以我们为题的作文篇1

一天傍晚，我走在回家的路上，那是一条林阴大道。忽然看见路边草丛中发现一只小鸟，我立刻冲了上去，小心翼翼地将她捧起。那小鸟羽翼未丰，但是，它一边叽叽喳喳地叫，一边用力拍打翅膀。

“Gladtoyou！”我决定把它带回家。

回到家，我把它关进笼子，挂在阳台上。每天放学回家的第一件事就是给小鸟喂食，给小鸟喝水，和小鸟说话，跟小鸟玩……说也奇怪，每当我靠近它时，它便会叽叽喳喳地叫，我很开心，我以为它见到我很高兴。其实再说：“你放了我吧”。

几天前的科学课上，老师对我们说：“鸟事我们的朋友，帮我们消除害虫……但是有些人喜欢鸟，却把他们关在笼子里，无微不至的照顾它们，这不是爱鸟，而是害鸟。因为蓝天才是鸟的家，大自然才是鸟的家。如果真喜欢鸟，那就放开他们。

此时我内心火辣辣的。

于是我把鸟儿捧起，高高举过头顶，说：“亲爱的小鸟，你飞吧！飞回大自然，飞往你的家吧！”小鸟好像听懂了我的话，展开翅膀飞走了。

望着远去的身体，我在心里默默祈祷：“小鸟祝你的生活充满快乐！”

以我们为题的作文篇2

星期天的早上，朵朵来到树林里散步。

东方的天空被朝霞映得红红的，白云像棉花糖似的飘来飘去。草地上开放着五颜六色的小花，小花上洒满了晶莹的露珠，真像一颗颗明亮的小星星啊！这时朵朵听见了几声清脆的鸟叫声，抬头一看，面前的大树上有一个鸟巢，一只小鸟正探出小脑袋唱歌呢！朵朵向它挥挥手，说：“小鸟，你好！”小鸟好像听懂了似的，冲着朵朵叫了起来，逗得朵朵咯咯地笑。正在这时，朵朵听到身后有人喊：“快闪开！”朵朵回头一看，一个小男孩拉开弹弓正要射小鸟。朵朵伸开双臂护着小鸟，喊道：“不准打小鸟！”

小男孩停下来，瞪着眼睛嚷嚷：“我就要打，不要你管！”朵朵见他拉开了弹弓，眯起眼睛又要射，大声喊起来：“小鸟是我们的朋友，不能打！”这一次小男孩放下了弹弓。朵朵严肃地说：“小鸟是我们人类的朋友，是树林里的'医生，能消灭很多害虫。我们怎能伤害它呢？”小男孩的脸红了，他惭愧地低下了头，小声说：“我错了，我再也不打小鸟了。”朵朵拉起小男孩的手，说：“让我们一起听小鸟唱歌吧！”

以我们为题的作文篇3

我们，一个任何人都熟悉的词，我们每天都在变化，可能早已不是原来的自己了。或许你了解曾经的我，但世事瞬息，再相见，你我都已经不复从前。

从现在开始了解自己，敢想敢做，不被约束。或许我们早已和家长走向了不同道路，或许我们还像小时候那样迷茫，但我们已经有了新的选择，新的开始。老师说，什么时候我们开始叛逆了，和家长“走散了”，也就证明我们开始有了自己的思想。

在成长的道路中，我们总有一天会长大，总有一天会成熟，总有一天我们会超越父母，也总有一天会成功。在乎时间长短，但终究殊途同归。

有的人，父母非常成功，那么他成熟即使会晚一些，父母也会将他带领到一条通往成功的道路上；而有的人有着失败的家长，那么，他也能早早的在自己的人生道路上摸爬滚打，最终闯出自己的一片天地。然而无论怎样到最后我们还是会成长，会成熟，会在不知不觉中超越父母。这就是我们的人生，一条属于我们的道路。

我们在社会高速发展下快速成长，我们叛逆，我们挑战，我们思考着人生与未来，因为我们知道，前方，是终究属于我们的世界！

以我们为题的作文篇4

森林里住着小熊、熊妈妈、熊爸爸，春天到了，小熊一家准备去春游。

他们先把吃的、穿的、用的、玩的等东西收拾好，就出发了。他们下了山，感到很饿，于是他们就吃了点鱼干，找了个山洞，就在里面睡着了，当他们一觉醒来的时候，发现天已经亮了，他们就赶紧把衣服穿好，开始做早上的早点。不久，几道香喷喷的饭菜就上桌了，小熊见了，连忙拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来，生怕爸爸妈妈和他抢，不一会儿，一桌饭菜就被他们一家人吃完了，小熊用清水洗了下脸，他那圆圆的小脸顿时干净了许多。洗了脸，小熊吵着要去放风筝。爸爸妈妈听了，只得放下手中的活，陪小熊放风筝。他们放的风筝飞的很高，可是风筝线用完了，他们就把风筝收了回来……时间过的真快，一转眼就到了夏天了，他们就回家了。

小熊一家多亲密啊！

以我们为题的作文篇5

时间，控制人的生死；时间，控制人的作息；时间，控制人的年少与老否。

时间，岁月的代名词。

时间，一个人的时间和短暂，我们用分。秒，来计算时间，时间是个庞大的数字。但是时间就在我们吃饭。睡觉，谈话……过去，变成渺小的数字。生命只有一次，不要浪费了，要好好度过。

珍惜，可以让生活美好；珍惜。是在延长自己的生命；珍惜，是在做一件善事。

珍惜，美好的代名词。

珍惜，一个人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜与爸爸妈妈在一起的时光；珍惜美好的学习时光；珍惜与同学在一起玩耍的日子……那么这些日子在将来有可能只会变成脑海的一幅幅画面。

珍惜与时间在一起会变成什么样子？会是美好。幸福的享受你那仅有一点的美好时光吧！

珍惜吧，珍惜我们那仅有一点的美好时光！