④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。

　　⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。

　　⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。

　　2、动名词：

　　哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。

　　喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)

　　停止，放弃太冒险(stop, give up , risk)

　　反对想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)

　　要求完成是期望(require, finish, look forward to.)

　　建议继续勤*练(suggest, go on, practise)

　　不禁原谅要坚持(can’t help, excuse , insist on)

　　继续注意使成功(keep on, mind, succeed in)

　　(四)多个形容词并开修饰一个名词的问题

　　有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。

　　其意思是：县(限)代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。

　　官(观)代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine beautiful interesting等。

　　行(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small tall, high, little, round等。

　　令代表表示年龄、新旧的形容词：eg: old, young等。

　　杀色(近似音)代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。

　　国代表国籍、地区、出处的形容词：eg: Englsih, American, moun tain等。

　　材代表形成中心名词的材料的形容词，eg: wooden, silk, plastic, stone等。

　　请看下面的例子： a fine old stone bridge;

　　two big round new Chinese wooden tables;

　　his large new black foreign car.

　　(五)序数词中的特殊词：

　　记忆序数词中的特殊词时，可用顺口溜来记：

　　八去t，九减e, f来把ve替，若是遇上几十几，ie就把y来替。

　　即：eighth, ninth, fifth, twelfth, twentieth, thirtieth. . .

　　(六)一些动词

　　1. lie 的变化

　　记忆lie 的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：

　　规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。

　　即：lie—lied—lied—lying(说谎)

　　lie—lay—lain—lying(躺，位于)

　　lay—laid—laid—laying(产卵，下蛋)

　　2.感官动词和使役动词：

　　记忆此项动词，可归纳于“五三二一”，即：

　　“五看”—see, watch, notice, observe, look at;

　　“二使”—let, make, have;

　　“三听”—hear, listen to;

　　“一觉”—feel.

　　3.“否定转移”的5个常用词：

　　我认为(think)猜想(suppose)与想象(imagine)都不可相信(believe)，我期待(expect)等着你的回答。eg: I don’t think he’ll come tomorrow.

　　4.“同源宾语”的七个常用词

　　微笔(smile)着生话(live)歌唱(sing)着战斗(fight)死(die)也像睡觉(sleep)做梦(dream)一样甜蜜。

　　eg: Now we’re living a happy life and often dream good dreams.

　　5.巧记常用于“主语没有生命胜似有”之类句子谓语的七个动词：

　　如果看见(see)或发现(discover) Turn(音译：特恩)，一定要找到(find)他，并带(bring)他到这儿给(give)大伙展示(show)一下。

　　eg: Tomorrow’ll see the opening of the meeting.

　　Dusk found a little boy crying in the street.

　　二、句法

　　(一)巧学定语从句

　　由两个简单句合并成一个含定语从句的复句时，对于关系代词、关系副词的取舍是个难点。如下两句话，用起来倒方便，快捷：

　　代代代①，副代副②;

　　有介要用代③，无介关副代④。

　　说明：①是说用关系代词代替定语从句中的代词或名词。即将两个句子合并成定语从句时，在确定先行词后(在主句中)，把另一个句子(定语从句)中的代词或名词用关系代词代替，紧跟在先行词之后即可。这里当然要记住，应把被代替的代词或名词去掉。

　　eg: The teacher is my brother.