蜡烛_五年级作文_小学作文(收集9篇)

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蜡烛_五年级作文_小学作文篇1

蜡烛,在科技发达,电力发达的今天,没有人想起用它,没有人会花钱去买它。可以说,在爱迪生发明灯泡后,蜡烛的时代就已慢慢结束,蜡烛已经成为21世纪的淘汰品。

可是,当灯泡在一瞬间熄灭,实行“罢工”时,又有多少人“翻箱倒柜”地找出半截小小的蜡烛点燃,寻找黑暗中的光明。当电灯再一次来起时,那燃得只剩薄薄一层的蜡烛,它的归宿只有垃圾箱,它何曾受到过半点尊敬与感谢。它被当作一个替代品,可它,又何时埋怨过呢?

以前,它被当做必需品,恭恭敬敬的安放在桌子上,居高临下;现在,它被扔在杂物堆里,当做废品,默默无声。从“宝贝”到“垃圾”,受尽排挤,做一个替代品,它没有了自我,可它依然默默燃烧,把自己最后的生命结束在一团火光中。

蜡烛_五年级作文_小学作文篇2

刚一听到停电的消息,同学们都很兴奋,我也不例外。我喜欢在点着蜡烛的亮光下学习,许是那朦朦胧胧的微光感觉很浪漫吧,或是可以躲着偷着玩玩儿。

拿出打火机,点燃蜡烛,也许是灯芯太小了,刚点燃时只有那么点儿微弱的火光。渐渐的,它融化了周围的蜡,火光也渐渐亮了,中间形成了一个凹槽。侧面看去,火光照着蜡烛,晶莹剔透。火苗儿烧得老高的,老高的。风儿一吹,它左窜右跳的,就像一个婀娜多姿的美女在翩翩起舞;又像一个顽皮的孩子在扭动着身姿,一晃儿一晃儿的。

我定定地看着它,看着它燃烧,看着它变短。蜡油无声无息地滚落下来,滚落于书本上。它,又缩短了一截。明知道死期接近,但它还是挺立着,燃烧着。台灯、日光灯总是惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。

蜡烛,灰尘覆盖不了它的秉性?逝去也淡忘不了它的精神。它无怨无悔地燃烧自己,却成全了颇多学子的梦想;蜡烛,它照亮正义的道路,致使不会有太多的学子走上歧路;蜡烛,它是一位贤者,舍生取义,值得我们学习。

它这么无声无息地陪伴着我,难道我不该努力吗?

我拿起书,在蜡烛光下,和同学们一样,认真地读了起来。

蜡烛_五年级作文_小学作文篇3

一天晚上,我正在房间写作业,突然,灯灭了,房间里一片漆黑。

啊,停电了。家里黑漆漆的,伸手不见五指。我心里有点害怕,突然想起了蜡烛,对呀,它可以发光,快找。这时,妈妈却拿着蜡烛来了,顿时,蜡烛微弱的光把整个房间都照亮了,我又能安心的写作业了。

渐渐地,蜡烛越来越短了,偶尔看见蜡烛落泪了,很快地流下来,又凝结成固体蜡。

终于我把作业写好了,这时,蜡烛只剩半截了,我好像从火焰中看出了它的无私,看出了它的不后悔。

我又坐下来,目不转睛地盯着它,看着它一点又一点地燃烧,看着它一次又一次地流泪。这个时候,我被蜡烛的精神感动了。这时在我心里,

它不仅仅再是一根平凡的蜡烛,它燃烧了自己,却为人们带来了光亮,虽然外形普通,但却拥有一种难能可贵的精神——那就是无私奉献。像我们的父母,含辛茹苦地养育了我们;像我们的老师,毫无保留地教我们知识;还有园丁,辛勤地培育着花朵。还有很多很多这样的人,不为名利,从没替自己想过,只是默默地燃烧自己,照亮别人,他们是一群伟大的人。他们都具有蜡烛的精神。

蜡烛渐渐燃完了,化为了灰烬,它的生命虽短暂,但在这段时间里为人们带来了光明,它的一生就是有意义的。蜡烛虽然平凡,默默无闻,却无私奉献,我也要做一个具有蜡烛精神的人,为社会、为国家、为他人奉献出自己的一份力量。

蜡烛_五年级作文_小学作文篇4

学春蚕吐丝不断,做蜡烛照路通明。从古至今,有多少诗句、多少歌谣,又有多少篇文章是来赞美和歌颂这个美好又亲切的称呼——老师。

当我们初次迈进学校大门的时候,当我们第一次喊“老师”的时候,当我们上课举起小手回答老师问题的时候,当问题回答正确老师投给你肯定的目光和微笑的时候,你又是怎样的如痴如醉?在生活中,从蹒跚学步的孩童直至成功的学者,都是受到老师教导成才的。教育,这无比简单而又振奋人心的字眼,这纯正而又充满希望的字眼,都取决于老师的心血。对,是老师的丝丝白发和深深皱纹换来了我们21世纪青少年的成功与幸福。在茫茫的大海,您如指路的灯塔;在迷茫的沙漠,您就是一片绿洲;在无边无际的星空,您就是那弯月亮。如果大海没有了灯塔,就不会有坚定的方向;幼苗没有一缕缕春晖,就不会茁壮成长。此时此刻,我代表所有莘莘学子向全天下的老师说一声:“老师,你们辛苦了!”您踏着芬芳,带着好似阳光般的微笑走来,整个学校如金子般灿烂,如健壮的青年般活跃,连红旗仿佛也快乐了许多,好似在轻歌曼舞。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。蜡烛的光辉正是您付出的见证。

蜡烛_五年级作文_小学作文篇5

星期四的上午,老师和我们在教室里做了一个“蜡烛熄灭”的科学小实验。

上课铃响了,老师宣布:“今天我们来做一个科学小实验。”说着,老师拿出了蜡烛、火柴、玻璃杯放在桌子上。她左手拿着火柴盒,右手拿火柴棒轻轻地划了一下,就点燃了,又靠近蜡烛,不慌不忙地点燃了蜡烛。火苗一开始很微弱,后来一点点的升高,越来越旺了,上部发出橙色的光,底部还透出蓝色的光。我想:老师这是要干什么呢?只见老师又拿起玻璃杯,把杯口朝下,罩在蜡烛上,咦!只见火苗慢慢地缩短、变小了,大约十秒,蜡烛就熄灭了。

同学们看得入迷了。有的歪着脑袋,有的看得眼睛一眨不眨,还有的张大了嘴巴,一脸惊讶的样子。大家纷纷问老师:“为什么蜡烛会熄灭呢?”老师解释说:“这是因为物质燃烧需要空气中的氧气,当把玻璃杯盖在蜡烛上,里面的氧气会越来越少,直到氧气没了,蜡烛就会熄灭。”同学们听了点点头:“原来是这样啊。”

这次活动不仅有趣,还让大家明白了其中的科学原理。

蜡烛_五年级作文_小学作文篇6

一个纸箱子里躺着两根蜡烛,它们是一对好朋友,每天都躺在箱子里聊聊天,说说话。

一天,短的那根对另一根说:“这里太黑了,真想出去看看外面的大世界!”

另一根沉默了一会儿,对它说:“你的想法是不错,可就算有人打开箱子,我们不会动弹也是不行的呀!”

“可跟我们相似的灯泡呀、手电呀……不都在外面为人们照亮,同时还每天看着千姿百态的世界吗?”短的那根蜡烛说。

日子一天天过去,有一天早晨,两根蜡烛被脚步声吵醒了,它们彷佛感觉箱子在剧烈地震动,紧接着,它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿,震动停止了,突然,一道耀眼的光芒从外面射了进来,刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了!

一个小男孩把它们拿出来,放在两个支架上,又过了一会儿,两根蜡烛突然感到自己身上非常烫,像是有一团熊熊大火在头上燃烧着,“完了,我们被点燃了。”两支蜡烛想。

夜晚,短的那根蜡烛没有睡觉,因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第一次觉得自己是有用的,心里感到很幸福。

之后两天,小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些,好让小男孩更好地写字。

第二天早上,它突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉,”它想,“看来我的生命也很短暂了,可是能帮小男孩那么多,我也心满意足了。”

这是,奇迹发生了,它突然感到自己全身充满力气,一眨呀,它发现自己被挂在天上,成了一盏电灯……

蜡烛_五年级作文_小学作文篇7

我是一只小小的蜡烛,静静地躺在商店里。一个人把我买走,我来到了主人的家中,主人把我放在电视机后面。

不知过了多少天,家里一片漆黑,正在这个时候,主人突然想起了我。我想,现在该我大显身手了。

主人一手拿着我,一手拿着打火机。打火机窜出了高高的火焰,“哎呀!”我浑身像焦了一样疼痛,我暗暗地想:没关暗地想:没关系,我一定能坚持住。最后,主人把我的头发点着了,疼得我掉下了眼泪。这时候,我想到了救死扶伤的医生,他们每天都陪伴着痛苦的病人;辛勤的园丁用汗水浇灌着花朵,他们把自己的青春奉献给需要的人。我做这些算得了什么?想到这些,我忍住了疼痛,绽放出了光亮。

这时候,我发现我的亮光照亮了周围的一切,小主人在我的旁边勤奋的学习,小主人的妈妈也在忙碌的做家务,他们的脸上荡漾着微笑。我的亮光让年迈的奶奶在夜里行动自如,我的亮光让家庭变得和谐温暖。

就这样,我渐渐的融化了,变成了清烟。虽然我牺牲了,但我并不自卑,因为我能给人们带来欢乐。

蜡烛_五年级作文_小学作文篇8

蜡烛,在普通人眼里只是一根矮矮的'圆柱体。它虽然比灯泡渺小,但在停电的时候,它却非常伟大。它不停的发光,流下了一滴滴“泪水”,凝结在自己身上。

记得那是一个印象深刻的夜晚,突然停电了。爸爸怕我们没法学习,从抽屉里拿出了几根蜡烛,点燃了它们,一根放在姐姐的房间里给姐姐写作业,一根放在我的书房里,给我写作业,一根放在厨房里,供妈妈洗碗。我们写完了作业就出来客厅看书。突然,爸爸发表了评论:“你们知道蜡烛的好处吗?”

姐姐抢着回答:“蜡烛的价钱便宜!”

我说:“蜡烛带给我们光明”

爸爸语重心长地说:“蜡烛有着一种无私奉献却从来没有怨言的精神,不怕困难,勇往直前,宁可牺牲自己也要为大家奉献。它把光明带给大家,让大家快快乐乐、开开心心地度过每一分每一秒,让大家高兴地度过每一天。可想而知,蜡烛是多么的伟大啊!”

我们都说是,妈妈也点点头。

爸爸接下去说:“所以你们要像蜡烛,做一个默默贡献、不图虚名,只求有利于社会的人。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”

爸爸说:“对,这就是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散,蜡烛已经燃尽了,但爸爸的话却深深地印在我的脑海里。

蜡烛_五年级作文_小学作文篇9

有人说老师像春蚕,有人说老师像园丁,我认为老师更像一支蜡烛,一支燃烧自己照亮别人的一支蜡烛。我的老师叫刘明,她中等身材,经常梳一个角,一副眼镜后面闪烁着亲切的目光,嘴角总是向上翘着,露出像妈妈一样的笑容,让我感到十分亲切,我们都喜欢她。

刘老师上课很有方法,上她的课就象做游戏那样轻松、自在、有趣。为了让我们看懂车的正面、侧面、前面、后面,她买了一台玩具车,边讲边比较,不一会我们就把这道题听懂了。她还把书中的小内容编成生动的小故事,提高我们的学习兴趣。有时她象妈妈一样关心我们。今年开学不长时间她看到我们班70多名同学,有的包了书皮有的没有包书皮,有的包的红书皮有的包的绿书皮,就自己拿钱,将全班每名同学的书都包了书皮。有时她又象大姐姐,下课的时候,她带领我们做游戏,让我们这些孩子在欢笑中度过每一分钟。

刘老师像灿烂的阳光,照耀着我们这些祖国的花朵,刘老师像鲜花传播花粉一样把知识传播给我们。刘老师我爱你。

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