篮球的作文篇1

篮球是“无情”的，我为它花费大量的时间和汗水，它却看着我在球场上跌倒、受伤，却迟迟未给予我什么；但篮球又是最忠诚的伙伴，你把它往地上一拍，它会以相同的力道回应你，回到你的手上。

我起初并不怎么喜欢篮球。这么多人拼命地去抢一个球，抢到了又费劲地扔进别人的筐里，这是时间多吧。有阵子被“狐朋狗友”拉着打球，我陪着玩玩，才明白篮球的趣味无穷：它的打法变化多端，每一次都有奇妙的数字组合般的经历，想要征服它，可不是件容易的事，需要技术过硬，心理素质好，团队合作程度高。这样的运动牢牢吸引了我。

放学后只要第二天没有文化课，我晚上必去球场，或自己揣摩，或观看比赛。通过冷静观察学到很多东西，比如战术、技巧和规则。

我个子矮小，身体素质并不占优势，所以选择了只需要速度和灵活度的得分后卫这个定位。得分后卫就是负责投球得分，由于内线人高马大，小个子容易被盖帽，只要练成“神投手“，我就可以选择在外线投球而获得分数。

暑假的下午三点，烈日对球场的炙烤仍然意犹未尽，我就来到球场，放下包开始热身。蝉在树上奄奄一息地呻吟，行人在街道上缓慢地移动，周围楼房的.人关紧了窗户吹冷气。空气中似乎没有一点儿水分。我跑了400米热身，喘息着拿着球走向篮板。

篮球场上标着八个点，我每次沿着点投球十轮，一个球都不能丢，否则回到起点。我称之为“魔鬼训练”。经过一个暑假，我只要在三分线及以内投球，基本不会有失误。我好像离目标近了。

后来我参加了一场比赛。我揣着信心投了二十个球，现实却是仅中五个，表现不好。我安慰自己可能“手感”不好。接下来的比赛却一再失利！

我发现了异常，不再打比赛，而是埋头练习。但几个月过去了，我像是进了瓶颈一样，没有突破。我有点心灰意冷，抱着我的球却奈何不了它，这真是个“无情”的家伙！我不想再出去打球了。

谁让篮球有魅力呢？在路上经过球场听到球在地上“嘭啪”的击打声，我又忍不住驻足观看，乍看到一个球手速度加技巧的上篮动作，顿时灵光一现，突然找到了突破：我的高度不够，要用速度来突破，我要先过人，冲到内线后，利用滞空时间再上篮。

我立马拿起球，直奔球场。经过几天的琢磨，我打造出应对不同情况的个人打法。

后来，我将其利用在实战中，打出了不错的“战绩”。一年后，我脱离瓶颈，投篮命中率回到百分之九十五以上，最终获得朋友们送称号“神投手”。

努力会有回报——因为篮球是忠实的。我热爱篮球，会一直爱下去。

篮球的作文篇2

激动人心的篮球赛操场上，呐喊声、加油声、责备声不绝于耳，一个个拍着篮球的身影在阳光下飞快地奔跑着，眩目的令人不敢直视。我看了看臂膀上的红领巾，在白色的衬衣下显得那么耀眼，那么夺目，忽然有一种如负重任的感觉。能赢吗？时间在一分一秒的飞逝着，看着队员们一个个拼尽全力的样子，大家的心都浮在半空中。旁边的拉拉队员们有的挥着彩旗喊；有的同学急得直跺脚；有的同学高声喊着他们的口号；还有的同学急得都快要哭了，恨不得自己前去帮忙。各班的老师也在为自己班的运动员加油……叫喊声此起彼伏，震耳欲聋。

比赛快过半了，前面的同学开始骂骂咧咧起来，怎么了？我扒在唐俊彦身上，头伸出去好奇地张望。天啊，周泽润掉球了！我的心提到了嗓子眼。眼看别的班的同学快要赶上我们班时，周泽润好像还沉浸在自己的世界里。那篮球在她的手里怎么也不听使似的，就像一个调皮娃娃般快速滚向远方。周泽润好像还是愣了一下，望着自己空空如也的手才如梦初醒似的慢慢将球拣起后，晃晃悠悠地绕了木桩二圈，再跌跌撞撞地跑向了终点，把球交给了下一个同学。那同学瞪了她一眼，立即接过球，朝我们这儿冲了过来，头上汗珠闪闪。

我看着整个赛场上不相上下的队员们，急得直跺脚。随着我前面的最后一个同学跑出后，比赛进入了最后一决胜负的阶段。我接过球，抱着豁出去的心情，像是全身的.热血都沸腾起来般运球跑了出去，太阳照在身上暖洋洋的，让人昏昏欲睡。我咬紧牙关，迈着轻松、舒展的脚步，迅疾而有节奏的绕过了木桩。

人群中还有为我加油鼓劲的声音，好像我班取胜的命坚持运都掌握在我的手中，全体同学的希望寄托在我身上似的。“坚持！坚持住！”我望着遥遥在望的终点，不禁加快了步伐。我一边运着球，一边向后望去。只见第五道的运动员明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个又一个，又超过了一个。已经同我并驾齐驱了，还剩几米的较量，到底谁胜谁负？我不禁有些恍惚，一不留是，球脱离了我的限制。我一愣，立即反应过来，将球顺势一捞，手腕轻抖，球又自如地上下窜动了。随着对方一阵欢呼，我们输了。撞开了人群，我倒在地上，大口大口喘着粗气。

第二名，已经尽力了。回到教室后，大家都在抱怨着周泽润，为我们只取得了第二名而愤愤不平。我走出教室，趴在栏杆上，享受着正午最好的阳光。有风，缓缓吹过了脸颊。我忽然明白：要把时间放在进步上，而不是抱怨上，这就是成功的秘诀。

篮球的作文篇3

“五（1）班，加油！五（1）班，加油！”一句句助威声回荡在校园里。这是怎么回事呢？原来，是我们五（1）班正和五（3）班举行篮球比赛呢！

只听裁判员一声哨响，比赛开始了。比赛先由三班队员发球，球被抛到了空中，我班队员杜俊和眼疾手快，一个箭步上去抢到了球，对方球员都朝他围拢过来，杜俊和看准一个机会，将球传给了余宏飞，余宏飞接到球，在突右冲，到了篮球架下，将球朝篮筐抛去，可篮球只在球筐上碰了几下，又落了下来，我班拉拉队中传出一声声叹气。接下来的比赛更激烈了，球一会儿传到我班队员手中，一会儿又传到三班队员的手中，虽然我班队员赢得了许多投篮机会，可都未投准。不好！三班进了一个球，我不禁有些着急。可我班队员并不灰心，反而配合更加默契了。

又过了将近4分钟“激战”，我班杜俊和同学连进两个球，为我们班赢得了4分，比分拉成了4比2，我班同学喜不自禁。接着我班队员又向对方的场地发起猛攻，杜俊和一个漂亮的假动作，闪过了对方的防守队员，正要跳起投篮，又被对方的另一个队员及时盯住，杜俊和又顺势一个假动作，晃了过去，把球迅速妙传给了在旁边的柯楠，柯楠接住球马上带球切入，又把球传给了无人防守的余宏飞，余宏飞眼睛看准篮筐，双脚一踏，飞身跃起，双手把球举过头顶，将球投向篮筐。篮球举过头顶，将球投向篮筐。篮球在空中划过一道漂亮的弧线，只听“唰”的`一声，“好球！”“进了！”我们班的同学欢呼起来。这时，场下不断地传出一阵阵惋惜声，也不断传出一阵阵欢呼声。

经过一番争斗后，上半时结束了，我们以10比8的优势领先。

下半时比赛开始了。双方各就各位，争球的两名队员两腿分开，曲膝下蹲，双手后摆，两双圆圆的大眼睛紧紧盯着裁判手中托起的球。“嘟——”的一声哨响，比赛又开始了，这次他们改变了战术，以为内线主。不一会儿不仅把比分追了上来，而且还超过我队6分，顿时，场下鸦雀无声，同学们一个个都睁大眼睛，伸长脖子。我也屏息凝视，生怕我班队员落后。这时候，我班队员针对实际，改变打法，夹击中锋，很快扼制了对方的进攻，并打了几个快攻把失分的球终于追回来了。后来两队的比分交替上升，最后，我队以20比18艰难取胜。

“噢！我们终于胜利了！胜利了！”这时整个球场沸腾了，掌声、欢呼声组成了一支动听的交响曲，久久地在校园里回荡。

篮球的作文篇4

在20xx这个不平凡的一年里，受新冠肺炎疫情的侵袭，我们深深体会到了有一个强壮的体格是多么的重要。所以，妈妈一边对着我纤细的小身板不住摇头，一边毫不犹豫给我报了篮球培训班，还经常带我去骑自行车、爬山。

这么多的运动中，我最喜欢篮球。每一次看到篮球运动员在篮球场上飞奔跳跃，投出去的篮球划着优美的弧线进入球筐，我都十分羡慕。

每一节篮球课开始的时候，老师都会先让我们做体能训练，围绕着宽敞的篮球场慢跑几圈。等到身体的.每个细胞都活跃起来之后，我们就开始协调性方面的锻炼。虽然这个时候我们已经满头大汗但欢乐不断，因为身体协调性不太好的同学会手忙脚乱，有些左右不分。有时候篮球像个调皮的孩子，不听指挥，只能追着它跑。每当这个时候，我们就会哈哈大笑，被笑的同学也不会感到尴尬，因为每个人都有这样的经历。

篮球课上最激动、紧张的环节是打比赛。因为我在体能训练和基础动作中经常得到老师的表扬，做示范动作，所以老师选我上场打比赛。

第一次参加比赛，我好兴奋呀，我们打半场，3对3。比赛准备开始了，双方队员，两腿分开，曲膝下蹲，眼睛紧紧地盯着林老师手中托起的球。“嘟”的一声哨响，比赛正式开始了，林老师把球向空中抛去，球被我方的队员蔡锦豪抢到。只见他右手带球，做出一个漂亮的转体动作，躲开对方球员，迅速地把球传给队友阿龙，阿龙在传球的时候，球被对方抢了过去。我飞快地跟上对方球员，对方一个半圆形的快速奔跑，我在后面紧追，对方出了3分线后马上折回，球从他的右手换到了左手，我也迅速往回追堵，只见对方突然停了下来，迅速一个下蹲的动作准备投篮，我拼尽全力一跳，把球截走了，然后迅速地传给了蔡锦豪，蔡锦豪以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马地直奔篮筐下，纵身一跃，球进了篮筐。“进球啦，进球啦！”篮球场下等候的妈妈们响起了热烈的掌声，蔡锦豪为我们队首开纪录。比赛还在热火朝天地进行着，只见对方的一位小个头的球员企图抢球投篮，别看他个头小，篮球技术可十分娴熟，连过我方两名球员后，最后，还是被我猛地一跳抢回了球，一个转体闪过对方的球员，运球两步半投篮，球在空中划过了一条极其优美的弧线。一声清脆的声音，球进了篮筐，“进了，又得分了！”场下观众又欢呼起来。最终我们以4：2略胜，大家高兴得又蹦又跳。

这真是一个欢快的篮球比赛。我不仅学会了打篮球，还强壮了身体。以后，我要坚持锻炼身体，不但学习强，身体也要强。“少年强，则国强”，我要做一个各方面个都“强”的健康小少年。

篮球的作文篇5

沉睡在心中的梦醒了，心中的种子发芽了，渐渐地，渐渐地，它冒出了土地，长成了苍天大树，那粗壮的枝干上生长着的枝叶，蕴含着一个小男孩与篮球的故事。

曾经母亲带着我去小区的体育馆里运动，说是运动其实是玩耍，当时小不知道什么叫运动，玩着玩着来了一帮大哥哥，他们包下了整个篮球场，球在他们手下跳跃，那声音有规律地在回荡在球场里，脚步在光滑的地板上移动，一高一低的声音组成了一首美妙的乐曲，节奏加快，犹如暴风雨般袭来。我看着大哥哥打球时的帅气身姿，脑海里幻想出了自己在打球时的潇洒。趁着他们休息时，我松开了左手，跑了过去，跑太快了，“呜……”坐在一旁的大哥哥站起身来，用他那硕大的'手轻轻地把我抱了起来，放在凳子上与我聊天，“大哥哥，我也想打球。”“不行哦，你还太小，如果可以，等你长大，每个周末可以来找我，我教你。”“好的，我要回去了，大哥哥，妈妈还在等我。”

日复一日，年复一年，我也不再是从前的小毛孩了，我去了体育馆，可是大哥哥没有出现，环顾四周，看到角落里沾满灰的信封，打开一看，上面记录着打球的方法，当我看到之后，我不禁热泪盈眶。

此后，我孤独地在体育馆里练球。晴天，夕阳洒在我的脸上，汗水变得晶莹剔透；雨天，黑色的影子迅速移动，汗水与雨水互相交错，形成一道美丽的优美的弧线。

五年了，我找到了知音，他与我配合默契，得到了许多光明的胜利。

毕业后，同学们想知道我与他谁才更强，无奈，我心中暗叫“唉”。比赛开始，我知道他没有好胜心，一定会让我赢，可是那天他内心决绝，一定要赢，可还是把第一个发球权让给了我，我一个箭步来到了篮框前，以迅雷不及掩耳之势使用扣球拿到了第一分，第二局我故意不小心摔倒，他手一抬，脚一跳，三分，他的三分球什么时候那么准了？我不禁暗暗赞叹。最后一局，我一个鲤鱼翻身拿到了球权，又一个后健步加后仰投了出去，谁知他比我高大多了，一拍，“砰”球被他拦截下来了。时间到了，我们也就在锻炼出了深厚的友谊。

岁月匆匆，一个日子终于来临，脚尖触到了门槛，青春的门槛，抬头一望门槛，外面是惊心动魄的世界，迈出那门槛，责任和义务将沉重的压在肩上，对于我来说，门槛就是篮球场的门槛。

人与人啊，我与他就那么擦肩而过，他却告诉我所有的一切，我狂跳的心啊，你能不能平静些告诉我，告诉我，我能不能跨进球场的门槛？

篮球的作文篇6

“库里，三分出手，球进了！”篮球讲解员激动地喊了出来，那声音透过电视清晰的传入我的耳中，点燃了我那燃烧着熊熊烈火的心，顺带幻想出了我称霸野球场的情景。于是，我便带着我那拍过几万次的"老伙计"出门了。

嚯，篮球场热闹非凡：十个篮球框，九个爆满；各种身高体重，各种年龄的人同场竞技，一起PK球技这就是篮球，让诸多形形色色的人汇聚一堂的运动。

我见此情形，大步流星地跑进了球场，我的朋友们紧跟其后小李和“小保罗”小吴。巧了，正好见三名初中生在最后一个半场等待比赛，我们三个便迎了上去，展开了一场让我受益匪浅的比赛。

我方的阵容刚才已经介绍过了，对方阵容则为：中锋小马，人如其名，长得人高马大；前锋小赵，一骑“白银长枪”，擅长突破；后卫“小哈登”，不用说了，进攻方式和哈登极其相似。

比赛开始了，首先由我们发球，队友很信任我，一开始就把球传给了我，我欲单打独斗，可无奈“小哈登”防守极佳，我用尽浑身解数，最后被逼到角落，黔驴技穷，只好传球，小李拿球就投，丝毫没注意处于“大空位”的小保罗，最后以一个三不沾收尾。

轮到对手发球，小马传球给了"小哈登"，只见他一招试探步，便把小李晃开了一步，又接一娴熟的.胯下运球直逼内线。小李起跳准备盖帽，可“小哈登”又秀了一波背后传球，传给了“白银长枪”小赵。小赵一个快攻，可谓是一骑绝尘，如水银泻地般流畅，球进了。

又轮到我们发球，队友小李这次把球发给了小保罗，他连续背后运球加胯下运球都未能晃过对手，这时小李示意他那边有大空位，可以传球给他，但小保罗仍旧想做孤胆英雄，后撤步直接出手，篮球画出一道美妙的弧线然后弹框而出！

以上几个画面就是这场比赛的基调和缩影，最后比赛毫无悬念地输了，对手疯狂得分，而我们只会单打独斗，可世上又有几个孤胆英雄呢？古语有云："三个臭皮匠，顶个诸葛亮。"这句话充分印证了现在的情景。我自以为自己的球技已经出神入化，没想到“人外有人，天外有天”，对手实力强劲，但他们却没有像我们一样独吞球权，用了团队配合的方式赢了我们。看来接下去我得苦练运球，苦练投篮了，哦，当然还得练传球和配合。

这只是一场小比赛，当然往后我还会面对更多的比赛，我想成为路人王，成为一名更好的控卫，更好的得分手，我还有很长的路要走。

加油吧，我和我的篮球梦！

篮球的作文篇7

上一次，咱们说到了学习小明星——刘彧媛。这一次，我就来给大家介绍一下我们的班长丁一笑。

说道丁一笑，他的篮球技术可不是盖的。在学校，除了体育老师以外，我就觉得丁一笑的篮球技术最好。记得那个下午放学的时候，我们几个篮球爱好者就飞奔到了学校外面的篮球场。不用说，丁一笑肯定在里面。再分好了伙以后，一场惊天地，泣鬼神的篮球大战即将开始。

第一个发球的是我们组的耿辰旭，只见他站在发球线后，把篮球用力一扔，篮球一下子飞到了半空中。正当别人正赞叹耿辰旭的力气真大时，篮球已经稳稳的落在了我的手里。这时，对方的人员已经反应过来，赶紧跑过来断我的球。面对这么多的人，我也不惧怕。只见我学着丁一笑过人的方法，把篮球使劲往前上方一扔，顿时，篮球已经飞越了好几个同学。在篮球快要落地的时候，我把篮球稳稳的接住了。

现在我旁边没一个人，再加上篮圈就在我的头上方，难到我还投不进么？当然能投进。只见我跳都没跳起来，直接投篮。球进了！哈哈！2：0！由于我们先发制人，我看见丁一笑那一队的士气低落了一些。我要的就是这个效果！接下来，是对方的`丁一笑发球。只见他开完球后，飞速的朝这里跑来。面对这样的，我有计策……只见我蹲下，假装系鞋带，等到丁一笑从我这里跑过的时候……

我飞速的抬起手，丁一笑运的球就被我牢牢的抓住了。我赶紧一跃而起，朝对方篮圈那里跑。因为对方的人员都跑去进攻了，而我把球一断，他们就随着惯性接着跑了几步。这要想再跑回去，我早都到篮底下了。我又一次来到了篮筐底下，不用费太大劲，球又进了！

这一次，丁一笑他们队的士气更低了，但除丁一笑外。只见丁一笑头上燃起了熊熊的烈火。我心中不禁大惊，丁一笑开暴怒模式了！这可……还没等我想完，只听见一阵风“呼”的一下就过去了，这是什么东西！我仔细一看，原来是丁一笑啊。我想追可也追不上，只好眼睁睁得看着丁一笑一个漂亮的三大步，球进了。

时间不多了。我们两队进入了白热化阶段。丁一笑好像也认识到了这一点，干脆直接就在三分线外飙三分了。十、九、八、七…球进了！什么，我们大家都不敢相信自己眼睛……

虽然我们队输了，可丁一笑的球技可真是了不得，我们可是输的心服口服！他可真不愧是我们班的超级球星啊！

篮球的作文篇8

一群朝气蓬勃的六年级学生。

他们整齐的排着长队，目视着前方。身体右侧的篮球静静地躺在臂弯里，似乎从没有发生过任何响动。

呼啸的北风吹动了鲜艳的红旗，也吹动了他们佩戴的红领巾。

他们的神情安稳而沉着，紧张而沉稳，似乎蓄势待发，口令一下，所有激情就一下爆发出来。

看！

体育老师的一声令下，他们平举着球，大声“嗨”了一声。接着，使出浑身解数开始了篮球操表演。一拍起来就豪迈了、高兴了、忘我了！篮球碰撞在地面上，像是千百块石头从天而降，发出巨大的响声。鼓点一样，是沉重的碰撞；旋风一样，是灵活的身影；金蛇一样，是围绕的篮球；洪钟一样，是激昂的`话语；风帆一样，是抖动的衣衫。晋华小学的操场上，释放出一股多么巨大的能量，展现出一场多么火热的舞蹈哇——篮球操！

这篮球操，使广阔的校园变得充实了，使流动的白云变得凝滞了，使广阔的天空立即变得有声有色了。

好一个篮球操！

四百人击球的响声，碰撞在塑胶操场上，校园蓦然变成了篮球场，只听见“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

四百人击球的响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成篮球场了，只听见“咚咚”“咚咚”“咚咚”。

好一个篮球操！

学生们的身体随着球而摆动，随着球而变换姿势，随着球而上下跃动。他们和球早已融为了一体。它撼动着你，它打击着你，它震撼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到，看似很弱小的篮球，却蕴含着如此巨大的能量，使你叹为观止。那些被宽大校服包裹着的躯体，却能释放出如此磅礴的气势！晋华小学啊，你生养了这些活力四射的孩子，也是只有您——母校，才能经得起这响彻天地的搏击！

好一个晋华小学，好一个篮球操！

每一个动作都融合了豪迈和力量，每一个动作都给人以鼓舞和激励，每一个动作都催人奋进、不卑不亢，每一个动作都是人沉浸在篮球所带来的视觉享受之中。

好一个鼓舞人的士气，勃发人的想象的篮球操！

越拍越快！挫折与失败，理想和现在，激励和感动，全都融化在操中。旋转！跃动！喊号！跳跃！球，成了茫茫一片，赞美，成了茫茫一片……

当它戛然而止时，世界仿佛静止了。

我们像是来到了另一个世界。

时光定格在此时。

耳畔，传来一声清脆的上课铃声。

篮球的作文篇9

大家都有自己的拿手好戏，就如孙悟空的拿手好戏是七十二变，猪八戒则是好吃懒做，而我的拿手好戏则是打篮球。

我们学校的特色是打篮球，所以我很早就会打篮球。在三年级时，我上篮球俱乐部，被邓老师叫进篮球队。一直到现在，我每天都要两到三小时的训练，每天都汗流浃背。可能我是“矮子军的领头羊”吧，从普通队员，成了副队长，再到现在的正队长，一路上，我都历经了千辛万苦。

一天，我们学校去到天河区，和其他学校打比赛。第一轮，我和队友们上了场，虎视眈眈地看着对手。比赛开始了，跳球时，球不偏不倚地来到了我的手上。我慢慢运过半场，死死地盯着篮筐，这时，对手缓缓向我走来，我看了看，呵，一开始就五个人围过来了。我盯着前方，看见了对手的“漏洞”，一个交叉步冲过了防线，这时我发现对手好像豹子一样飞了过来。此时，我的左，右和后面都有对手。正在我不知所措时，“欣哥”是空位，我一个击地传球，以掩人耳目之力，静而快地传给了她。当三个对手扑过来时，才发现球不在我手里了。“欣哥”轻轻一投，第一回合以美丽的弧线结束了。“耶！2：0，加油！我们必胜！”队友们欢呼道，场外拉拉队家长们也气势增大。

第一轮过后，大家都欢呼着我们12：7的喜讯。这时，我才发现那天是多么的蓝。“嘟”响哨了，第二轮开始了。啊！完了，对面有一个高个，这一轮肯定要落后了。果不其然，第二轮被对方反超成了14：20。这时身为队长的我仿佛背着一块大石头胜利的重任。当要上场时，我只是慢慢走了上去，一直步子轻快的我，步子也变得沉重了。“深呼吸，一，二。没事的，不看分数，打好自己就好。”我自我安慰道。开球了，“欣哥”把球传给我，我立即接过球，眼睛盯着前面，左手护着，右手向前运球，时跑时走地过了半场。忽然，那个高个向我走来，把握的阳光挡住了。在她面前，我如同一只蚂蚁一样弱小。

我玩着腰，篮球在我的.手下不停地拍着。我两眼死死地盯着对手，寻找出去的机会。有了！我加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，把高个子打的头晕转向。在他重八不稳之时，一下就过了防线，来到篮下，一个互调，转身投篮篮球在空中画了一条完美的弧线，不偏不倚地落在筐内。“漂亮！”“欣哥”大声地喊道。我的队友们气势大增。就这样，我们成功把比分拉平。在最后5秒，我们开球。“欣哥”传给我，我冲进罚球线，眼睛死死地盯着篮筐，好像要把它看穿。这时，我一个急停，抱紧篮球，脚用力一跳，在一个投篮。“3，2，1嘟”正好在压哨时投进，我们全场欢呼了起来，队友们也抱在了一起。

那天我们以一球的差距，险胜对方，得了第一名。这就是我的拿手好戏打篮球。