情感的作文

今天是星期天，是阳光灿烂的一天。我跟着妈妈和奶奶，开心地去春游。

我们来到了黄河外滩，那里鲜花盛开，绿草如茵。这是一个空气清新、风景优美的春游好地方。我摘了一朵丁香花，戴在妈妈头上，拿出相机，拍下了这美妙的一幕。奶奶还摘了一把野花，编了个花环，戴在妈妈头上。我点开快门，给妈妈拍了很多照片。

我妈妈头上的花吸引了一些蝴蝶。他们围着妈妈跳舞。我轻手轻脚的走过去抓了一只白蝴蝶，我奶奶也抓了一只黄蝴蝶。我跳着舞，向蝴蝶跑去。不知道是追蝴蝶还是蝴蝶追我。不一会儿，我抓了几只蝴蝶。看着他们可怜巴巴的样子，我又放他们走了。

这时候我累了，气喘吁吁，大汗淋漓，又渴又饿。奶奶也腰疼。我妈铺了个方格桌布，上面放了她带的零食。当我看到这些美味的菜肴时，我流口水了。奶奶捡起一些干草，生了一堆火。我把火腿肠串在竹签上，放在火上烤。妈妈嗅了嗅，说：“真香！”我把烤好的火腿肠递给奶奶和妈妈，自己拿起最后一串，津津有味地吃了起来！起来。

我感兴趣的时候说：“奶奶，请给我们唱首歌吧！”奶奶高兴地说：“是的！”我唱了《蝴蝶泉边》，我和我妈唱着，跳着，玩得很开心。

不知不觉到了下午，我们依依不舍地离开了黄河外滩。

写作文的作文篇2

对于写作文，刚开始进入初中时，我是很惧怕的，怕自己写不好，然而在写了近几十篇作文后，我觉得写作文不是一件难事，反而是一件简单又令人愉快的事。

写作文可以锻炼我们的阅读能力和分析能力。想写好作文，就必须先读优秀作文，搜集材料，观察他人的写作方法才能写好；而在写作文时，你要先组织材料，构思优美语句，恰当成语，这就培养了你的组织能力；写作文也可以扩展我们的思维，让我们大胆想象，写下来，培养了孩子的思维想象力。总之，写作文的好处不只这一种，但足以体现我们写作文的价值。

而我们又如何写好作文呢？这是个值得深思的问题。好文章来源于生活，我们要细心观察生活中的一切，最好是亲身体会，这样写出来的文章才生动，才感人；写日记也是一种写好作文的方法，将我们每天的趣事记录下来，为写作提供了素材；写好作文也要多读，多看，多写。读写好书，积累好词好句，学会灵活运用名言。当然光说不练假把式，要常常练习写文章，有空时写一篇，可以提高你的写作水平。

写作文百利而无一害，我们初中生要重视写作文，这在考试中是一个大Boss，往往一个作文题你写的好坏决定你以后的命运。从现在起要多写作文，努力提高作文水平，对你总会有好处。同时要以积极的态度面对写作文这件事。好的态度可以是你心情愉快写出快乐的文章。所以让我们写好作文玩转作文吧。

爱的作文篇3

晚上有点冷，但我和爸爸仍然和平常一样去楼下散步。

走着走着，我们看见一位老大爷躺在地上，周围很多人张望，就没人上前扶。爸爸立刻掏出手机拨打120，救护车很快到了。

救护车开走了。我问爸爸：“为什么没人去扶老爷爷呀？”爸爸说：“围观的人是怕给自己惹麻烦。”我想了想说：“我们不能见死不救。”

只要人人献出一份爱，社会才会变得美好！

写作文的作文篇4

作文，许多人一提好他就心烦，我们班上就有很多人为它烦恼，但在初三的时候，我们班换了一个语文老师——蔡老师。他拯救了我们班的写作能力。他的教学方法与其他老师不一样，提高了大家的兴趣，有许多的活动。还有他让我们自己改作文。

那天的晚自修，第二节的时候我正在努力地做着作业，蔡老师示意我走上讲台，老师是跨年段教学，那时他正给初二的同学改作文。他微笑地说：你帮帮这位同学改一下他的作文，可以从三个方面下手：一是考虑这篇作文的小标题拟得好吗？二是能否在文章的开头加个题记或在结尾加个后记，如果要加那要怎么写？三是文中还有哪些语句要加以订正？

虽然，我不知道自己能否胜任这个任务，可也是硬着头皮那着作文来到自己的座位上，我知道老师是要训练我的写作能力，我不能让他失望。看着手里的作文，想起以前老师说过的评改作为问的方法：一通读全文，看内容是否与中心提纲相符。回想着老师的每一句话，但真要改下去，便无从下手，

怎么办呢？只好改了。一开始很不顺利总觉得有更好的词语可以用，但有想不出来。慢慢地。。越改越顺利，不知不觉过了一节课作文也改完了。当我把作文交到老师手里的时候他对我说：改得不错嘛！我真的很高兴，老师还告诉我：其实改别人的作文也就等于在学习写作，在评改中不断地进步，提高自己的水平。

作文，是表达自己心声的途径。评改他人的作文，不仅是帮助他，也是帮助你自己。