期末工作总结篇1

20xx年8月28日，也许不算美好的完结我的高中生活，带着怀念，放逐我的假期。冷静而又充满好奇的来到大理学院，第一次不算远行却也是目前一个人行的最远，第一次很久不归家，第一次真真正正一个人走路生活，第一次追求到被束缚的自由，或许还有很多第一次自己独自做出选择，然后生活掺杂着许许多多第一次和一些定不定的的因素缓慢的拉开。

新学伊始，学校各团体、组织开始招新。我想找个平台，给自己一个机会，来弥补许多曾经的空白。好好的锻炼自己。所以参加很多组织的招新，我很荣幸，进了学生联合会这个大家庭。其实当我颤抖着从面试的站台上下来，到正式进入监察与审计中心。当时也只是像个孩子一样迷茫着应该做的事情，然后在这段迷茫期，逐渐了解学联这个组织及中心部门的工作。

初初进入监审中心，工作初期，协同部门的.其他成员拟定了《团员奖惩条例》，初步得到通过。然后通过中心例会开始认识并熟悉中心的其他成员。慢慢的掌握部门工作，慢慢地积累实践经验，慢慢地成长。之后紧接着整个中心努力合作后，讨论拟订到了《学生联合会章程》，通过两次拟定这些章程制度或条例，我能学会的不仅仅是能堆砌这些文字条例。还有伴随着而来的记忆深处这些我该遵从的、该记住的、该自我监督的基本的道德准则及纪条例。再有的就是团队合作精神。

这段忙期过后，中心部门的工作渐渐减少，偶尔协助一下其他部门的工作。差不多十月底，学生活动中心正式投入使用，开始每周的学联整体例会，记录每个中心的汇报事宜。听听学长学姐们给的宝贵的意见。在学联这个大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入这个组织中。而在这个过程中，虽然还没能学到很多，但也不能否认我没学到什么。

它给的东西很多，包括实践经验及积累的实践经验。工作的平台，锻炼自己的舞台。促进学习促进交流的庞大组织。完善自我听取意见吸取经验教训的会所……它可以充当这么多的角色，而它所担任的每个角色能带给我的东西都是不同。而这些不同的东西对于完善自我无疑是宝贵的。

期末临近，学联各中心部门的工作开始收尾。在学联作为新生的我慢慢走过一个学期。虽然工作不多但没一个简单简短抑或棘手的工作能给我的都不仅仅是一个简单的收获。我会再接再厉，完善自我，在这个组织中收获成。

期末工作总结篇2

几个月教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作，取得了一定的成绩，但也存在着一定的缺点和不足，为了吸取经验教训，使我的教学能力进一步提高，现将本学期的教学工作做如下总结：

一、教学工作：

本学期我在教学中能够认真遵照新课改理念和思想，根据本学科的特点，按时完成这半学期的各项教学任务。认真制作教案、认真备课、认真讲课，从一定程度上向新课改靠近，能够培养学生的创新精神和自主，合作意识，并已取得一定的进展。按时上好每一节课，让新课改走进课堂，真正做到把课堂还给学生。切实做好培优补差工作，并做到有计划有记录，真正使每个学生的个性特长得到长足发展，并及时作好记录，对学有余力的学生给予指导使他们好上加好，对学有困难的学生给予辅导和帮助，让其尽可能跟上其它同学。生物课是一门实验性较强的课程，为使学生的`兴趣上来，我采取了多种教学方法，与其它科教学相关联，抓住学生的兴趣所在，设法变苦学为乐学，变要他学为他要学。

二、教研活动方面：

本学期我能够积极参加学校开展的各项教研和教改活动，积极参加竞赛课活动；认真听课，记好记录，吸取他人的教学经验和方法。在以后的教学中逐步加强课堂教学管理，使学生在有趣的教学氛围中做到玩中学、乐中学。我一定在教学中多读书，积极参加教育研究和实践，提高课堂的教学能力，更好地完成各项教学任务。

三、业务提高：

本学期我积极地完成各项业务学习，认真记好业务学习笔记。积极参加继续教育，深刻领会新课改的精神，积极探索语文教学中新的教学方法和教学模式。使自己这半学期的教育教学改革有很大的进步。认真学习学校组织的各种学习活动，并及进做好笔记。加强教学基本功的训练，包括普通话水平，粉笔字等。总之，一切为提高个人的业务水平努力。

以上就是我本学期的工作情况，请各位领导给予指正。

期末工作总结篇3

1、回首即将走完的这一程忙碌而充实的学期，它像是一个蹒跚学路的孩子，面对脚下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，当然，更多的是收获和新的希望。

2、教学方面，本学期带一到五年级的美术，开学之初，课程纲要的编写工作让我对课程有了全新而全面的认识，同时也解决了我比较困扰的一个大问题。由于师资原因，孩子们一周最多两节美术课，中高年级只有一节，如果一板一眼按教材上课，不仅课时远远不够，备起课来也是个大问题，而新学期课程纲要的编写理念要求课程整合，这样就赋予了老师比较充分的授课空间，既可以根据学生特点上他们喜欢的课，又弥补了课时有限的不足，达到了很好的教学效果。

3、社团方面，本学期开展的七彩盘画社团，原则上都是由热爱绘画的同学组成，他们不一定是自己班上绘画水平最好的，但一定是最喜欢绘画的！孩子们有了热情，画的开心自然画的精彩，学期末的社团成果展也受到了老师和家长的好评，但纸盘画的形式毕竟有限，还需进一步拓展形式上的创新。

4、宣传方面，一学期以来，学校大大小小的'活动为本学期的新闻宣传工作提供了丰富而精彩的素材，并取得了很好反响。在马老师积极拓展下，微信平台的推送也为学校宣传打开了新窗口，本学期实施的团队捆绑制使每位老师成了“自媒体”，课堂上、校园里处处充满着正能量，学校正以一个欣欣向荣、蒸蒸日上的姿态向家长和社会展示着商一风采。

5、业务方面，学校的培训紧抓不懈，请到武凤霞老师、徐睿老师等教育专家做教师培训，对于教育理念和业务提高都有了更深的认识和更快的进步，美术专业方面还需练在平时，备课中，课堂上，本学期尽量做到范画，既是讲课的重要环节，更是练笔的一个好时机，课下总是忙来忙去推脱时间不够用，惰性的原因很少拿起笔来练手，新的学期，希望能做到每周能至少半天的基本功练习，提高自己的手头功夫。

6、教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下。

期末工作总结篇4

紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。现就一期来自己的工作进行总结。

一、思想认识方面

在这学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，要求严格要求自己，鞭策自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，力争思想上和工作上在学生的心目中树立起榜样的作用。在这一年来，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。为了下一学年的教育工作做的更好，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己做得更加完善。

二、教学工作方面

在教学过程中，课程标准，在组内老老师们的帮助下进行教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是一年级的学生在整个体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯，做到每天锻炼一小时，幸福健康一辈子。真正的阳光体育，快了体育。

另外，作为一名新老师，还有一个很重要的角色就是学习者，在这一学期的教学活动中，我继续虚心想老教师学习，多观摩多请教，比如通过学校的素质大练兵，在自身参与和积极学习之下，我的专业素质得到了较大的提高。

三、公共岗位方面

我对教师的认识是，不仅仅会教书育人，同样也需要和高效率，高质量的现代工作节奏接轨，所以除了教学能力之外，还需要有较高的综合能力和综合素质，培养好的控制能力，全局观念和细节兼顾的统筹等方面对我个人的成长也是非常有利的。因此首先我很感激学校能够在这些方面提供给我们锻炼的`平台，并且抓住每一次锻炼的机会，对自己的综合能力进行提升。在这学期的公共岗位工作中，我以边工作边学习边思考最后总结的方式进行学习，首先按要求完成学校安排给我们的任务，在这个前提之下，我还注意工作的过程，在过程中可以透过领导的思考方式，透过老老师的行为方式，学到很多东西，稍作休息，我便开始反思整个工作的过程，下次应该注意哪些问题等等，这样不想不知道，一想往往发现自己原来可以做的更好，于是对自己的下次工作充满新的希望和期待，这样一次一次的带着上一次的思考和问题进行下一次的工作，使我工作起来更加有方向，有重点，知道哪些地方要特别注意，哪些地方需要改进。所以在这学期中，我觉得在这一方面收获颇多。

最后，在这一学期，我自身感觉成长是很大的，也有很多宝贵的收获，但是也发现了自己还存在着不足，比如对于学生的控制方面，和细节的考虑方面，还有很大进步的空间，所以在新的一学期中，我将继续坚守岗位，继续学习锻炼，圆满完成自己的任务，同时严格要求自己，不断积累经验教训，尽量让工作做得更好。力争成为一名合格出色的巴蜀教师。

期末工作总结篇5

一学期即将结束，为使今后工作能够扬长避短，现对本学期工作总结如下：

一、教学方面

1、备课能够做到认真仔细，尽力做到科学准确严密，备课时力求深入理解教材，准确把握教材的重点和难点，认真编写教案，课堂中以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，注重了对学生学习数学能力的培养。2,从学生的听课抓起，通过观察大部分学生比较聪明，但学习习惯相当差，自由散漫，有一部分学生不会听课，自主学习意识更加单薄，针对这种情况，我教育他们。学习抓起加星评价激励。争取让他们做学习的小主人，从而达到学习主动学习的目的。3、从基本功抓起，有的学生数学基本功很差，计算比较薄弱，对此我在班级中采取天天练，每天数学课前几分钟练习计算，每逢数学卷子上的计算题一定人人批改纠错，同学之间相互纠错，师生共同见证，以此来强化学生的基本功的提高，4、想方设法杜绝不交作业的现象，一部分学生作业拖欠现象比较严重，为解决这个问题，我在做思想工作的同时，积极与家长沟通联系，让家长配合做好学生的思想教育工作，做好单元过关质量检测，切实保证学生的学习质量，建设。然后师生共同认真分析得与失。

二、班级管理方面

1、在班级实施岗位责任制，严而有恒，良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此在本学期初我就制定班规，看办干部值日表，做到分工细致，职责明确，课堂集会，出操，路队等等，让学生明白纪律，使学生能够理解老师的言，接受班级管理。

2、巧用表扬激励学生进步

在班主任工作中我深深体会到表扬鼓励是对学生思想行为的.肯定性的评价，能使学生认清自己的优点，产生愉快的感情体验，表扬鼓励，促使学生向好的方向转化的催化剂，本学期发现同学们的闪光点，及时表扬，特别对一些困难生发现优点及时的给予肯定和鼓励，从而增强他们的上进心，自信心及自尊心。

3重视与家长的密切联系，配合共同教育好孩子，孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向必须一致，必须形成形成向前的动力，决不能各行其道，及时了解家长的教育方法和思想，交换意见，达成统一教育好孩子。

三、教学反思及今后的努力方向。

1、我这学期对补差工作做得还不够细致，不唱效果不太明显，学习习惯有待培养

2、对于问题的学生有时由于忙碌对其思想教育耐心不够。

3、工作中没有创新，教学方法不够新颖多样，在班级工作中出现问题时容易急躁，今后要从根本上解决。我要善于借力及善于借人，任课老师，家长班干部的力量形成合力，心往一处想，劲往一处使，在今后工作中要努力做到四勤：口勤手勤，腿勤脑勤，善于抓教育盲点空白点提高自己的工作效率。

总之在本学期我能够积极开展班级的各项工作，努力做到了向课堂要质量，今后要做一个有智慧型的老师，就要不断的学习，不断的积累，不断的反思，才能更好的了解学生，才能把班级工作开展得更好。

期末工作总结篇6

转眼间来到南方也快半年了，刚来南方之初感觉压力很大，后来在校领导的不断鼓励和支持下，我很快就适应了南方工作的节奏，让我找到了激情，在这也能充分展示自己的才能，一个学期快要结束了，圆满的完成了体育教学工作，认真学习新的教学理论，同时也深刻体会到做体育老师的艰辛和快乐，现对我半年来的工作情况总结如下：

一、教学工作

这一学期我执教预科年级5个班的体育课，工作量是每周20节课，并担任预科一班的班主任。在平时的教学工作过程工作中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合学生身心发展的要求，认真备课上课，在学校体育器材不足的情况下，有效得开展广播体操教学，队列队形，游戏，身体素质，弹跳力及篮球训练。平时工作除了认真开展课堂教学外还积极参加各项体育工作，认真完成各项任务,本学期在学生科的配合下成功的举办了和完成了预科年级组篮球赛以及全校篮球赛并负责期间的篮球裁判工作。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用。使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理，促进德、智、体等方面的全面发展。特别是预科三班一名女生偏肥胖从小不喜欢体育锻炼，一锻炼就给别人嘲笑，在体育上每节课我都鼓励她关注她，经过一学期她已经能跟上大家的'运动节奏，甚至比班上某些同学还坚持体育活动。

3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复的练习，是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表现的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。

二、课间操工作

在开学初我重点抓了广播体操，因为我担任预科5个班的体育教学工作，学生都是新生，对于新的广播体操有些陌生，所以一切都从头教起。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性。

2、正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师的示范要清楚，准确，规范。

3、讲解少而精，我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

4、及时的纠正错误动作。

此外，在广播操的教学过程中，还得到了学校领导和班主任的大力支持和表扬。所以，广播操在很短的时间内有了效果。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生的重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操。

本学期，在校领导和同事的帮助和指导下及自身的不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有所进步。对待上级指定的任务积极不折不扣的完成，并能虚心听取他人的批评和意见，对自己的不足加以改进。但自己还在很多方面存在不足，我以后还会继续努力，我今后的目标是：

1、在工作中严格的要求自己，而不是停歇不前，自以为是。

2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。

3、在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。

当然，我还有许多的不足，主要表现在一是工作能力有待进一步提高，二是工作经验不够，三是课堂组织以及管理能力有待进一步提高，在今后工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，有条理的开展工作，不负教师这个光荣称号。

期末工作总结篇7

综合实践活动课是国家教委为了进一步深化教育改革，全面推行素质教育而新设立的一门必修课程。这门课程跟其他课程最大的不同点在于，学生是活动的主体，是活动的主人，是活动的设计者、实践者、体验者、发展对象和评价者，而老师只是作为学生的引导者、协调者和评价者。这门课程特别强调的是学生的参与，要求每一位同学都积极地参与到各项活动中，通过自己的亲身经历，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，提高自己的实践能力和创新能力。

近年来，我校的综合实践活动课程开展的红红火火，以“实践中发展”为宗旨，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，注重学生主动参与实践的过程，扎实开展了以下工作。

一、研究学习方面

1、选题

每周专门安排一节综合实践活动课，向学生介绍开设这门综合实践活动课的目的以及课程开展计划，由专职老师结合学科的特点以及热点问题，初步拟定探索课题供学生进行选题，题目的设置不局限于课本的内容，要把学生从课堂引向广阔的社会，从书本知识的学习引向社会实践，鼓励学生就自己感兴趣的内容自定课题进行探索研究，调动学生学习的自主性，扩展他们的视野，让他们拥有自己的学习空间和思维天地，进而开发他们的创新潜能。同学们自拟出了不少较有意思的探索课题，如“网络对青少年的危害”、“避免网络消极影响的途径和方法”等小课题。

2、开题

根据就近的原则，由学生自组小组，并选择课题。这活动课程的关键是在学生已有的认知基础上培养他们的实践能力和创新能力。初一学生正是创新意识和创新精神比较活跃的一个时期，他们富于幻想，敢于探索，具有丰富的想象力和求异思维能力。活动方式多样，如学生自行设计活动，积极地参与到实践活动中去，有的去做实地调查访问，有的进行栽培，有的进行艺术创作，有的认真测绘地形画图，有的精心策划旅游项目？？当然在开展实践活动的过程中，指导老师一方面要不断激励学生的活动热情，引导学生探索新知识，培养学生的创新精神，也要了解学生开展实践活动的步骤、进程，引导学生深入持久地探究问题，给以必要的指引。如在课堂上，由各小组的组长向老师、其他组的同学汇报自己小组开展活动所采取的各种方法，以及一周以来活动所取得的.进展，同其他同学分享成果，共享成功的喜悦，同时也可交流在开展活动过程中所遇到的困难，师生共商解决的途径；在课外，教师对学生的活动提供必要的指引，考虑到安全性的问题，如果学生要外出实地考察，教师则做好有关组织工作。对初一年级的全体同学进行指导，使学生更清楚地了解在综合实践活动中，如何选题，如何制定活动方案，怎样实施，怎样去写结题报告，怎样进行评价，对开展活动的整个过程有一个较全面的了解，同时提高学生对这个课程的兴趣。

3、结题

同学们在经过一个学期的实践研究后，进入结题阶段。不少同学都精心地设计结题报告，有的除了文字报告外，还制作出了模型、精美的编织、可以进退的小车模型，利用废弃物制作工艺品等，有的则排出了舞蹈、小品，有的还为自己的研究结果制作了网页？

4、评价

本课程具有开放性的特点，评价也应该具有开放性。我们采用了多种评价方式，如对书面材料的评价与学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；教师的评价与学生自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等。在学生自我评价的基础上，我们尽可能采用集体讨论和交流的形式，将个人和小组的经验及成果展示出来，并鼓励学生相互之间充分发表意见和评价。

二、劳动技术方面

在劳动技术方面，我校以培养学生“学会生存”、提高自理能力为目标，结合实际，因地制宜地展开活动。初一年级学习花卉的繁殖、洗衣服，编织和烹饪、蛋壳彩绘的一些知识，通过课内课外活动相结合，使学生掌握了一些劳动技能，培养学生爱劳动的品德。增强了生活自理能力。花卉的栽培和管理，使学生热爱美，热爱生活。

三、信息技术教育方面

信息技术是开展综合实践活动的一种手段，加强信息技术教育，有利于发展学生搜集和处理信息的能力，为其终身学习奠定基础。在信息技术教育方面，除每周的信息技术教育课之外，我校组织信息技术教育兴趣小组活动。目前，大部分初一学生都能掌握win98基础知识、word的运用、计算机软硬件的基础知识，走进internet等。部分优秀学生用学到的技术进行电脑小报创作、电脑绘画等。丰富多彩的信息技术教育活动，培养了学生查找、评估、利用、传达和创造不同形式信息的意识和能力，同时也培养了学生对浩如烟海的信息的提取、评价和鉴别能力，丰富了他们的精神生活，发展了学生适应信息时代需要的素养。

我校在开设综合实践活动课的过程中，本着以提高学生实践能力和创新精神为目标，经过全体师生的共同努力，勇于探索，大胆实践，取得了初步成效。当然，在开展课程的过程中，我们也遇到了一些问题，我将在以后的工作中不断地进行教学探索，更好地配合新课程改革的进一步实施。