翅膀的作文篇1

今天，叶老师给我们带来了一堂具有“魔力”的写作课。

想象，真是一种神奇的力量，我们耳熟能详的“嫦娥奔月”、“后羿射日”……这些神话故事，都是古人通过想象写出来的。不仅古人喜欢想象，我也很喜欢想象。不过，出奇又合理地想象可不是那么容易的事儿。如何进行有效的想象呢？叶老师给我们举了一个例子：“报纸被‘我’从班长手里着急扯出，扯破了！觉得应该让班长赔报纸的举手。”结果空无一人。

老师又说，“觉得应该让‘我’赔的举手！”这时，所有人都举起了手。叶老师针对这个例子解释道：“一篇文章就像一部电影，如果没有高潮，怎么给人留下深刻印象呢？”在叶老师的引导下，大家渐渐蹦出了“一起赔”的想法。

“有这样的想象不错，但有没有其他可能呢？”在叶老师的鼓励下，大家纷纷展开了大胆合理的想象，比如：最追求完美的学习委员赔，老师赔，班级成绩最差但是最乐于助人的可可赔……各种想法层出不穷。叶老师满意地笑了：“想象，就是要想别人不会想，别人不敢想的`。这样的文章写出来才更有‘魔力’，更吸引读者。”

听完叶老师的课，我好像一下子长出了一双神奇的翅膀，在将来的写作上，我一定要大胆合理地想象！让这双翅膀，带着我飞得更高更远。

翅膀的作文篇2

雨，淅淅沥沥地下着。北风呼啸，乌云遮住了天空。风雨中，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，似乎在昭告天下：它绝不会向风雨屈服！

我冒雨飞奔，只为看到一个结果。到了榜前，我闭上眼睛，深吸一口气，从三等奖开始一个一个地找，没有找到。二等奖，依旧没有我，又看向一等奖，同样没有。我浑身发颤，不敢去想那个可怕的结果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇气望向榜上的最后一个奖项：特等奖，却见那奖项后面赫然是我的名字！刹那间，泪水盈满眼眶，不知何时，我似乎回到了曾经，看到了那个小小的自己……

多年前，还是那个梅雨季，还是那呼啸着的`北风，还是那被乌云遮蔽的天空。

小小的我，坐在桌前，吃力地翻着那本又大又厚又重的数学书，默默地读题，认真地想题，不时向后翻一页，继续读题，解题……额上冒出细密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起现在正值冬日。深夜，万籁俱寂，天空蓝得有些神秘。我亮着台灯，仍然一页页地翻着书，不厌其烦地解题，看题……似乎，有一种力量在鞭策着我，让我疯狂地学习……

时至今日，我明白了，每个人都有一双属于自己的翅膀，而我一双理想的翅膀。它带我跨过自己的“九九八十一难”；它鼓励我披荆斩棘，砥砺前行；它助我登上自己的人生巅峰！

我希望--我希望所有人都能找到那双属于自己的理想的翅膀。

翅膀的作文篇3

一天晚上，我做了一个梦，梦到自己设计了各种各样的翅膀，给人们带来了方便。

这双翅膀形状是三角形的，面积七平方米左右。

一个老爷爷插上我的老年翅膀，飞到了博物馆门前，可令我奇怪的是：他的翅膀里出现了一个袋子，袋子里出现了一根拐杖，原来，是老爷爷启动了物品模式，要想启动物品模式，就按遥控器里的“物品”这个按钮，里面就会出现一个很大很大的袋子，可以把想装的东西都装进去。

在人山人海的.大街上，出现了一对导航翅膀，而且使用翅膀的是一个小孩儿，原来是那个小孩儿迷了路，正在使用导航翅膀找回家的路，只见他将他家所在的地址输进翅膀，翅膀就朝他的家方向飞去，把他安全无误的送回了家。

在漆黑的夜晚，出现了一对光明翅膀，原来是天太黑了，叔叔看不见回家的路，正在使用光明翅膀亮出回家的路，顺着这道亮光，叔叔就可以飞回去了。

南极的小朋友们使用了我的保暖翅膀，再也不怕寒冷的袭击，飞起来感觉四季如春，十分暖和……

“徐艺珂，快起床，已经八点十五分了，马上就要迟到了！”这喊声把我从美梦中惊醒，所有的翅膀都随着这喊声消失了，不过，我有信心将梦变成现实。

翅膀的作文篇4

“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤……我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”听着这首歌，我不禁在想：如果真的有这么一双隐形的翅膀，那么，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?

我，曾经是一只断翼的鸟儿，生生的折断翅膀，一心向往蓝天，却再也无法飞翔。

两年前，中考失利，本以为一切就这样结束，本以为再也无法起飞，本以为……

断翼的鸟儿，陷入了绝望，可谁又为她安上了翅膀?

清晨，漫步在淮河畔边，静谧而美好，没有喧嚣，没有浮华，青青的麦田，金黄的菜花。微风吹过，甜甜的香草气混着隐隐的读书声，就这样闯进了这里。

是的`，在这如画的河畔，有这么一所学校，它如一粒未经雕琢的珍珠，静默地绽放着属于自己的光彩。

两年前，我来到这儿。

初见这里，像是被人遗弃的摇篮，褪去了华丽的外衣，留下的是那朴实的心，三尺讲台，一尺教鞭，书写着的是那无华的梦。

您为我安上翅膀，我已爱上这里。

敬爱的老师，您那深邃的目光里，我读懂了期待，读懂了希望，读懂了——爱。还记得，那天，我病了，您那焦急的神情，让我感动，您不知道，您，早已悄悄的为我安上了翅膀!

亲爱的同学，不，朋友?伙伴?不，这些都还不够，这些称呼能比得起你我之间的情谊!两年，风雨同舟，那一张张奖状，书写着你我的欢声笑语。两年，朝夕相处，那一张张笑脸，已刻在我的心底，两年，让我深深的领悟到爱的真谛!

您——淮可高中!为我安上翅膀，让爱带我飞翔!

翅膀的作文篇5

你看，在那湛蓝的天空下飞着一群充满青春气息的少年。他们在那高空下展翅飞翔，自由飞翔。他们都拥有一对洁白的翅膀，正在往他们理想的牺身之地飞去……

在这过程中，酸、甜、苦、辣的滋味时时陪伴着我们。我们努力的飞过一座座高山，一片片汪洋大海，我们付出了辛勤，付出了努力，得到的是快乐，也是成就。

我们现在处于初中阶段，每天都是紧张的学习状态，我们也慢慢适应了这种学习环境。如今，我们准备参加地理、生物的会考，同学们都在奋斗，为会考做准备。我们都希望在这次成绩中取得更好的成绩。老师也忙的不可开交，给我们出题，讲课，仿佛每天的生活都是重复的`。其实，老师也希望我们能考上理想的中学。我们有一对拼搏向上的翅膀，它会和我们一起学习，一起努力的，我相信我们可以的。

我们在这知识的海洋里遨游，难免会有狂风暴雨的时候。遇到它们的时候，我们是不是被打倒，还是跟它们拼抖，这是我们自己的选择。有的被打倒，就灰心丧气的。俗话说“失败乃成功之母”没有失败，那来的成功呢？如果受挫折后，不能站起来，那你就是一个失败者，不能前进。我知道，这说的容易做的难，不过我们拥有一对勇敢的翅膀，我们可以克服种种困难，勇往直前的。

当然我们也有开心的时候，我们也生活在绚丽多彩的初中生活，我们喜欢几个朋友一起到操场那里晒晒温暖明媚的阳光，听听小鸟悦耳的歌声，这时的烦恼和忧愁，全都消失的无影无踪了放假的时候，到郊外去走走，即可以开阔视野，又可以回归大自然的怀抱。

我们都有一对青春的翅膀，它带领我们往更高的更远的地方飞去。在这旅途中，我们一起努力，一起欢乐，一起承受困难，它是我们的伙伴。让我们一起乘着青春的翅膀飞去吧！！

翅膀的作文篇6

在遥远的未来会发明一些什么机器，谁也不知道，我希望在未来我可以创造出一种可以达到音速的飞行翅膀。

这种飞行翅膀是用人造翅膀加上各种各样辅助飞行、增强人和翅膀的亲和力的材料融合而成的。这对翅膀可以瞬间和你的神经连接上令这对翅膀可以随心所欲的被你控制。这款翅膀有一个特殊的能力那就是自卫，当你遇到危险时在翅膀里隐藏的无数武器一齐出现抵挡一切想攻击你的东西，还可以把想伤害你的人用一个钻石罩罩住然后启动警报系统令警察瞬间来到这里抓捕想伤害你的'人。

这对翅膀的正中央还有四个按钮。第一个按钮是控制整个翅膀的控制器。只要按下这个按钮在你的面前就会出现一个可以触摸的无形屏幕，在无形屏幕上可以随意的调节翅膀的大小、飞行的速度、翅膀的颜色……第二个按钮是整个翅膀的开关。当你不想用时只要把翅膀的开关关闭这对翅膀就会变成迷你大小装在特殊的盒子里。当你又想用时只要把翅膀的开关打开这个翅膀就可以瞬间变为你上次使用时调节的大小，重新连接在你的神经上再次为你所用。第三个按钮是一个小型音箱。只要点击这个音箱的按钮然后在心里想着想听的歌曲的题目，里面便会传出动听的歌曲，第四个按钮是一个储物仓。你只要点击这个按钮心里便会出现这个储物仓的所有东西，然后想着出现那个东西，那个东西便会瞬间出现在你的手里。你想储存哪个你的东西只要在心里一想这个东西就会出现在储物仓里。

只有科技才能改变未来，我相信在遥远的未来，这种翅膀一定可以制作出来。

翅膀的作文篇7

“幸福，就像一颗水晶球，从天空中掉下来，掉到地上摔得粉碎，碎片到处都是，人们都会捡到幸福的碎片，有的人捡到的多，有的人捡到的少，但没有人能全部捡到。幸福总是会存在缺憾，命运对每个人都是公平的，他不会忽略一个人，也不会一直眷顾某个人，有收获便会有失去。”——题记

幸福，就在我们的身边，他其实很简单。

幸福，就是拥有一个梦想，并将它分解，一步一步的，最终实现了他；幸福，就是有疼爱自己的父母，有志趣相投的朋友；幸福，就是考试时取得好成绩，得到了父母，老师的表扬；幸福，就是瞌睡是可以睡，饿时可以吃饭……

三生石畔的`甘露之恩，使纤细清丽的颦儿为他流尽了一生的泪水。在水边，她拖着虚弱的身子举锄葬花；在水边，她与宝玉共读『西厢』；在水边，她吟出了“花谢花飞花满天，魂香消断有谁怜“的诗句。她没有实现那木石前盟的约定，但是，她勇敢的爱过，她真正的生活过，所以，她是幸福的。

有人说，双生花是用最深刻的伤害来表达最深刻的爱。其实，她们也是幸福的。无论何时，无论何地，都有一个和自己一模一样的人，她就像在即的影子，永远陪伴着自己。虽然彼此伤害，但却无法抹灭那与生俱来的惺惺相惜，无法剪断那条亲情纽带。所以，她们也是幸福的。

生活不一定要有惊天动地的事情才叫精彩，感情不一定要有“山无陵，天地合，乃敢与君绝”的山盟海誓才叫真爱，幸福不一定要轰轰烈烈才叫真幸福。平平淡淡就是真，简简单单就是幸福。

当一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己，这也是一种幸福，一种自我肯定的幸福。

人生路上前进时，依然为了年少时的梦想转一个弯，看一看梦想的颜色，再重新上路，这是一种幸福，一种自信的幸福……

翅膀的作文篇8

我梦想中的翅膀可以带我自由的飞翔，可以帮我保护我的家人，可以掩饰住我伤心的一面，可以给别人带来快乐……

我梦想中的翅膀——巨大的翅膀

在我的梦想之中有一对巨大的翅膀它有着洁白的羽毛，它有着堪比光速的速度。带着我在湛蓝的天空自由的翱翔，俯视着我国的锦绣山河，了望那一望无垠的绿色草原。在我思念家乡的时候，可以带着我回到家乡拥抱我思念已久的家人。

我梦想中的翅膀——坚硬的翅膀

在我的梦想中有一对坚硬的翅膀，在世界末日的时刻我可以将我的家人包容在其中，让他们不受伤害。不管有多大的灾难我都要保护他们的安全，不为别的只是因为他们是我最亲的家人。

我梦想中的翅膀——彩色的翅膀

在我的梦想中有一对彩色的翅膀，它有这七种颜色的羽毛，发出七种颜色的光芒，在暴风雨过我可一展开彩色的翅膀在天空翱翔画出七色的彩虹。给人们带来好心情，也给自己带来好心情。

我梦想中的翅膀——隐形的翅膀

在我的'梦想中有一对隐形的翅膀，他可以帮助我隐形，屏蔽我的声音。在我伤心的时刻我可以展开我隐形的翅膀在无人的角落伤心的哭泣，不让别人看见哭泣的我，给别人展现一个坚强快乐的我。

我爱我梦想中的翅膀！

翅膀的作文篇9

看到一篇文章，使我受到极大的震撼：“一个记者，去幼儿园调查，她在黑板上点了一个点，问孩子这是什么，有的孩子说是蝌蚪，有的孩子说是一滴眼泪，有的说……总之，答案千奇百怪，让人感到了孩童丰富的想象力和活跃的思维。两年后，记者再次采访了这些孩子，他们已经一年级了，记者还是在黑板上点了一个点，但是全班集体认为，这是一个点，一个粉笔点到黑板上的点……”

“孩子们的天真，童稚，想象力到哪里去了呢?”我问自己。

孩子们想象力的“丢失”不怪他们，这是因为现代社会泛滥的资讯戳破了他们童稚的梦，使他们“早熟”了

“早熟”的孩子们，无趣的生活在一个无梦的年代里。一个无梦的'孩子，是无法将快乐的色素织在自己人生的锦衣里……

“要想象力有什么用，还不如多学点知识呢!”有些人这样认为。

爱因斯坦曾经这样说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动者进步，并且是知识进化的源泉，严格的说，想象力是科学研究中实在的因素。”

是啊，没有想象力的人，只能墨守陈规，死守教条的工作，学习，如果这样，那世界就不能进步，知识也不能够“进化”了。那该有多恐怖……

凡是能够自由想象，并把互不相干的各种观点结合起来的人，就是最勇敢，最有创造力的人。而现在的社会，缺的不就是这类人吗?

朋友们，快展开想象的翅膀，搏击长空，自由飞翔吧!