为我们做活动总结。

班主任：通过班会，可以看得出同学们都在努力的思考中，并提出自己的看法，而且部分同学也展示了自己出色的一面，这次班会大家都有共同的收获，这也是和同学们的努力与互相帮助是离不开的。我们大家都能做到廉洁，从小就养成这样的好习惯，校园里将处处有爱心，学生们都能够力争做会好的自己。故事中的榜样人物，都是我们学习的榜样，从廉洁做起，这样才会受人爱戴与佩服。

预设效果：通过这次主题班会活动，学生们了解了廉洁文化，并能够通过故事来约束自己，

大部分同学能够了解什么事廉洁，并从不同的角度来说，学生们都愿意去做受人尊敬的人，并意识到，要从身边的小事做起。

活动反思：通过对学生们的廉洁教育，孩子们对以往不廉洁的做法有了新的认识，并能够改正，从中得到了一定的收获。