【篇一：遨游汉字王国】

古往今来，汉字经历了漫长的演变过程。现在，就让我们一起去遨游汉字王国吧！

说是去遨游汉字王国，倒不如说是去那里闯关。

闯关马上就要开始了，我能感觉到教室里满是高兴、激动的气氛，有的同学睁大眼睛看着大屏幕，有的同学张大嘴巴猜想着这将是一次怎样的一次比赛呢？甚至在课堂上从来没有出现过的交头接耳和小动作，也在同学们身上接二连三地出现了。

直到王老师宣布，现在开始闯关！同学们才停止做小动作，都在认认真真的审视着大屏幕上的字谜。第一题的题目是;画时圆，写时方，冬时短，夏时长。刚开始时，同学们全都沉入思考了几秒钟，就争先恐后地举手，生怕别人把自己回答问题的机会给抢跑了。我却还没有想出来，直到公布谜底时，我才恍然大悟：;哦，原来是‘日’字呀！我又开始埋怨自己反应太慢，这么简单的字谜都猜不出来。

接下来的字谜就更难了。可是大家还是一副毫不在乎的样子，好像什么困难都难不住大家似的。但接下来的字谜都把全班同学给震着了。;一横又一直，不能猜做十。顿时，教室里响起一片;嗯嗯声，大家都在想：一横又一直，不能猜做十，又能猜做什么呢？最终，还是没有一位同学能揭开谜底，狄老师只好公布答案，;咦，怎么会是‘支’字呀？同学们都一脸迷茫，不过很快就恍然大悟了。你看上面说的是一横又一直，中间还有一个又字，所以这个字就是;支字了。

不知不觉的就到了下课时间，伴随着愉悦的下课铃声，我走出了汉字王国，期待着下次的遨游

【篇二：遨游汉字王国】

上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。

祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到;星星，仿佛眼前闪着光辉；望见;明月，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。;热使你感受到它的热量；;冷似乎又有一股寒意充满全身。;黑使人眼前一片漆黑，而;白，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？

有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！

有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

【篇三：遨游汉字王国作文】

这几天我们班在进行;遨游汉字王国的活动，同学们都在积极参与。我也就不例外了。我这几天虽然要忙着排练少林拳，但是我也参与了这个活动。而且很积极。

我们班魏靖那一组更是积极，他们讲了许多内容。他们展示了许多名家写的毛笔字。杜亚俊他们那一组讲的课精彩了。又是猜字谜、又是讲歇后语、又是绕口令、又是讲笑话。她们讲的笑话让同学们哈哈大笑。我笑得眼泪都快流出来了。

我们组在上台的时候出了一点点的差错，李老师让我们下台了。今天多亏陈禹喆给我们争取了一个机会，才上台展示了我们的学习成果。同学们都很认真。

在第五单元我积累了许多知识。比如：字谜、歇后语、绕口令、讲笑话我还知道了该怎样写活动计划报告。

我知道的书法有：甲骨文、小篆、大篆、金文、楷书、草书、行书、隶书。其中我知道甲骨文是怎样发现的：清朝光绪年间，王懿荣学者，是当时的最高学府国子监的主管官员。有一年他生病了，医生给他开了一个药方，让他按方服药。他见药方里有一味药叫龙骨，觉得很奇怪。吃了药以后，他就翻开药渣。这一看不要紧，却看出一件轰动天下的大事来。他发现了龙骨上有一些刻痕，经过一切的不懈努力，找到了龙骨出土的地方河南安阳小屯村，从那里出土了一大批龙骨。从此，我国文化领域又多了一名新学科，叫;甲骨学。我知道的不少吧！你知道多少呢？

在这一段进行的活动中，我收获了许多的快乐、知识超过了天南海北。我爱你，中国的汉字。

【篇四：遨游汉字王国】

每当我翻开书本，首先引入眼帘的总是那一个个小巧的汉字。它们灵似一群可爱的精灵，即将跃然纸上；它们美似无数跳动的音符，谱着美妙的旋律；它们迷似许多花丛中的仙子，撒下祝福给大地；这些;小东西把我拉进了它们的王国。

王国里记载着从仓颉造字开始，直至甲骨文的象形象体、金文的龙飞凤舞、小篆的体各异，到古今汉字风水岭后的隶书的工整行列、楷书抑扬顿挫、草书豪爽奔放、行书的顿挫连缀，还出现了白话文的是从简洁和现代文丰富情感。思维灵魂的哺汉字们以各自独特的风情色彩给人们心灵的体验，思维灵魂的哺育，仿写出了人们心中的喜怒哀乐，印出了生活的多彩多姿。

它们构成的诗句，它们织成的语言，它们引出的笑话。由横竖撇捺组成的字谜，起一二字的诗句和歇后语，入奇思妙想的对联，添文章闹出的欢笑。特别是在书法家笔下，它的横如茫茫海源，它的竖仿直入云霄，它的撇像蓝天月芽，它的捺似雄鹰展翅。而在作家的笔下，;花是春天的信使，传播美好与欢乐；;雨是带来了生机；;光说的纯洁的，纯真的美丽；;暗讲的是笼罩着黑暗的世界；

汉字，如神话般的富有生气，像千万珍贝里的珍珠般闪亮，令人们产生七彩遐想，回神来仿佛是场梦，一场步入仙境的梦，有蓝蓝的天空，悠悠的白云，暖暖的微风，这使得他被长在这片土地上的人所拥戴，所依赖。

在汉字成长的旅途，它将越发被世人所迷恋，臣服。汉字将逐渐走向辉煌，汉字的历史将翻开新的一页。

【篇五：遨游汉字王国】

早晨，我一进教室就看见老师正拿着字谜纸条往窗户上贴，我仔细地看着，努力地想着答案。老师贴完纸条，对同学们说：;第三节课我们进行‘遨游汉字王国’综合性学习展示和猜字谜游戏。我摩拳擦掌、跃跃欲试。

我盼呀盼呀，第三节课终于向我;走来了。同学们陆续走回教室，我一看，黑板上写着大大的红字遨游汉字王国。这时，老师走上讲台，说：;现在我们开始展示。第一个上场的是历史小组的王灿，她讲了汉字的演变，由甲骨文讲到行书。第二个是我们谐音小组的刘思昂和王子豪，刘思昂讲的是歇后语、成语等等，王子豪讲的是谐音故事。不过，令我最感兴趣的还是错别字，有一个错别字令人哈哈大笑，竟然把;大吃一惊写成;大吃一斤，还有一个把;喝写成了;歇。看完这些错别字，我想，自己平时也经常会写错别字，比如热乎乎的;乎字，奇丽的;奇字等等，以后，我一定要注意，不再写错别字了。

展示完后，老师叫我们去猜字谜。同学们飞快地跑向窗户，因为猜对一个可以得到一块糖，我也不甘示弱，我摘下两个有把握的，得到了两块糖，我又看见一个自己知道答案的，正准备去摘，可是被别人抢了去。不过我还是很高兴，因为吃着自己得到的奖品，心里真甜呀！

这次;遨游汉字王国的活动，使我感受了汉字的神奇，了解了汉字的悠久文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，真希望以后多举办一些这样有意义的活动。12下一页