小学六一作文篇1

星期四，天气非常好。我一走进学校就发现了，操场东边展台上摆着各种各样的模型飞机有MW916飞机、还有3D飞机。我最喜欢的是无人机。听老师说教室里还有各种各样的模型飞机，我兴奋极了！

走进教室我发现今天的.教室布置的五颜六色。忽然一个同学拍拍我的肩膀说：“你一定要努力为三（1）班争光。”我点点头说：“没问题。”

我在教室里吃了早点，我们准备好老师让我们一个个有序地下楼，下楼后我找到了我们班的位置。各班同学坐好后活动开始了，主持老师说：“有请一年级小朋友给我们带来“水果拳。”跳完后操场上响起了热烈的掌声。

在欢快的气氛中，庆“六一”活动正在有序地进行着。紧接着该我们兴趣小组上台比赛了。同学们大声地说：“张鑫涛加油，”“加油！”我表演的节目是弹射飞机。弹射飞机是用皮筋弹射出去的。我把皮筋拉到最远的距离，手一松“嗖”的一声飞机弹了出去。

比赛后我以为我进不了前三，结果我获得了第二名，我高兴地跳了起来，同学们都为我欢呼鼓掌。最后各班又进行文艺节目表演，我和同学们一起欣赏着精彩的演出。

这可真是一个快乐的“六一”呀！

小学六一作文篇2

虽然已经升入五年级，偶尔在校园里还能见到井老师，像这样和老师小聚，心里感觉好温暖。快乐的时光总是很短暂，转眼间又要和老师分别了，我期待着下一次的快乐相聚······

20xx年1月5日星期二晴今天上午，我和同桌正在做游戏，就听到董建大声喊：付牧遥，你的信。我一看，董建手里拿着一个黄色的大信封，于是迅速的接过来一看，原来是《快乐日记》给我寄来的样刊，我迫不及待的打开信封，一本漂亮的《快乐日记》就展现在我的眼前，封面上有一群快乐的小朋友在滑雪，他们在雪地上尽情的'嬉戏打闹，还有一位小朋友不小心摔倒了，粉红色的帽子都滑落在了雪地上，看到这里，感觉自己也来到了那个欢乐的地方。

“味”是“余味”“味道”，也是“品味”“体味”“咀嚼”，要求在回忆的基础上“味”出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内涵来，如果作文中表现出随着时间的积淀和阅历的增加，回味曾经的人、事、景、物、理时，表达出新的、更为深刻的内涵与体会，则是评价作文立意的亮点的标志之一。“回”后必须有“味”，“味”前必须有“回”

小学六一作文篇3

今天是六一儿童节，快乐2班的孩子们，老师首先祝你们六一儿童节快乐！

今年的六一有着特别的意义，远在千里之外的四川汶川有无数的小伙伴，失去了亲人，失去了健康，失去了家园，失去了学校，他们在5。12那一天懂得了爱的博大，懂得了坚强、快乐地活下去才是灾难过后的`浴火重生，他们的勇敢、坚韧让我们动容，这样快乐的节日更应该属于他们，老师希望你们能和我一起祝福他们早日摆脱灾难的阴影，重拾快乐的童年！

什么样的六一儿童节才是最有意义，那以忘怀的？老师有一个建议，希望你们从今天开始，每天少吃一根雪糕，为灾区的同学买下两支铅笔；节约使用自己的作业本，把省下的本子保存好送给灾区的小伙伴……积少成多，也许我们可以用自己的力量帮助那些需要帮助的人！

灾难过后这个快乐的节日使我们学会了爱身边的人，学会了感恩，学会了珍惜！47个快乐的精灵，47双飞翔的翅膀，47份美丽的未来，从这个六一开始，为自己歌唱，为快乐歌唱，更要为祖国歌唱！

小学六一作文篇4

今天下午，我们学校举行庆祝“六一”的活动。早上，老师和同学们把教室装扮得漂漂亮亮，同学们也穿上自己最爱好的衣服，高高兴兴地来到教室。

下午二时，活动开始了。我们首先抽奖，奖品很丰盛，有红笔、蓝笔、卡通杯、笔盒......我的运气很好，抽到了一支红笔，我可高兴了！

在这次活动中，最紧张的要数转呼拉圈了。我们分成两组，分别是男子组和女子组。竞赛开始了，观看的同学都扯着嗓子喊：“加油！加油！”只见竞赛的同学有的.越转越快，有的只转了几下，呼拉圈就掉在地上。同学们都使劲地转，结果转得满头大汗。班里的气氛紧张极了，最后分出胜负了，身手不凡的邓柏亮获得了男子组第一名，敏捷灵活的李晓琪获得了女子组的第一名，我真爱慕他们能转那么久。跟着，老师又请我们班合唱队的同学高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”听着这精美的歌，我刚才紧张的心情一下子消失了。

最后，老师把五个漂亮的蛋糕切开，每人一块，吃着这香甜可口的蛋糕，我觉得我们真是太幸福了！

“六一”活动就在同学们的欢声笑语中停止了。

小学六一作文篇5

每年过“六一”节，爸爸和妈妈总要带我出去玩。虽然每次我都过得很快乐，可是总觉得不是很充实，今年的“六一”儿童节我打算过得更有意义些。

经常听到关于瑷珲古城的历史故事，但是对瑷珲这座古城了解的非常少，在这个节日里，我想让爸爸带我去瑷珲历史陈列馆去参观。这样不仅能大开眼界学到很多知识，还能进行一次爱国主义教育。听别人说，瑷珲历史陈列馆现在对外开放了，大人可以凭身份证进入，学生可以由大人带着进入。那里再现的清朝时代的.人物和真人一样，非常逼真，从那里可以了解到瑷珲古城的兴衰，我一定要去看看。

回来以后，我要把我看到的、听到的、感受到的写下来，留作纪念。我想如果能这样过“六一”一定比往年更有意义。

小学六一作文篇6

今天是“六一”儿童节！我盘算着要到哪儿玩，我终于想到了！还没等我开口，爸爸和妈妈就说：“女儿，今天是你的节日，爸爸妈妈带你到火山岛游玩！我听了说：“嗯，好主意！”

我们出发了，出发千有说有笑，一直到了火山岛。

到了那里，正可谓是山清水秀，鸟语花香哪，海水清波拍岸，树木绿油油的，花清香入闻，瀑布顺流而下，声音清晰可辩，一片大自然景象呈现在我们眼帘。我真想说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们在那里玩了整整一上、下午。

到了晚上，我们回到家，妈妈就拿出她为我准备的.节日礼物——一个新文具盒、一本本子和一枝笔，但最可贵的还是妈妈的吻。妈妈的吻让我感到了母爱的伟大，也让我感到了儿童节的快乐！

虽然儿童节已经过去，但我永远都不会忘了那一天！

小学六一作文篇7

今年的“六一”儿童节最快乐，六一儿童节作文：六一趣味游戏400字。每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。我班玩了“抢凳子”、“打乒乓球”等。我最喜欢“抢凳子”的游戏。

老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规则：选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的'就淘汰了。接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的那个人就胜利了。

游戏正式开始了，同学们都跃跃欲试。老师选出了七位同学，他们又紧张又兴奋。老师一声令下：“开始！”那七位同学就围着凳子转了起来，忽然老师喊道：“停！”这时，七位同学迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。一轮一轮过去了，反应最快能一直抢到凳子坐的，获得了最后胜利。

其它的游戏也很好玩，同学们都舍不得放学了。

“六一”儿童节真快乐。

小学六一作文篇8

“啦啦啦啦啦”我唱着歌来到了学校，一到大门口就看见了九个大字：祝全校小朋友六一儿童节快乐！教学楼也穿上了新衣裳，飞满了紫色和白色的气球，它们你挤我碰，教室门口也有好看的彩带，把班级变成了童话中的仙境，绚丽多彩、五颜六色，让我情不自禁的大叫“六一，你好！欢迎你的到来！”

时间就好像小马车，过得飞快，转眼间我们就开始了第一个活动——交换礼物，我有点担心，谁会抽到我的'礼物呢？他会喜欢吗？……很多的小问号在我眼前蹦来跳去，正当我在思考时，突然听到了一个声音：“25号，25号，王球球，”我回过神来一看，原来是卢荣梓，他抽到我的学号了，我赶紧跑上去，把礼物交到他手里，并拍了照。终于到我抽了，我闭上眼睛往上一抽，一看，“35号”郑植澍急忙把礼物带了上来交给了我。

第二个活动——课本剧，我们第一个上场，不过我可不慌，十分熟悉地演我的角色，小组里的其他成员也都表演的非常棒！最后，我们组还得了最佳道具奖呢。

最后，也是我们的最爱——吃零食，大家都非常开心。

一场六一活动在欢笑中结束了。