看书作文600字篇1

我是一个爱看书的女孩，书像一座七彩的虹桥，装点着我的快乐童年。

我和书结缘是小学一年级的时候，第一本真正意义上的阅读从稚嫩地拼读杨红樱阿姨的《亲爱的笨笨猪》开始，那个傻傻的、憨憨的笨笨猪给我留下了深刻的印象。从那以后，我阅读了大量的儿童读物和文学名著。有好几次爸爸看我手不释卷的样子，开玩笑地说：“我看你不叫‘苏童’，直接改名‘书虫’得了。”我心下暗想，如果真能当“书虫”，还挺不错的呢！

周末，我最喜欢的就是去图书馆或书店了！在书架间穿梭，仿佛漫步在知识的大观园里，处处奇珍异宝。书中那一个个调皮可爱的主人公，好像都是我熟悉的好朋友：《安妮日记》中在战争面前依然乐观面对的小安妮，《汤姆·索亚历险记》中的淘气、勇敢的汤姆，《窗边的小豆豆》中充满童真幻想的豆豆和那个让人敬重的小林校长……每一个都是那么的亲切可爱。他们的身影如在眼前，他们向我点头微笑，他们的一言一语似乎回响在我的耳畔。

书，不仅丰富了我的课外生活，也为我的学习增添了许多乐趣。因为看书，我的词汇积累多了、知识面拓宽了，对学习和阅读的信心更足了。

有好书相伴，我的收获总是很多。当我练琴遇到困难的时候，我会想起《苦儿流浪记》中的那个历经千辛万苦找妈妈的孤儿；当我一次次想退却的时候，《老人与海》中“硬汉子”桑迪亚哥会用他疲惫却有力的声音提醒我永远不能放弃，我的眼前仿佛出现了茫茫大海上他与大鲨鱼殊死搏斗的、惊心动魄的画面……书中人物的好品质真让人敬佩，他们的精神激励着我，带给我无穷的力量。

我常对自己说：做个爱看书的孩子吧！她是你的好朋友，一路引领着你，轻轻叩开知识的大门；她是你成长路上的导师，带领你踏入知识的殿堂；她是一座灯塔，指引你在知识的海洋中大胆航行。在这学习的黄金时期，你就尽情地在书海中遨游吧！

看书作文600字篇2

我挺喜欢看书。如果看到一本对味口的书，我甚至会顾不上吃饭，顾不上听讲。而经过那一次惊险的看书经历，我却再也不敢课上看书了。

那天获得一本新书，一下课，我就迫不及待地拿起来，一头扎进了书的世界。正看到高潮部分呢，上课铃却不合时宜地响了起来，我只得把书收起来。上课了，老师说了什么我一点没听进去，只想着故事会怎么发展。心里像被几只小猫抓似的，比听说书的说了句“预知后事如何，且听下回分解”还难受。咦，机会来了，老师正转过去在黑板上写字呢！我抓住时机，赶忙从抽屉里抽出书，草草地看了一行，不禁瞟了一眼老师，她要写完了，我急忙又勉强看了一行，心中回味着剧情，心跳却情不自禁地加快。老师写完了，我把书收起来了，装模作样地坐正，装作在听课的样子。脸，早已红得像个熟透的苹果。老师有意无意朝我这里看了几眼，我心中一怔，脸色煞白，心中想着：不敢看了不敢看了。

可心中这么想，手里却不是这么做了。

不一会儿，老师又转过去写字了，我心里直痒痒，想再次抓起书看，可又怕被老师发现，在这两者之间犹豫不决，结末的决定还是看一会儿。我的手又伸进抽屉里，心上战战兢兢的，而身体上几亿个细胞似乎同时在手舞足蹈，欢呼雀跃。我又拿起书看了起来，一行，两行，三行……随着老师的手在黑板上用粉笔敲出最后几个音，我不得不又把书放回抽屉里。老师又看了看我这里，我心里怕得要死，然后老师大声喊道：“陈某某，把作业放下！”这里的“陈某某”是我同桌，我们看向他，他正写作业呢，其他人哄笑起来，可我总感觉老师在杀鸡儆猴，书便再也不敢看了。

现在，这书早已送人，当时看的章节、剧情也早已忘个一干二净，课上讲的东西更是完全记不得了，但那偷偷看书的紧张心情到现在还记忆犹新。我便知道，不能在课上干其它事情了，其实被吓了一次，也是再也不敢了。凡是做事情，还是做个安心为妙。