千纸鹤作文篇1

傍晚，我坐在床边。随手拿起一张纸，不由自主的折起了千纸鹤。折着折着，我的脑海里浮起了我成长中的的一件难忘的事。

去年夏天，我的奶奶得了病，住进了医院。和我奶奶同一个病房的，是一位四五十岁的年轻奶奶，他姓刘。刘奶奶说她非常喜欢跳舞，没得病之前基本上每天都要去老年娱乐场所跳一会儿舞，自从得了病，她已经两个月没有跳舞了。这时，刘奶奶脸上露出了伤心的表情。我听后，也替刘奶奶伤心，但是，我的心里又马上偷偷笑了一下，因为，我想到了一个好点子，能让刘奶奶开心起来。回到家，我买了几百张折千纸鹤的纸，决定在五天之内折完。没想到，我努力地折，努力地折，竟然真的.在五天之内把几百只千纸鹤折完了。我把千纸鹤穿成一串一串的拿到了病房。刚好刘奶奶不在，我把一串一串的千纸鹤挂在了刘奶奶病床的四周。我想，我一定会给刘奶奶一个惊喜的。当刘奶奶看见正在翩翩起舞的千纸鹤后，一定会变的很开心的。

虽然，我过了一会儿就走了，没有看见刘奶奶那惊喜的表情。但是，后来听奶奶说，刘奶奶非常开心，病情也减少了不少。

这件事在我的成长过程中意义深刻。这美好的记忆留在了成长的足迹里，也留在了千纸鹤那对美丽的翅膀里！

千纸鹤作文篇2

一向疼爱我的爷爷，在我过生日时，却撒手离我而去，

在这一天，我把一张张洁白的纸，

都装进了包，来到海边，

呵！大海多像水天相接的水晶蓝绸缎！正如，爷爷闪闪发光的心灵......

看着蔚蓝的大海，

听着海浪轻轻地拍击着礁石，

又变成粉末儿散去，

我上了船。船，在海面上轻微地颠簸，

我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤，

从船上扔下在海中。

有的'，被海浪打湿，沾在别人的船上，

有的，被海水卷到岸上，

但是，我总是一声不响地叠着，叠着……

我每叠一只，就看着自己的纸鹤沉下海去，

希望纸鹤能到达我希望到的地方去，

那就是——爷爷的梦中。

爷爷呵！当你看见纸鹤的时候，

请不要置之不理，好吗？

爷爷，这纸鹤，

是您疼爱的孙子含着泪水叠的，

万水千山，求纸鹤带着我的思念和悲哀归去……

千纸鹤作文篇3

妈妈一看手表：“啊！又要迟到了。”急急忙忙地穿上皮鞋，飞也似的一下就跑出了家门。

望着妈妈远去的背影，我看了看日历，这才恍然大悟，今天是母亲节呀！“送妈妈什么礼物呢？”我的脑海里顿时出现了一个小问号。突然，我在书桌上发现了一张彩色纸：“做五彩的千纸鹤送给妈妈！”

随后，我用这张红色的纸，在书桌上开始折了起来。很快就为妈妈折了几只千纸鹤。望着自己亲手折的千纸鹤，我笑了，觉得就像真的一样，在展翅飞翔。

妈妈回来了，我给妈妈泡了一杯爱心红茶。妈妈咧着红润的嘴朝着我笑了笑。妈妈一边喝茶，我就站在妈妈的.背后给妈妈捶背。我轻轻地捶着。妈妈激动地对我说：“你今天真棒。”我跑到我的书桌上，拿来了我做的千纸鹤，送给了妈妈。妈妈看见了，水汪汪的眼睛里流出了眼泪。

妈妈把我做的千纸鹤放在了床头柜上，每天早晨都可以看见它，仿佛听见女儿给她祝福：每一天平平安安、快快乐乐的。从这以后，我的妈妈上班再也没有迟到了。

平时，妈妈工作十分的忙，上班很辛苦，下班后还要辅导我的作业。我长大后，还要送给妈妈许多的礼物，我爱我的妈妈！

美丽的千纸鹤啊，请你带着我的爱心和祝福飞进妈妈的心里！

千纸鹤作文篇4

一向疼爱我的爷爷，在我过生日时，却撒手离我而去，在这一天，我把一张张洁白的纸，都装进了包，来到海边，呵！大海多像水天相接的水晶蓝绸缎！正如，爷爷闪闪发光的心灵......看着蔚蓝的大海，听着海浪轻轻地拍击着礁石，又变成粉末儿散去，我上了船。船，在海面上轻微地颠簸，我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤，从船上扔下在海中。有的，被海浪打湿，沾在别人的船上，有的，被海水卷到岸上，但是，我总是一声不响地叠着，叠着……我每叠一只，就看着自己的'纸鹤沉下海去，希望纸鹤能到达我希望到的地方去，那就是——爷爷的梦中。爷爷呵！当你看见纸鹤的时候，请不要置之不理，好吗？爷爷，这纸鹤，是您疼爱的孙子含着泪水叠的，万水千山，求纸鹤带着我的思念和悲哀归去……

千纸鹤作文篇5

折千纸鹤巨人学校张睿博四年级指导教师：冯志新今天老师带着我们做了一个小制作——折千纸鹤。千纸鹤可是一个美好的象征，把折好的千纸鹤送给病人带来问候，希望他们早日康复；送给老师，表示敬爱，感谢他们对我们的教导；送给朋友，带来友谊，让我们成为更好的朋友；送给家人，带来亲情，让我们高高兴兴地过上快活的日子……可是看着简单而又好看的千纸鹤，可做起来就难了。我先把正方形对折，折成长方形，然后把长方形再对折，折成小正方形。老师说了，折千纸鹤的关键就是要找准对角线，我记住了老师的这句话，翻完了折，折完了翻。但无论怎么翻怎么折，始终不忘找准对角线，因此我折地很顺利。经过了好几个步骤，我终于到了“伸”这个步骤。这个步骤可能有点困难，要是伸不好，翅膀有可能会断，或被撕破了。我用均匀的`力气，轻轻地把千纸鹤的翅膀给抻平了。接下来该掐它的头了。我找到了它的头部的四分之一，然后小心翼翼的掐了个小尖儿，于是一个小巧玲珑的鹤头就出现在我的面前了。终于我完成了自己的作品。我不停的欣赏着自己的作品，看，尖尖的头，宽宽的翅膀，仿佛他已经飞到了天空，在展翅飞翔……叠千纸鹤，真是一项有意义的活动。

千纸鹤作文篇6

看，七彩的千纸鹤在空中飞翔，就如子女那七色的梦，在心迹缭绕。

——题记

千纸鹤，飞吧！飞到你所想要到达的地方去吧，顺便带着我的无限思念与感伤。仰望着一望无际的蔚蓝的天空，凝视着你飞行时所留下的道道横弧，那是淡淡的伤感与丝丝的愁绪。但那却给我带来无限的'遐想。

我是很听信千纸鹤的故事的，那寄托着怎样一中浓浓念情呀！平时省下一张张纸，在手里摆弄着。我发出真心的祝愿，你便拥有了生命与活力，你便从那一天开始，背负了使命与希望。就这样，我一张张地折着，直到那七彩的纸鹤装满了我的小瓶。可我并不满足，换了大瓶，依然折着，折着。

此刻，我独自一人孤寂地站在船头。我摇醒了所有沉睡的纸鹤，我要求他们架着我的梦，飞到我希望他们去的地方。我放飞了他们，放飞那七彩的纸鹤和着那七彩的梦——

第二天，父母来了电话，他们说昨晚他们作了一个相同的奇怪而又美丽的梦：一群七色的千纸鹤飞进了他们的梦里，共同诉说着我对他们的思念，以及对他们的真诚祝愿和无限感激——

听后，我笑了。

千纸鹤作文篇7

这个周末，余老师布置了一道家庭作业，就是让我们做一个小制作。妈妈决定教我折千纸鹤。

纸鹤是代表美好的祝愿和祝福。

它的'折法是用一张正方形纸片。首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角线对折，打开。再沿另一条对角线对折并打开。然后两个方向对边折再打开。接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。再集中一角折，将对角向里折，然后打开。接下来依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。再集中一角折。下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。接下来集中一角折，再集中一角折。然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。复杂的工序终于完成了。打开纸的两边，千纸鹤完成了。

千纸鹤作文篇8

今天，我的好朋友小思教会了我折千纸鹤。

我准备了一张正方形的金灿灿的纸，我就开始对折，再对折，这是手里的纸从四个正方形变成了一张正方形纸。接着把它打开，再在每条边上横折一下，竖捏一下，又一次对折。这张正方形纸已摇身一变成了“船帆”啦！然后，把“船帆”再一次往下叠，又再一次“打道回府”恢复了真身。就是这样重复做两三次，就又成了一个正方形。最后，再将方块的一半小心翼翼地向上轻轻捏起。一只只活灵活现的颜色不同的千纸鹤刹那间出现在我手里。拿起预先准备的黑色水彩笔，在千纸鹤上头两边来加上“装饰”，嘿！两只饱含深情在我眼里永远骨碌骨碌转动的`千纸鹤的眼睛也让我添上了。它还用那双灵活的“眼睛”在向我“问好”呢！

这样就完成了一只只美丽可爱的千纸鹤啦！

千纸鹤作文篇9

天空吝啬地撒下一片厚厚的雾，不让任何人看到秀美的群山。山越来越朦胧；云越来越厚；天越来越暗；而雨，也越来越近了。

云终于盛不下满眶的泪水，啪嗒啪嗒地掉起眼泪来。冰冷而苦涩的泪水打在了一只身首异处的千纸鹤上，它也哭了。

它是被一个生气的孩子拧断了头，孩子拿着它时多么生气啊！白白嫩嫩的小脸上涕泪纵横，双手不停地拧着它，它痛苦地呻吟，可人们只听见孩子的哭闹声，只是赶紧想办法阻止孩子继续哭闹。

雪白的身躯因为痛苦不停地颤抖，只是掉在一旁的头仍然高傲地昂着。它的一只翅膀折了，只能斜躺在地上，无论怎么扑腾，就是飞不起来。

一阵毫无预兆的风刮了起来，千纸鹤的身子被卷上了天，意识已经模糊的它以为自己能飞起来了，高兴得忘记了伤痛，不停地扑腾着剩下的那只翅膀。它想：“多么好呀，我能飞了，我一定还能飞得更高！”然而，风停了，不再流动的空气沉默着打碎了千纸鹤的.美梦，把它拉回了现实。

于是，无头的千纸鹤“啪”一声掉在了地上，掉在一旁的头仍然高傲的地昂着，为了配合那只折了的翅膀，它又斜躺在了那个地方。