难忘的作文篇1

那一次，在池塘玩耍的我看见一片小鸟从眼前飞过，从此我就有了一种梦想—我要飞我要拥有飞的能力，我要在天空中自由的飞翔。于是我每天都挥动自己的翅膀，尝试飞，但几乎每一次都没有成功。我就在心里想“为什么天鹅可以飞，而我不可以，我们都是鹅都有翅膀。”我就开始每天都拼命挥动自己的翅膀，相信自己一定可以成功。

有一次，一个小男孩再放风筝的时候风筝挂在了树叉上，看小男孩那伤心的`心情，我决定帮助他，我跑了过去，一下子飞了很高，但还是没有上去，我就一次又一次得尝试着努力着，看着小男孩的嘴在张着，但我不知道他在说什么，应该是鼓励我的吧，我就有了信念，一下子飞了好高那小男孩好像又在说，你可真棒！一下子可以飞那么高。

小男孩开心的走后，我看着周边的景色都那么美不胜收，绚丽多姿有一种想一直待在这里的感觉到燕子们要南归的时候，我就宛如一直小燕子，同他们一起去南方。可是你们也知道我是飞不起来的，即使飞起来也飞不了多远罢了，但是我不是一直普通的鹅！我有梦想，我是一只会飞的鹅！我现在可以痴迷地在天空中飞翔，我是世界上独一无二的鹅。从这件事中我们可以看出一种坚强的信念和梦想，人或动物只要有梦想和那种坚持不懈的信念就可以成功。

难忘的作文篇2

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。这件事情已经是很久以前，可是这件事给了我许多的教诲，让我懂得了许多道理。

记得有一次，叮咚，铃声响起，我快步赶回了教室，等候老师，老师缓慢的走上讲台，大声呼喊，上课，大家都专心致志的看着老师，都听着引人入胜的课堂，而我们却再高一些与课堂无关的东西，玩着玩着玩着，玩入迷了，已经把课堂丢到一边去了，没过多久，老师，说：“晓晴。’’我好像听到谁叫我老师用那期盼的目光等待着我，我笑了笑，身体慢吞吞的站了起来，老师问:“十年树木，百年树人。是什么意思呢?”我站在那儿愣住了，心中十分害怕，旁边的同学告诉了我答案，我结结巴巴的回答了出来，坐下了位置，我感觉到这个答案一点也不真实，我还感觉到了我欺骗了老师，我没有用自己最好的表现，我让老师失望了，我心中十分后悔。后来，我还是认真听讲了。后来在考试的时候我得了优秀的成绩，可是回想起来，全靠那一次提醒了我，让我改变了不爱上课的.心态。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生一步步踏实的向上攀登。老师你让我天天进步，天天一步步踏实的攀登进步，谢谢您，老师。

难忘的作文篇3

在我的脑海中，大事小事不计其数，多的就像天上的繁星，多得像海滩上的沙粒，可有一件事在我的脑海里记忆犹新。

记得今年教育中心举办的国学经典比赛，我心里就万分高兴！记得贾老师通知我们比赛的时候，已经是放暑假前几天了，在暑假里，我们每位同学都努力地背诵国学书籍。暑假过后，贾老师让我们每天晚上背五遍，每节复课都在烈日下排练，贾老师更为辛苦，把嗓子都喊哑了。

经我我们的刻苦排练，终于到了比赛这天，我们早早的来到了学校，也来了很多家长帮我们化妆，经过了许多程序，终于把我们这些“小演员”打扮好了，贾老师打扮的也很漂亮，如同仙女一般美丽。家长们又把我们徒步护送到一小去比赛。

比赛那天天气很恶劣，可是同学们都战胜了寒冷。前三个表演结束了，该我们上场了。我们随着口号声走上了舞台，我和赵泳权，李天娇等同学手拿扇子，单膝跪地，比赛时，我的心情很紧张，可是在贾老师和左笑雨、刘雨菲两位同学悠扬的古筝声中紧张的.心情又变得松弛了。很快，我们表演完了。

回到休息室，同学们议论纷纷，都在议论比赛的事，贾老师进来一拍手，同学们就知道贾老师的意思了，房间里霎时安静下来，仿佛掉一根针也能听见。贾老师高兴地说：“孩子们，你们太棒了。”房间里响起了雷鸣般的掌声！

不管这次名次如何，这都是我成长路上的一次经验，也是一条美丽的弧线！

难忘的作文篇4

上完这节课后，我通过回顾当时的师生互动的情景并对照教学设计，对此课进行深入反思，感到自己以下几方面做得比较成功：

1、注重评改兴趣的激发，《难忘的……》作文评改课教学反思。修改作文对于学生来说是有一定难度，学生懒于修改，畏惧修改。针对这一心理，我把三位中外著名作家（老舍、鲁迅和托尔斯泰）曾说过的有关修改文章的话语作为“礼物”送给学生，通过让三个孩子汇报阅读后的感受来激发学生认真修改的兴趣，让他们理解修改习作的重要意义。

2、注重习作评改方法的指导，教学反思《《难忘的……》。如何紧紧围绕“难忘”这一中心，把内容写具体，语句写通顺，能表达自己的感受和体验等要求，是习作评改课的.重点。注意鼓励有创意的表达、有独特的感受，有自己的见解，有个性的评价。

3、注重自主评改的训练。在作文评改课上，主要采取两种教学结构交叉在一起：一是先扶后放式，即老师提出修改要求后，先抛出一篇习作进行集体评改、示范评改，然后让学生对照标准，模仿互改、自改。二是先放后收式，即老师提出修改要求后，先让学生互相评改，然后集体交流，教师适机点拨、示范评改，最后让学生自主修改。

这节课也有不少遗憾之处令我感到惋惜：如：评析作文中，学生善于发现优点，寻找问题，找到了问题，学生知道去修改，谈了自己的观点与看法，我认为学生只做到了蜻蜓点水，但究竟如何去修改，怎样修改，才能恰到好处，这节课做得还是不够到位。在今后的作文教学中，我应引导学生不但善于发现问题，更重要的是如何处理问题，如何解决问题，这也是我今后习作课的努力方向。

难忘的作文篇5

我们欢送了一生，我们还要迎来一世。

二零XX年，我们从初一升到了初二，我们的班级换了，我们的课本崭新了；我们的同学却少了。渐渐的渐渐的……

放学时，那黑暗的灯光照着一只小鸟的影子像是寻找鸟群的鸟儿。挤公交时，望一眼那原本曾属于我们的双人座换成了单人座；出去玩时，少了一个熟悉的背影。不知何时，我习惯了不曾习惯的习惯。不知什么时候，教室里少了一个名叫琳的女孩的背影。不知什么时候，教室里的课桌椅少了一个名叫琳的主人；不知什么时候，教室里少了那属于琳的`朗读声。

琳乌黑的头发有点卷，水汪汪的大眼睛时常扮无辜，那与牛奶般洁白的肤色让人羡慕，整个人看起来甜美可口。琳跟我的相同点挺多的：我们俩升高差不多，一样有火爆的脾气，一样喜欢疯喜欢笑喜欢一起犯二喜欢一起犯贱喜欢一起闹喜欢一起哭。做什么都形影不离，可现在……

什么都不一样了，什么都我一个人。一个人上学，一个人放学，一个人闹，一个人疯，一个人二，一个人笑，一个人哭。都是一个人，总是一个人，每次都是一个人，几乎都是一个人。于是，我学会了一个人。什么都一个人。这样好讨厌，真的好讨厌。

那时你送过我一个杯子上面写着一句话：我不会寂寞，因为有寂寞陪着哥。我那时还笑你说我不还有你陪着，结果现在真的只有寂寞陪着我。

以前跟现在真的不能比。以前我俩形影不离，现在分离了，我们在网上却如同陌生人。

我的心好痛，一回忆就好痛，真的好痛。

也许是时候学会一个人，学会只有寂寞在身边的一个人。

就让寂寞陪我一生再陪我一世！！！

难忘的作文篇6

十月十一日，我校的秋季田径运动会就在这一天举行。我荣幸地当上了运动员，成为了跳高和跳远两个项目的参赛者。

第一天上午举行了隆重的开幕式。随着歌声，伴着主持人的介绍词，精神抖擞的运动员着装整齐，迈着同一步伐走到预定的场地，当校长宣布20xx年秋季田径运动会现在开始时，全场欢跃。此时，鲜花散发出了芳香，彩旗迎风飘扬，小草伸直了腰，此时的空气，也十分热烈。

第一天下午，我的'两个项目即将开始，先是参加跳远，不过我虽然身体素质好，但由于缺乏锻炼，没有获得什么名次，而只获得了一份“大礼包”——脚下不小心被扭了一下。

跳高很快就开始了，我稍做休息，便来到了比赛场地。90CM我成功地跨过了。95CM我助跑了大半圆，双脚用力一蹬，腾空跃起，然后身子轻轻向后一仰，背碰到了垫子，突然，一股钻心地痛出现在我脚上。“糟糕！”我一摸脑门，想：“肯定是收脚不甚，碰到受伤的地方了。真该死！早不来，晚不来，偏偏这个时候为！”如果这个时候放弃，我们班同学努力争取的精神文明代表队的梦想就会破灭，我们班同学的辛苦就会付诸东流了！于是我咬着牙，坚持了下来，可毕竟力不从心，在跳105CM时，跳不起来，最终人得了第三名。

比赛后，我默默地回到座位，比赛的一幕幕印在我的脑海中，我知道这次扭伤不是意外，而是平时不加强锻炼。

“一个人要想成功，是在平时的点点滴滴中成功的！”

难忘的作文篇7

时光飞逝，日月如梭，如今我已是一名初中生。但六年小学生活中的老师仍让我记忆犹新。其中最让我难忘的，便是教我数学的刘老师。

记得上一、二年级时我的数学成绩不太理想，每次都是八十几分，一考试我便担忧。三年级开学第一天，来了一位新的数学老师，她姓刘，上课热情，教学方法独特，和蔼风趣，每节数学课都能让我快乐、轻松地学到知识。久而久之，我对数学越来越感兴趣，考试成绩越来越好，并立志当上数学课代表。

五年级，有一次做眼保健操时，刘老师面带微笑地走到我桌旁，俯下身问我：“你是愿意当组长还是课代表？”“课代表！”我不假思索地回答。在接下来的数学课上，刘老师郑重宣布：“数学课代表由‘陈乾’担任！”那一刻同学们投来羡慕的眼光，同桌向我竖起大拇指，我感到无比地自豪和骄傲，心中充满了对老师的感激。从那以后，我对数学的热爱一发不可收拾，成绩突飞猛进，实现了“质”的飞跃。为了激发我的潜能，刘老师每学期还送我奥数书，让我自学。

不仅在学习上，刘老师还很关心我的品格。一次星期一早上升旗，由于天气炎热，我们都不愿在操场的太阳下暴晒。所以，身为护旗手的`我，始终不愿走出班级队伍。结果那天升旗很不顺利，我们大队部的同学都被校领导狠狠地批评了一顿。后来，刘老师知道了这件事，把我叫到办公室，问了我不去升旗的原因。我把事情的经过说了出来，刘老师听了，语重心长地对我说：“能当旗手是一种荣誉，天气再热，哪怕别人都不去，你都应该去自觉升旗，为大家做榜样。集体的事是每个人的事，要尽全力把它做好，为集体做贡献，知道吗？”望着老师慈祥的目光，我仿佛一下子长大了许多……

这就是我的老师，她不仅关心我的学习，还关注我的成长。

难忘的作文篇8

黑板上的字迹一擦就掉，可那件事在我心中怎么也擦不掉。

-----题记

我膝盖上的疤是蝴蝶形的，说来也怪，过去一个夏天了，她还乖乖地趴在那里，睡着了一样。可每次看见她，我都会想起妈妈，笨笨地教我骑自行车，然后，我就有了这只小“蝴蝶”

那天有多晴啊！蓝天、白云仿佛从油画中飘来，鲜花绿草与他们遥相呼应，从天到地，唯一能手舞足蹈穿梭自由的就是风了。树木随风摇摆，就跟我的心情一样激动，因为，我要学骑自行车了！

妈妈像执行任务一样，硬是把我按在车上，然后使出“乾坤大法”，一下扶正车身，说：“开始。”可刚蹬了一下，我就感觉自己要倒了，慌乱喊道：“妈妈，不行，我要倒了！我要倒了！”“不会的，有妈妈在呢。”可她越是这么说我就越往下倒去，最后索性歪在了路边。“哈哈哈，大笨蛋……”小区里的男孩真烦人，被他们哂笑后，我忽地从地上坐起来，心想：“等我学会的，看我怎么骑车追着你们跑！妈妈，扶我上车。”

我一会歪在树上，一会歪在花坛上，一会歪在栅栏上，我也是醉了，这平衡力协调力怎么这么不准确啊？妈妈累冒汗了，可还是十分卖力地扶着自行车，气喘吁吁地说：“你已经很不错了，我小时候学车，一看要倒了，急忙扔了车就跑，结果车圈摔弯了，被你姥爷揍了一顿。”原来还真是胎带的啊！

摔过无数回之后，终于可以不倒了。我正沾沾自喜，谁知妈妈悄悄松开了双手。我竟然一下咚上了一块大石头。“妈——妈——”哭的.那个惨啊，膝盖上的血汩汩而出。

“你能行的！”这句话，不知被妈妈说过多少回，可每次听完，我都像被打了一针鸡血一样，屡仆屡起！当然，最终我学会了骑车。这段经历真是太难忘了！