我们的教室作文8篇1

到了20xx年，我们的教室是如此之神奇，我来给你讲一讲我们神奇的教室。

我们神奇的教室是这样的'，它进门时有一个检查作业的机器，把作业放进去，它就会把门打开，让你进去。要是没有写作业，或者没有把作业放进去，还有人脸识别功能。如果有别班学生和自己班作业一样，它就会识别到了，这样就不怕进错教室了，那些作业马虎的学生就不用担心了。

你一走进教室就有智能课桌、智能课本，全部科目都包括的，所以都不用带课本，不用背很沉很重的书包了，就不用累到驼背了。教室里的黑板是这样的，只要老师说什么，黑板上就会出现什么字，这样就不会使老师的手很累很累了。教室里的大屏幕是听音辨别，只要老师说什么，它就会变到那一块屏幕，这下老师就不用自己换了，有时还找不到，这样十分方便，十分快，这下就能挤出很多上课时间，学习效率也高了。

这就是我们未来神奇的教室，神奇教室美吗？十分美！我们非常喜欢这个神奇教室，你想拥有这样的教室吗？欢迎你们随时到我们神奇教室来。

我们的教室作文10篇2

有一次，数学王老师给我们做试卷，有一道题我不会写。于是，我就异想天开了：要是有一个拥有智慧的精灵来到我面前，教我这道题怎么写，这样我就不会空题了。

正想着，从我的试卷里飞出了一个女孩子，她上身穿了一件金黄色小衬衫，下身穿了一条粉红色的小短裙。小脚上穿了一双带有山茶花的红色小皮鞋。她的头发卷卷的，披在身后。

她不是很大，跟我的笔盒差不多大小。我惊讶地问：“你是精灵吗？”小精灵说：“我是精灵，你有什么困难吗？我可以帮你。”我兴奋地说：“真的.吗？那太好了，就是这道数学题。”小精灵看了看题目，手一挥，嘴巴里不停地念数字咒语。呀！奇迹出现了，我的铅笔竟自己在试卷上写字。

写完之后，小精灵说：“你需要我办的事我都做忘了。”这时，小精灵戴在手上的金手表响了。小精灵急冲冲地对我说：“我住的地方叫仙境，现在那里有点急事，我得赶快回去了，再见。”我说：“再见。”我一说完，小精灵就升到空中像风一样的不见了。

我想：虽然这次小精灵帮助了我，但她不可能一直都帮助我，看来我还得多复习复习数学知识啊！

我们的教室作文5篇3

我们教师位于牡丹区实验小学北面教学楼的二层，第四个门就是我们四四班了。你想来参观吗？如果想就让我来给你介绍介绍吧！

打开四四班的门，你就会闻见一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼帘的就是一排排整齐的桌椅了，它们像一个个士兵站着井井有条的队伍在向你招手呢！往下看，地面被同学们扫的一尘不染，干净极了！往前看，就是黑板了，它就像我们的老师，天天把知识传授给我们，让我们在知识的.园地里快乐学习。黑板上面有好好学习，天天向上八个耀眼的大字，就是它时刻提醒我要好好学长，长大了为祖国争光！黑板后面就是多媒体讲桌了。它也是我们的老师，每当老师把文件放映出来，我们又能看着精美的画片学习了。最后面是评比栏，上面记着我们各组的分数，我们组第三名，还不错吗，我曾说过不给组抹黑，只给组争光！旁边就是同学们展示自己的舞台了，贴着好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被贴上！

教室的东南角有一个爱心小书橱，我们把书放在书橱里，让同学们看，我们的写作能力可是缘于他呢！我们墙上有几块玻璃，在阳光的映照下一闪一闪的，让人看了觉得很刺眼。墙上还有名人名言。我最喜欢门旁边的。

下课了，有不少同学在那里看书。怎么样？你羡慕吗？

我们的教室作文12篇4

有一天，我跟同学们正在食堂吃午饭，忽然，从食堂门飞进来一个美食精灵。他的眼睛是一对甜甜圈里镶嵌着两颗珍珠，头发是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻梁很高，鼻子下面有一张贪吃的嘴巴。别看它平时嘴巴很小，可每次吃起美食来却狼吞虎咽，张的比谁都大。他的肚子大得像吹满了的气球一样，不知道里面装了多少好吃的东西，腿是两根蛋筒冰淇淋。

美食精灵飞到我们的餐桌前，发现很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜欢吃胡萝卜、有的'不喜欢吃西兰花……美食精灵心想：我必须要帮助他们改掉挑食的坏毛病，让小朋友们爱上吃饭！于是，美食精灵飞到他们的头顶，挥舞着魔法棒，顿时同学们的餐盘里的食物都变得异常美味，他们都忍不住大口大口地把自己面前的饭菜吃得光光的，连汤也喝得一滴不剩。吃完，大家都打着饱嗝满意地摸着圆滚滚的肚皮笑了。

同学们都很感谢美食精灵给自己带来如此美味可口的食物。美食精灵也开心地笑了，他对小朋友们说：“每一种食物都有它的美味和营养，小朋友们不要挑食，要从不同的食物里吸收不同的营养，才能健康成长哟！祝你们都有一个好胃口！”说完美食精灵飞出了食堂，回到自己的星球上去了。

我们的教室作文4篇5

我们的教室不大，坐北朝南。一进门，便可以看见西墙的黑板上有许多纸制的小动物。有调皮的箭鱼，；凶猛的鲨鱼；可爱的鲤鱼；善良的海豚。每一条鱼的身上都写着它的主人的资料，一条条用双面胶粘好了，贴在墨绿色的黑板上。远远看去，好像是一群群活泼可爱的海洋总动员。黑板上面有我们班的班风;自主善学，实践探索。板报旁边有一个英语角，里面有五只可爱的小动物，他们的.底下有它们各自的名字。

北墙上开了四扇窗户，窗户旁有一副贝多芬的画像，只见画像上的他昂起他那狮子般的头怒视着前方，下面是他的简介。

东墙上也有一块黑板，那是老师教书用的，每当上课，黑板便默默地为我们奉献着。黑板上方有振兴中华，立志成才八个大字，它们的旁边还装有一台电视。电视右边装了一个大屏。黑板右边还有一个生活总表，有课程表、值日表、作息时间表等。黑板前面有一个电脑桌，里面配有一台电脑，大屏就是由这台电脑控制的。讲台前面就是我们的座位，一至星期五，总能听到我们朗朗的读书声。

屋顶上装了四个电风扇，八盏灯，还有一个投影仪。

这就是我们的教室，我们求知的天堂。

我们的教室作文15篇6

走进教学楼，往右走首先你会看到一张硕大的知识板，接着你就会看到一个干净整齐、宽敞明亮的屋子，这就是我们的教室了。

踏进教室门，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，每张课桌上都整齐的摆放着我们的课本，这时你的心情顿时会感到舒畅了许多。在门的左边有一个小型书架，书架上摆放着同学们向大家推荐的课外书。教室的的东边挂着一块长方形的大黑板，黑板的正上方挂着一块钟表，每次在学校写作业，都是这块钟表向你报送时间。钟表的两边贴满了我们班获得的荣誉——奖状。往西边望去，你就会看到我们班的黑板报，黑板报的上方贴着八个黄色的大字：团结有爱，共同进步。这八个显眼的大字仿佛时时刻刻都在提醒我们：要团结有爱，这样才能共同进步！在我们教室的南边是三个明亮的窗户，每天早上，同学们为了保持空气清新，都会按时的打开窗户，在每个窗户之间还贴着一些关于奋斗学习的.名言名句，窗户外面是一片绿草地，春天草地上会开出许多五颜六色的小花，每当这时，下课后同学们总会去欣赏一下这些美丽的花朵。屋子的北边是我们的读书情况牌，牌子上写着六个大字：我读书，我快乐。正是这句话让我们班同学都爱上了读书，每一个同学都深刻的感受到：读一本好书，是我们一生的财富。

这就是我们的教室，一个充满快乐，充满温馨的大家庭。

我们的教室作文2篇7

我们的教室坐西朝东，东南面是一位“礼仪先生”——一扇绿油油的大门，要是他不高兴，就会不让我们进教室，除非我们穿戴得整整齐齐和他握一下手，他才肯让我们进去。

走入教室，首先印入眼帘的是一块大黑板，可别小瞧了它喔！老师每天都在它上面写写画画，让我们懂得了与多知识和道理。黑板正前方是一张讲台，它身穿一件银灰色的礼服，平时可爱干净了，因此上面总是一尘不染的。讲台前面就是我们整整齐齐的桌椅了。每天我们都在这些忠实的伙伴的陪同下读书、习字。课桌两边的墙上，是4大扇宽敞明亮的窗户。每当学习累了，我们就会透过窗户看一看窗外的景色。教室的`西面，是黑板报，一些心灵手巧的同学每月都会更新一期让我们欣赏。在黑板报旁边是一台饮水机，他每天都默默地奉献着。这个学期我们又迎来了一位新朋友——储物柜。它紧挨着饮水机，“肚子”里藏着我们的扫帚、水桶……教室正上方有六盏吊灯，为我们赶跑黑暗，吊灯中间有两台吊扇，在烈日炎炎中给我们送来一丝清凉。

这就是我们的教室。

篇8

我们的教室作文13篇9

体育课下课后，同学们陆陆续续回到了教室，因为体育课上的剧烈运动，使大家都无精打采。

突然，只听“啪”一声，一个小人儿出现在讲台上，同学们刚刚还筋疲力尽，一下子都振作起来，惊喜地跑到讲台前，打量着这个小家伙。小精灵如铅笔袋大小；一头长发金光灿灿，扇动着一对美丽的翅膀，穿着一件粉色花裙子，再配上一双金黄色的皮鞋，看上去可神气了！

小精灵看到有这么多人围着自己，又“啪”的一声，不见了。“不见了，不见了！小家伙不见了！“同学们大喊。”哈哈，我在这儿呢！“一个细细的`声音说道。同学们回过头去，个个都瞪大的眼睛，”啊，你会隐形！“原来，小精灵藏在我们背后呢！

一个同学突然叫道：“你除了会隐形，还会什么呀？“”我还会魔法呢！“小精灵自豪地说。

大家都将信将疑。这时，另一个同学质疑道：“除非你把墙上的蝴蝶变成真的，否则我才不信呢！“小精灵转过头，优雅地对着墙上的蝴蝶轻轻吹了一口气，蝴蝶居然真的活了，在教室里飞舞着，美丽极了。

“叮铃铃…”闹钟响了，我一下子惊醒过来，原来是一个奇妙的美梦啊！

我们的教室作文11篇10

我们的教室美丽无比，你见过吗？现在我就带你来参观一下。

站在教室门口映入眼帘的是一块彩色的牌子上面写着“志诚五班”，我们就是3。5班。下面有三个星星，因为我们是三星级诚信班了。下面还有几面小红旗，我们已经多次被评为“常规管理优秀班”了，走廊的角落里扫把摆放的整整齐齐。

走进教室，右边墙上是一棵诚信树，树上有70个大苹果，看看大家的苹果中，哪一个苹果身上开满红花最多，左边的墙上有一个诚信评比栏，只要达到要求照片都可以一一贴上去了。前面是一个讲台，上面的物品摆放的整整齐齐，墙上是一块黑板，尽管老师经常在黑板上写字，但都被值日生擦的一尘不染，中间的桌椅也摆放的整整齐齐。最后面的墙上有70颗竹子，大家要比一比谁的竹子上的果子多。

教室里，老师教了我们上千多个汉字，学会了读书时如何浏览、如何精读、如何记笔记、如何如蜜蜂采得百共之粉，酿出甜美的'蜂蜜。教室里，老师在晨会上、班会上总结工作，教会我们如何做人。教室里，老师讲讲自然科学、做小实验，激发了我们学科学、用科学的兴趣。教室里，我学会了欣赏音乐和美术作品。

可是，在同一片蓝天下还有一些和我们不一样的同龄儿童，他们要走十几里的山路，到那个简陋的教室里上学。跟他们相比起来，我们很幸福。所以我们更要好好学习，为祖国做贡献。

我爱我的教室，你呢？

我们的教室作文1篇11

“妈妈，下午我们要大扫除，请您给我准备抹布、水桶、清洁球和洗衣粉，可以吗？”我放学回来对妈妈说。妈妈一听连忙把东西准备好了。吃过午饭，我拿着装满清洁工具的水桶来到学校。

“叮铃铃”上课了。我们先是扫地，只见徐老师拿着扫把开始扫地了，同学们有的搬凳子，有的检纸屑，有的帮着徐老师扫地……哇，好多的垃圾呀！过了好长时间才把地扫好。“我们该开始擦桌椅了。”张也说。我听了张也的话认真地擦起了桌椅。我向前走了一步，一下小心碰到水桶，水洒了出来。我想这样不行，水会被洒光的。“有了，我把水倒掉一点。”于是我把水倒掉了一点，我又用脚碰了碰，果然没有洒出来。

然后我又开始擦地了。我先拿出清洁球加上洗衣粉，再蘸了一点水，接着把清洁球按在地上用力擦。这擦地可难了，还要蹲着擦。我刚把清洁球放下，拿出抹布，不知被谁推了一下，我摔在地上。还好地不太滑，不然我会更惨的。我爬起来又擦起来，过了好长时间我的位置总算擦干净了。徐老师让我擦讲台，我擦来擦去，谁的水倒在外面了，我吓了一跳，把手伸进了污水里，脸上也全是水。同学们看着我的怪样哈哈大笑！

放学了我看着干净的教室，仿佛听见教室也笑了：“谢谢同学们，把我的每个角落擦得干干净净。”

回家的.路上，我迈着轻快地脚步，怀着高兴的心情走回家。我觉得今天的晚霞也比以前更加灿烂，小鸟仿佛为我歌唱，小花仿佛为我跳舞。

今天太开心了，我想参加大扫除的人都很开心！

我们的教室作文3篇12

走进我们的教室，只见正前方排着四排整整齐齐的桌椅，可以让同学们舒舒服服地坐在教室里上课。

教室的东南角有学校花巨资购买的现代设施：实物投影、液晶投影、饮水机、电脑……这些现代化设施让同学们上课的时候可以在多媒体设施的海洋里遨游。教室的前方有块磁性大黑板，你可别小看这块黑板呀，上课时，它就像老师的阵地一样。黑板再往上看，有八个大字：学会学习，学会做人。这八个红光闪闪的.大字时时刻刻都提醒我们要好好学习，天天向上。东北角有个壁橱，整整齐齐地放着同学们的本子，下面则放着笤帚抹布等打扫工具。

左右两边一共有四扇窗户。夏天，打开窗户，给同学们带来了凉爽。天气非常炎热时，把窗帘拉起来，免得受到了太阳公公的打扰。

教室的后面有一块黑板，可以让同学们上去展示才华，写字写的好的上去写，画画画的好的可以上去画，这块黑板让同学们出了一次又一次精美的板报。黑板的两旁有学海拾贝、成功起跑线。学海拾贝上展示着同学们的作品，有的是书法，有的是绘画……真是美极了！成功起跑线上有各种各样特长的同学们可都在成功起跑线上呢！

我爱我们的教室，他是多么得美丽啊！

我们的教室作文14篇13

一提起笔写教室，想必同学们的喜爱之情就油然而生。怎么将这真挚的感情表达出来呢？

第一、直接表达自己的感情。如开头点题“我们的教室宽敞明亮，我喜欢这个教室”，结尾写了“能在这样的教室里学习，我感到十分幸福”，与开头呼应，直接抒发了对教室的.热爱。

第二、将情感融入对景物的描写中。比如：“黑板就像是一块黑色的农田，老师就在这播撒知识的种子，我们也天天收获着知识”，不仅写出了黑板的特点，还包含了作者的喜爱之情。

有了真挚的情感，怎么把文章按观察顺序有条理地写下来呢？观察的顺序通常分两类，时间顺序和空间顺序。比如先介绍了教室特点，接着按从中间到四周的顺序介绍了桌椅、黑板、书橱、讲台……，这就做到了有顺序。这就是我们在许多文章里见到的“移步换景”的写法。

很多同学会有这样的苦恼：大家都写教室，会不会写得千篇一律？这就是观察角度的问题了。角度要新，比如同样是写黑板，但如果运用打比方或其他的修辞，往往就显得与众不同。

做到了情感真挚，条理清晰，角度新颖，还愁写不好我们的教室吗？