时间如砂砾从缝隙中悄悄流逝，转眼间，我已经踏进高二年级的门槛。望着平凡而又熟悉的三尺讲台，我似乎还能在脑海中描摹出你在讲台上意气风发的身影，是那样生动与亲切。你是我在高中认识的第一位语文老师，一个至今让我无法忘记的老师。

阳光常在你的额前扎营，圆乎乎的脸庞挂满了亲切与宽容，平凡的双眼透出几分睿智的光芒，殊不知这平凡的身躯，背负着的不仅是我们班的教学压力，还有对学校这个大集体的尽责与关心。我们都尊敬地喊你“孙校长”，不知是哪个学生暗地里给你起了绰号，竟与你以兄弟相称，你听闻后抿了抿嘴角，默默地笑了。我们也开怀大笑，笑的，则是你的可爱模样。

你的亲切还不仅如此。当我们每次将作文交上去，你都会认真批改，学校不允许你有很多的空余时间，你便在其他人休息时耐心批改。更重要的是，你会亲自把我们的作文放到我们的桌边，耐心、全面地分析每个人作文的问题，“看，这儿有个错别字”，“诺，这儿的表达还不够”……上课的时候，幽默与乐趣总是充斥着整个课堂。你绘声绘色地讲解每一篇课文。讲《六国论》，你便在黑板上画出战国时期的地图；讲《目送》，你甚至将思维导图展示在我们眼前；讲庞大的《红楼梦》，你依然是那份不变的幽默以及陪我们初入贾府的欢乐。

更让我记忆犹新的是你提倡的课前三分钟演讲。演讲，自然不能带稿。尽管有时我们会忘词、会紧张，而你永远是最忠实的观众。刚开始的演讲主题是“谈古论今”，同学们被限制在历史与现实的框框之中。在受你提醒后，话题变得活跃起来，有人谈文章，有人谈饮食，有人谈制度。而你，总是耐心等我们阐述自己的观点后才发话，你的总结永远都是那么深刻与明朗。“为什么官场有腐败？不是贪官的增多，而是有时候人性肆意妄为，践踏法律。”这些话语，阅历不丰富，是无法提炼出来的。你不断让我们领悟社会的善恶，将我们的眼界扩展到学习无法触及的深度。

关于你的朗诵，抑扬顿挫的语气和投入极深的表情，常常能够彰显于短暂的课堂内。你有那种“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，也有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的那种无私。再听你朗诵一遍《琵琶行》，流露出来的是无法用时间冲去的被贬苦痛；再听你朗诵一遍《阿房宫赋》，那是一遍又一遍难忘的亡国悲音。

千言万语，道不尽的是对你永远的赞美与留恋，真愿你如一缕清风常驻我的内心。如今你已不教我，你对我注入的思想却如一颗种子永远扎根了下来。能够遇见你，早已知足矣。

“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”耳旁似乎又响起你的声音，我知道，无论在哪里，我都不会忘记你。