关于尴尬的作文篇1

一天下午，最后一节课上课铃响起，我才眯着眼，缓慢地抬起头。黑板早已擦好，同学们都打闹着回到了自己的座位。政治老师拿着书和一个茶杯大步流星地走进了教室，先环视了四周，等同学们都安静下来，喝了口水，说：“上课。”

“老师好。”同学们都整齐地站起来。我像是慢半拍，踉跄了一下，从座位上站起来。

老师鞠了个躬，说：“请同学们拿出课本……”

唉，又是政治课，上午都上了一节，下午又来，现在都困死了，真无聊。不行，我要打起精神，认真听，别被班干部登名字啊，免得扣分。我命令自己。

我努力将像有磁性的眼皮分开，睁大眼睛，看着课本，可眼睛就是不听使唤，总是黏在一起。

“请同学们打开练习册，看到文字题第一个，想一想。”我拿出练习册，看了看同桌的，才翻到老师讲的那一面，之后又在草稿本上写写画画……

“周彧杰，你认为它们会交谈些什么呢？”

瞬间，74双眼睛齐刷刷地向我这边看，我望了望左右，才站起来，低着头，看着作业，在课本上翻来翻去。

“你怎么认为？”老师重复了一遍题目。

什么？叫我？我连讲哪题都不知道。我的脸瞬间涨红到了耳根，一想到74双眼睛正直勾勾地盯着我，他们一定在想：怎么她也会不知道，上课在干嘛呢？肯定没听。怎么办，我难道要直僵僵地就这么站到下课吗？我向我左边的同桌看了看，可他就是不理睬。老师，您是很平常、很普通地叫我起来回答题目，还是有意把我送上“断头台”啊？老师平时和蔼的目光，此时就像一把利刃，所以，我根本不敢直视，只好低着头，期待老师叫我坐下。

“想到了吗？”老师又问。

我不敢出声。事已至此，我也只能认命了，谁叫我不认真听讲呢，归根结底都是我自己不好，谁也不能责怪，只能是我自己。

“请坐。”

我立刻坐下，用手撑着头，另一只手捂着嘴巴。他们现在怎么认为，会总记得我政治课时被老师叫起来却回答不出问题吗？下课他们会说什么吗？

“大家怎么认为？”政治老师对我们说。

“他们谈论的内容是……”同学们回答的声音简直比打爆竹的声音还大，比指甲刮黑板的声音还刺耳几十倍。

下课后，我试探着和朋友们聊天，大家没提起这件事。但是，我以后一定会记住从幼儿园、小学，到现在，老师、家长重复了上百遍的话：上课认真听讲！

就让“尴尬”停留在这一两秒。

关于尴尬的作文篇2

某周五，我放了学，和爸爸一起去“学而思”学习。谁料，我们经历了一件无比尴尬的事。

那次课，本来安排在周日下午，因为爸爸妈妈周末都要加班，临时调在了周五晚上。一到“学而思”，我拖着爸爸奔向签到处，气喘吁吁地说：“老爸……跑快点……快迟到了!”爸爸一手擦着额头的汗，一手取下我背上的书包，大声说：“快把书包给爸爸，你先去签到，我背书包来追你。”

冲到签到处，我在签字平板电脑上输入我的学习帐号，立刻弹出了我上课的教室。我扫描了一眼，转身对爸爸喊道：“爸爸，923!我去找位置!到923来哈!”

到了923教室，我找了个后排的位置，坐下。爸爸立马跟着进来，把书包抛给了我。这时，铃声响了，老师开始绘声绘色地讲课：速度、时间、路程的关系，利用比例关系解决行程问题，以及有关相遇问题的计算。

讲完后，老师面带微笑亲切地说:“宝贝们，老师今天要讲的知识点已经讲完了，请大家拿出练习册，完成第20页的习题。”

我拿出练习册，迅速翻到第20页。“咦，奇怪，怎么不是今天学的内容?”我再看看同学的练习册，“咦，奇怪，怎么是今天学的内容?”我立刻举手报告老师。

老师走过来，指着练习册的封面说：“亲爱的小朋友，我们这里是四年级教室，实在不适合五年级的学生来学，请收拾你的书包从前门出去，祝你早点找到你的教室。”这时，同学们个个笑得前俯后仰，有的拍着手，有的跺着脚。

我和爸爸红着脸，低着头，灰溜溜地逃出了923。爸爸百思不得其解，不停地问我：“怎么会这样呢?怎么会这样呢?”

我赶紧又跑到签到处，再次输入我的学习帐号，又弹出了我上课的教室，我定睛一看：932教室!哦，刚才我看错了呀。

我和爸爸急冲冲地找到932教室，推开门正要进去，老师望着我惊讶地说：“你就是今天调课的梁同学吧?你已迟到1小时10分钟了哟!你现在来，还能听懂后面的内容吗?”同学们哈哈大笑，用奇奇怪怪的眼神盯着我，我尴尬地低着头，不知如何回答……

那次尴尬过后，我愣是没走错过教室。看来，那次的尴尬还是值得的。