感受美好作文篇1

美，在这个世界上有许多种，有乐于助人的美，有外表的美，有拾金不昧的美，……但是，令我印象最深刻的还是那个小女孩心灵的美.

那天，我像往常一样到鹅湖公园去游玩，我被鹅湖公园的美给吸引住了。天，是那样洗过的蓝;云，是那样没有污染的白;湖里的水，是那样的清澈，那样的千净，小鱼时而从水面跃起，时而吹出一个个又大又圆的泡泡，时而和小虾追逐。我完全陶醉在这片美景中了。“喂!你们不能伤害它!”这一句话把我从陶醉中拉了出来，我好奇地闻声走过去，在不远处，几个男孩不知在湖边千什么，旁边一个大概七、八岁的，小女孩在那里反复说着一句话“你们不能伤害它!”我更好奇了，便走近了一些。

原来，那几个男孩正在捉弄一只受伤的小鸭子，而小女孩的眼里充满着哀求和天真，嘴里还是在反复念道：“你们不能伤害它”终于，这几个男孩不耐烦了有些生气地对小女孩说道：“你烦不烦呀!跟蚊子似的嗡嗡叫，我们走。”小女孩一听，便似笑非笑地对他们说:“谢谢你们没有让它死。”说完，她便跑到小鸭子面前，细心地检查起小鸭的伤口;我疑惑地走过去问小女孩：“他们伤害了小鸭子，你为什么谢谢他们呢?”小女孩转过头来，对我一笑，说：“姐姐，你知道吗?如果他们让小鸭子死了，一个无辜的生命不就走了吗?其实，每一个人和动物的生命都是一样的不存在高低之分……”她边说边帮小鸭子止血，结果，小鸭没有绷带止血，小女孩便拉下几株毛草包在了小鸭的翅膀气上，顿时，我被小女孩的真诚感动了，奄奄一息的小鸭好像也看见了这一刻，我相信，小鸭一定会记住这一刻，并会告诉它的下一代……

小鸭子已经在小女孩的照顾下恢复了一些精神，我对小女孩说：“我们走吧，等小鸭的爸妈来接它回去。”“嗯。”小女孩又看了一眼小鸭，便跑走了.我发现，在小女孩蹲下的旁边，有一些不知名的花，非常美，一滴晶莹的液体掉在了花上，那是被她感动的泪，我知道，她心里，一定有一株美丽而不知名的花，指弓!她通往爱的世界……

小女孩心灵的美，让我知道人间还有这样的美，是她的美，让我懂得了要用爱去看世界.我坚信，她会用这个美，去帮助许多人，而且，那些人，一定会发现她心中那株无名的花。

感受美好作文篇2

美好，无处不在。它藏在同学的衣领上，藏在陌生人的心上，藏在父母的行动上。当然，美好也不是容易感受到的，它需要你用心去感受它的存在，需要你的行动让它出现。在一个阳光明媚、风和日丽的早上，我和妈妈走在南昌那宽阔的大街上，我东望望，西瞧瞧，眼神飘忽不定。这时我的眼光停留在一个小男孩身上。

小男孩穿着一件破烂不堪的衣服，手中捧着一个破瓷碗，坐在那冰冷的地上。灰头土脸、骨瘦如柴，单单看过去就知道他都没有吃过一顿饱饭。

我看到小男孩，心中暗暗的骂道：这家父母真是太狠心了，怎么可以把孩子丢在路边，让他自生自灭，好歹也是自己的亲生骨肉，就算不爱，也的可以抛弃他呀!我一边在心里批评这对狠心的父母，一边在包里找着钱包的食物。

`就在这时一个幼稚、甜美的声音在我的耳边响起，我转头过去看，原来是一个满脸天真无邪，随时带着甜美笑容的小女孩，她一脸疑惑的问：“妈妈，这个小哥哥怎么了呢?为什么坐在地板上?”“因为小哥哥的爸爸妈妈不要他了，他一个人孤苦伶仃，没有钱就没有饭吃。”小女孩的妈妈和蔼的和小女孩解释道。“那我可以把我的零食给小哥哥吃吗?”小女孩伤心的问。“当然可以。不过这样的话，你这一周就没有零食吃喽!”小女孩的妈妈伸手摸着小女孩的头，与小女孩讲道。“宝贝，你为什么想要帮助这位小哥哥呢?”妈妈也疑问道。“老师说过，助人为乐。帮助他人快乐自己，小哥哥那么可怜，我应该帮助他，你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有据的与她妈妈解释道。

小女孩从妈妈手中接过一袋子的零食，从包里掏出几十元，走到小男孩面前，把零食和钱递到小男孩面前。小男孩抬头看着她，伸出手接过东西，胆怯的说了一声："谢谢。”“不客气，帮助你是应该。”小女孩高兴的答道。

这时，我热泪盈眶，一个小女孩都可以做到这个份上，为什么没有一个人愿意帮助小男孩呢?

这一次，我用心体会到了美好;这一次，让我感到幸福;这一次的美好，会永远印在我的脑海深处!

感受美好作文篇3

我读了美国作家梭罗的《瓦尔登湖》，感触很深。这是一本耐人寻味的书，我感受到了大自然的美丽。给了我非常多的启迪。告诉了我要保护环境。

梭罗1845年去了瓦尔登湖居住。他自己建造了一间木屋，自己种食物，自己吃。在林中度过了两年零两个月的生活，以及他的思考所见，所闻，所思。梭罗亲近自然和自然成了朋友。瓦尔登湖是那样的美，是那样的安静，是那样的纯洁。这是多么动人的湖啊!让人不能忘怀。这就是大自然美丽的一部分。C罗热爱茂密的山林，可爱的小动物，美丽的瓦尔登湖，大自然的万物。大自然是美丽的，四季变化着，每一个季节的湖水都不一样。茂密的树林，清澈见底的湖水，唱着歌的鸟儿，战斗的蚂蚁，游玩的鱼儿，动人的湖光。这些都是作者看见的生活在自然里美丽景观!作者完全与自然接近，融合。

可是，人们并不珍惜大自然的美。严重的生态破坏，环境恶化。作者离开了瓦尔登湖之后，砍伐树木的人大砍大伐起来，鸟儿也不在唱歌。湖底的树干，古老的独木舟，黑漆漆的四周的林木都没有了。村民们把湖水引到村中，洗碟子。破坏了大自然。

我们应该要珍惜大自然的美，在这里，我想告诉大家：我们要留住大自然的美，不要乱砍伐树木，不要污染环境。把自然当成自己的家人一样保护她。与自然接近，融合。破坏自然，就是破坏自己。让我们感受自然，感受美丽，感受快乐。不要让自己当破坏者，要让自己当宝护着。让我们一起保护自然，爱惜生命，珍惜美丽。

我们感受到了自然的美，感受到了它的可爱，动人，美丽。

我们感受到了自然的美，感受到了它的可爱，动人，美丽。我们亲近自然吧!

感受美好作文篇4

生离，是平淡的日月。

死别，是憔悴的落花。

感悟凡间种种，美丽无处不在。即使是一株青青的小草；即使是香消玉损的落花；即使是天空中不落的繁星，都有着各自的美丽。

论古到今，“独乐乐不如众乐乐”总是家常便饭。若贪婪视为不仁，若自私视为不义，只有分享才是高尚。作文

“孔融让梨”家传美话。“举手之劳”赐人阳光。与别人分享内心的秘密更甚妙哉。

我，从小就怀着忧虑的心情在未知的世界中拼命摇桨，激起道道水纹是如丝的记忆。作文

从3年级起，我就失去了许多东西，所以我远离同学，害怕他们会再度抢走我的宝贝。一直到5年级我才明白同学，老师，父母是我的依靠。我渐渐放开自己，()放开怕受伤的心灵……秘密放开了，飞翔了，我笑了。藏隐了几年的笑声破土而出，仅因为单单的分享。

分享是美丽，分享是活力。是分享让我重拾童梦，是分享让我在荆棘丛中站立。

秘密不是个人的，它只是虚无中的东西，战胜它就得学会分享。将自己的不幸向老师诉说，从而得到慰藉；将自己的快乐同朋友分享，使他们也同你一样飞溅阳光。

看透了凡间的是非恩怨，渗透了天际的日月星辰，了解了海水的潮起潮落，悟明了星空的阴晴圆缺。抛开一切才会发现，“分享”是万物的美丽渗透阳光。

一个人不懂分享怎懂去爱？一个人不懂分享怎谈实现梦想？

生之源，死之所，爱之恨，离之愁这凡尘的生离死别只是枯萎的落花，即使美丽也因那灿烂时节与人分享自己的绝代风华。

分享是美丽的，分享是付出，分享是那高悬于空的明月永生灿烂。

感受美好作文篇5

呼吸着墨香翻卷的芬芳，指腹悄无声息地轻轻掠过那一个个溢满灵动的字符，调皮、轻快。年幼的我就这样在书的海洋中开始了追寻，追寻那一方纯净、蔚蓝的土地……

我想，我想在海边盖一栋房子，在海涛的轻抚下甜甜睡去，一袭朦胧的月色如薄纱似地将我笼罩。略带一丝俏皮的腥咸海风偷偷钻进发丝，将它们拢成一束……每天清晨，如水一般透明的阳光在不期然间洒进窗户，唤醒沉睡的我……脚底的细沙柔柔地传递着温暖的气息，海涛的蓝、天空的蓝和花丛中肆意灿烂的.红酿出一股清甜，与空中无忧无虑、翩跹起舞的海鸥绘就那样一幅纯净唯美的动人景致。

面朝大海，春暖花开。那是海子心中的蔚蓝圣地。可是那实在太美，太虚幻，太遥远，遥不可及……书页翻卷，我沐浴在浓浓的墨香中，继续着追寻的旅程。

我看到了，那一抹圣洁的蓝，原来也可以在心底绽放，开出夺目灿烂的鸢尾；

我看到，那个半夜被父亲从鸡窝中揪出来、哭得泣不成声的小女孩只是想亲亲鸡妈妈；

我看到，老渔夫桑提亚哥在连续海上作业84天颗粒无收之后在第85天依然执着地出航，在无垠险恶的大海上捕获了一条大马哈鱼，与随之而来的鲨鱼顽强地搏斗、拼杀、浴血奋战，历经数个不眠之夜后拖着只剩下骨架的鱼精疲力竭回到岸上，依然无悔地傲然说出：“人可以被毁灭，但不能被打败。”

我看到，命运多舛的盲聋女孩海伦凯勒在倔强的童年中因受到了沙利文老师的不懈教诲终于被“驯养”成了一个行为正常的孩子，在接下来的人生路程中硬是凭着自己和老师的超过常人承受极限的努力长大成人，成为了举世闻名的女作家、建立盲人基金会。“我知道，如果没有沙利文老师，我今天会是完全不同的样子。”海伦曾这样说。

是的，我看到了，它们如一曲纯黑夜幕中的笛音，吹断浮华，吹断彷徨，吹出斑斓世界中最明晰圣洁的道路，通向我们共同的彼岸之路。

“世界上最重要的东西，都是看不见的。”小狐狸曾这样对彷徨迷惘的小王子说。

纸页摩挲间，我收获到最宝贵的财富，那是心灵的收获——永远不要忘了爱、执着与感恩，无形的东西是最无法割舍的。