说和做小学作文篇1

只要我们有一双热爱生活的眼睛，就会发现身边还有一些人，就是残疾人。残疾人不可怕。可怕的是，他们不知道上帝为他们关上了一扇窗，所以他们会为他们打开另一扇门。

我家经营快餐。每天放学的时候，我都会经常看到那个残疾的大叔。

他以前走路跟我们一样跟正常人一样，但不知怎么的，有一次我发现他走路要拄拐杖。这个大叔真可惜！

虽然我们不是残疾人，但我们已经感受到了这位叔叔的变化，他在残疾前几乎每天都带着灿烂的阳光微笑。但是现在，他完全变了，长脸，没几个笑脸。

我们一定要为残疾人做贡献，哪怕只是一点点，只要我们不歧视他们，不排斥他们，让他们走出这个“阴影”的世界，让他们回到这个“阳光”的.世界。我相信只要我们有真爱，世界上的残疾人会更加阳光！

让我们关爱残疾人，给他们一点爱！我们应该行动起来，少吃零食，少买玩具，少买衣服，把省下来的钱都捐给需要帮助的残疾人，让他们享受阳光，享受生活带来的美好，像我们一样快乐地生活！

说和做小学作文篇2

人们每天都必须面对两件事情：一是“说”，二是“做”。有的人光说不做，有的人做了也没说，还有的人做了也说了。

光说不做，那是说大话，说空话。善于表达固然可以占尽先机，但不落实到具体行动中，到头来只会“竹篮打水一场空”。古人云：“言而无信，不知其可也。”这大概说的就是这个道理吧！战国时期有一个叫赵括的人，谈起兵书来条条是道，可最终打起仗来却屡战屡败。可见，只在河滩上夸夸其谈的人，是永远捞不到河底的珍珠的，所以我们不应该像他们一样只说不做。

还有一种人是做了也没说，他们默默耕耘，无声奉献，如一株株墨梅在我们周围散发着淡淡的清香，感染着整个世界。著名学者闻一多先生做了，十年艰辛，一部“校补”，赫然而出，别人在惊叹在赞美，他却什么也没有说。生活中其实也不乏“做了也不说”的人，很多爱心人士捐款不留名，或者署名“微尘”“阳光”“雨露”等等。他们默默耕耘，低调奉献的精神又何尝不值得我们学习和颂扬呢？

做了也说了的人，为我们呈现的是另一种人生姿态。他们做得踏实，砥砺人心；他们说得坦诚，雁过留痕。他们的说，不是自吹自擂，宣扬夸耀；他们的说，或是经验上的总结陈词，或是为民主自由的发声。他们因为有厚重的`“做”作铺垫，所以“说”才不显得虚华。他们善于表达乐于分享从而为自己争取了更多“做”的机会，同时，也通过“说”感染和鼓励了身边更多的人加入了“做”的行列。

由此可见，只说不做肯定不行，做了却不说是值得我们钦佩的，但是如果“做”了后能够通过“说”发动身边更多的人，去创造更大的社会价值，何尝不是处理“说”与“做”关系的最佳选择呢？

说和做小学作文篇3

“人家说了再做，我的妹妹却是做了再说。”

人家说了也不一定做，我的妹妹确实做了也不一定说。

对于我妹妹的这一举动，我早已熟视无睹，不觉得新奇了。

就拿它买玩具来说吧，他定会先做，例如；买一堆奇形怪状的东西，然后再说，扯高气昂的扭转事实，声称将钱全买了学习用品，还口口声声的说自己买了全新的文具定会好好学习，成绩名列前茅。唉，面对妹妹的这幅熟悉的“面孔”，我早已看破了，满脸都写满了大大的无奈。

类似的场景数不胜数，形态各异、变化多端……

但这仅仅是他贪玩的一面，自然妹妹在学习中亦是如此------做了再说。

我的妹妹就学习，生活方面而言，也会做了再说，例如他总会完成自己的任务后再说，自律性远高于我。就拿疫情宅家学习来瞧。

每当刺耳的闹钟声款款而来是，我的妹妹便又开始了自侓的一天，按时按点的起床打卡、学习、绘画、口语练习等。最令我吃惊的是他利用一寒假还结识了不少学习上的道友，闲暇时间还会录制短视频去捕抓自己学习中的美好瞬间。这些都是我们值得去效仿、学习的。妹妹在学习中“做了不说“的'态度也影响着我去尝试改变我自己，做一个不一样的自己。

我的妹妹在脱离了学习轨道后，休息小会时打游戏、看电视时是说了再做的。总是要特征求了妈妈的同意后才去娱乐的。这仿佛正应了那句“我连羡慕的份都没有。“

现在的我，也在尝试着去合理规划学习时间，做一个自律的中学生。

人生路漫漫，我们每个人都在用不同的生活、学习态度去诠释“说和做，“与其用自己不喜欢的方式去实行，不如洒脱、自律、开心的去做好每个人心中独一无二的说和做。

说和做小学作文篇4

记得有人曾经说过，“事物都有双面性”。其实，这句话对于人们来说也同样适用，因为人身上有缺点，但也有优点。

周宣丞就是一个很典型的例子。

刚开学时，他上课不用心，很少举手回答问题，作业也是草草了事，不懂的题也没有想过将它弄清楚，而现在，上课他的目光紧随着老师，也市场能够看到他回答问题的身影。作业方面的转变则是令人惊叹不已，“我不要答案，我要思路，我要学会如何解这类题”。这句话成了他的名言，哪怕有一本答案摆在面前，哪怕他明白这可以为他赢取更多的放松时间，他都始终坚持这一原则。正因为如此，他的成绩才能够有提高和进步。

这还只是一个方面，周宣丞对待学习的方面。

现在的周宣丞，下课时与以前截然不同。以前的他不是在走廊上与同学嬉戏打闹，就是在教室里来回溜达。现在呢？哪怕有同学叫他出去玩，他有时都会委婉的拒绝：“我要写作业，我没有时间”。教师里少了他嬉笑的声音，多了他伏案的身影。

而让人难忘的，是他做人的方面。有的同学本子文具掉到地上时，他总会弯下腰替同学捡起。打扫卫生少不了他，小组排练踊跃参与。当有人与他发生冲突时，他的心情冷静了许多，没有以前那样的暴躁与激烈的`反应，比起以前来，他能够心平气和的与别人沟通，也许是学习到了“非暴力沟通”吧，他的人缘越来越好，同学们也越来越与他交流，帮助他解决问题。

周宣丞用他的言与行证实了一点——人是可以改变的，只要拥有一颗向善之心，一切改变皆有可能。

唐太宗曾经说过：“以人为鉴，可以知得失。”其实，周宣丞同学就是我们身边的榜样，他用自己的努力，坚韧的毅力改正了自己身上不足之处，相信他会在不久的将来取得更大的进步。

说和做小学作文篇5

我一直觉得自己很了解自己，但是一听到音乐就忍不住觉得自己迷失了自己。

演唱会这么惊艳吗？

我在心里问自己。

我很想吃一口米麒麟的鸡蛋炒饭，吃一口冷鬼面。不过，我更想听的是小舒的钢琴曲。

突然提到“滚，蛋炒饭”，跟我最近的偶像——唐禹哲有关。一年前，我买了由唐禹哲、飞轮海和神盾局主演的《神奇男孩女孩》，当我第一次看到唐禹哲时，我断言他一定会受欢迎。结果今天，他真的红了。后来，我听到了他的歌——复出，冬季情歌......

唐禹哲深邃的眼睛、出色的演技和他优美的音乐告诉我，唐禹哲会很受欢迎。

如果你仔细听一首悲伤的歌，你会不会又想哭？如果你没有那种感觉，这只能说明两点:一是歌不够煽情；第二，你没有用心听这首歌。我觉得第二点更能说明你为什么不难过。

唐禹哲是一个新的红人。我喜欢他的音乐。我也喜欢才华横溢的音乐人周杰伦的歌，他总是用音乐诠释自己的心情。开心的时候会哼《牛仔很忙》，想妈妈的时候会唱《听妈妈的》。他的音乐是他心情的写照。

林俊杰是一个完美的.音乐家。从17岁出道的《江南》到现在的《醉赤壁》，他在成长，认真听他的音乐，他的音乐其实也在走向成熟。他的音乐是他的成长。

说和做小学作文篇6

我遇到过很多好人，比如拯救生命的医生，尽职尽责的保安，还有城市美容师——环卫工人...但我最喜欢的是冒着生命危险舍命救人的警察叔叔！

我喜欢警察叔叔是因为我在网上看到一个短视频:故事发生在一个火车站，突然一阵大风刮起来，然后只听到砰的一声，一辆婴儿车被吹倒，掉进了火车的轨道里。宝宝刚睡着，突然被吵醒，马上泪流满面。那时候火车很快就要进站吹笛子了。孩子的妈妈急得跺着脚哭，却什么也做不了。

没有人出来帮忙，大家都在为自己的人生着想。毕竟，冒着生命危险去救别人，既需要巨大的勇气，也需要为别人牺牲自己的决心。就在这千钧一发之际，一个警察叔叔迅速跑出人群，一步跳进火车轨道，把婴儿从车里拽出来，丢在站台上。眼看火车就要来了，警察叔叔漂亮地翻了个身，“嗖”的.一下一下子跳了起来，躲过了死神的魔掌。宝宝得救了，警察叔叔安然无恙，大家热烈鼓掌。

我要为警察叔叔矫健的身手鼓掌，为他勇敢的行为喝彩。同学们，当我们在教室里安静地学习，在操场上尽情地玩耍，周末和爸爸妈妈一起看电影逛街，正是有了警察叔叔的奉献，我们才有了幸福的生活！警察叔叔舍己为人的精神很美。这种精神让我佩服，值得学习！

说和做小学作文篇7

周末，我和妈妈一起去购物。来到菜市场，发现人很多，人山人海，肩并肩。各种摊位前不断有喊叫声。妈妈要去鱼摊买些虾。这时，一个年轻人闪过，在他身后，追着一个衣着朴素的阿姨。小伙子跑得很快，大妈明显身体虚弱，渐渐追不上小伙子。她扑通一声倒在地上，一脸沮丧，哭着说:“怎么办？怎么办？包里的存款就是帮公公的钱！太好了，钱都没了！”哭声惊动了周围的人，他们在周围“喊”，猜测，指指点点。有的人怕惹事，不敢靠近；有的'人胆小，转身就走；甚至有人认为阿姨是骗子，带着厌恶的表情。突然，一个气喘吁吁的中年大叔一手拿着钱包，对阿姨说:“这个钱包是你的吗？”刚好看到一个年轻人拿着钱包鬼鬼祟祟的跑来，感觉有鬼了。后来，我知道那是你的钱包...喘息！“阿姨发现中年大叔手上滴着血，有很多抓痕。你可以想象那个中年大叔当时和小伙子打架的样子。

阿姨感激地说:“非常感谢！”阿姨数了数钱包里的钱，得到了很多钱。然后，她又打开钱包链，准备给中年大叔买单。中年大叔立刻笑着厉声说道:“我没有要你的钱帮你找回钱包。多一份善行，多一份善心。钱这年头不容易赚，你的钱肯定是急需的。我什么都不要，只希望把这个帮助传递下去。更何况不用感谢我举手。”中年大叔真挚质朴的话语打动了在场的所有人，人们纷纷向他投去赞赏的目光。“多一份善举，多一份善心”是一句妙语！完全陌生的人帮助完全陌生的人，这是真情实感的互动。

现在这个社会需要这种善良和真情！现在的社会需要中年大叔这样的人，需要他们去传承，去传递正能量！买完菜，我妈叹了口气:“世界上好人还是很多的！”耶！世界上有很多好人！

说和做小学作文篇8

孙懿昕是一个非常有趣的人。

刚跟他做同桌时，我的内心十分抗拒，认为他是一个冥顽不固的人。

一次生物课，他在我旁边发呆，我提醒他后，他仍死性不改，隔着十万八千里，都要与周某某聊个天昏地暗，被老师点了名，都要与老师进行一番口舌大战，最后有些老师便没有管他了。

还记得新的小组评定规则的那天，孙懿昕为我们荣誉地扣了两分，组里其他人便商量着，如果要写反思，别让他一个人写完吧！上课后，他仍漫不经心，翘着凳子，哼着小歌，跟另外几个人在教室后面聊地热火朝天。我小声对他说：“到时候写反思，全组的反思都给你。”

他听后愣了一下，说：“我就不写，到时候骂的又不是我。”但一分钟后，他立刻安分下来，坐在位置上，还是很认真的听着老师讲课。

昨天看电影，老孙早已看过好几遍，便在后面与其他几位开设了一个小剧场，一会站起来大声嘶吼着，一会儿又笑趴在地上，一会儿又来打扰我看电影，还开玩笑地说某人就是丧尸。

这一周我们坐在教室后门边，两个胖子坐在一起也没什么尴尬。他的椅子堵在门前，每当有人要走后门时，他总会把椅子往前收或往后推，留出一个缝，直到别人来了，他才悠然地把门关上。

这几天他安分了许多，可能是因为不想写几千字的反思吧。他上课变的认真了，思维更加活跃了，有时后面的周某某聊到一个搞笑的问题。他也只是转个头，敷衍地笑一下，继续听老师讲课去了。

一次下课，我找他修改正带，但他却十分正经地说：“不要，我要写作业。”之后的.那几分钟，他便一直在思考题目，一句话也没说。

他写作业也与很多差生不一样。他遇到不会的题目，他总会靠过来与我一起探讨，倾听我的想法。就算偶然知道了他人的答案，他也会自己先算一遍，把过程写好，确定答案后，再把答案写上去。

在他认识到自己为小组抹黑后，他便会每节下课去问纪检班长，如果被冤枉了，他就会喊上他的前后左右同桌作证，将分加回来。

这就是我的同桌，一个有趣的同桌。

说和做小学作文篇9

如果你要用成语来描述赵沁怡，那么“认真负责”和“活泼开朗”这两词最适合不过了。咦，这两个词不有些矛盾吗？“认真负责”和“活泼开朗”可完全是两面性呀。但赵沁怡就是这样一个人。

小赵留着短发，头顶还附着一根梳不平的“呆毛”，戴着一副眼镜，一看就是一个有学问的好学生。

“活泼开朗”主要表现在小赵大课间活动以及其他空闲的时候。这时的小赵，像一只小鸟一样，谈天说地，脸上洋溢着笑容，嘴角上扬。瞧，刘斯咏和小赵两人聊得正欢呢，李梓萌也凑过去听，不一会儿笑容就挂在了她的脸上——一个人的快乐，变成了三个人的快乐。

但在学习上和工作上，小赵是极其“认真负责”的。

听，上课铃响了，小赵挺直身板，目不转睛地望着老师，看着黑板，乌黑的眼里闪着求知的光。老师讲到兴处，小赵会微微笑起来，老师讲到哪里，小赵的`心里就在哪里了。反正，小赵上课是从不会走神的，正因为这样，小赵的成绩一直在进步。另外，小赵对她的作业也是高要求，高标准。小赵的字很清秀，让老师一看就忍不住给作业本画上一个又一个鲜红的√，最后再加上一个“100”分，谁不喜欢这样的字迹，这样优秀的作业呢？要是在组内有人抄作业，小赵是深恶痛绝的，不仅要求抄作业的同学写保证书，还要禀告给学习班长杨璨晨。

小赵对她的工作也是极其认真负责的。她的工作是管理环境卫生区，每周她都会提前一天告诉指定的组让他们早点到校。有时，时间来不及了，小赵也会热心肠地搭上一把手。小赵会定时定点检查环境卫生区，从不松懈，一丝不苟。如若环境区脏了，她会立刻叫几个同学打扫。总而言之，就是要让环境区干干净净的才行。这项工作很累，要是换作我，肯定早就写好了“辞职信”，但小赵无一句怨言，勤勤恳恳，认真负责。

小赵就是这样，认真负责又活泼开朗。

说和做小学作文篇10

老师从讲台上走下来，开始一个个检查作业。我一边忙着写，一边不时用眼睛看着老师。

周三最后一节课是阅读课，手里拿着一本书，但他的心思已经不在书上了，而是盯着腕表倒数。“五，四，三，二，一。”今天的钟不像以前那么准时了。几秒钟后，学校的铃声响了。就像课堂上的煎锅。每个人都在把今晚的作业塞进书包里。

可能是因为太激动了，晚上半天找不到语文作业。无奈之下，只好想着明天一早去学校补作业。到家后，我匆匆做完其他作业，早早就睡了。

一大早，寒风还在肆意肆虐，天还黑着，我就骑着马飞快的.往学校赶。冲进班门第一眼看到的就是课程表，看看今天是什么课，仔细一看，根本就没有语文课。想着:“反正没有语文课，我就不写作业了。”

大课间休息后，学生们陆续回到教室。没想到的是，教室里等的不是物理老师，而是语文老师。天知道物理老师和语文老师换了课。“把昨晚的作业放在桌角。”老师挺着肚子在讲台上喊。

这时，我赶紧回到座位上，补上昨晚没做完的作业。老师们一个接一个地检查，慢慢地向我走来。眼睛盯着老师，手急速颤抖，看着老师向我走来。但他停下来说:“嗯，我后面的同学不查。”

这时，我忍不住松了口气，擦了擦头上的汗，心里喃喃道:吓死宝宝了。

事实证明，很多事情的发展随时都会出现意外，只有充分把握，才能遇到意外的意外。侥幸心理是不能接受的，运气会害死人。