我的天空初二学生作文篇1

以前，每当自己抬头仰望蔚蓝的天空，总会觉得这是世界上最美好的东西。天空中有小鸟、飞机，偶尔还会飘过几只热气球，流动的白云在空中随风翩翩起舞，这么唯美的场景，在艺术家心中就是一幅天然的油画。特别是背景的颜色，静如秋水般，蓝得像绸缎，在四月莺歌燕舞的春日里，像透明而泛蓝的西湖倒转过来覆盖在天空中。

可是，现在，我很少看到如此美妙的场景了，天空是苍白的，阴天的时候，云层才偶尔透出一丝丝的微光。现在看到天空，我会想起一位病人那苍白而毫无血色的脸。它不停地咳嗽，释放出那些不健康的气体，让我们的环境变得越来越差。天空生病的背后，是那些工厂排放出的乌烟瘴气，还有马路上来来往往，川流不息的汽车排出的有害气体，它们侵蚀着天空，让天空那美妙绝伦的颜色变成了灰白的……

在心痛的背后，我们应该意识到，这是人们保护环境的意识太弱了，我们应该做到“低碳生活”。首先，做到多步行少开车，减少汽车尾气的释放，如果不想步行，那么可以多多乘坐公共汽车;其次，减少身边的噪音污染;还要劝阻身边的人少抽烟、多种树;打印纸的时候，做到尽量双面都打印，这看似微不足道的举动，却相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;不要随手丢塑料袋，将无法挽回的“白色污染”彻彻底底从我们的生活中远离;电脑不用的时候不要长时间地开着或者待机，最好关机，用电脑听音乐的时候，也请把电脑的屏幕调得暗一些;少使用一次性物品，如一次性纸杯、一次性牙刷;洗澡擦肥皂时把水龙头关上……中国环境科学学会秘书长任官平曾说过：“节能就是最大的减碳。”任官平强调，减碳是每个人的责任。对我们来说，只要你拥有一个良好的.生活习惯，做到简约生活，从衣、食、住、行的每一处地方都做到节能减排，尽可能地低碳，那么就可以实现真正意义上的低碳生活。

一个人的力量不够，“人心齐，泰山移”，我们需要强大的团结一心的力量和决心，一起做到节能减排，低碳生活，让我们嫩绿的草地变得更柔软，灰白的天空变得比原来更蔚蓝!

在不久的将来，我仿佛看到，蔚蓝的天空中飘过几只热气球，小鸟儿们扑棱着翅膀，正唧唧喳喳地议论空中的哪架飞机更好看，明净而深邃的蓝天，像一张丝手帕，上面飘浮着细碎而洁白的云朵，像是绣在纱巾上的花，美丽、纯净……

我的天空初二学生作文篇2

一个电话，一条QQ回复，几条群发消息，我们一帮小学同学再次相聚。大家一起聊着，那情景似乎和以前没有什么变化，但原本的“我们学校”都已变成“你们学校”；从前的“我们班”都已变成“你们班”。

看天上云卷云舒，任阳光洒落在我们身上。我们在校园里打闹，坐在草地上聊天，看树叶飘落……刹那间，像是重新回到了小学的那段时光：课间吵嚷，课上偶尔开个小差，自习课上突然听到的“看窗外……”然后都不约而同的向外望去……

天空上云聚云散，太阳也时隐时现。

记得有人说过：一个人看窗外是因为他内心孤独。现在想想，这话可能有些绝对，可又有谁不会孤单？即使表面看起来无忧无虑的，人，也总会有独自一人的时候。就好比我们人生的路途，总有一段路需要自己去走，没有亲人的鼓励，没有朋友的帮助，随之走上巅峰，在自己的天空中绘下属于自己的精彩。

回想起已经逝去的童年，一件件往事又历历在目。曾经最好的闺蜜，现在提起来代替她的是“我以前的同学”；以前很要好的同桌，现在他的左右也已经不再是我。小学六年的生活，我们送走了我们的童年。从刚开始的陌生到后来的成熟再到后来的密不可分，但都无法阻止时间流逝。

六年来，我们目睹了校园中的灌木一次又一次换下绿装；宣传栏中的公告一次又一次粘贴新的内容；还有毕业的学哥学姐和新到来的学弟学妹……不得不感叹时间的飞速流转，曾以为时间很慢的我们如今也都度过。虽无比怀恋，但又无能为力。时间虽带给我们成熟的面孔和宽广的世界，但却又带走了纯真和心底的无忧无虑。

天空中的颜色一换再换，最初的我们渲染的五彩缤纷，已因分离而渐渐淡化。现在就要用我们自己的双手去为另一片天空描绘色彩，它可以五颜六色，可以黑白相间，但绝不可以单一乏味。当你坐在摩天轮上，升到最高点时，你再看蔚蓝的.天空，会真切的感受到内心是怎样的孤独。你再把手放到玻璃上仿佛在触摸天空，触摸心底的那份纯洁和记忆深处的美好。

长大了，可以失去一切，忘记一切，但都不要忘记最初的纯真。带上自己的纯真，化作一朵纯洁的白云，快乐的游荡在哪一片曾经属于我们自己的蔚蓝的天空！

我的天空初二学生作文篇3

每人都有不一样的童年，童年的天空也都不一样的开阔。我童年的天空缘起一本书而明亮起来。我永远也不会忘记三年前的六一儿童节，那天下午三点半，爸爸送我一本书《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》，那是我童年，甚至一生，难以抹去的瞬间，可能没有书里那些科学家伟大，但对我可不一般。

起初，我只是对书里的图片好奇，那些密密麻麻的文字并不引起我的兴趣，可能是因为我压根也不识几个字——无知者无“味”。随着我识字的数量增多，也有家里藏书寥寥无几的原因。常常在完成作业去翻看那本书，有一天我读了起来，发现自己着了迷，越读越想读，越读越有兴趣。后来，每天忙完作业的第一件事就是捧着它，百读不厌，爱不释手。这本书中的一位名叫齐奥尔科夫斯基的火箭之父深深地打动了我，他有一个伟大的预言：“地球是人类的摇篮。但人类决不会永远躺在这个摇篮里，而会不断探索新的天体和空间。人类首先将小心翼翼的穿过大气层，然后再去征服太阳空间。”但是他是在不幸中生长，九岁几乎失聪，十二岁母亲离世。由于耳聋和贫困使他无法上学，就自学完中学课程；无发参加小伙伴的游戏，就自己做玩具。1873年他来到莫斯科自学高等数学、天文学等课程，这段时间，他产生了宇宙飞行的思想。1883年，他发表论文《自由空间》，首次提出宇宙飞行必须利用喷气原理。1903年，他阐明火箭飞行理论，提出液体燃料火箭原理图和伟大的齐奥尔科夫斯基公式。他还指出为飞向其他行星必须设置星式空间站。1929年，他提出多级火箭来克服地球引力以获得进入空间所需要的速度。最终，他成为现代火箭理论奠基人。

就是这位伟大的火箭之父的科学人生点燃了我的童年，我的.科学之梦！从此，在生活中，我更加有意识地去观察和体会科学给人们带来的美好生活，慢慢地爱学习，立志做个女科学家。随着我知识和眼界的开阔，我发现也有人用科学技术来危害他人，如：好多人利用科学技术成批制造假冒产品来害人骗钱，还有一些不法分子利用高科技制造假证、假币……来祸国殃民。于是，我的心里矛盾起来，我开始思索……。后来，还是这本书里那些伟大的科学家告诉了我——科学是一把双刃剑！

当我眼睛一次次扫向“科学”的字眼，科学史上的一个个伟大瞬间好像又在深深地打动着我，开启着我的心智，催促我刻苦学习，立志献身科学，用科学武装自己，造福人类。

我的天空初二学生作文篇4

几本书，一个安静的环境，外加一杯咖啡，便组成了我的另一片天地。在这里，我随着咖啡的香味走进了书中的世界……

诗的天地，是个最美好的境地，读着诗，我从中寻找到了一份唯美，一份真挚的感动。我发现有着“把酒问青天”豪迈气概的苏轼也有“相顾无言，惟有泪千行”的伤感;“人比黄花瘦”的李清照也会“生当为人杰，死亦为鬼雄”。诗的世界如此神奇，有时只需只言片语便会令人回肠荡气，正如尼采所写到的“星的.碎片，我用这些碎片建立了一个世界”。诗，就是瑰丽的天地，犹如天上的繁星。

历史的天地，是真实的记录，没有华丽的词藻，却有使人明智的力量。当我为项羽的英雄气概感动时，也看见了使他失败的狂妄;当我惊讶于朱元璋从乞丐到皇帝的成就时，也读到了他对有功之臣的杀害;当我为美国废奴主义而高兴时，也发现了不少黑人仍被残忍伤害……史书就是这样，不偏不依，公正地记载世界上所发生的事，不做好坏绝对地论断，而是让人们自己去思考、去领悟。读史书的时候，就像在看一部真实的纪录片，连自己的心也变得冷静了下来。

小说是最常见的书，是个神奇的天地。在这个天地里，世上的一切都被展现。于是，我看见诸葛亮在城上悠闲弹奏，城下大军却面对空城不敢妄动;黛玉在忧郁的月光下哭泣，孤独的灵魂游离着，望着柳絮长叹道：“草木也知愁，韶华竟白头”;斯佳丽，一个不到20岁的少妇，用她柔弱的肩膀支撑起伤痕累累的塔拉庄园，养活了一大家人……在这片天地里，我为诸葛亮的智慧折服，为黛玉的命运悲哀，为斯佳丽的非凡勇气鼓舞。同时，我也看到一些人内心深处：于连在骄傲与自卑间徘徊，维特为爱情而痛苦自杀……在小说里，人与世界便清晰的展现，无论是美的还是丑的，无论是欢乐或是痛苦，无论是生存还是死亡。它不是诗，因为它除了瑰丽还有阴暗;它也不是史书，因为它除了真实还有虚幻，这是一个无比神奇的天地。

让咖啡的浓香充溢整个房间，几本书便组成了我的另一个天地。但这个天地里绝不仅有诗、史书、小说，还有科幻，它让我插上想象的翅膀，去看待科技。童话，绝不是孩子的玩物，它告诉人们：真正的美，用眼是看不见的，需要用心去看……这就是我的另一个天地，一个虚幻但真实的天地，一个永远浏览不完的天地，一个自由的天地，任心去飞跃，任思维奔跑，永远不会停息。