教研，是一场诗意的修行。春风飒飒，春雨绵绵。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。学无止境，教无止境，研无止境。为进一步落实《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，提升教师的融合教育专业能力，扎实做优融合教育，深入推进融合高质发展，举行姜堰区周晓慧学前教育名师工作室第十一次集中研修活动。近年来，随着教育理念的不断更新和教学方法的持续创新，幼儿教育面临着前所未有的机遇和挑战。幼儿园和小学之间的幼小衔接一直备受关注。在教育理念转变和教学改革的推动下，越来越多的学校和教育机构开始重视幼小衔接工作，以期让孩子们在顺利过渡到小学后能够更好地适应新的学习环境和压力。在这个过程中，幼儿园和小学之间的“无缝衔接”成为了许多教育实践者追求的目标。本次活动将从教育实践的角度出发，共享一些幼儿园幼小衔接的经验和思考，并探讨如何实现幼儿园和小学之间的完美融合。为了更好的适应这一变化，我们全体成员积极响应教育部门的号召。因此，今天的教研活动旨在基于融合教育的幼小衔接进行教育教学实践，探讨幼儿教育的未来发展。今天我们有幸邀请到姜堰区特殊教育学校蔡云老师和夏富丽老师，两位十分优秀的老师将给我们带来有趣的大班集体活动。通过二位老师的分享，我们对如何开展幼小衔接的课程有了更加清晰的认识和深入的思考。我们还很荣幸的邀请到专家，“姜堰区特殊教育指导中心办公室主任、姜堰区特殊教育学校党支部书记、校长窦爱兵”，“姜堰区责任督学、姜堰区特殊教育学校原党支部书记曹桂兰”，接下来窦爱兵校长和曹桂兰书记为我们做了精彩的点评，在专家们的引领下，我们对活动有更深入的理解和认识。两位专家的见解非常独到且深刻，如拨云见日般让我们了解如何进行“幼小衔接教育”的关键与方法，我们一定会带着这份沉甸甸的收获力争给幼小衔接添画更多的五彩斑斓！