矛盾小学作文篇1

“丁零零……”下课了，耶！“请让我出去一下！”我对同桌说。不知怎么搞的，就在跨出一步路时，同桌廖新源的自动笔“砰”地一声掉在了地上，倒霉的笔来了次失败性“蹦极”。我愣住了，刚想说声“对不起”，廖新源把脸板了起来，气愤的骂道：“你这个该死的……”还把拳头晃来晃去，我见势不妙，眼看就要受皮肉之苦，我撒腿就抱。廖新源没有追上来，但他一定还在责怪我吧？

当上课铃响起，我回到座位，看到同桌还在生我的气：他一脸愤怒的表情，从牙缝里挤出那句：“你这个该死的……”当老师走进教室，他才停止了那句骂人的话。老师出题了，我们开始快速抄题并做下来，这时，我有一个数字实在看不清楚，边看一下同桌的。廖新源趁此机会，不让我看，好像想“报仇雪恨”，我有几分委屈，小声嘀咕着：“我又不是故意的……”我只好去问其他同学。

过了一会儿，老师走了过来，叫某个没带眼镜的同学上讲台抄题。廖新源突然对老师说：“老师，何璐也看不清楚有些题。”虽然老师叫我克服一下，但廖新源从对我的责怪到原谅还是让我高兴了一回。

我希望，同学们也要学习廖新源这一优点哟！

矛盾小学作文篇2

我是个梳着长发辫子的小姑娘，满头的黑发令人羡慕，—虽然身体瘦瘦的，但是很健康。学校的同学，老老师都不得说我文静又内向。实际上呀，我的内心却活泼又富于幻想。你看，我的脾气还真有点怪呢。

在家里我是个小天使般的宠儿，整天蹦蹦跳跳，一说话就哈哈笑。到了学校，我就变得很寡言少语，循规蹈矩，稳重得像个“小大人儿”，连上课回答问题都小心翼翼地。老师的评语是：“性格内向，稳重”天知道！我怎么会是“内向”的呢？只要一离开学校，我就像飞出笼子的小鸟，再进大门，一个拖着长腔的“妈妈，我回过头来啦”，就使全楼都知道我“驾到”了！

可在学校。为了得到老师和同学的好评，我每天谨言慎行。连下课时，也能“模范”地遵守纪律。有一次，别的同学都出去玩了，教室里只有我一个人在认真地做习题，老师笑着走到我面前，抚摸着我的头说：休息会儿吧！”但是不知为什么，随着老师的表扬和鼓励，我的自觉性更强了。

矛盾小学作文篇3

我像往常一样独自在校园里漫步，枯叶随着微风飘落。我突然变得好伤感，是因为枯叶的飘落吗？还是另有原因？我抬起头，仰望天空。往事不断在我脑海里播放。那时候的“我”是那么的无忧无虑，天真无邪呀。以前的“我”总是很爱笑，不管遇到什么困难，都会很坚强。因为有一句话是这样说的：“只要笑一笑，没有什么大不了的”记得有一次，我被同学欺负后还傻傻地什么也不说，一直告诉自己他是无意的。

我是一个矛盾的结合体，往往有着截然不同的两面，与我外表的纤弱同在的我骨子里透出的坚强。所以，我可以一面笑得天真无邪，一面阴狠得不留余地，我既有着剔透纯净的简单，又如海底针般难以琢磨。好似酒心巧克力，甜与呛有着同样的力量，很难分清哪部分才是主旋律。正如，哪一种面目下都是一个真实的我，结合在一起，就构成了我矛盾而独特的韵味。

矛盾小学作文篇4

自从上次那个卖矛卖盾的人，什么也没卖出去后，就一直在想∶到底怎么把矛和盾卖出去呢？一天，他终于想到了一个法子。

“应该第一天卖矛，第二天卖盾。”他想道。于是，他就趁着集市这天带着他的矛来卖。他摆好了摊子，大声叫卖道∶“快来看啊！快来看啊！走过路过不要错过！我的矛又尖又锋利，质优价廉，军队就用我的矛，打了很多胜仗。”他的叫卖引来了很多人。那些人都来观看、试用，果然，他的`矛很锋利。于是，许多人都出高价，要买下这些矛。不到一会儿，他的矛就卖了个精光，赚了一大笔钱。

过了几天，他又拿着他的盾到集市上来卖。她又开始大声吆喝：“卖盾啦！卖盾啦！我的盾非常的坚固，军队就有士兵用我的盾挡下了敌人致命的一击。”有很多人听到了他的叫卖声，都围了过来，试用他的盾。果然，他的盾很坚固。又有非常多的人来买他的盾。不到半个小时，他所有的盾就卖光了。又赚了一笔钱。

他笑了，想道：以后做事一定要先想想，不要再像以前那样自相矛盾了。

矛盾小学作文篇5

今天上完音乐课，在回教室的走道上，我拿着书玩。刚走进教室，，就被人重重地踢了一脚，疼极了。我回头一看，原来是董文康。董文康是一个人不犯我我不犯人的人。可他今天怎么先打了我，我有点不明白，就问他：“你打我干什么？”“你别装了，肯定是你打的我。”旁边的向文雯跟着火上浇油：“还不承认，就你！”我还了下手，准备进教室，突然被人抓住，揍了一拳，踢了一脚。用力还不小。我怒了，本来就被别人莫名其妙地打了，还被骂了，我准备反击。于是我们打了起来。

旁边的向看见事情闹大了，供出了真相：原来是孔繁梓打了他，他以为是我打的，就还了手，这样我就挨了打。事情大白之后，我愤怒失去了理智。我飞起一脚。踢了董文康，说道：“叫你不分清白。”没想到，踢重了，他哭了。后来我们去了办公室。陈老师教育我我们，并让我们道歉，我们也和好了。

这件事情有三个人犯错，一是孔：他不该打董文康，如果不打，也不回发生矛盾。二是董：他不该不问明白，就凭感觉随便打人。三是我：在真相大白之后不应该报复。

这件是使我们加深了友谊。因为我们都明白了只有坚固的友谊才能承受挫折。在阳光下，我们牵着手会到了教室。