五年级下册第五单元语文作文 篇1

　　在生活中，我经常会遇到一些让我印象深刻的人，这些人中，有的给我留下了美好的印象，而有些人却给我留下了不好的印象。

　　记得那一次在餐厅刷饭盆的时候，我就遇到了一个五（8）班的男生。那天吃完晚饭，我像往常一样去排队刷盆，我找到了一个人比较少的水管前排队。马上，我的前面只剩下一个人了。

　　当这个人走后，我刚想开始刷盆，没想到，一直站在水管旁边的男生插了过来，说：“该我了，你插什么队？”我在心里愤愤的抱不平，明明是他插队，还强词夺理。在旁边水管刷饭盆的一个女生对他说：“人家站在这呢，你干嘛插队呀？”那个男生说：“这儿是排两队的，我就站在这里，关你什么事儿？”听到这话，我就像哑巴吃黄连——有苦说不出，“谁规定一个水管能排两队了？明明只能排一队的好不好，自己瞎定的`规矩你还有理了？让开！”我气愤地对那个男生说道。那个男生却没有理我，继续悠然自得地刷着他的盆，看到这种情景，我心想：可恶，把我当空气啊，居然这么悠闲，看我怎么把位置抢回来。我往前走了一步，然后把位置抢了回来，那个男生见状立刻就火了，他问：“你是几班的？”我没有吭声，他就走了。

　　虽然在这件事中我做得也有点儿过分，但是本来就该我先刷盆的，所以这个男生给我留下了深刻的印象。

　　五年级下册语文第五单元作文 篇2

　　遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道汉字的历史……

　　首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的.传说呢!相传在人类早期，是没有汉字的，古人们曾发明、使用过“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

　　这第二部分的题目是《我爱你，汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力，令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富，更加有魅力。写出了汉字的演变：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隶书，然后又是楷书、草书、行书，这里面有正楷的端庄，有狂草的奔放，有篆书隶书的古色古香，还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着，老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品，难道这些还不能体现出汉字的魅力吗

　　遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力，也相信汉字将被越来越多人所真爱!

　　六年级上册语文第五单元作文 篇3

　　什么是幸福？也许幸福是久违的阳光；也许幸福是一个定义；也许幸福是一根棒棒糖。在我眼里，幸福就是和家人在一起。

　　我父亲需要透析，因为他奶奶病得很重。为了献上他的孝心，父亲不顾百忙之中赶回东北。我妈妈不仅要做家务，还肩负着帮我学习的重任。

　　中午下课后，我早早在华东毛、红日下了车，和戴静一起去大洋百货吃“奶品皇后”（即各种冰淇淋）。在浪漫的'店里吃冰淇淋让人耳目一新。

　　五点左右，准备下班。每天都坐舅舅的“执勤车”，但是今天舅舅说要去掀门，我们只好坐公交车。等了半个小时，还是没车，准备走路回家。

　　夜幕降临，天色越来越暗。我扎了两根辫子，牵着妈妈的手，我和妈妈边说边笑着走在街上。有时候，我会调皮地叫妈妈吃我买的酸糖。每当看到妈妈酸酸的，无助的样子，我就忍不住笑。路人觉得我疯了。有时候依偎着妈妈，聊着美好的未来。当我说到等我有个好工作，孝顺父母，给他们买辆豪车的时候，我妈皱起的眼角上扬，嘴角“裂开”了。妈妈笑了！我妈笑得那么好看，我也笑了。我妈妈总是一脸严肃。虽然不是第一次看到妈妈笑，但那是妈妈听了我的未来规划后开心的笑。

　　也许我在某些人眼里是个淘气包，但每个人都会感动，包括淘气包。

　　路灯下，两个妈妈牵手谈笑风生的幸福画面，将永远定格在我的脑海里！

　　语文五年级上册第五单元作文 篇4

　　你还记得最后的森林游戏吗？那次运动会，因为兔子在中间睡觉，奇迹出现了。——只乌龟获得第一名。

　　兔子很生气，因为他没有获得一等奖，并下定决心在下次运动会上绝不偷懒。它一次又一次的期待，终于盼到了奥运会。今天兔子起得很早，来到运动会登记处，第一个报名。他得意洋洋地往回走，准备回去挑战乌龟。没想到，乌龟不请自来了。兔子调侃说：“乌龟哥，你真的来参赛了吗？”

　　“当然”。乌龟说：“上次我有点不愿意赢。我想重新报名，和你比一比。这次只有两个名额，我就跑去提前报名了，没想到比那个来的早，可惜！”……

　　游戏时间到了。兔子乌龟都准备好了。他们站在自己的跑道上。裁判发出命令：“3，2，1，开始！”话音刚落，兔子就像火箭一样飞了出去，拉开了自己和乌龟的距离，乌龟也不甘示弱，一步一步向前冲去。兔子不知不觉地跑到一条河边，停下来，急切地四处张望。突然，它看到一座木桥，砰的一声冲了过来。再往前，是一条长长的`笔直的跑道，终点在尽头。它冲过去，不顾三七二十一。兔子最终获得了一等奖。

　　不一会儿，乌龟也到了终点。乌龟看到兴奋的兔子，喘着气说：“兔子哥，赢了，我输了。虽然输了，但还是很开心。这次我是认真对待比赛的。”

　　五年级下册第五单元语文作文 篇5

　　我听过许许多多的话：“令我开心的话、令我伤心的话、还有令我生气的话……”。而对我印象最深刻的，还是我从动画片中总结的那句话——遇到什么事情，我们只要不畏艰辛、不怕困难、坚持到底，一定会达到胜利的彼岸！

　　有一天我生病了，非常痛苦，就连喜欢的饭也吃不下了，老妈为了转移我的注意力，打开了电视，并随意地调出了一部动画片。

　　一开始我病怏怏的瘫坐在沙发上，可过了一会儿里面生动有趣的剧情深深地吸引了我，使我全神贯注到动画片里，即使有病，也仿佛痊愈了似的。

　　但是到底是什么吸引了我呢？那就是剧情中的`父子，剧中父亲带着儿子完成了许多事情；从一开始儿子什么都不会，到后面通过不断的坚持、不断的付出，最终让父亲露出了满意的微笑。也让我知道了父亲不仅是儿子的山，还是儿子最好的玩伴，跟父亲一起玩耍的儿子们，不仅快乐，而且幸福！就像动画片里：“儿子与爸爸一样，他们玩踢球，去游乐园……就算老爸做的秋千不好，但他们还是玩的很高兴”。

　　但更吸引我的不仅是这些，还有藏在剧情中的道理——有些事是我们必须去做的，不管输赢，只要坚持，没有什么事不能完成，人生中总会面临很多的困难，但千万不要害怕它、恐惧它，要想办法去战胜它、去解决它，就像那些逆流而上跳过岩石回家产卵的鱼一样，不畏艰辛、不怕困难，坚持到底！

　　看了这部剧，我收获了许多！

　　六年级上册语文第五单元作文 篇6

　　盼望着，盼望着，终于迎来入冬以来的第一场雪！，我爱雪，因而独自漫步在雪中欣赏这来自遥远世界的白色精灵。

　　开始，一片片小雪花慢悠悠地从天际飘落，像一个个害羞的少女，腼腆而矝持。渐渐地，雪花的胆子大了起来，姐妹们手拉手，肩并肩，挨挨挤挤，推推搡搡，像赶集似的，奔涌而来。不多时，就成了纷纷扬扬、飘飘洒洒的大雪，像皎洁的鹅毛，像轻柔的`柳絮，像纯白的棉花，像蹁跹的蝴蝶……铺天盖地，轻盈飘落……她们时而直线垂落，直扑进大地的怀抱；时而斜斜地疾奔，停留在树的枝头；时而盘旋飞舞，在空中嬉戏逗留……

　　我被簇拥在雪花的世界里，任雪花轻抚我的头发，亲吻我的面颊，敷上我的眉梢，钻进我的衣领。伸出手去轻轻地接一片雪花想细细欣赏，可她已调皮地幻化成晶莹透亮的水滴。伸出舌头卷一片雪入口，竟留下凉丝丝、甜滋滋的余味，那种愉悦，那层感觉，是何等舒畅，何等惬意！

　　晶莹的雪花似乎感觉到了我发自心底的爱意，飘得更密，舞得更欢了！转眼间，房顶、大地、河流、山川，整个世界都是白茫茫的一片，分不清天和地的界限，树枝上好似结了朵朵白花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　置身于这童话般的冰雪世界，仿佛自已也化成了一片雪，与雪同歌，与雪共舞，与雪一起充塞于天地间，与雪一起去迎接一个绿色的春天！

　　哦，雪！有着冰肌玉骨、洁体玉魂的雪，我爱你！

　　五年级下册第五单元语文作文 篇7

　　说起我们的妈妈，几乎全都是和蔼、温柔和体贴的。可是，在我的印象中，我的.妈妈却是一个喜欢“落井下石”的妈妈，不信，你就来看看。

　　那次，因为受了凉，我得了感冒加咳嗽，每天都要和各种“五彩缤纷”的药片打交道，红的，白的，黄的，黑的，每一种都让我“回味无穷”。

　　在各种药片“炸弹”的疯狂“轰炸”下，本来顽固的病毒已经明显处于劣势，照这样的进度发展下去，不出半个星期，就能康复了。

　　我却忍不住又吃了一根冰棍。

　　得到冰棍帮助的病毒有如神助，立刻翻身打败了药片。当天晚上，我就一直咳嗽个不停，难受得根本睡不着觉。隔壁房间的妈妈听了说：“自作孽，不可活，活该你感冒，现在倒好，弄得我也睡不着！”

　　我欲哭无泪！说是妈妈不好吧，可事实摆在那里，我肠子都悔青了，可不就是我活该嘛！说妈妈好吧，可听听她说的话，不是落井下石是什么？

　　就这样，我一边咳嗽，一边睡觉，与睡不着的妈妈一起捱过了一夜。

　　第二天，妈妈早早起来给我做了饭，但是眼睛通红。说：“快吃吧！吃了上学。”看来，妈妈嘴上说不管我，但行动上还是在为我着想，因为妈妈心里还有我。

　　这就是我那“落井下石”的妈妈，她爱我，我也爱她！

　　等到了母亲节的时候，我一定要送给她礼物。

　　六年级上册语文第五单元作文 篇8

　　我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

　　从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

　　她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的'时候，别提有多灿烂了!

　　记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

　　我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!

　　五年级下册第五单元语文作文 篇9

　　每到四月份的时候，学校就组织我们去春游。前几天，天气还细雨纷飞，可到了春游的那天，阳光明媚，春风习习，可把我们乐坏了！

　　今天，学校组织四、五年级去附近的一家生态庄园——奥多奇农庄。那是一座规模较大的农庄。刚走进庄园大门，就看见一条瀑布，那清清的水欢快地流淌着，静静一听，流水发出悦耳动听的声音。再往里走，就看见许许多多的动物，有憨态可掬的小猪、温顺的小羊、美丽的珍珠鸡，还有鸟中巨无霸——鸵鸟，等等，真把我看得眼花缭乱。看着看着不知不觉到了吃中饭的时间了。

　　这次春游还有一项重要的活动，就是让我们亲手在野外煮饭。我们10个人一组，洗米，洗菜，用木柴给炉子生上火，分工合作，一会儿工夫，一切准备就绪。我们给锅里倒上油，随着油吱吱冒烟，把菜小心翼翼地倒了下去，随着菜地倒入，从锅里冒出了许多油烟味，我们都有点紧张，把菜翻炒了一会儿，加上水，到入米，放上盐，盖上锅盖，焖烧了一段时间，一顿美食即将诞生。看着锅里冒出的热气，锅盖“突突”地抖动着，我们都有点迫不及待了。大约15分钟，一大锅香喷喷的米饭完成了。我们用水浇灭了燃着的'木柴，又等了一会儿，揭开锅盖，那绿油油的青菜，亮晶晶的米饭，真让我们垂涎欲滴，大家争先恐后地抢着吃，虽然吃起来味道有点淡，但是大家吃得都津津有味。

　　回到家里，吃晚饭的时候，我对中午那顿美餐还余犹未尽！

　　五年级下册第五单元语文作文 篇10

　　在我的心中，有很多令我印象深刻的人，如：老师、同学、警察、清洁工其中，令我印象最深的是我们小区的一名清洁工。

　　无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总能看到她弯腰扫地的'背影，每当我看到这一幕，都不禁对她产生一种敬意，说实话，至今我还不知道她叫什么。

　　就在去年暑假的一天傍晚，因为停电，所以我和爸爸下楼乘凉，楼下可真热闹啊，有的人在吃冰棍，有的人在聊天，还有的人在散步我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，只见这一男一女在长椅上边吃边聊、女青年低着头，在削梨，男青年手里抓着一包瓜子，边嗑边把壳扔在地上，我想：真脏，他们怎么这样没有素质啊！

　　这时，下班的清洁工阿姨路过这儿，脱掉往日工作服的清洁工阿姨看到这一情景，对那对年轻人说：同志，请不要乱扔垃圾，请把这些果皮、瓜壳扔进垃圾桶里，要讲卫生。那个女青年从上到下打量了一下阿姨，讽刺道：你爸是当市长的，让你来管闲事。别跟她啰唆，像她这样的人来做这种事，没出息。那个男青年瞟了清洁工阿姨一眼。便头也不回地走了。

　　阿姨见了，摇摇头也走了，我以为她回家了，可是没过几分钟，她便匆忙地跑过来，手里还拿着簸箕和扫帚，她再次弯下腰，把地上的垃圾扫得一干二净。

　　生活中时时处处都有令你印象深的人或印象深的事，滴水能反映出太阳的光辉，倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在。

　　小学语文五年级上册第五单元作文 篇11

　　秋天像一个俏皮而又可爱的小孩子，蹦蹦跳跳地来了，世界成了一片金色的海洋。

　　花园左边有一排苍老的法国梧桐树，那黄中带绿、绿中透黄的叶子被风一吹，像一只只断了线的风筝，打着旋儿，飘落下来。没有落下来的叶子似乎还是绿油油的，可仔细一看，每片叶子上都有一圈黄色的边，像大自然给叶子围上一条金色的围巾。初夏时树上的果实还是绿油油的，很难摘下来，可到了秋天，果实都成熟了，一颗颗往下掉。

　　另一侧的紫荆树下，落叶成堆，一阵微风吹过，叶子漫天飞舞，像一只只黄色的小蝴蝶。

　　最惹人的是树上挂着的一嘟噜一嘟噜的豆荚，那是紫荆树种子。轻轻剥开皮，里在那小小的黑黑的豆子，放在手心里骨碌碌骨碌碌乱转，活像一颗颗黑色的珍珠，让人不忍心扔掉。

　　园中还有几株石榴树，树上挂满了小石榴，像一颗颗咧开大嘴巴的小脑袋，告诉人们它们成熟了，有的像被染的通红的鸡蛋，有的像小姑娘那可爱的笑脸，有的像马上要爆炸的气球！

　　不远处有些已蔫了的喇叭花，春天时它们像一个个为人们播报消息的小广播。到了秋天，它吹累了，慢慢地合拢了嘴巴。最引人注目的是满园的菊花，一株株在秋风中傲然挺立。

　　你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。有的花红彤彤的，有的花黄澄澄的，有的花白嫩嫩的。

　　向远望去，那晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂着……啊，秋天，我找到你了。

　　五年级下册第五单元语文作文 篇12

　　在我认识的人中，有一个令我印象最深的人，他就是我的好朋友—李源树。

　　记得我刚上一年级的时候，他是我在光明路小学认识的`第一个好朋友。之后，我们一起玩耍、一起学习、一起运动。学校院里留下我们很多美好的记忆。

　　记得有一次，我经过教学楼下的一棵大树时，突然一只天牛掉在了我的手上，黑黑的，还长着两根长长的角，我吓得大叫起来。正巧，李源树在我身旁，他也被吓了一跳，不过不是被虫子吓着，而是被我的叫声下了一跳。他看到我很惊慌，才发现那只黑色的天牛正在我手背上爬，他连忙用手指把天牛弹到地上，接着飞起一脚，把天牛踢飞了，一场危机就这样被他轻易的解除了。

　　还有一次，我课间时在操场上不小心被一块石头绊倒在地上，腿摔破了皮，流出血来。李源树看见了急忙向我跑来，把我从地上扶起，然后把我扶到了医务室。所以上课铃响时，我们俩都没有按时进入教室。等我们到了教室时，老师把我俩批评了一顿，我刚想为李源树和自己辩解，李源树朝我摆摆手，不让我解释，他对老师说下次会注意的，就拉着我回到了座位上。下课后，我问他为什么不让我解释，他说：我们本来就回来晚了，再解释多占用同学们的时间啊。

　　这就是李源树，一个爱帮助人、不爱计较得失的阳光男孩儿。三年级时，我们俩个都转了学校，我转到了伟伦双语学校，他转到了湖光小学，虽然我们有时能在QQ遇上，但是没能再见过面，我想我不会忘记他的，也一直很怀念我们一起学习的时光。

　　五年级下册第五单元语文作文 篇13

　　曾经教过我英语的周老师是一位让我印象深刻的好老师。

　　周老师是我的课外英语老师。娇小可爱的她虽然戴着一副眼镜，但还是挡不住她那双炯炯有神的大眼睛散发出的智慧光彩。那张好似被哈哈镜放大的嘴，喜感十足很是可爱。在生活上有一点马大哈的她，有时会把衣服穿反，但对待我们的学习从来一丝不苟。

　　周老师是一位教学严谨，认真负责的老师。她超凡的记忆力令我钦佩不已。她记得住每个同学在学习上的薄弱之处：语法掌握不扎实的同学，她会帮忙答疑解惑；口语表达不流利的同学，她会和学生组成口语对子；写作水平需提升的同学，她会打印练习题。在她的课上，同学们注意力总是高度集中，因为火眼金睛的她能发现溜号的我们，并根据每个同学的`弱项提问。

　　记得一次，在学习条件句时周老师为我们播放了卓别林与狮子共处一笼的电影片段。意犹未尽的我幻想着后面的情节，早把学习内容抛在脑后。周老师犀利的目光锁定了我。“有人好像被外星人抓走了，我们请瀛东用第三条件句描绘一下电影情节。”我倒吸一口冷气，心想：“明知道我语法不灵光，还出这么难的题。”脑子里一片空白的我，支支吾吾地答不出来。周老师笑眯眯地说：“你可以请一位同学帮帮你，但是下不为例喔。”我赶紧请了语法大王来帮忙。之后的课我全神贯注地听讲，不敢再走神。

　　周老师现在不教我了。想着正在和她学习的学生，我十分羡慕。可回想起我曾经当过她的学生又感到无比光荣和自豪。

　　五年级下册第五单元语文作文 篇14

　　在一个阳光明媚的下午，爸爸带我去公园玩，我碰到了一个和我年龄差不多的孩子。他的双手拄着拐杖，右脚上缠着厚厚的纱布，他的爸爸在他身边搀扶着，我一看便知道他是来练习走路的。

　　起初，我对他的印象并不深，但到了晚上8：30，我走出公园门的时候，他还在那里吃力地拄着拐杖走路，只见他满头大汗，全身像是从水池里捞出来似的，看到这儿，我不由得对他肃然起敬。此后，我每天来公园玩时，都会看到他，他依然在坚持。

　　那天，我像往常一样来公园散步，但这一天，他的爸爸没有来，他走一步摔一跤，我实在看不下去了，就跑过去扶起他，他居然一口回绝了我的帮助，他说：“不行！我要自己一个人完成练习，要是总要别人帮助，我就永远离不开拐杖。”我顿时明白了，原来，他是背着他的爸爸来的，天黑了，我快回家的时候，他仍然是走一步，摔一跤，走起路来艰难极了。晚上快8：30的`时候，他的爸爸终于赶来了，一边跑还一边说：“你这孩子怎么这么倔！怎么一个人跑来这里来了呀，看看，膝盖上的红点是怎么回事？快跟我回家！”顿时，他的精神感动了我，他居然为了扔掉拐杖，自己到公园里练习，导致他的膝盖都磨出了血。

　　又过了一个月，我再次见到他的时候，他已经完全离开了拐杖，自己可以很好地走路了。

　　我已经完全被他的精神给感动了，我以后也要学习他的坚强精神。

　　六年级上册语文第五单元作文 篇15

　　一大早，妈妈把我叫醒：“快起来，今天是樱花节的第一天，我们看樱花去！”

　　吃过早点，我们全家来到了动物园，我们是从后门进去的，一进门是长长的台阶，虽然我来过动物园很多次了，但是从来不知道台阶有多少台，今天我特意数了数，一共有148台，哇！真高呀！

　　上了台阶到了“樱花走廊”，樱花长在道路两旁，他们的枝条在空中交接在一起，形成一条拱形的“樱花走廊”。可能还没有到樱花盛开的季节，有的樱花还在含苞欲放，但大多樱花已经忍不住开放了，早早地把春天带给人们。随着熙熙攘攘的人流，我们开始赏樱花，我抬头望去，眼里除了粉红色还是粉红色，好像是天上的仙女不小心把粉红色的水粉从天上泼洒下来，多美的樱花呀！在这大片的、看不到尽头的粉红色里流动的是密密的`人流：有老人、有小孩、有夫妻、有情侣，也有和我们一样全家人都来赏樱花的。他们有的累了坐在草地上休息、有的正在用相机留下这美好瞬间……

　　我为生活在四季如春的春城而感到幸福，因为这时北方的许多地方还是冰天雪地，而我们却已经感受到了春天浓浓的气息。

　　小学语文五年级上册第五单元作文 篇16

　　秋天到了，到处呈现出一派丰收的景象。

　　田野里，棉花白，白生生，萝卜青，青凌凌，稻谷黄，黄澄澄，高粱红，红彤彤，白菜长的得绿莹莹 ;牛羊满坡叫，鹅鸭树旁两岸鸣；苹果涨红了脸，石榴咧嘴笑盈盈，农民们都忙着收获呢，小松鼠正在收松果，小熊也在准备过冬的食物。

　　树上掉下一片一片的火红火红的枫叶，躺在枫叶里，仿佛是在金色的沙滩，美丽极了。

　　多么迷人的季节微笑走来，你是一个丰收的金秋，你承载着农民的希望和寄托。

　　秋天是一个凉爽的季节、秋天是一个丰收的季节、秋天更是一个如诗如画的季节。

　　秋天的山十分美丽。一眼望去山坡上满眼都是鲜花、小草、大树。小草有绿的、有黄的，像是给山坡披上一件黄绿相间的花衣。鲜花五颜六色，明艳动人。大树就像一个个高大的士兵，勇敢地保护着这些柔弱的花草。

　　往上看，就是一大片麦田。金灿灿的麦子远远望去就像一片金色的海洋闪闪发光。一阵秋风吹过，麦田里涌起了金色的麦浪，使人感觉格外舒畅。

　　再往上看，就是美丽的果园。果园里的果树真多呀！葡萄像一颗颗紫色的水晶球挂在葡萄藤上。大梨子就像军官挺着一个大肚子。菊花开了，香气怡人。红的像火，蓝的像天，白的像云，黄的像金……五颜六色，美丽极了！

　　山顶上是火红的枫树林，枫叶们好像在枫树枝上开灯火晚会，一阵风吹过，枫叶发出沙沙沙的声音，就像人们的笑声、欢呼声。

　　秋天真是一个迷人的季节，我喜欢秋天！

　　围绕中心意思写甜作文 篇17

　　你是否注意到，人们总会望着那天空出神，日出，日落，晴空，阴雨……望着，望着就憧憬未来，向往美好起来。

　　我也喜欢望天，这大概是我一种消磨时间的方式。望着晴天，心情就会出奇的好；望着阴天，就想象出雷公电母在准备雨水的样子……望出的一切在我心中都是静谧、美好的。这一望，便望出了整个世界。

　　记得有一次，我写着作业，突然想起什么事似的，猛然抬起头，映入眼帘的是窗外一望无际的天。那时正值黄昏，太阳将天空那一片云染成了橘黄，海边不时传来一声声轮船的鸣笛。波光粼粼的'海面上霎时间扫满了日光，暖暖地闪在我的眼里，我仿佛看到了《海底两万里》里的鹦鹉螺号在海里发射电流，人们乘着船去治服它的场景。人们的叫喊声，乃至流水声都听得一清二楚。我慢慢沉浸在“望”给我带来的幻想中，幻想着自己也在海上乘风破浪的样子。

　　曾经有同学问过我一个问题，什么东西能装下整个世界？我百思不得其解，也许是大海，也许是微生物，但这些都被一一否认。正在我一筹莫展之时，同学告诉了我问题的答案——是人的眼睛。我这才恍然大悟，原来认识整个世界，比我们所想到的简单，可以那么清楚，直观。上帝给了人眼睛，这个时候，就要看人“望”的结果了。“望”解决了人类对未知的种种问题，又使人对理想无限向往。在哪里，你都可以回忆“望”的感受。

　　人的一生也与“望”息息相关，有多少人，因为“望”从而成功。“望”其实可以引来希望。

　　可能在嘈杂的社会，也可能在宁静的夜晚，试着望一望远处的天，你也许会感到它与你离得那么近，仿佛触手可及。人就是这样一直在“望”着别人了，觉着他浪费时间，在乱想。人的一生，只要做好自己手头上的事即可。其实不然，更多的时候还要学会“望”，向着自己所望之地前进，充满对未来的希望，一步步到达那个“望”到的遥不可及的地方。

　　未来会发生什么谁也不知道，但要向着更远的地方看，向着自己梦想的地方看，也不用管它存不存在。

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　　五年级下册第五单元语文作文 篇18

　　从上幼儿园起，教过我的老师有许多个，但惟独让我印象最深刻的还是——黄老师。黄老师也是我们三（1）班53位同学的“家长”，之所以称她为“家长”，是因为黄老师不但在学习上教导我们，还在生活中无时无刻照顾着我们。

　　黄老师她高高的个子，有着一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，脸上时常挂着灿烂的笑容，非常和蔼可亲！

　　黄老师对待教学工作很认真也很负责。每天都很早来学校给我们上晨读，还要检查批改我们的`作业，尤其是临近期中期末时，常常为了我们加班加点备课，帮助我们复习功课，不辞辛劳的为我们操碎了心。黄老师对我们学习上是很严格的，她布置的作业都是由她来检查，如果哪个同学没有完成，她就会狠狠地批评那个同学。黄老师虽然对我们十分严厉，但我们都知道，她对我们的严厉也是一种对我们的爱，每个同学都在黄老师的谆谆教导下，一次又一次取得了进步，考出了良好的成绩。

　　黄老师也像母亲对待她的孩子一样呵护着我们，每一位同学都感受到她对我们无私的爱。记得有一次放学，天空中突然下起了大雨，从教室到校门口还有很长一段路，我望着窗外的大雨，焦急万分，这时黄老师看见我没带雨伞，便跑过来亲切地对我说：“刘思汐，你和我撑一把伞吧，外面雨太大了，小心别淋湿了”。就这样，我在黄老师的呵护下，一点都没淋湿。

　　黄老师就是这样一个关心我们学习和成长的好家长，她给我留下了深刻而美好的印象！

　　六年级上册语文第五单元作文 篇19

　　盛夏的一个周末，我到公园的莲塘边，来欣赏一下这里与众不同的美。

　　首先看到的是一朵朵巨大的荷花，每朵都是以花蕊为中心展开十几朵花瓣，渐变色的颜色使荷花看上精致夺目，美丽极了！在池塘里不但有漂亮的荷花，还有通透碧绿的荷叶，荷叶像一个个碧绿的大圆盘，它是一个伴舞者，默默无闻地守着光彩照人的荷花，而荷花则是一个优雅的舞蹈家，它们在风、雨中翩翩起舞，为人带来最精彩的表演。

　　在莲塘里，不只有盛开的花，还有一些花骨朵儿，好像再过几天应会像爆米花一样炸开；也有的其实已经悄悄绽放了，只不过它感到有点难为情，不敢大大方方展现在大家的眼前。每当你静静凝视它们时，就会发现荷花真的很像一个个青春美丽的小姑娘，亭亭玉立在挺立在池塘里，摇摆着那美丽的.身姿，好像在说：“我长得好看吗？”

　　蜻蜓们也被荷花的美丽吸引住了，纷纷飞来为荷花鼓掌呐喊，有的还轻轻地停在荷花上和它们说着悄悄话呢，远远望去真是一副十分和谐的画面，怪不得有诗人写道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”荷花一尘不染的美令小小的荷塘美不胜收，我喜欢荷花，更喜欢看有荷花的荷塘。

　　六年级上册语文第五单元作文 篇20

　　不知不觉间，青翠葱郁的树木开始泛着金黄，簌簌的秋风吹过，枝头上的树叶洋洋洒洒的飘落下来，划过耳边，落到脚下，仿佛在告诉我们，秋天来了。

　　哈尔滨市儿童公园就在我们铁岭小学大成校区的对面，地理位置得天独厚，铁岭娃有更多的机会领略儿童公园四季变换的美，秋天的儿童公园，童话王国一般，美极了。

　　一天放学后，我约了好朋友由惠文一起去儿童公园观赏落叶，说笑间便来到公园大门，哇，放眼望去满地的金黄，落叶已经铺满了小路，油画似的。我俩迫不及待地跑了过去，落叶踩在脚下哗哗地响，偶尔脚边带起几片树叶被风吹起，盘旋在我们周围，像是在和我们打招呼。我们来到小乐园，那里有一间小木屋，映衬着美景，简直像是仙子居住的地方。走着走着，我俩不约而同地想起一个好玩的游戏——叶贴画，于是我们赶紧蹲下来捡拾落叶，边捡边商量着回家做一幅什么样的叶贴画。天快黑了，我们俩依依不舍，分手前我们彼此拥抱，好朋友举着手里捡拾的一大把落叶说：“明天还来公园，记着带叶贴画！”我笑着回应道：“好！明天我们比比谁做的`叶贴画更棒！”嘻嘻哈哈的欢笑声回荡在我们身后的小路上。

　　我爱你，儿童公园的落叶，儿童公园的秋。

　　小学语文五年级上册第五单元作文 篇21

　　国庆长假，妈妈有空就嚷嚷着让妈妈带我去找秋。我妈说打不过我，就答应了。我高兴得跳了三英尺高。

　　下午，我妈带我去农大。一路上桂花盛开，一阵微风吹过，花香扑鼻。我像小鸟一样唧唧喳喳，让妈妈很不爽。

　　我们很快来到了农大的实验基地，却看到稻子已经熟了，金黄的，仿佛有人在田里铺了一层厚厚的金子。秋风摇着稻子，使稻子的沉甸甸的穗子有节奏地摇摆，仿佛金山在滑动。风浪啊，多么动人的乐章！一群偷稻穗的麻雀躲在稻田里，被我们突如其来的脚步声吓得逃之夭夭。

　　稻田旁边有一片棉田。啊！那片广阔的棉田真的很美，绿里透着白点，白花花的棉花开满了枝头和笑脸。有些是青棉花桃。棉花就像天上的白云落在地上。环顾四周，长满千千棉花的棉花田就像一床大被子，像一层层白色的波浪，像一团团棉花糖。

　　大豆地里的大豆也熟了，一片片的大豆摇着豆荚哈哈大笑。有些人睁开“眼睛”，想看看这个世界有多美。有些人仍然“困”。

　　秋园是另一个场景。我去菜园子，进去看看。真的是品种繁多：西红柿，辣椒，茄子……看！西红柿上盖着红纱布，都像脸红的小姑娘。快看！那些可爱的小辣椒像火一样红，藏在绿色的枝叶下，像漂亮的女孩子拿着扇子遮挡阳光；再看看！紫色的茄子穿着大紫袍挂在树枝上。远远看去，像个狂妄的书生！

　　看着这一望无际的田野，我想：我找到了秋天，它在田野里，在花园里，在秋天的桂花树上……秋天的田野给人们带来了无尽的欢乐和幸福。

　　六年级上册语文第五单元作文 篇22

　　一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在人山人海的温哥华大街上。

　　它们悠闲的.在大街上走着，对来来往往的人和汽车熟视无睹。几只小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

　　忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

　　鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

　　突然，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

　　鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。

　　鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

　　鸭妈妈带着巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。巡警目送它们摇摇摆摆上路了。

　　五年级下册第五单元语文作文 篇23

　　下乡之前，我一直在为了三下乡而努力准备着!三下乡，是个充满激情，充满希望的社会实践活动，就这样，我们迎来了第一天的三下乡!

　　一大早，我们“满天星”实践队28名队员就大袋小袋的带着行李，一路唱着歌儿，坐着那与其它三下乡的同学特不一样的车，巅巅簸簸的来到了目的地——黄陂镇大院小学。我们来到大院村的文化楼，村长热情地接待我们，我们的宿舍是村里的文化楼，同学们对这里环境很惊讶(因为比起其他同学的三下乡，我们这里环境好太多了。)，大家一起打扫卫生，文化楼就像一个温馨的家，三下乡生活就这样开始了!

　　经过中午的休息调整，下午村子里一条条宁静的小道充满了爱意。下午后勤组的.同学已经做好了晚饭，此刻，只想说：有你们真好!晚饭过后，我们一起走向我们的教学基地—大院小学。途中，我们看到有的村民还在辛勤的劳作，有的村民在驱赶着留恋田野的鸭子，有的村民还在吃力扛着杂草回家。我们忽然发现前面有村民车上的花生苗掉在了地上，这是农村的一种易燃的燃料，我们的队员赶忙过去为她扶起我还帮忙绑了起来，她楞了一下，随即接受了我们的帮助。几经波折，我们终于帮她扶起并扎紧了花生躯干，她连忙道谢，身影慢慢的消失在回家的路上。

　　晚上的有着太多太多的故事，深深的印在脑海里便好!

　　五年级下册语文第五单元作文 篇24

　　每个人的成长都离不开妈妈的细心呵护，我就是在妈妈的关爱下健康成长的。

　　我的妈妈中等身材，长着弯弯的柳叶眉，一双大大的眼睛，非常有神气，高高的`鼻梁下长着一张樱桃小嘴，长长的头发远远望去像是瀑布一样美丽，这就是我和蔼可亲的妈妈。

　　妈妈对我的学习特别关心，她每天早上6点陪我一起背书。晚上我做完作业后，她会认真地批改，发现我不会的难题耐心地讲解，不让我放过一道难题。有一次考试，我做错一道简单的题，妈妈知道后不但没发脾气，而且语重心长地对我说：“你这样不细心，将来长大走到工作岗位上也会出错，祖国建设需要你们这批人才，你这么不细心，祖国怎能把重任交给你。”听到这话，我惭愧地哭了，我下决心以后做什么事都要细心，长大做祖国建设的栋梁人才。

　　世上只有妈妈好，有了妈妈的关爱和教导，我懂得了许多道理，学到了很多知识，我为有这么一位爱护我的妈妈感到骄傲和自豪！

　　五年级下册语文第五单元作文 篇25

　　《汉字王国》这本书是一个外国人写的——瑞典汉学家林西莉女士，她对每一个

　　字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一目了然。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。

　　林西莉女士使用她特有的表达方式：轻松、优美、自如、动听。因为她是为每一个普通人写的。读了这本书我才知道，现在的简化字有多么的`不好，原本充满古文化意境的字都被改的支离破碎，原来的不少精华文化都被埋葬在了时间的长河中。还好，如今的《汉字王国》出现了，不然中国文化就会得不到传承。

　　《汉字王国》像一个警钟一样提醒国人，中国的文化被外国人研究的那么透彻，而国人却没本像样的汉语研究书。中国的古代文化是人类共有的，每个人都有权根据自己的文化传统对它进行研究和欣赏，而不管他（她）的民族归属。

　　只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。同学们，如果你还没读过这本书，我推荐大家都去读一读，从中感知中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。也能像作者一样，去研究我们的古代文化，发扬它们。

　　小学语文五年级上册第五单元作文 篇26

　　秋天的果实像一把钥匙，把秋天的大门打开了。

　　秋姑娘究竟藏在哪儿呢？我今天就要去找她。

　　秋天的天空上有许多云朵。有的变成了筋斗云，载着孙悟空跑到别处去玩了；有的变成了一个大魔王，把其他云朵都吓得挤在了一起；有的把脸变成了秋姑娘的样子忽然一阵秋风吹过，把所有的云都吹散了，慢慢消失不见了。哦，我找到秋姑娘了，原来是调皮的秋姑娘变成了秋风，把云吹跑了。

　　到了秋天，在南京无处不在的法国梧桐树叶，有绿的，有黄的，有一半绿一半黄的，还有一半黄一半绿里面还有一点红色的，美丽极了。银杏树叶也有了变化，从原来的绿色变成了更加美丽的金黄色了。一阵风吹过，树上的叶子与一般的飘下来，有的打着转儿落下的忽上忽下，就像喝醉了一样；有的直直地飘落下来，一点花样也没有，真够无聊的。原来秋姑娘就藏在落叶上啊！

　　秋天有它独特的香味，那香味来自于哪儿呢？哦，就来自于那一簇簇桂花上，那香味十分好闻，香气扑鼻，它的花瓣小小的，但确是一簇一簇的长在枝头，有的藏在叶子底下躲猫猫，有的在桂花树的枝头上，那香味真让人陶醉呀！果园里也有很多香味，有苹果香，有梨香，还有橙子香和橘子香。原来秋姑娘藏在香气里调香水啊！

　　秋姑娘终于被我找到了，她藏在秋风里，落叶上，香气中，你们还知道秋姑娘藏在哪里吗？

　　六年级上册语文第五单元作文 篇27

　　我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏。争势中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船看到他那发怒样，我更生气了，像一只发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可是陈明却像泥鳅似的敏捷地躲过了，低声地说：“我明天赔你一个……”

　　第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，和他要赔我的小木船。

　　“叮铃铃……”上课了，陈明还没来上学。我心急了心想：他一定是不想赔我了，躲起来了，我十分生气，真想陈明来到时候揍他一次。第一节课是手工课了；我该怎么办呢？我的小木船都没有。正在我心里焦虑的.时候，一位很像陈明的中年人慢慢向我走来，走近了我才知道是陈明的爸爸，他给我一个小木船说：“陈明今天发高烧了不能来，他让我给你带这个小木船”。

　　说完他便走了，我眼里充满了眼泪，想：一定是他昨天晚上帮我赶做小木船，今天才生病的。我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的，精细的花纹，工整地着“友谊号”三个字，我忍不住流行了眼泪。

　　五年级下册第五单元语文作文 篇28

　　给我印象最深刻得人就是收废品的婆婆，每天清晨他都会来我们这个花园收废品，每天大喊大叫的说：“收废品，收废品，谁家有废品，”结果被我给听到了，便说：“这有，这有。”她听到了很高兴，我卖掉的那些废品，只卖了5元钱，但是，我并不伤心，虽然只卖了5元钱，但5元钱也是钱。

　　有一次，我去报名的时候，爸爸给了我300元钱，我把钱放进口袋里，我刚出门时，又听到那个婆婆在大喊大叫：“收废品，收废品，谁家有废品。”我到下面的时候，有一个小偷，因为那小偷知道我们9月1日是我们的开学日，所以自然会知道小学生口袋里有钱。

　　当小偷拿走我的钱时，正好那个卖废品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的'钱被人偷啦。”我想：是在叫我吗？我看看口袋，我的钱不见了，于是，那婆婆便骑着三轮车去追，差一点点就撞车了，而我在后面追，还是追不到，可是那收废品的婆婆继续追，一直追到小偷停为止。

　　到了我家旁边的那个公园，小偷已经跑不动了，便停了下来，可是那婆婆还在继续追，而我却跟在后面，300元钱拿回来了，我问问那位收废品的婆婆为什么跑这么远都不累？他回答说：“我曾经是长跑冠军。”，然后，我便谢谢那位收废品的婆婆。

　　这件事一直记在我的心中，还有那位收废品的婆婆。

　　语文五年级上册第五单元作文 篇29

　　我是一只“小书虫”，每天我都喜欢啃上几本书，偷偷告诉你哟，我是杨红樱的“铁杆樱桃”！上次，我听说表哥家有一套的《笑猫日记》，特意从他那把这些书给借来了。

　　嘿嘿，是的，我现在啃的正是杨红樱写的书——《小英雄与芭蕾公主》。

　　这本书写的是：马小跳奶奶所住的望龙山发生了大地震，马小跳在那里的好伙伴“小非洲”在学校坍塌的危急时刻，舍己救人，当上了小英雄，还上了电视，报纸呢！但是这场大地震让小非洲失去了右手和右脚，还让他失去了学校和赖以生存的家园。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，和马小跳当上了同班同学，还成为了同桌。他们和夏林果一起帮助一个热爱跳芭蕾、但在大地震中失去了一条腿的女孩走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为了光彩照人的'芭蕾公主。

　　看着看着，我走进了这本书。我一抬头，发现自己正在儿童医院的走廊里，马小跳正站在我面前，他正眉头紧锁，正在思考着什么。我抬头想了想，这应该是小非洲和芭蕾公主休养的医院吧！而此时，马小跳正绞尽脑汁，想把小非洲送到自己的学校和自己一起上学呢！我刚想上前为马小跳想一想计谋，头顶上传来一声大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都没回！”一抬头，我的“狮母”正在我头顶“狮吼山河”呢！这一吼，把我吼回了现实。哎呀，忘了，明天还要上学来着！

　　六年级上册语文第五单元作文 篇30

　　关心是什么？是一个袋子，里面充满了满足感。关心是什么？是一种感受，一个人对别人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

　　当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句；隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时，就学会了关心自己。

　　我幻想着: 如果这个世界人人都会在别人困难的时候，积极地献出自己的一片爱心，那这个世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊！

　　我曾经是个性格内向的`女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是班长亲自到我家来看望我，还主

　　动帮助我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂。从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。 有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，小岚岚！”我说：“叔叔不用谢，这是我应该做的。在一旁的爸爸望着我，脸上露出了满意的微笑。

　　关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福!

　　五年级下册语文第五单元作文 篇31

　　架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的“小书虫”。我从小就迷恋“啃书”，阅读让我的生活多姿多彩。

　　我最爱看书了，如果把家中两大书橱中的书倒出来。从少儿百科到四大名著一应俱全。处处都能看见我“啃书”的模样，我有时托着下巴，手拿着一本书；有时趴在地上翻闷着书；更有趣的是，我只有在床边放一本书，才能进入甜甜的梦乡。

　　我每次阅读，都是在别人闲聊或是玩游戏的时候，这使我想起鲁迅的一句名言：用别人喝咖啡的时间来工作。真能称“手不离手”啊！

　　从中国古代四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼啸山庄》，我都浏览过，有的书让我开怀大笑，有的书让我掉眼泪，有的'书让我让我开阔视野，有的书让增长知识……

　　无论在家中还是在学校里，我这个“小书虫”都会遨游在阅读的天空，沉迷在知识的海洋。我以知识为伴，以书本为友，沉迷于阅读，

　　书能让我找到自己的梦想，阅读能让我找到自己的乐趣。总之阅读让我的生活变得更加美好。

　　语文五年级上册第五单元作文 篇32

　　要知道，这几天，我一个人有一本书。不知道你有没有看过这本书《中国古代神话故事》。……怎样？你看过吗？我很喜欢！独自站着重复，直到你明白为止。这本书里的语言是古代人读的。但幸运的是，编辑俱乐部的叔叔阿姨们把我们听不懂的单词翻译成了便于我们阅读的单词。以至于我几乎看不懂。

　　你总能理解毅力！这个我也是从《大禹治水》的故事中学到的。传说很久以前，黄河流域经常发生洪水。对于老百姓的生活，大禹一直离家治水，三次过房，一次都没进去过。那是因为如果他进屋，肯定是舍不得出来的，还有成千上万的`普通人要“救”！大禹，他多执着。

　　《女娲补天》说：在古代，天空中出现了一个大黑洞，地球上的人们生活在水深火热之中。女娲为了拯救苦难的人们，冒着生命危险，历尽艰难险阻，收集彩石补天。她不怕困难，她的敬业精神和勇敢善良的皮肤值得学习。

　　你看，古代人多伟大。我就不能像他们一样成为大英雄吗？不，只要你努力，坚持，错就成了现实，不再是预期的愿望！

　　语文五年级上册第五单元作文 50篇33

　　我们的国语是中文，学习中文首先要学习语文。我肯定要学好语文，当然，我就最爱语文书了！从一年级到现在，语文书一直伴随着我，我爱语文书！

　　学语文，要认字，要朗读，要……每个学期发课本时，我第一个翻开的就是它。这个学期，我学到了许多！

　　从第一课，我学到了植树造林的重要；第二课中，我学到了认真观察的学问；在第三课，我学到了燕子的美丽；在……

　　从这一篇篇深奥的或简单、易懂的文章中，我学到了好多生字、好多成语、好多优美句子、好多名人名言、还有好多做人的道理。

　　语文书里有古诗，也有名人作家写的文章，五花八门，读了让人可以在好文章中遨游，在知识中自由自在地吸取，让我们的大脑更聪明，再难的题也就能轻松的闯过。

　　语文书是我的好朋友，我把它当作亲人一样对待，它教会了我很多小常识，如：噪音是不同频率和强度的声音杂乱组合形成的'，它是人所不需要的声音，超过60分贝就是噪音污染了。噪音会影响人的睡眼与休息，还会引发噪声病，需要予以治理。从我们学完之后，一些噪音大的同学说话的声音明显变小了。

　　我爱那篇《走，我们一起去植树》的课文。这篇课文展现了植树造林给大自然的变化和给人类带来的好处。这篇课文以：“迎着和煦的春风，盛开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树！”这样优美又精彩的开头，谁能不爱呢？

　　我爱语文，更爱语文书！

　　五年级下册语文第五单元作文 篇34

　　由长到短不断变化的发型，一双乌黑发亮有灵性的大眼睛，看起来小，吃起东西来又觉得大的嘴巴。一想到这儿，我的妈妈仿佛立刻出现在我的面前。

　　我的妈妈呀！是个很唠叨的妈妈。每当我写完作业，“签字了没有啊？打卡了没有啊？书包拉链拉好了没有啊？”……我甚至，要拿一个隔音板档在耳朵前面。有时候她又唠叨得带一些幽默。“这是哪只‘小狗’擦了鼻涕不扔纸啊？”我只好跳下椅子去拿走喷嚏纸，迅速扔进垃圾桶。然后下一步，我就要赶紧再跳回我的`作业温泉。

　　我的妈妈还很会照顾我。上周我感冒咳嗽的时候，她会用艾叶煮水给我泡澡，又用大蒜煮水给我喝。可以说，只要对我有帮助的办法，妈妈样样不落。我睡觉时容易出汗，为了防止因为出汗让我的咳嗽加重，她每晚都要起身给我擦汗。她慢慢地将我的上衣提起，用毛巾轻轻的将我背上的汗擦干，生怕惊动了我。每当我早上醒来，看见床头柜上的毛巾，内心一阵感动。有句古诗叫作“清泉石上流”，在我这则变成了热泉心里涌！

　　我坐在桌前，心头万般温暖，甚至热泪已从眼里悄悄滑落。我发了好一会呆，终于忍不住写下这样一句话：“我爱你——妈妈！”

　　五年级下册第五单元语文作文 篇35

　　她是一个令我印象深刻的人，她就是——“辣”大妈。

　　每一次我看见她，就知道她是刻在我脑子里的人，她是短发，虽然是短发，但还是很流顺，她脸上有许多皱纹，高高的鼻子。

　　她每天都要下来散步，一天三次，每次两三圈。有一天，他看见左爷爷，因为腿脚不方便，所以便上去扶他走，左爷爷说：“谢谢啊，小孙。”“没事儿，左大叔，一个院子的嘛！”他们互相看着对方，笑了起来。

　　还记得有一次，他看见王奶奶的'鸡在啄左爷爷的花，“辣”大妈一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕没面子，那不阻止，王奶奶胡作非为，左爷爷腿不好，种点小花不容易。王奶奶这样一想，我要为左大爷报仇。小王对不起了，说罢，便拿起石头，扔向王奶奶那只老母鸡，那只老母鸡挥挥翅膀飞了。可是过了一会儿，老母鸡又来了，“辣”大妈大步流星的，一个箭步冲上来，用石头把老母鸡打死了。那天晚上“辣”大妈翻来覆去地睡不着，可能是想着那件事睡不着，过意不去。

　　第二天一早，“辣”大妈抱着一只老母鸡，去说对不起。王奶奶见况说：“小孙，你这是发烧了？”说着摸了摸她的额头。“你不是很正义吗？把那只鸡打死了不重要啊！怎么现在……”“不是……是我做错了。”“辣”大妈打断了王奶奶的话。说罢，把老母鸡给了王奶奶，王奶奶不要，她说：“别说了……”王奶奶还是没有说谢谢时，“辣”大妈走了，王奶奶流下了眼泪。

　　是啊！王奶奶虽然性子急，但是她也有优点，所以她是我印象最深刻的人。