每次区域游戏，班级的图书角是人最少的。今天待在这里两个孩子不知是因为好久没来了，还是因为别的区人都满了，总之他们今天把进去卡插在了图书角。涵涵虽说是个女生，但是并不是那种安静温柔的女生，是那种大大咧咧的性格。她进去之后选择了一本书坐了下来，快速的翻阅之后又去换了第二本书。坐着不一会的功夫，她已经换了几本书了，但好像没有一本书能提起她的兴趣。这时她发现坐在一旁的正认真的看着书，似乎那本书非常的好看。于是她凑到明明的旁边偷偷地瞄起了的书。和明明一起看了几页后，发现也并不有趣，便和明明聊起天来。见明明似乎并不理睬他，便抢了明明的书跑开，并拿着他的书在摇晃，似乎在说:“来呀，书在我这，你来拿啊。”明明很生气跑过去追书。我见状立刻制止，并且让涵涵自己叙述了一遍进区规则。她自己也觉得不好意思，又挪到一边看起自己的书来。

因为家里的原因，可能对我们平日的活动规律不是很记得。3-6岁指南中指出幼儿再熟悉的环境才能产生安全感。首先周俊在选择区域的时候可能没有选到自己喜欢的区域。因此她不喜欢看图书，对图书没有兴趣，才会选来选去选不到想看的书。因此想办法吸引同伴和自己一起玩。但是在老师的提醒下，能主动承认错误。