谈读书作文篇1

颜真卿说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”朱熹又曰：“为渠哪得清如许，为有源头活水来。”于我而言，书籍，让我更出彩。

首先，读书让我聪慧。正如刘向所说书，：“犹药也善读之可以医愚。”在书中可以开拓视野，得到更多的知识，也如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。我国明代的张博小时候很笨，别人读几遍就可以成诵，而他往往要读几十遍才能背过，但是他并不灰心，会在反复的抄写读记中巩固记忆，后来逐渐变得聪明，出口成章，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。再比如方仲永五岁即能说会道，再大点便能够吟诗赋词，可后来却嫌少读书，只空有虚名，最终“泯然众人矣”。

其次，读书让我明理。读清史，六尺巷的故事，让我明白了对待别人要宽容，退一步海阔天空，让他三尺又何妨？也引得康熙为之点赞，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，”最终被聘用为宰相却日日无所事事，纵使有高力士为之脱靴杨贵妃为之研磨，最终放弃了唾手可得的安逸，弃官还乡。鲁迅是中国文学史上浓墨重彩的'一笔，即使年少时期远渡日本，却依旧心系祖国，想以医医国。后来他认识到学医并不能够根治国人时，他果断的弃医从文，以笔为武器，唤醒中国人那颗沉睡已久的心。

最后，读书让我立志。读杜甫之诗，我看到了腐朽王朝下的民不聊生，“朱门酒肉臭，路有冻死骨，”是当时社会的实况，更况且在安史之乱时连老妪都不放过，又何谈太平？我为之怜悯而又同情，“量中华之外力，结与国之欢心，”读晚清史，清政府的腐败让我明白了落后就要挨打，反观从小立志报国的岳飞，精忠报国刺在了他的背后，组织抗击战功无数，即使被奸臣所害，也赢得了生前身后名。当今中国正在快速发展，我们更应该认真的读书，将来报答父母和祖国的养育之恩。

读书之意，不止于此他指引着你通往更高的城府，陶冶你的情操，促进祖国的繁荣。所以让我们一起读书吧，让我们终生受益！

谈读书作文篇2

八十九岁高龄的冰心曾在《忆读书》一文中深情地写到“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。冰心奶奶根据自己多年的读书经验，深入浅出地介绍了“读书好，多读书，读好书”这九字箴言的内涵，让我和我的学生学过之后都受益匪浅。关于读书，我也有话要说，特别是从事语文教育教学工作以来，阅读成为了我津津乐道的好习惯。

尽管我的“阅龄”不长，无法像冰心一般列举出那么多重头的名著名篇，却也热切地想把自己读书的心得体会摊开来和我的学生一起分享分享。“兴趣是最好的老师”，这句话用在读书方面丝毫不假，古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”培养学生的阅读习惯单靠布置读书笔记是远远不够的,重点还在于提起学生的阅读兴趣。对于刚进入初中阶段的学生来说，学科数目陡然增加，一时间仿佛手边有了读不完的“书”，而真正读“书”的时间却少了很多。这里此“书”非彼“书”，就是所谓知识技能信息与阅读兴趣之间的冲突，不要在功利性的阅读获取上失掉了儿童追求愉悦的天性。我曾见过初中班的孩子捧着彩图版的《安徒生童话》看得忘食的，这时你并不用提点换本原版故事书或许对作文更有帮助，因为阅读全在手捧书页心境愉悦的.状态之中。“开卷有益”，书读得多了，自然而然择书的深浅就心中有数，教师、家长只能从旁指引，无法代步。读书除了培养兴趣以外，还要掌握基本的阅读方法。

我曾做过这样一个实验：新书发下去之后，给定十分钟的时间，请同学们自由翻阅，时间一到，让学生分别讲述他们所看到的内容。结果当然五花八门：有的说看到了某篇吸引人的小故事，有的评述对这本书的深浅好恶，而真正养成了阅读《序言》、查看目录习惯的学生却很少。我读书的时候，一般都会先看目录。目录是提纲挈领，是作者思路的高度概括。通过目录，知道作者的一个大概思路，沿着作者的思路一路走下去，会让你的思路和逻辑越来越系统、严谨和清晰。因为，读书不仅是获取知识，开阔视野，更重要的是，开打思路，学会更深入地、角度的思考。带着一个清晰的框架去读书，你会感觉自己不是被动地接受知识，而是主动地寻找你关注的部分，从而综合地分配哪些章节粗读，哪些章节需要细细品读。

古语云，听君一席话胜读十年书。看一本书就像和作者对话，站在巨人的肩膀上看世界，可以提高学识，丰富人生的阅历。读书的时候，最好要有一支笔，把精彩的观点或阐述划上线，或把自己的感受随时写下来，或把相左的意见批注在旁边，再去现实中寻找解答，这都是实现对话的有效途径。“好记性不如烂笔头”，养成多方位调动感官来读书的习惯，也是终生受用的经验。

书读得多了，还需要搭建一个良性的互动平台，让学生可以发表见解，交流心得体会，这是教师完全可以在班级内帮助完成的。例如，建立阅读兴趣小组，定期地组织阅读探究活动。分组查阅相关作家的生平资料、作品风格等信息，一来实现组内的资源共享，二来能提高读书的效率，获得多维的思考方式。总而言之，读书活动要在积极愉悦的氛围之中进行，要创设情境，帮助学生完成“要我读”到“我要读”的心理过程的转化。一朝踏入教育行业，深知自己任重道远。俗话说，活到老学到老。未来要读的书还有很多，如何养成一个好的读书习惯仍是我不懈探索的课题。希望随着年龄的增长、知识的增加，我也能有一天自豪地说出冰心老人的话——“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”。

谈读书作文篇3

我可能是个乖孩子。你看那古人匡衡凿壁偷光，熬夜读书；你看那季羡林教授儿时钻在米缸里读书，害得家人找不到；你看那夜晚点着煤油灯读书的高尔基，给自己惹了一鼻子的灰……

我不应该问是什么让古今中外的人如此着迷，因为这个问题太好回答，但我还是要问，为什么书有如此之大的魔力，可以将人牢牢吸引，为之痴迷？

要搞懂这个问题，我们不妨先说说书是什么。在发明了造纸术后，人们对书的理解越来越趋向于现代意义上的书籍。然而，表面上看，一本薄薄的书貌似没什么实际用途，不过稍厚一些的书或许可以用来当砖头盖房。你可能会笑我“嘿，兄弟！别傻了，书怎会有烧出的砖坚硬呢？”你说得对，书这件东西，不能让你冬有避寒之所，夏有纳凉之处，顶不了一日三餐，抗不过风霜雨雪，那为什么人们得到书还如获至宝呢？这时，你可以找出《中国古代建筑史》，在这本书中，你不仅能知道房屋建筑的基本内容，还能知道从古到今建筑背后的经济、政治背景，你可以通过书上的知识掌握建造房屋的一切本领。可以说，在这里，书是立柱，是房椽，是斗拱，是榫卯，是精美的琉璃，是大器的汉白玉浮雕，是秀丽江南的青砖黛瓦，是雄伟壮观的飞檐翘角。这样，书的价值可不等价于一块土砖了吧！

书之所以不同于日常生活中的零零碎碎，是因为它有自己丰满的形象特点。他是具体的，也是抽象的。你可以回到三国钦佩英雄人物的忠肝义胆，也可以向爱因斯坦请教《相对论》的深奥知识。它是质朴的，也是浪漫的。你可以和汪国真一起朗读《热爱生命》，也可以和李白一起领略蜀道之难。它是温暖的，也是刺痛人心的。你可以安静地和毕淑敏“与这世界温暖相拥”，也可以和莎翁为哈姆莱特的结局悲哀。总而言之，书是一位宽宏而包容、仁慈而善良的人生益友。

虽说书是位人生益友，但“你以为我以为的就是你以为的吗”？至于为什么要交这个人生益友，来听我为你详谈。周恩来总理在青年时就曾立下“为中华之崛起而读书”的誓言，他勤奋读书，努力让日后的中国像那句话一样：“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”现在的中国，如他所愿。周总理个人的成就与他小时候的勤奋苦读是密不可分的。若是没有满腹诗书的.支持，他怎会充满底气地使中国发声，在中国乃至外交史上做出如此巨大的贡献？

你可以将自己的目标定为成为一个伟大的人，但要明白，实现这个理想的道路必定是坎坷而漫长的。“千里之行，始于足下”，为了成为你想成为的人，读书便是你圆梦之旅的第一步。

读书的意义需要自己用心领悟，而怎样去读书，也是值得人思考的。众所周知，坐落在美国马萨诸塞州的哈佛大学，从中走出了8位总统和33位诺奖获得者，攀上了“教育的珠穆朗玛峰”。若想知道哈佛的学生是怎样读书的，你可得起个大早，去凌晨四点半的哈佛图书馆看看。虽是凌晨四点半，但图书馆早就灯火通明，不闻人语响，只有翻书声。不用说，哈佛学生的读书量是不可估量的。在图书馆，哈佛著名的二十条训言就张贴在内。“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”，精英之所以为精英，是有原因的。读书就是这些学神的“学神”。别再问我该怎样读书——如果你想改变自己改变生活改变平庸，就去读书；如果你想成为伟大的人，就去努力读书。

读书不应该是属于文人学者的标配名词，而应是每个人的人生益友。书从来不是或华丽，或晦涩，恰恰相反：

书是一缕风，一缕清风，愈清愈怡人；

书是一杯茶，一杯浓茶，愈浓愈飘香；

书是一壶酒，一壶老酒，愈老愈醇厚……

谈读书作文篇4

书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外哪一位贤才志士没有书这个老师呢？俗话说的好，开卷有益，我们要多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的写作水平，为我们的成长之路添色增彩。

书籍是人类进步的阶梯。没有书籍，人类就没有前进的“阶梯”，何谈进步，更何谈发展呢？正因为有了书，人类的发展才有今天这样的丰硕成果，所以，人类是离不开书的，我们要多读书，好读书，读好书。

哪些书才对我们有益，才值得我们去读呢？当然，搞笑的漫画书肯定是不行了，它只不过是一种休闲娱乐品而已，还有比较幼稚的童话书，虽然适合于小孩儿看，但是它又何尝不是一种给人一些道理的好书呢？读书就要读这样富含“营养”的，这样的'书才对我们有百益而无一害，才能让我们健康成长。还有一些中外名著，如《假如给我三天光明》、《红楼梦》、《西游记》等等的，都是好书，都是经典。

读书的时候可以作一些勾画，摘记下来，必要时还可以用在你的文章里。书不可以读一遍，读一遍是挖掘不出精华的，只有反复的读，才能发现文章中好多隐藏在“地下的黄金”，但每次读都会有不同的感受，得到不同的启示，甚至更好的道理。

笛卡尔曾经说过“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”，虽然你不可能真正和高尚的人在一起说话，但是你可以通过阅读他（她）们的文章来了解他（她）、学习他（她）身上好的东西，来提高我们自己。

著名女作家冰心说“我奉行九个字，就是‘读书好，好读书，读好书’”。我想，我们也应该奉行冰心的这九个字吧？

读书好，好读书，读好书。诵经典，悟成长。

谈读书作文篇5

读书，这古人传下来的良好习惯，如今仍然被人们推崇。原因很简单：不少人因读书而受益，或大或小。那是因为他们热爱读书，最终书成就了他们。当然，若毫无方法地读书，一定是行不通的。

读书，在我看来，就应读自己喜欢的。若随波逐流，读别人所说而自身并不喜欢的“好书”，犹如将美味佳肴拿出去喂了牲畜，既浪费了时间又亵渎了他人眼中的“好书”。

若有读书的'方法，诚哉是好。遇到文笔精妙的篇章，宜多读几遍，记住情节，并懂得文章何处优美，为何优美。若有兴趣，亦可仿写一文。至于做笔记或续编故事等，便是个人之爱好，此处不应多提。

读书更多是收获知识与写作技巧。遇见几本好书，读下来，就会使人的写作手法甚至写作风格为之改变。从书中积累的知识多了，再加上别出心裁的构思，写出的文章必然流光溢彩。若所有人都不读书，都用同一套写作方式，文章就难免千篇一律，那么文章又有什么吸引人的地方呢？普通人和大作家又有何不同呢？千百年来的习惯就要从此废除吗？可见，大家如果都不读书，必有严重后果。

综上所述，读书这件事情不容小觑。所以，珍惜每本你读过的好书，读好每本你在读的好书吧！