《我生病了》大班健康教案模板篇1

活动目标：

1、了解生病时的心理状态。

2、学习排解身体不适带来的烦恼。

3、让幼儿学会关心身边生病的人。

活动准备：

图片

活动过程：

一、情景表演：《明明生病了》

1、观看情景表演。

2、提问：明明怎么啦？他生什么病了？生病的时候怎么样？

二、说说“我生病的时候”

1、你生过病没？生病的感觉是什么样子的？生病的时候最想谁？最想别人为你干什么？

2、：生病的时候，身体很不舒服，希望爸爸妈妈和好朋友陪着自己。

三、：生病的时候，要听医生和爸爸妈妈的话，要按时吃饭、打针，也可以和老师伙伴打电话等

四、关心身边生病的人

1、教师：看看我们班今天谁没来，打个电话问一下。

2、如果身边的人生病了，我们怎样来关心他们？

活动延伸：

在生活中关心身边生病的人以及照顾身边生病的人。

效果分析：

幼儿通过本次活动了解自己生病时是怎样，如何去让自己排解身体对自己的不适的地方，让朋友或父母为自己讲故事等等。幼儿通过讨论知道如何去照顾关心身边的人，如果发现身边的人生病了，应该去及时照顾，学会关心人。

老师们，以上就是《我生病了》大班健康优秀教案模板的相关范文模板啦。只有通过认真制定和执行教案，才能够更好地实现教学目标，提高教学质量，取得更好的教学效果。

《我生病了》大班健康教案模板篇2

活动目标：

1、知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。

2、喜欢多吃蔬菜、喝白开水，养成经常喝水的习惯。

活动准备：

1.物质准备：

1)小兔子手偶

2)问题提示图

3)问题答案图

4)制作小便瓶

活动重点：知道多吃水果、蔬菜，多喝水才能少生病。

活动难点：喜欢多吃蔬菜、喝白开水，养成经常喝水的习惯。

活动过程：

（一）开始部分

教师用小兔子手偶假装哭，吸引幼儿注意力。教师问：你们想不想知道怎么了？小兔子为什么哭啊？那我们一起听故事。

（二）进行部分

1、教师讲述故事《小兔生病了》

教师引导幼儿安静倾听故事。

2、讲述后提问：小兔子怎么了？它哪里不舒服了？

教师根据幼儿回答出示图片。

3、教师：那我们在听一遍故事，看看这些小动物用了什么方法帮小兔子治好了病。

教师第二遍讲故事。

4、教师与幼儿讨论：小朋友有没有这样不舒服的时候啊？

重点：引导幼儿理解多吃水果、蔬菜，多喝水对身体健康的作用。

（三）结束部分

幼儿回班喝水，结束活动。

活动延伸：

将制作的小便瓶放在盥洗室，提醒幼儿要多喝水，养成经常喝水的好习惯。

《我生病了》大班健康教案模板篇3

活动目标

1.懂的疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，懂得勤喝水、多锻炼等预防疾病的经验。

2.知道关心生病的朋友。

活动过程

一、谈话导入，引入活动

“最近几天，我们班里有的小朋友没来幼儿园，知道为什么吗?”

“她生病了，”“是啊，她为什么会生病呢?生病了感觉怎么样?”

二、幼儿讲述生病的原因及自己生病时的感受

幼：“不好好吃饭，也不锻炼身体;那次我生病了，发烧、嗓子也很疼，很难受的……

“不讲卫生;那天我生病了，还住医院了呢，医生给我打针、吃药，我很难受的……

三、引导幼儿说一说：生病了怎么

1.先让幼儿讲述。

师：要及时去看医生，听爸爸妈妈和医生的话，要积极配合治疗。

2.怎样预防生病?

小结：要勤喝水，饭前便后要洗手，不吃手指，不去脏、乱、臭的地方，加强锻炼身体，养成良好的卫生习惯。

3.怎样才能让我们的身体变得棒棒的，做一个健康宝宝呢?

小结：多运动，多锻炼，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且养成早睡早起的好习惯，这样你就会是一个健康的宝宝。

四、组织幼儿交流生活经验：如何关心生病的朋友!

1.你生病的时候，心里觉得怎么样?爸爸妈妈是怎样关心照顾你的?

引导幼儿说出生病的时候身体很不舒服，不想吃饭，老想躺着，爸爸妈妈很耐心很细心的照顾，让我觉得很温暖，在爸爸妈妈的悉心照顾下我的病会很快好起来。

2.如何关心生病的朋友?

引导幼儿说出打电话关心一下，让爸爸妈妈陪着去看望一下，或者给他画一幅画送给他等。

小结：刚才你们说的真好，老师知道我们班的小朋友都是懂事的好孩子，知道关心别人，在家时如果爸爸妈妈，爷爷奶奶身体不舒服，也要多关心他们，你们能做到吗?

五、结束部分：

随音乐《健康歌》与幼儿一起活动身体。

活动反思

在活动开始，首先通过谈话让幼儿了解了生活经验中，生病的原因及自己的感受。进一步加深了生病的原因，懂的了疾病对人的危害，知道有些病是会传染的，并且懂得了讲卫生、勤喝水、多锻炼等防疾病的经验。通过让幼儿回忆生病时的心情，并懂得了如何去关心生病的朋友，从而激发了幼儿的爱心。

《我生病了》大班健康教案模板篇4

活动目标：

1.了解预防感冒的基本知识，知道生病时配合医生治疗。

2.懂得要有良好的生活习惯，及时增减衣服。

3.喜欢参与运动，感受运动带来的身心愉悦感。

4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动重难点：

了解预防感冒的基本知识。

能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。

活动准备：

1.幼儿了解感冒的相关知识。

2《小猪生病了》故事课件。

3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。

活动过程：

一、谈话导入

今天老师见到中班的小朋友真开心，你们开心吗？我们一起认识一位新朋友，看看它的心情怎样。

二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因

（1）教师讲故事，知道天冷时要及时穿外套。

提问：你觉得小猪这样穿可以吗？为什么？谁来劝劝小猪？

（2）继续讲故事，懂得要按时睡觉。

（3）说说小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。

小猪怎么了？为什么会这样？

小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套，养成每天按时睡觉的好习惯。

三、知道感冒了要配合医生进行治疗

提问：如果你是小猪，你会打针吗？为什么？

小结：生病时要配合医生做治疗，身体才会好起来。

四、说说预防感冒的方法

1.说说你知道的预防感冒的方法。

2.看图说说预防感冒的方法，并将图片分类整理。

（1）两组幼儿分别从两个药箱取图片。

（2）幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。

（3）幼儿将手中的图片分类张贴。

（4）说说图片上预防感冒的方法。

提问：你们觉得有没有需要改动的图片？为什么?

（5）引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。

五、游戏《打地鼠》

（1）热身运动

（2）幼儿做地鼠，不停地做蹲起的动作。教师手拿太空棒打地鼠。

（3）游戏重复进行，邀请一名幼儿和教师一起打地鼠。

（4）说说运动后的感觉。

提问：运动之后你的心情怎样？

运动完了你们有什么感觉？

小结：运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高，让我们身体变得强壮，最重要的是能预防感冒。

(4)说说自己知道的其他运动方式

(5)放松活动

六、活动延伸

今天我们知道了许多预防感冒的好方法，一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和老师，好吗？

活动反思：

《小猪生病了》非常贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很认真，并且回答问题很积极，有的孩子对“小白怪”特别好奇，有点害怕的感觉，知道在以后的生活中自己应该怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经历过，所以能说出得病后的一些症状，比如：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本知识，而且知道生病时要及时配合医生进行治疗，坚持每天锻炼，多吃有营养的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。

小百科：生病通常西医认为是病毒感染，导致代谢紊乱.中医认为是风、邪、毒等侵入人体·导致阴阳失去平衡。

《我生病了》大班健康教案模板篇5

一、活动目标让小朋友明白人人都要爱清洁、讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。二、活动准备相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。三、活动过程1.直接出示图片引入。2.引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。（1）交流：“巧虎”哪里脏了？（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。4.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎样说，小朋友要怎样做。（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。四、活动延伸（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。五、活动反思1.活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。2.幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，经过这次设计的`健康活动《爱清洁》，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，明白人人都要爱清洁，讲卫生。3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。