社会实践的活动总结篇1

20xx年的暑假，这是我进入大学生活的第一个暑假。为了给自己医学知识充电，丰富自己的人生阅历，为明年的实习打下良好的基础，我来到了自己社区所在的卫生院学习、实习。

对于我这个只有短短一年学医经历的学生来说，就应从医院中最基础的工作开始。因为卫生院的规模较小，所以，我选取了给医生打下手。

虽然，已不是第一次穿白大褂，但这次穿上后，心中更多了份自豪与紧张，甚至还有一些些的害怕。想想自己第一次穿着白大褂的那份激动，心底的那份坚定自信犹然而生!

看起来很简单的工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向医生学习，紧紧地跟着医生，寸步不离，这是一位近60岁的老医生，看到我刚上手时的紧张，就耐心地给我讲解。慢慢地，我渐渐了解到一些小病的症状以及一些专业术语。

我协助医生接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法。刚开始时，因为缺少临床实践机会，又有些紧张，时常担心自己会出错，为一个病人测血压，往往测了四、五次还是不敢说出血压值，怕测错了。这时候，老医生就会劝我不要那么紧张，有她在边上把关，不会有什么大问题的，放心上报数据好了。

过了几天，医生让我试着给病人打针，但我拒绝了。我永远不会忘记，在学校，我第一次给兔子麻药，扎了六针，扎通了两边的静脉，扎到飙血，却把麻药打到了组织的经历。只能说，我实在是太胆小了。这时候，我就庆幸自己不是护理也不是临床的学生了，扎针这一块，对我的要求没那么严格了。

短短的15天医院实习结束，最后能够喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的医生、护士们，才明白医疗卫生工作的不易。

我觉得医疗卫生工作不仅仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：

1、思想素质：要教育和培养每一个医疗卫生人员热爱医疗工作，献身医疗事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的.情操和良好的医德带给修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和群众主义精神，团结协作，爱护群众，爱护公物。

2、专业素质：要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心;持续衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方;作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

3、科学素质：要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项技术操作都要知其然并知其所以然;务必注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的技术;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，要用心努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

同样，作为医学生的我们也就应充分认识到：

1、医生是一个很平凡的职业，他的职责就是救死扶伤，挽救病人的生命。

2、医生也同样就应具备必须的思想素质、专业素质和科学素质，要有必须的职责心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、医生要有创新和探索的潜力，用心为医学的未来作出贡献。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。不但让我巩固书本里的知识，更让我得到书本以外的人生经验。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼

新的学期开始了，新一轮对医学知识的吸收和总结也拉开序幕，我会投入百分之百的努力：加油——对所有的人说!

社会实践的活动总结篇2

六月伊始，我有幸参加了在济宁市举办的山东省小学综合实践优质课评选听课活动。这次活动令我收获颇深，感触良多。

平日教学中未曾接触过综合实践活动课，也未曾听过一次课，因此，我对这种课型充满未知与猜想，教师怎样教，学生怎样学，自然成为我听课、学习的重点。下面将自己听课的几点想法总结如下：一．认识“综合实践活动课”。

结合资料查询和听课验证，我想“综合实践活动课”首先需要一个明确的教学主题。然后，老师根据综合实践活动的主题内容，设计方案，师生共同搜集、选择、整理材料，合作完成一节课的各项准备工作。最后，才是综合实践活动成果汇报展示。在这其中，综合实践活动过程，要突出三个主题词：综合、实践、活动。这是综合实践活动三个要义，三个要义的实践过程，就是综合实践活动的“三步曲”。

综合：设计综合实践活动主题，要考虑知识、能力、形式、表达方式等等诸多培养学生综合能力的方方面面，在教学过程中巧妙地穿插在教学活动的每一个角落，让素质教育，在课堂中生根、发芽、开花、结果。

实践：就是把上述的“综合”要义，让学生在综合活动中，感悟知识、获取知识、表述知识、运用知识、总结知识，有一个循序渐进的过程。让学生体会到，“实践出真知”的道理。

活动：就是上述的教学实践，在课堂活动中，学生的展示知识能力、理解知识能力、分析知识能力、表达知识能力、综合知识能力得以展现。为学生的全面发展，提供一个展示平台!

我一边听课，一边思考，感悟到综合实践活动课的三个主题词：综合、实践、活动。知识的综合，扎实的实践，高质量的活动，这是我听了几节综合实践活动课的深切体会，使我感受到了充满活力的“综合实践活动课”的魅力。二．了解“综合实践活动课”丰富的内容。学生可以在课堂中与老师一起手工制作，如《制作小板凳》、《百变陀螺》、《妙趣心锁环》等；综合实践内容也可以是与我们的生活息息相关的一些问题，如《巧手包饺子》、《创意自行车》等；孩子们根据生活经验自我设计自行车，并上台展示

综合实践内容可以与科普知识相关，如《走进魔术》等；综合实践内容还可以与人际交往技能相关，如如何合作分工，完成任务。综合实践学科的教学内容甚至还可以是教师自我创新教材、挖掘教材、自主设计编排教材，围绕着锻炼学生的综合实践能力这一主旨，综合实践内容有着极强的灵活性与广泛性。三．体会“综合实践活动课”的特点。

1.综合性。

综合性不仅体现在教学目标方面，有知识目标、情感目标、学法目标等，目标的架构全面合理、和谐有序。还体现在过程方面。每一节课不单纯用到一门学科的知识，要用到多门学科的知识，综合实践学科特别加强了学科间的纵向、横向的联系。如《妙趣心锁环》需要用到几何拓扑学的知识，其次，在课上，通过展示心锁环延伸到九连环、七巧板等传统益智玩具，加深对本民族传统历史文化的了解。又如《巧手包饺子》，介绍了饺子的历史文化，延伸到现今生活中的美好寓意，给学生更全面的知识，更丰富的情感熏陶。

思考：我认为各学科之间是既相对独立，又密切联系的。在教学方法上，我们不妨根据学生实际，学习借鉴综合实践课的一些教学方法，这样才能实现学科之间的真正整合，真正实现对学生的素质教育。

2.实践性。

课堂始终紧紧围绕着“实践”二字做细致的设计。如《走进魔术》，此节课老师充分调动学生的兴趣，多角度激发学生的创造性和积极性，让学生先自己操作桌上的魔术道具，在尽情玩的过程中，发现奇妙地现象：硬币变小了；再根据现象提出问题，然后大胆猜测探究魔术道具，得出硬币大小不同的成因，最后运用同样的道理解密刘谦魔术的原理，接下来学生自己小组分别探究不同魔术道具，变魔术说魔术。整堂课是一个快乐的实践、探究、成长过程。再如学习合作分工一课，老师先是让孩子们单独观看视频，记录视频中出现的多种动物的种类，数量。结果自然是，同学们虽然很用心的记录，却因为动物种类多、视频速度快、记录方法不科学等等原因，统计结果并不理想。陷入这样一个“困境”后，老师开始启发孩子小组合作，讨论如何分工完成任务，最后体验合作的.有效，成功的乐趣。避免了课堂上生硬的灌输，以真切的试验让孩子自己感悟活动宗旨，效果明显。

思考：著名教育学家蒙台梭利说：我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。通过这样一种细致的实践探究，让孩子们的固有思维模型完善改变重组，我想这样的课堂在孩子们脑海中是会留下深刻印记的。

3.生活性。

选用现实中真实的新闻报道或名人事迹辅助教学，有助于培养学生联系现实、解决实际问题的能力。如《走近魔术》的教学设计中，选用了刘谦春晚的魔术视频。一下子激起了孩子们探究“大魔术”奥秘的欲望，活跃了孩子们的思维。在《百变陀螺》的参评中授课教师引入神十女航天员王亚平在太空舱中做的一个陀螺实验，对激发孩子们探究科学兴趣起了事半功倍的作用，同时也巧妙导入了新课。再如如何培养合作精神一课中，老师引用了奥运冠军关于团队合作的经历介绍，同样很好地例证了“学会合作”对于成功的重要性，同学们聚精会神的眼神告诉我们，这些视频对他们内心的震撼，教育。

思考：

（1）把学生身边真实的事件或人物引入课堂，开拓了学生的视野，学生从中汲取智慧。在现实中感受、发展，枯燥的理论变为有滋有味的人物故事。

（2）本次听课中，老师精选事件资料，使课堂感染力增强，很好的活跃了课堂氛围。

四．学习老师优秀的教学经验。

1、教师首先要自信。

自信是成功的前提。此次优质课评选特别设立了说课、讲课两个环节。上课前执教教师先进行5分钟的说课，个别教师因太紧张了，说课过程中出现了一些失误。有几位教师不论是说课还是讲课一直落落大方，语言精炼，教态亲切和蔼，给人一种潇洒倜堂的感觉。有的老师脱稿说课，配合课件演示，徐徐道来，条理清晰，着实令我羡慕而敬佩。

2、要有深厚的功底。

此次听课活动，不少教师在言谈举止中渗透了自身的知识与涵养，教学语言的功底颇深，多位老师的评价语充满智慧与关爱，如，“你不仅有一双漂亮的眼睛，而且还有一双慧眼呢，你善于发现问题。”“你有一双巧手，还有一颗善良的心。”等等。在听课过程中，印象深刻，心想，如果我是在坐的一名学生，我一定会积极思考回答问题，我多么想得到老师的肯定呀！课堂教学环节的设计中又渗透出他们的功底之深，设计之巧妙，教法之灵活，应变能力之强，是我学习的榜样。教师的深厚功底在综合实践课堂的平台与舞台中，对学生是一种重要的深远的熏陶和影响，对课堂氛围的主导作用更是明显。因此，每位教师定要严于修身，加强内在素养的提升。

教育是一门艺术，对于习惯了学科教学的我们来说，综合实践课的教学更是“仰之弥高，钻之弥坚”。在综合实践课教学方面，我只是一个大海边尚没有拾到任何贝壳的孩子，还需要不断学习积累。

再次感谢学校领导能够给予我此次学习听课的珍贵机会，我将认真反思，在总结中继续提升，多多探讨综合实践活动课堂模式，虚心好学，力争将此次学习的先进理念付诸于今后的教学实践。

社会实践的活动总结篇3

作为贵州省最早的一类示范性高中，阳贵一中始终践行《公民道德建设实施纲要》的重大举措，积极敦促学生参加丰富多彩的假期社会实践活动。在社会各界合作和校领导的重视下，本次“百行体验”获得圆满成功。现总结如下：

一、体验出真知从社会汲取营养

教育有三个基本规定和两大基本精神，三个基本规定是：教育与人的实践相关联，是所有人的实践；任何教育都是人类根据自身需要不断地再“生产”自己；教育不仅传递文化与文化发展相一致，而且以文化为中介。两大基本精神则为：教育是人而且是所有人的教育；教育的基本目的.是为了人的生存、生活和发展。杜威说：“教育即生活”，陶行知也讲：“社会即教育”，刘佛年更为直截了当：“教育即养成好习惯”。可见，阳贵一中20xx-2011学年度“百行体验”社会实践活动与文化、文明和人的发展取向一致。其根本目的是让学生从课本中走出来，获得更直接的生活体验，在内心深处受到感动与震憾。在体验的过程中，让学生理解生活的艰辛与不易，培养学生的感恩心。我们不仅要夯实学生学业基础，让学生能走的能走，能跑的能跑，能飞的能飞，更要承担更多的社会责任，发挥优秀学生群体对家庭、对学校、对学生、对社会各方面的教育、影响、示范、辐射带动和文明传播作用。以生态文明学校建设为中心，提升师生文明素养，促进学校的和谐发展；与正在实施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相结合。

二、利用活动载体渗透体验精髓

联系各种工作岗位，让学生走进社会的各行各业，参与其中的工作，体验不同的职业生活，并注意结合“三创一办”开展工作。通过活动，写出个人感悟。通过精心设计体验活动，渗透和谐相处精髓，是我校进行的有益探索，“三生”教育的重要实践载体。有效通过开展社区和校园活动，强化学生的参与意识和社会责任感，使学生在服务中体验社会责任。

三、落实活动实施工作卓有成效

为把百行体验渗透到学校的日常教育教学工作中，学校从以下具体体验活动选出优秀的实践作品，即：

1.高二（14）班的z同学进入阳贵供电局：学习调节电压、传递工具、抢修等。（活动感悟见实践登记表）

2.高二（14）班z同学进入阳贵市白云区民族宗教事务局：负责打印文件、填表、参加“三创一办”相关活动。（活动感悟见实践登记表）

3.高二（1）班z同学进入阳贵高新科创服务有限公司：主要参与清理标准厂房内的垃圾。（活动感悟见实践登记表）

4、高二（1）班z等同学进入云岩区北京路北新区路社区：工作任务是帮助环卫工人打扫卫生。（活动感悟见实践登记表）

5、高二（1）班z同学进入阳贵三能英语学校：担任英语助教职位。（活动感悟见实践登记表）

阳贵一中本次百行体验行动，目标明确、重点突出，可操作性强，效果显着。

践行百行体验携手共建和谐社会

在体验的过程中，让每一位同学可以通过自己的努力，为所在岗位做一份贡献，服务社会，锻炼才干，进一步增强同学们的责任感、使命感和紧迫感。另外，配合“综合实践活动课程”是我国新一轮基础教育课程改革的一个生长点契机，而社会实践、社区服务是综合实践课程的重要组成部分。这是学生参与校内外实践活动，获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感的基本手段，是学生参与社会生活、理解社会的重要途径，是教育为社会服务的重要体现和实现方式。

社会实践的活动总结篇4

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，想方设法把禁毒教育的内容渗透到教育活动之中，使学校的禁毒教育工作收到良好的效果。具体做法如下：

一、认真抓好思想教育，对幼儿渗透禁毒教育内容。我园根据教育工作的要求，结合幼儿园的实际，在各班给幼儿进行禁毒教育，让幼儿充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。

二、我园在创建“无烟学校”的基础上，开展“无烟学校”主题班会活动，使幼儿明确吸烟的危害性，强化了幼儿的思想教育，并让幼儿做好宣传工作，教育自己的家长“吸烟有害健康”。

三、根据幼儿的年龄特点进行“分层教育”，提高禁烟，禁毒教育效果。

四、加强禁毒宣传、教育。加强禁毒宣传、拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合使全体家长和师生人人知禁毒，人人参与禁毒。

幼儿园利用家长会、艺术节活动、家长开放日活动以及网络资源等等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。进行了“拒绝毒品、珍爱生命”的宣传讲座，重点宣传了毒品的基本知识和严重危害。各班还举行了主题班会，在班会上，教师们利用儿歌、故事等多种形式向幼儿宣传防毒知识。大家在学习毒品有关知识的同时，了解了我国禁毒工作的成效，增强了禁毒的信心和决心。

学校还特别写了一封“致家长的信”，以信的形式作好家长的.沟通工作。让家长和幼儿园共同作好禁毒宣传的教育工作。

天成镇中心幼儿园这段时间的活动使全园师生都受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。为了祖国的明天，为了孩子们的美好将来，我们教育工作者们责无旁贷地作好教育工作。今后我园要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让幼儿认清毒害，不交毒友;让教师远离毒品，关爱幼儿的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。

社会实践的活动总结篇5

我有幸参加了综合实践活动课的学习，通过学习，我懂得了很多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的潜力。它能够使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到很多在课堂上根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野，使我受益匪浅。

首先，此次综合实践课中教师创设必须的问题情境，让课堂中充满着研讨、探究、思考的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓励学生克服困难，不断探究。增强学生的策略意识、提高学生解决问题的'潜力，成为活动的落脚点。教师带给很多机会，让学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中，不仅仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻找策略。

其次，让我学会了如何指导学生确定主题。能够把学生熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也能够发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入学习的状态，为学生创造表现自我的机会。让学生在玩中学，学得简单，学得愉快，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原先学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、沸腾、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相帮忙，共同探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。

社会实践的活动总结篇6

今天我们进行了暑假社会实践活动。一大早，我们就来到xx街家庭综合服务中心。

然后那里的负责人带我们去xx街附近的两个小区，在那里我们派传单，宣传我们的服务活动。我们这两天的服务活动有派发传单，回收过期药品，宣传医学知识等。可能是因为下雨的原因，在小区走动的居民比较少，所以我们派发传单，宣传我们的服务活动效果不是很好，所用的时间比较多。

下午我们去了访问困难家庭，我们有送上我们的礼物，了解他们的家庭状况，身体状况等。他们都比较配合我们的`工作，可能是因为我们带了珠光街家庭综合服务中心的义工证吧！在访问困难家庭中，让我最深刻的就是一个老伯伯，虽然他80多岁了，但是他还是你自己照顾自己，不过他的孙子比较不听话，有时都会骂他们，老师也敢顶撞，我们希望能找到好的办法教导一下他，这样他们一家人就不用那么忧愁了。之后我们就回去xx街家庭综合服务中心分享我们今天的服务活动。

今天收获很大，虽然我们对于这个街道的居民的帮助可能不是很大，但是我们还是会因为付出我们的一点关心，慰问感到高兴。“我奉献，我快乐”，让大家的爱心传递下去！

社会实践的活动总结篇7

20xx年x月x日—x月x日，我们口腔班的22个同学在右安门外社区医院进行了一个星期的社会实践。与其说是实践，不如说是见习。我们被分配到中心、玉林、翠林和开阳里四个社区医院，大多数时间里，我们看大夫治疗、查房，有时也会被安排做一些文书档案工作。在这短短5天的时间里，我初步体会到了医院的规模、制度以及看病的流程。

一级医院

右安门外医院属于一级医院，它的规模自然和首医其他的附属三甲医院不可同日而语，但它依旧对附近的居民有着重要的意义。右外医院的构造十分简单：一共有四层楼，一层是挂号和输液、二层是各个科室的门诊、三层是病房、四层是心理科和中医科，在主楼的后面还有一排平房，里面是康复科。病人看病按照挂号、门诊、划价、取药几个步骤进行，医院的病人并不多，一般在科室门诊门口不会有超过三个人等待，门诊也不存在排号、叫号的问题，基本上来这里的病人都能比较快就看上病，我想这也是社区医院对于老百姓来说的一大优势。

右外医院的各个科室医生人数并不多，一般一个科室只有一个门诊，只有内科是有三个门诊的。医院的b超、心电图等都在一个房间里，有住在附近的孕妇就可以直接过来做产前检查，而不必到大医院去排队等号。医院同样还设有心理科，并有大夫在那里兼职，有心理问题的附近居民也可随时过来检查

医院每个星期一有大查房，由院长亲自带队，查房的时候负责每个病人的大夫都要主动拿出病历本向院长和主任汇报病人病情，然后院长会再次诊断病人病情，有疑难问题与负责的大夫进行探讨，最后在用药和其他治疗方面给出自己的建议。每星期的其他时间查房就都是由闫主任负责了，他是个很严谨的医生，并且很热心，查房时遇到比较典型的病例他会转过身来给我们仔细的讲，尽管我们基本什么都听不懂，但还是跟着他的话问一些幼稚的问题。您现在阅览的是第一谢谢您的支持和鼓励！！！

社区医院的康复科也很重要，医院的田副院长就是康复科的主管，他也是这次社会实践主要负责我们的院长。附近居民有些需要长期按摩或者牵引治疗的慢性疾病就会就近到右外医院的康复科来治疗，田院长还经常到玉林、翠林和开阳里三个分站去做治疗。康复科的设立极大的方便了附近居民的后期治疗，年纪大的老人走不远就可以到医院，避免了因交通不方便或者没有儿女陪同而耽误治疗的情况出现。

医院病房里多数住着心脏病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多数为老人。治疗方法多数为输液观察，通常有一到两个家属陪护。社区医院既方便了老年人的输液观察，也方便了家属，使家属不必跑到很远的大医院去，而是在自家门前就可以照顾病人，带饭带药什么的也都方便。

迷茫、困惑

在右外医院的日子里，我们才真正体会到，大一大二的两年我们学的全部是基础课，真正到了医院以后什么都不会，什么都做不了，只能看大夫怎样做。所以说，与其说是社会实践，不如说是医院见习。

医院的医生们大多对我们保持一种很无奈的态度，既被我们的热情、好学所感染，也被我们的一无所知搞得不知所措。他们通常不知道把我们放在什么位置，我们也不知道自己应该把自己放在什么位置。当我们在口腔科的时候，人少的时候到是还好，一旦科室人多，大夫们就会麻烦我们到一边去，不要妨碍他们的治疗。当时和我一起在口腔科的有6个同学，我们6个人简直像柱子一样杵在那，使本来就不大的口腔科凭空多了几根柱子，我们其实也很尴尬的。病人们看见穿白大褂的`就都以为是医生，但多数还是认为我们是实习的，可谁知道，我们心里那点知识储备连实习的都不如呢。

有白大褂，在医院的活动就有了保证，至少去什么地方病人不会对你有任何排斥，医生也会比较理解的看看我们，然后什么都不说或者只说一句“恩，你们随便看看吧”，然后就没有后边的话了还是外科一个大夫比较好，有一天下午让我们去帮他剪纱布，叠纱布，我们当时很兴奋，因为终于可以有事情做了。

最后的两天，我们本来按计划应该去翠林的，可刚到那里田院长就把我们用车又拉回了中心，我们又接到了新的任务──为医院编写档案。XX多份档案从天而降，像一座小山，我们20多个人于是开始努力的工作，连午饭和午休都没有回学校。医院对我们还比较关心，特地为大家订了午饭和矿泉水。就这样，我们一干就是两天，终于把那XX多份社区医疗档案编写完成，看着一厚摞档案，我们终于发现，自己能做的也只有这些文书工作了。

感动

在医院见习，难免会和病人及家属打交道，右外医院不像是以前我们去过的儿童医院，病人都是小孩，家长性子就十分焦急，和医生或护士的摩擦就很多。右外医院的病人以中老年为主，心态都很平和，于是也就比较容易打交道。

在医院的监护病房住着一位79岁高龄的老太太，日夜照顾她的是一个护工，她的老伴也每天要从家里跑来4—5次，端水、端饭。那老太太实在可怜，由于脑血栓已卧床在家3、4年了，这次住院是因为背部一共出现7块暗疮，需要外科治疗。她自己已经不太能说话了，即使说也只是一句半句的，非常吃力。不过幸运的是，她的血压、心脏、血糖都一切正常，只是人瘦得只剩下皮包骨头，第一眼见她我们便吓了一跳。

护工阿姨是甘肃庆阳西峰地区的人，可能由于我在兰大的一个好朋友也是那个地方的人吧，阿姨给我的感觉十分亲切，其实护工阿姨本身就是个很和善、友好的人。她见我们进去便招呼我们坐下，脸上有着甘肃人特有的高原红，还有让人感觉非常温暖的微笑。您现在阅览的是第一谢谢您的支持和鼓励！！！

护工阿姨人非常好，当我们问起老奶奶的病情时，她便和我们谈起心来。原来，这个老太太非常不信任其他人，包括她自己的老伴，据说他们两个人年轻的时候感情不好，她的5个孩子都是自己带大的。她老伴现在回想起年轻时候的事情非常内疚，几年了一直想好好照顾老伴，算作补偿，可老太太脾气倔强得很，只要神志清醒，就不会吃她老伴喂她的饭。她的老伴每说到这里，都会流泪。

护工阿姨已经照顾她40多天了，除了护工阿姨其他人一概不信任，别人喂饭她都一点不吃。护工阿姨说，她刚来的时候老太太也不信任她，直到她劝了10多天，老太太还是不吃她喂的饭，旁边一个床的保姆气不过，便端起碗来冲老太太吼道，“你吃不吃？吃不吃？！”老太太当时大概是被吓到了，也便吃了那粥。后来护工阿姨觉得，她既然是病人，就已经很痛苦了，还要被人逼着吃饭，她实在看不过去。于是护工阿姨又继续劝老太太，说，“大妈，我好好跟您说您不吃，您真的要让他们冲您厉害您才吃饭吗？”老太太终于心软了，于是从那以后她只相信护工阿姨一个人。

护工阿姨曾经说，她自己的母亲也是老太太这个年纪了，她也希望为自己的母亲积一点德，让她老人家健康，不要受老太太这样的罪。护工阿姨的儿媳妇最近要生孩子，可她却不舍得丢下老太太一个人回老家照顾，因为老太太离不开她，如果她再走了，老太太还能信任别人吗？

小结

在右外医院的几天，我初步体会了医院的环境和医生的工作状况。社区医院虽然重大疾病的治疗方面比不上三甲医院，但它确实服务、方便了周围的居民，也就是说，它确实尽了它的使命。

社会实践的活动总结篇8

暑期社会实践活动是每个人接触社会、了解社会、运用所学知识进行实践的最佳方式和手段。也希望通过自己的亲身实践，进一步了解巢湖滨水景观。本次活动以滨水景观设计为主题，以多种形式的分析为载体，努力打造更美好的巢湖。

通过参加这个暑期社会实践，我们受益匪浅，不仅加深了对巢湖的了解，也充分提高了实践能力，全方位提升了自己。从实际主题的呈现，围绕主题的延伸研究，我们学会了如何在团队的配合下从头到尾解决一个问题，学会了各司其职，互相配合，学会在团队中合作，这将成为我们成长轨迹上的一个重要突破。我们认为社会实践活动就是这样一座引导我们观察生活的桥梁。

短暂的实际生活紧张、新奇、富有成果。通过研究，我们对巢湖滨水景观有了更深入的了解，对其发展前景充满信心。

实际收益主要有三个方面。第一，通过实践活动的过程，我学到了实践知识，进一步加深了理解，理论和实践都有所提高；二是提高了实际工作能力，为以后的工作积累了一些宝贵的实践经验；第三，团队合作的力量是不可估量的，这让我们的经历更加深刻。

城市滨水区是城市公共开放空间的重要组成部分，是城市公共开放空间中兼具自然景观和人工景观的区域。创造滨水城市景观，即充分利用自然资源，将人工营造的环境与当地自然环境相结合，增强人与自然的可达性和亲密度，使自然开放空间在调节城市和环境方面发挥越来越重要的作用，从而形成科学、合理、健康、完善的城市格局。

根据巢湖周边旅游资源的特点，分析了旅游资源开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游项目、景区环境、管理等方面，并从宏观调控、法律法规、资源调查与保护、区域联动和环境教育等方面提出了巢湖周边旅游可持续发展的'主要对策。

巢湖是中国五大淡水湖之一，是国家重点风景名胜区。大自然的神奇造就了这片山川秀美的宝地，历史的云朵在这里保存了丰富珍贵的文化遗产，我们更需要珍惜。

社会实践训练了我们，培养了我们。通过这样一种形式的社会实践，我们在各方面都充分成长了。同时，社会实践也成就了我们。社会实践已经成为我们大学生展示自己的舞台。在这样的舞台上，我们可以尽情展示我们年轻的态度和敏捷的才华。社会实践是一个窗口。通过这个窗口，我们可以帮助我们的大学生了解社会，帮助社会了解我们这群充满理想和活力的大学生。总有一天，我们会在社会的大舞台上真正展示我们的抱负和智慧。