姜堰区第二实验幼儿园观察记录表

日期

2025.9.8

时间

起始时间:10：00

结束时间:10：50

观察者

林秋月

幼儿姓名

方景宁

幼儿年龄

3

课题名称

沙水区

观察目标

观察小班幼儿角色意识、以物代物、角色语言能力的发展。

观察

记录

快乐的户外游戏开始了，孩子们各自选择了自己喜欢的物品，慢慢地开始进入游戏。小年糕小朋友选择了奶粉罐、勺子、水杯、水桶等物品开了一家冰淇淋店。经过一番操作，他需要出去找一些“调料”，就想找一个小助手在店里帮忙做冰淇淋。于是，他就邀请林渲凯小朋友帮他一起做。

小年糕有了小帮手，他就四处去寻找材料。他看见侯清晨盆子里细细的土很适合做调料，就问：“能给我一点土吗？我想用它来做调料！”侯清晨说：“我不给你，这是我一点点挖出来的。”说完又开始清理土里面的杂草。小年糕耐心地恳求：“给我一点吧，我就要一点，好不好？”侯清晨看着小年糕老盯着看，说：“给你一点吧！”小年糕用勺子舀了一勺开心地谢谢侯清晨。

小年糕出去搜集材料的同时，店里的小帮手林渲凯也没有闲着。看，他把各种调料加到桶里面，用工具熟练地搅拌均匀，冰淇淋很快做好了，他开始拿着摇铃宣传他的冰淇淋，引来了很多“小顾客”。

分析

评价

游戏活动中，孩子们会主动寻找身边的物品作为制作材料，说明了小班阶段的孩子以物代物的能力得到发展。在游戏中，幼儿一直都比较投入与专注。我在观察中发现幼儿的角色意识非常强，分工十分明确，有各自的任务。尤其是扮演小帮手的顾佳铭非常入戏，一直在用心经营冰激凌店。游戏中，能看出他们的语言表达能力是很完整很流畅的。在交流的过程中，他们能做到别人对自己说话时注意听并做出回应，他们之间的互动可见他们已经有良好的团结合作意识和探索的兴趣。但也有少部分幼儿比较被动地进行游戏，我会在下一次游戏中特别关注这些孩子，让他们能很好地进行游戏。

支持

策略

1、在下一次游戏中特别关注这些孩子，让他们能很好地进行游戏。

2、多投放一些相关材料帮助幼儿游戏。