明灯的作文14篇1

在我的人生道路上，有一个人起到了极为重要的作用，她在我正走向黑暗边缘时，指明灯般的指明了我的正确道路，指引我走向光明前途——她就是我的新班主任刘志娟。

一双清澈有神的大眼睛，笑起来月儿般明媚，清秀的瓜子脸上，一切都显得坚定不移，好像表示不达到自己的目标决不放弃，这是我初次见到她时的印象。我记不起来是在什么地方和什么时候，在我还是个孩子时，我曾看到过教堂的彩绘玻璃窗，在她脸上和身上就有那种宁静的神态——闲适，美好，平静——后来，我就把那个窗子的安静明亮的色调，与刘老师联系在一起。

由于我是转校过来的，感觉自己的学习还有点欠缺，于是便想先主攻学习，并没有太大的意愿去竞选班干部，而且还有一点私心，就是怕竞选不上班干部会没面子。但当那坚定有神的眼神再次与我懦弱的.眼神相遇，我开始愧疚了。耳边响起一个声音：“思然，你准备竞选班干部吗？”我把我那自私的理由说了一遍，“思然，你知道竞选班干部也是一种锻炼吗？现在社会需要的人才不仅要有知识头脑，还要有领导才能，才不会被社会淘汰。而这种才能是要从小培养的，假如你以后要去竞选领导、市长、省长、甚至国家领导人，必须具备这种才能，而且不管是竞选班干部还是当班干部，都是训练你的很好的机会，”刘老师仿佛看穿了我的心思，说：“并且竞选班干部的机会并不是只有一个，如果第一次没有竞选上，老师还会给你第二次，第三次机会，只要你有能力，你的光芒就一定不会被埋没。”听了这些话，我开始认识到自己的想法是多么渺小。于是我改变主意了，我开始积极地去争取，我相信这对我以后的人生会有极大的影响。

虽然只和刘老师相处了3天，但是她教我的东西已经很多，她教会我什么事都要去努力争取，才能有回报；她教会我在这个社会上立足的方法；最重要的是她教会我把眼光放远，不要局限在某些小事，像和同学的矛盾，对人的不满等，与其去为这些事烦恼，不如把目光放长，去学习生存的本领。

我真诚地感到高兴，因为我是一个幸运儿，幸运地分到了刘老师的班里；我衷心地感谢老师，谢谢您交给了我这么多有用的东西；我郑重地决定，以后一定好好学习，回报老师，回报学校，回报祖国。

明灯的作文10篇2

我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着。叠着一只一只很小的船，从舟上抛向大海。

——题记

自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的功臣。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。

秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的园丁——我的老师们。

我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。

曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的.孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！

您很支持我的观点，找不到任何理由反驳，并愿意与我留守在同一条战线，一起升天堂下地狱。于是我的灵魂有了依傍，忽然不再觉得自己是一抹孤独的风，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光阴里，昏昏欲睡。但风终究是风，摇摆不定，如果停止，那就要有一个决定和理由来尘埃落定。

有人赞美老师是园丁，浇灌着我们这些花朵。有人认为老师是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我却要把你比作一盏明灯，点亮了学生们人生的道路，同时，也照亮了我们人生的方向。

我想说：

老师，啊老师。您像我兄长。

老师，啊老师，像老朋友一样……

教师节，作为学生的我们衷心祝愿全世界所有的老师教师节快乐！也祝老师们工作顺利，身体健康，心想事成。桃李满天下！

点评：老师，学生心中的一盏明灯。从题目上来看，小作者是想着重来表现老师在学习与生活，甚至是在自己人生道路上所起到的作用。为什么你认为的与他人不同，觉得老师是心目中的明灯呢？习作中，可围绕题目来确定中心，可能是一个眼神，可能是一句不经意的话，又或许是与老师之间的争吵，却成为了改变我们的转折点。

小作者的习作，语言流畅，用词准确，情感充沛，细节刻画须注意，文章会更加充实。

明灯的作文2篇3

我有一盏灯，他照亮我的前方，他就是我的爸爸。

爸爸教会了我积累。记得那一年夏天，爸爸拿出《每周都有好诗文》，让我反复地背，还给我设定了一个目标：争取一天背一首。当时，我并不理解爸爸，只是不情愿地死背，残樱落雪，汉宫秋月都被我视为粪土。而爸爸又考我诗句的意思。无奈之下，我只好一理解意思一边背，可我没想到这对我的古诗词会有一个很大的飞跃。我在做积累的时候就在列国畅游，于名山大川浏览。去感受山的巍峨，水的`柔情。在大千世界中感爱那份如诗如画。爸爸还说：“背诗不仅要理解意思还要照着古圣先贤说的话去做。”这样一来当我做积累的同时也学到很多东西。《明日歌》中“明日复明日，明日何其多。”告诉我们要珍惜时间；《冬夜读书示子聿》的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”使我明白什么事情都要亲身实践。还有《将进酒》那“天生我材必有用，千金散去还复来。”同时也给我了自信，或是洒脱的手写的墨卷，或是端正的满含书香的现代铅印字，不仅给了我诗意，并且还怀有着谆谆教诲。他使我走向成功，它令我陶治情操，它让我规范品行。这一切，都是爸爸指引我的。在他照亮下，令我走上了一条黄金之路，难道他不是我的明灯？

爸爸还教了我做人。记得那是我一年级的时候，我偷偷拿了些存钱罐中的钱，去买了小食品却被爸爸看见了。他没有批评我虽然有些不快，但是还是用温和语气和我说：“做事心中要坦荡，小偷小摸的事不能干。做为一个男子汉要有一身正气，堂堂正正的做人。”我似懂非懂地点了点头，以后毕竟是照做了。孩提时代是很听话的，家长做什么我们做什么。如果家长不以身作则那么孩子的品行也不会出众。爸爸正是用他那出众的品行以身作则使我的品行日趋完善。后来我长大了，看了弟子规中“过能改，归于无”我才知道爸爸的良苦用心。在爸爸指引下我的人品也提升了。难道他不是我的明灯？

爸爸还告诉我做事一定要有自己的见解。首先，爸爸让我看百家讲坛，易中天品三国。常告诉我干什么都要有自己的见解，不能随波逐流。有时他和我一起谈三国，每当我有自己的见解，都鼓励我说出来，并告诉我要以史为证，不要总是不相信自己，要时刻记得一句话：“我很重要”。在我学习过程当中，非常好问，勇于探究，追求甚解，从多方面看待问题。对我的学习也有很大的帮助，难道他不是我的明灯？

我的爸爸指引照亮我前进的道路，为我的成功打下的基础，我会在心中承载爸爸的教导，一路向前……

明灯的作文8篇4

一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音，这就是风铃，音乐与期望的使者。

——题记

“啪！”父亲看着我的成绩单，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了你这么个浑孩子，考得这么糟糕，你读的是什么书？”

我无言，觉得没什么争辩的，难道考试考砸一次天就会塌下来吗？或许是我太天真了，在不争气的分数面前，以前那个慈祥的父亲不见了，取而代之的.是一个威严、愤怒的父亲。他给我开了罚单：从今以后，除了吃饭，不准踏出这个房间半步，直到下次考到理想的成绩为止。但我不愿离开我的朋友，不愿失去自己的自由。面对怒气冲天的父亲，斩钉截铁的说：“不！”

“什么？你……”父亲气急了，不敢想平时“听话”的女儿这样顶撞他。“啪！”还不由我回过神来，父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上，顿时一种火辣辣的感觉涌上我心头。父亲狠狠地盯了我一眼，几步走出房门。我狠狠的撞上门，窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上，任凭眼泪汹涌而出，在眼泪朦胧中，只听见那串风铃叮当叮当的响个不停，好像在嘲笑我的无知，我的任性。我更是气不打一处来，随手拿起身边的一本书，用力砸去，可不巧，没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着他悠扬的歌，愈加清脆。

我气冲冲的走到它面前，想把它摔个粉碎，但当我举起手时，理性终于战胜了情感的冲动：我不能！

这串风铃是母亲送给我的十周岁的生日礼物。我清楚地记得，那时，母亲在我耳畔告诫我：“你看这风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时还在不断的打磨自己。你要像风铃一样，在书声中不断的打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。”从此，这串风铃便陪我走过了五年的美好时光，在我失败时，它鼓励我不要气馁；在我成功时，它告诉我不要骄傲；在我迷茫时，它总用那清脆的铃声迎我走向光明！

风铃，它寄托了长辈对我的教导；他寄托了父母对我的期望；他更寄托了我的梦想。它，是我心中永不熄灭的明灯。

我慢慢的抱紧风铃，细细的端详着，想着想着……

明灯的作文13篇5

老师，我人生中的明灯!感谢您，是您教我在困境中跌倒了如何努力克服;感谢您，是您扶着一无所知的我慢慢打开知识的大门；感谢您，是您在我暗无天日的世界里给我照亮了前面陡峭的山坡，我才可以顺利走过，直到尽头......你看，站在讲台上讲课的老师就是我的老师——黄老师。她黑黑的长发如同瀑布般地披在她的肩上，她那种眼神，让人觉得她是一位慈祥的母亲；她那一张粉桃似的脸蛋，笑起来如同天真可爱的小孩子......我们的黄老师工作非常忙碌。但她还是非常注意我们做的作业，我做作业比较粗心。

记得有一次，我写词语把'牧童'的'牧'字左边的'牛'写成了'午'，妈妈检查我的作业时也不太注意，直到作业交到了老师的手里时，她才指出我的错误，我觉得她是一位非常负责任，做事一丝不苟的老师。仅仅这件小事，就让我记到现在，还清晰地保留在我的脑海里。这就是认真的黄老师！当然了，我们的黄老师还和其他的老师一样，也很关心我们班的成绩，所以她在我们班上讲课的时候，就算嗓子讲哑了，如果到那时我们还有听不懂的，不会的，她甘愿带着话筒来给我们上课。这就是坚持的黄老师!

呀，我跟你说，你千万不要告诉别人哦。我们黄老师的`奖励方式真的是不一般的呢！只要我们上课听讲，回答问题积极又正确，她就会给你来个大大的拥抱哦！那种温暖，如同母亲般的温暖，让人瞬间感觉多么舒服，多么自在啊！这就是有趣搞笑的黄老师！老师还对我们的学习习惯和学习态度管得很严。如果我们上课的时候说话、开小差或者昨晚的家庭作业写得不认真，老师就会在当天布置的家庭作业上加一项以作惩罚。但她从来不会向学生发火哦！这就是严厉的黄老师!我们的老师就是个美丽、认真、坚持、有趣、严厉的黄老师。

如果没有老师们，我们就不可能在成长的道路上克服困难，就不可能在社会上表现得那么出色......千言万语说不尽老师们的好，只能凝成一句话：'谢谢你们。老师，您辛苦了！'

明灯的作文1篇6

第一次阅读巴金的著作是他《激流三部曲》中的《家》，读罢不由心神凝重，是为书中所写时代里的不幸人们，也为那个坚不可摧的封建牢笼。然而庆幸，巴金先生将这些都如实的反映在我们眼前，让我们看清那个社会的扭曲。这正是巴金做人、写作的原则：“从真”的体现。这种精神影响了一个时代，同时也激励起现实社会中，人们对生活的体查。

曾在课本中，一则题为《灯》的作品里，读到巴金先生那句感人至深的“在这人间，灯光永不会灭”，不由心潮澎湃。文中融入了他对光明、对理想、对人与人间关爱的赞美与鼓励，读来顿觉一股暖意涌上心头。巴金正是用这种朴实却又蕴含深刻含义的文字激励着每个读者的心灵。他对整个社会充满爱，对国家倾注着爱，对人生更是充满着坚定信念。被他这崇高的精神影响，我不由亦随着他，点亮一盏透出微微热量的灯，审视自己的生活，检点自己的做人原则。仿佛刹那间，我的心中亦亮起一盏明灯，在苍茫人生中，为我照亮前方的道路，也指引我在心中留出一方净土，宽容他人、关爱他人。忽然想起鲁迅先生的话：“有一份光，发一份热”。巴金，这位世纪老人虽然已遥归天堂，但那盏被他点亮于人间的.明灯，那盏象征着真与爱，坚定与不懈精神的明灯却依然照亮人间，燃起我心中的信念。我是一个较脆弱的人，有时思想难以坚定，可那盏象征“真实”、“宽容”、“博爱”、“笃志”精神的明灯在我心中，当我悲伤时给予我宽慰；在我信念动摇时，指引我成功彼岸的方向；当我烦躁时，给予我片刻的闲静……更为可贵的是，巴金生前也将他的精神明灯传到了更为广远的地方。巴金先生曾在法、俄、日等国与中国的文学交流上做出巨大贡献，被后世传作佳话。他将自己崇高的精神传遍了神州，亦将象征这精神的明灯传到了更远……有时，静下心来，不由地想找寻巴金生前留下的足迹，幸而，他恰是我校的校友。因而，这校园中的一草一木、一生一息都霎时被赋予了特殊的时代气息。而在这中间，仿佛始终有种无形的力量鼓舞着我，照亮我前方的道路，使我不惮于前行，亦使我信心倍增，因为——在这人间，灯光是不会灭的……

我写到此，不由会心地微笑，庆幸自己生活在这样一个年代，庆幸能感受到这不衰的巴金精神的遍及。而我，更愿在心中点亮那盏象征“真实”、“宽容”、“博爱”、“笃志”的明灯，去踏上人生的漫漫征程，从此不再迷失方向。是的，人间的灯光永不灭，我心中的明灯也因为有巴金精神的指引而生生不息！

明灯的作文15篇7

滚滚红尘，岁月的唇齿年轮在风沙中磨转，心中的记忆像一纸很的纸鸢，带走的是随风飘去的繁琐，而带不走的是心中那闪烁不灭的明灯……

——题记

记得小时候，读过这样一句话—“爱在左，同情在右，不断前行，不断摇曳，不断坚持，终会抵达那心中的明天！”那时还不懂得坚持为何物，长大了我明白，这种精神坚不可摧。

回望一条条历史沟渠，一位位名人雅士无不坚韧不拔。海伦·凯勒双目失明，却用那颗坚韧的心，描绘出世界的千姿百态；尼古拉·奥斯特洛夫斯基晚年残疾，却用那双坚韧的手，叙述出高尚的刚铁意志；贝多芬双耳失聪，却用那坚毅的精神演奏出撼世的悲壮乐曲……他们没有受到上天的眷顾，但依旧挑战自我，挑战极限。这便是我心中那精神之明灯—坚持。

巴尔扎克说过：“经历了风雨，眼前便会是那欧翔鱼游的天水一色；经历了荆棘，面前便会出现铺满鲜花的康庄大道；攀登对群山，脚下便是那青翠无边的空蒙山色。”在一生中，一星陨落，默淡不了整个星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。面对挫折，映着心中那盏明灯，永不轻言放弃，直面苦难。

也许有人说，人是有极限的。而我想说，人的'一生中都在道路上拼搏、奔波，时间是有限的，但是每个人付出的努力不同，到达最终地点自然各不相同，因为极限并不是有限的，拥着那心中的崇高，面对生活中的苟且，坚韧不拔，奋力拼搏，终会到达那不一样的诗和远方，终会有不一样的收获。

坚持是石，擦出星星之火，坚持是火，点亮熄灭的灯；坚是灯，照亮人生的路；坚特是路，指引我们到达成功的彼岸，走向黎明！我会以目标为彼岸，不管路上是风雨兼程，还是饥寒交迫，我都会向前奋斗，因为我知道，后方是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾伴，只需奋力前行，坚持不懈！

如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿态；一半在土里安详，一半在空中飞；一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。从不依靠、从不寻找，以心中的那份坚持为准绳，踏着月光，伴着星河，向前拼搏！明灯永烁！

明灯的作文12篇8

如果说我是春天的幼苗，那么老师就是滋润我的雨露。是啊，老师如同黑暗中的一盏明灯，给了我无限的温暖和光亮。

算起来，我和喻老师也算很有缘分，初中三年她教了我两年，这么想想，心里也十分满足。在学习上，喻老师对学生要求严格，生活上更像是我们的朋友，对待我们如同自己的孩子。她会在我们难过时给我们安慰，会在我们迷茫时给我们指明前进的方向。

记得那是八年级刚开学不久，下课时我百无聊赖的坐在自己的位子上，突然有同学来告诉我说语文老师找我。我心里疑惑到，喻老师找我干什么啊，看看走廊上谈笑风生的同学，我却心沉谷底。

我来到办公室门口，抬头望见喻老师正在批改作业，窗外的`阳光透过玻璃照在她的身旁，显得有点梦幻。我敲了敲门轻轻走了进去，来到老师身旁开口道：“老师您找我？”闻言，老师放下手中的笔，抬起头来望着我缓缓开口说道：“你来了，七年级你不是我学生，对你也不了解。因八年级重新分班，让我俩有缘成为师生，我最近观察了一下，班上呢只有两个女生化妆，你就是其中一个。”说到这，她停住了，似乎欲言又止，我抬起头正好与她四目相对，她那深邃的眼睛让我感觉焦急中透着担忧，接着又说：“你们女孩子爱美的心情老师能理解，但现在还不是时候，将来进入了社会，再化妆打扮也不迟，十三四岁的孩子自然就是美，化了妆反而丑化了自己。老师希望你能把心思放在学习上，有时间看看书练练字吧！”老师关切的话语让我无地自容，低下头两只手紧紧绞在一起，显得局促不安，内心深深地谴责自己，是啊，我还是学生为什么要化妆呢？“今天找你呢就是这件事，你呢，语文基础也不差，只要努力学习，没有学不好的，好了你回教室吧。”我轻点了下头，逃也似的出了办公室。

回到教室后，我仔细回想老师的话，一字一句无不透露着对我的关心。她的话犹如引路灯，为我拨开迷雾！窗外的阳光正好，直照进我的心里。自此，我不再化妆，而是将心思都放在了学习上，语文成绩也突飞猛进！

喻老师，您就是我心中的明灯，照亮我前进的方向，让我在今后的生活中沿着正确的方向，做好我自己。喻老师，能够成为您的学生，我真的很幸运。

明灯的作文4篇9

当夜幕降临的时候，一万英尺的高空中，繁星开始装点深远的天空，正从地平线上升起的月亮。一切都是那么和协、安静。忽然一颗“星星”慢慢的从地面飞向了天空，这使我想起了那个美好的童话……但是童话是一定不会出现的，我寻着它飞起的方向看去，看到是一颗颗带着美好愿望的“星星”正准备飞起，飞向那美丽、深远的天空，去与星星结队，去陪伴孤独的月亮。那从地面重回天空的“星星”正是孔明灯。

我站在一旁看着他们在放孔明灯，在这种深秋时节不知不觉我的手就有些冰凉了，当看见他们热火朝天的干着，一点也感觉不到寒冷，可见孔明灯带给他们的快乐与希望。

天空中起起伏伏的孔明灯，就像是向我们飞来的星星，也许这就是那美丽的童话中能实现愿望的星星吧，或者说它就是那童话中的星星。

有一种光亮，永远不会黯淡，那便是对愿望的守望。在大海还没有灯塔，欧洲人还没有热气球的时候，我们的祖先就发明了孔明灯。孔明灯，带着放飞时许下的愿望升腾在暗夜里，没有星光，它就是星光，没有月亮，它就是月亮。

当孔明灯带着愿望飞翔的时候，人们笑了，不管大人，孩子，高尚的人，平凡的人，都笑了，因为他们在等待，等待自己的梦想。谁都有梦想，也都在期待着梦想，只是有些人就是只知道等待，而有些人就会为了圆梦，去闯荡，去拼搏。往往梦想的光辉就是照耀在去闯荡去拼搏的人身上。而只知道等待的'人，只能在睡梦中等待，实现，当梦醒了，一切又化为乌有了。

而圆了梦的人如果就这样停止不前了，那么梦想的光辉就会越来越黯淡了直至完全熄灭了。或者说是不管圆没圆梦，所有的梦想都是梦，只有去拼搏去闯，那这个梦就做得长一些久一些，甚至一辈子。

我们一起去拼搏去闯荡吧，让我们的梦做的更长一些。

那遥远的星光深深吸引着我。

我想飞上云际，但却没有翅膀

也不知道我有没有足够的力量能朝它奔去

我会稍做等待，

然后上路，

跟随着梦想与希望，

我的梦想不要熄灭，

请等我。

在我的前面还有多少路要走？

还有多少山峰要去翻越？

为了寻找梦想。

我是一步登天?

还是无数次的从零开始？

我会稍作等待，

然后开始上路，

踏上征途

跟随着希望与梦想，

不要熄灭，我的梦想，

请等我！

明灯的作文11篇10

打开一盏灯，静静地坐在床上，看着窗外漆黑的夜空中眨着押宝机的小星星，我抿了抿唇，然后满意地听见窗外传来的悠悠的笛声，我把头靠在床上，感受着优美的旋律划过我的心灵……

邻居家的小弟弟新买了一支笛子，很漂亮的咖啡色，据说是学校组织的乐器队伍邀请他加入的。只可惜，似乎是天生缺少个音乐细胞，笛子在他手中，吹出来的`都是五花八门的杂音，像是粉笔狠狠地摩擦着黑板，令人不禁觉得心里毛毛的。

对吹笛有点经验的我担任起了他的“辅导老师”，但满心的兴奋与期待，马上被他的所谓“音乐”打击的荡然无存，我有些恶狠狠的瞪了他一眼，语言尖锐且毫不留情：“看你这个样子，别说学校乐器队了，在街角上吹都惹人嫌……总之，劝你还是放弃吧，这么练下去，得到何年马月啊？”

他也并不反驳什么，只是不断地改正自己拿着笛子的姿势，似是在思考，又似在烦恼。我叹了口气，终究还是没再说什么。

在我以为他已经放弃这个念头的时候，出乎意料地，在当天夜里听到了笛声，并不好听，断断续续的，类似碟片的卡带声，却偏偏持续了好久，我捂着耳朵，告诉自己不要听，但笛声却似拥有穿透的魔力，一个音，一个音，不断的吹入我心底久久挥之不去，我叹了口气，认命般地靠窗边，听着笛声一点一点走向了“正轨”，想象着对方认真地纠正姿势，然后小心翼翼吹奏的模样，心中的愧疚感油然而生。笛声一连持续了好几天，竟在不知不觉中变得优美，流畅起来，衬着夜晚明亮的月色，令人感受到源源不断的力量在心中涌动……

猛然听到一阵敲门声，我从回忆中醒过来，匆匆跑去开门，却见小男孩手里拿着笛子，一脸自豪的对我笑“听好了！我吹给你听！”

悠悠的笛声又在房中响起，给普通的房间添上了一份悠然，一份美好。

我抬头看着房间中明亮的灯光，又看了看小男孩一脸自豪的笑容，不禁也笑了起来；你又何曾不是我心中的一盏明灯？教给我最浅显却又最深刻的道理：朝着自己的目标不断的努力，去谱写自己的生命乐章。

明灯的作文5篇11

灯火通明，又是一年除夕。

我看着电视，耳畔却冷冷清清。我想起去年，在大山怀抱中的那个除夕，窗外满城烟花灿烂，像是绽放在那年最后一个夜晚的美好祝愿。

在这样的时刻，难道就没有什么可供我寄一丝心愿的吗？

这愿望，原来延迟了一天。

年初一，我回到了乡下的家。街上还是那副旧模样，地上残余这碎红，是昨夜的鞭炮烟花绽放留下的痕迹。街旁有一个中年人，面前是一辆小车，摆放着各式各样的烟花。姨夫玩心最大，带我和妹妹上街，不一会儿便发现了那个躲在厚厚棉袄中的中年人，便兴致勃勃地挑选烟花，六个孔明灯，一把可以抓在手中的小烟花，几盒摔炮……姨夫拎着小塑料袋，带着我们往回走。

姨夫玩起摔炮便像一个小孩子一般笑得开心，耳畔摔炮爆炸之声不绝于耳。天还是亮的，妹妹却已迫不及待地要放一盏孔明灯，于是我也和她一起拿了一盏来到屋子外面，各自拆开了塑料袋。

撑开了那一层薄薄的灯纸，姨夫和爸爸分别为我们点燃了固定着的油灯。透过灯纸，我看见火苗在风中一点点挣扎着，最终死死抱紧了那一小块灯油，一点点蔓延开来。我感受到刺骨的朔风之中一丝暖意在向我袭来。对火的畏惧和对温暖的向往交织着，我捏着铁丝的骨架，感受着它一点点地膨胀着，努力想飞向高空。我渐渐松开了手，它便摇摇晃晃地向天空中飞去。天色渐暗，而它越来越亮，越飞越高，摇曳着如一颗星。妹妹的`灯也早已飞起了，此刻几乎已看不见了，一点点微弱的光闪烁在天际，与我的灯遥相呼应着。

都说孔明灯放飞时要祈愿，可是我已全然忘记了。我们就目送着它们越飞越远，那么多的心愿想许下，可若是都告诉它，恐怕它会因沉甸甸的希望飞不动吧？

当天色彻底黑透了的时候，我们踏上了回家的路，手里还有三盏灯，我们说好了回家再放。

夜晚的风更加寒冷了，此时星星点点的火光更令人欣喜。大街上没几个人，而我们却在寒风中格外兴奋。一个行人却忽然驻足了，我看了他一眼，它的目光却全然停留在灯上。这一点点灯火，是否勾起了他一丝童心？我将手中的灯放飞，他便也抬起头望着那灯。我们一起目送着灯，直到它完全淹没在夜色之中。他有些不舍地离开了，我也离开了。

灯飞远了，这一次，心愿也算满足了，至于那个陌生人，我想他大概也是心满意足了。

一盏明灯飘飘然地飞远了。

明灯的作文3篇12

大年初一的夜晚，天空一片漆黑，偶尔有些许烟花绽放，却并不足以点亮整个夜空。在黑夜的尽头，不时飘来几点火红的亮光，不一会，便零零散散地布满了整个夜空。我好奇地向往外张望着，心里猜疑：“今晚的星星怎么这么多？”又不禁往窗外探出了头，想一看究竟。没一会，我便发现自己错了，那些在黑色夜空的背景下闪耀着的，原来是一个个火红的孔明灯，它们就好似把夜空当做幕布，在舞台上随风飘荡“翩翩起舞”，我被这美景所陶醉了，于是想亲手放飞一个孔明灯。

准备好放孔明灯的材料后，我们便开始小心翼翼地着手搭建起来。孔明灯的样子很古怪，中间支架上立着一小柱蜡烛，四周都是薄薄的一层纸皮，看起来很是“脆弱”，仿佛一个不小心就会被撕破。我必须用手捏着两边轻轻往外拉着，才能保证它完好无损。叔叔把孔明灯慢慢往外一抖，兜住了风，它便鼓了起来，接下来便开始点火，我和弟弟揪住孔明灯的四个角把它提起来，以防火焰烧到灯纸。本来我以为会一帆风顺，可却不曾想到火根本点不起来，连刚刚冒出的一丝火苗，也早就被大风吹的无影无踪。看到这个场景，我的心揪了起来。叔叔只好到露台旁边的小阁楼里碰碰运气，突然一阵红光洒满了小阁楼，火终于点着了。“太棒了”，我不禁激动地叫出了声，心里抑止不住的兴奋。

孔明灯中的蜡烛越烧越旺，火焰似乎要冲破灯纸的束缚，透过那薄薄的纸层，映红了所有人微笑的脸。几分钟之后，孔明灯愈发膨胀了起来，这时便可以放飞了，我们一大家子人每人都用手捏住孔明灯的一个小角，围在一起，到数着三……二……一……放！就在撒手的那一刻，我们都闭上了眼睛，默想着各自的心事，诉说着各自的愿望，或许是期待，是忧愁，是对家人的想念，又或许，只是一份简简单单的`对来年美好的祝愿。我慢慢睁开眼睛，还沉浸在满满的美好之中无法自拔，而孔明灯却早已，飞向了黑夜的深处……

漆黑的夜空中，布满了那星星点点的火光，每一个纷飞的孔明灯，都承载着一份祝福。霎时间，黑夜消失得无影无踪，取而代之的则是一份触动人心的温暖，那夜空中闪耀着的，是孔明灯，也是份期待与希望，它照亮了黑夜，也温暖了人们的心！那一盏盏火红的孔明灯带着一个个美满的愿望，带着千万人的无比惆怅的思绪，一齐飘向幸福的远方，这漫天的愿望，点缀了整个寂寞的夜空……