桌子作文300字篇1

每天老师都会听到：“老师，我的笔不见了”，“老师，我的书不见了”，“老师，我的杯子不见了。”老师听了会很烦。

为了老师和同学，我要发明一个课桌。这个课桌和现在的课桌差不多，只是多了个按钮，一个指纹器、一个小小医用箱和一个小屏幕。

如果你上课肚子突然痛的死去活来，你可以按一下红色按钮，医药箱就出来了。一只小手会帮你拿出风油精，帮你涂上。如果你中午要睡觉时你可以按一下黄色按钮它会变成一个舒适的'床。如果你下课，没事干，你可以按蓝色按钮也会出来一个屏幕，它可以教你学习。如果你怕下课东西不见，你可以把手放入指纹器上，它可以变成一个小箱子，这样谁也不能拿出来了。到上课时，你可以再把手指放在指纹器上，它又会变回原来的样子。

我这种设计好吗？它既可以照顾你又可以和你一起学习。我相信我们未来一定可以设计出来。你喜欢快来找我订购吧！

桌子作文300字篇2

我是一张桌子，在你们的生活中很常见，但你们注意过我吗？

我本来是一棵树，生活在森林里。后来，我被人砍掉后被加工成木板，制作成了一张桌子。我很期待这不一样的生活。

我的第一个主人是一个小女孩，她很爱干净，每天都会擦洗我的身体，让我舒舒服服地洗一个澡。有一次，一个顽皮的.男生在我脸上画了一笔，我的主人发现后非常生气，骂了那个男生一顿。主人还拿出了橡皮擦，想把我脸上的痕迹擦干净，之后又给我搓了一个澡，让我每天都焕然一新。

就这样，我度过了一个快乐的学期。

第二个学期，老师给同学们换了位置，我的座位上来了一个调皮捣蛋的小男生，他经常在我的脸上乱涂乱画，还会用小刀刻我的脸，让我的脸上满是刀疤。终于有一天，老师发现了，并批评了这个学生一顿。小男孩不但不听，反而变本加厉，更喜欢在我身上刻刻画画了，我真是苦不堪言！

我希望他能够悔过自新，好好保护我，不要让我成为他发泄的工具。

教师点评：运用第一人称“我”的方式，来介绍物品，让我们可以通过不同的角度看待问题。小作者通过对比的方式写出了“桌子”的经历，反映了现实生活中存在的问题，表达到位。

桌子作文300字篇3

桌子、扫把和风扇是三兄弟。可是他们经常吵架，比谁的本领大，桌子因此差点摔断了腿。

有一天，小主人出去了，他们又吵了起来，桌子先发言了，他昂着头说：“我的本领最大，因为小主人吃饭、写字都得有我，还把这些份量全压在我一个人身上，我都坚持得住，再看看你们，一个个骨廋如柴，份量重一些就压垮了。”还没等桌子说完，风扇就说：“等等，等等，不管你的力气有多大，不会连一幢房子也受得住呀！”风扇的一句话就震住了桌子，风扇得意洋洋地说：“我的本领才最大，我可以给小主人带来凉爽，如果没有我。”“也可以用空调呀！”扫把打断了风扇的话神气地说：“我的.本领才最大，我可以帮小主人打扫卫生，看看这地儿，多干净，都是我的功劳。”桌子马上打断扫把的话说：“但你也得让小主人控制呀！我的本领才最大。”“我。”“我。”桌子、扫把和风扇争得面红耳赤，互不相让。

这时，墙爷爷语重心长地说：“你们别吵了，你们各有各的本领，不能相比较的。”桌子、扫把和风扇听了再也不吵架了。后来，它们真的改正了自己的错误，团结一致地为主人服务。