评语作文300字(收集30篇)

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评语作文300字篇1

1你是一个积极向上,有自信心的男孩。学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。

2、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩,团结同学,乐于助人;积极参加社会活动,关心班集体,生活上比较俭朴,热爱劳动,能严格要求自己;学习上认真、有目标,但缺乏吃苦精神;能积极参加班级、学校组织的各项活动,心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力,各方面取得更好成绩。

3、你是个朴实、勤奋、聪明的"女生。听课用心,学习刻苦,勤于思考,有很强的进取心,能克服在外求学的诸多困难,有较强的生活自理能力,能吃苦,与人为善,尊敬师长,积极参加班级事务,学习成绩优良且稳定。望继续努力,始终保持稳中有进的态势,相信你会做的更好。

4、你是个既聪明又勤奋,有思想、有目标的男生。善于思考,听课认真,做事仔细,尊敬老师,友善同学,尤其是热情为班级服务,协助老师工作,具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对,成绩优良且较稳定。品质好,潜力大,相信你会更加努力,学无止境,争取更好的成绩。

5、你是一个内心世界丰富,但不善表达的男孩,你有思想、聪明。在班里你团结同学,劳动踏实,有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课,作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些,对不会的问题要大胆地问,注意学习方法。老师相信你一定能做好。

6、你是一个言语不多,性格文静的女孩。在班上你能团结同学,尊重老师,思想品德好,劳动踏实。学习上你能按时完成作业,学习目的明确,同时你的自理能力很强。

评语作文300字篇2

1.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

2.重点突出,中心明确,立意鲜明。

3.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

4.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

5.主题严肃,思想高尚,进取心较强。

6.中心不够明确,立意不够清晰。

7.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

8.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

9.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

10.情节曲折,叙事过程有一定的.起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

作文优秀评语篇3

【评语】:文章第二段时间都写得如此具体,可见那个时刻的重要性。本文语句通顺,写得很生动,不仅写出了等待中考成绩时的心情,很细腻,还写了与小狗的相处细节,正是这小小细节让文章显得真实生动,写反映了今夏的小小情绪。文章中的小事小情绪构成了成长的经历。最后一段概括凝练,有力。

【正文】:

初中毕业的前一天,既紧张又兴奋。

20xx年6月22日十一点三十分,中考结束,可是自己的心里七上八下,忐忑不安。总在担心自己能否考上理想高的。但又有一点激动暑假就要来临!

慢慢地等待,等待自己的成绩。我时常后悔,如果初中认真学一点,就不会像今天这样担忧了。我还沮丧地问母亲:如果没考上高中,该怎么办呀?母亲说了一句话,让我感觉如晴天霹雳就打工去。

终于,等到了,396分,让我意外惊喜,我松了一口气,母亲平时像蛮不关心我的成绩,这时也显得很开心。

暂时可以先玩一玩了,玩?母亲却偏不让。她说:四百分还没考到,还想玩?唉,我像一只禁锢的小鸟,刹那间没有了自由。母亲让我看很多收,初三的和高中的。我变得烦躁不安,但是我也不是每分每秒都在看书。不看书的时候,我就会和朋友一起逛街,钓鱼。这也是我最开心的"时候了。

母亲从别人家里带回来一只小狗,纯黑,大大的眼睛,走路和时候,它的尾巴还一摇一摆,可我却不喜欢它,因为它把我家的一只雏鸡咬死了。

小狗也是一条生命,也需要吃饭。所以我每天都要将饭菜端到它面前,当我走向它时,它的眼睛睁得更大,舌头还伸得很长,尾巴也不停地摇,让我觉得很搞笑。

傍晚,我在门口乘凉,它也跟着我后边,我走的很快,它就慢跑。从此,我和小狗的感情越来深。

一眨眼,就要开学了,不上课,是军训,炎热的夏天,还要在操场上练习。我热的大汗淋漓,可是为了比赛,还是得坚持。

在新学期,认识了新同学,新老师,我很开心。

今夏过得很快乐,充实。也最难忘。

评语作文300字篇4

在生活中少不了朋友的关心和照顾,朋友在生活中扮演着很重要的角色。但朋友有好也有坏,要交在你困难或伤心时能为你雪中送炭的朋友,而不是酒肉朋友他们只会在你困难时让你更困难。真挚的友谊,犹如和煦的春风,在寒潮尚未退尽的时刻吹送这丝丝暖意……[作者在开篇点题,但语言过于生硬,可以将生活与朋友联系起来,引发联想,重点可强调朋友对于“我”的意义。而不是一味的.阐述“朋友”有哪些。

之前我生了场大病,住院两个月。当我出院返校时,由于学校提前开课而且老师看我没好全,让我休了学,我当时很兴奋,上学时就总想着放假,这下可好了,梦想成真了,就这样回到了家,呆在家里刚半个月电脑玩腻了,电视也不想看了。这时想起了在学校的日子,跟同学说说笑笑,在一起玩时光。那时候真好,不休学还真不知到学校的美好生活。[该部分的内容叙述与文章主题关联并不大,只是做一个背景介绍,因此,语言应该更为简练一些。着重叙述休学在家的“无聊”。

过了很久,电话响了接起来我差点没听出是谁了!他和我已经有8年同学经历[语病,可改为:“他和我已经同学8年了。”]了。我们聊了很久,他还请我去学校玩,来到了学校,发现变化好大,门口全都铺上了大理石,校名的两个大字嵌在门口两旁,来到班后,他们很热情的欢迎我来,我很感动,没想到还有人记得我。自从休学以来他还是第一个给我打电话的人,只一个不起眼的电话却在某种情况下可以带给人温暖。从那之后运动会,新年聚会等等,他们都邀请了我去,现在他们面临着中考,压力都好大,不过都还是很开心的在一起有说有笑。[本段内容应该为整篇文章的中心,体现朋友对我的意义。但在选择材料方面过于粗线条,只是简单介绍了“我和朋友”一起做了哪些事件,缺少细节,体现不出“朋友”对于我生活的意义。可以选择朋友对于我的帮助的一件具体事件来写,并对于“我”的影响,引发了我那些感悟。

真正的朋友在快乐时与你分享,在烦恼时听你倾诉,在困难时给你帮助,在成功后为你祝福!真正的朋友是没有私心的,只为对方着想,为她的忧而忧,为她的乐而乐,友谊不是用金钱累积的,它是由几颗宽容的心造成的城堡,在里面你不会感到落寞、孤单,你会倍感生命的充实,朋友之间是不分彼此的。这才是朋友![结尾点题,但由于文章在叙事上缺少细节,因此,结尾的议论抒情显得就为空洞。

点评:文章主题突出,语言流畅。但内容表达上详略不当,缺少突出主题的细节描写。文章的抒情议论句写的较为深刻,可以看出小作者是一个很善于思考的人,只是对于生活细节的感悟不够。故可以通过写随笔或日记的方法来提高对于生活细节描写的培养,运用以小见大的写作手法彰显文章主题。

评语作文300字篇5

在我学过的许多古诗中,让我最为深刻的是清代诗人郑燮写的"一首古诗——《竹石》。

当春天还没到来,竹子就在地下萌发了。第一场春风拂过,竹子就好象一把把利剑一样,穿过顽石,刺破硬土,穿上绿色的竹衣,准备直插云天。颀长的竹干,虽然纤细,那并不孱弱。狂风来了,竹子横眉冷对,毫不在意,在风的呼啸中依旧快乐的舞蹈着。暴雨来袭,竹子也充分显示着高洁的品格,不为之所动。.它不畏艰险,坚韧不拔。

【教师评语】这篇文章作者通过写自己读《竹石》这首诗,告诉我们竹子的品质。文章通过写“竹子发芽”、“直插云天”、“横眉冷对狂风”、“不畏艰险”等,不仅写出了竹子的外形美,同时也表现了竹子“坚韧不拔”的品质。

评语作文300字篇6

“爱有颜色吗?”有些人会这样问。但爱总是会有颜色,五颜六色、五彩缤纷的,所有的爱集合在一起,就成了彩色。

爱是粉红色,就像初春绽开的桃花一样,是温馨的。记得那次,我和弟弟闹了一点小矛盾,就生气了。这时,妈妈轻轻走过来,抚摸着我和弟弟的头,对我俩说::“男子汉别太小气了哟!我相信你们都能体谅对方,对吗?”我与弟弟的眼神交织在了一起,手也紧紧的握在了一起。这个家又恢复了往日的温馨。

爱是绿色的,充满着生机,代表着生命。有一年春天,我种了一盆风信子,它的大小相差不大,茎上面长满了花骨朵,密密麻麻而又富有规律的排列着。过了几天,开出了蓝紫色的小花,富有生机。今年秋天,它突然凋谢了。妈妈说:“儿子,留着被丢了,明年春天,它还会在长的!”我听了妈妈的话,没扔掉它,今天冬天,它提前长出了嫩芽,又显得生机勃勃了,它的顽强不屈,就像“离离原上草,一岁一枯荣。”妈妈让我也好好学习它顽强不屈的精神,我一定不会辜负妈妈对我的期望。

爱是白色的,纯洁、无私。听说有这种爱存在的地方,将是世界上最纯洁的一个地方。那天,我生病了,没去上课。后来,第二天,我刚到学校,就被老师拉倒办公室补课,老师耐心地给我讲每一道题,甚至一个字眼也不放过。那天上课,我才发现,老师原来老师也在生病,我被老师深深打动了,那一天,是我有史以来最认真的一天,也是我最努力的一天。

爱是蓝色的,军训时,我们大家都很累,是教官给了大家支持与希望。教官胸前挂着一红一蓝的徽章,红色代表着希望,蓝色代表支持与信心,让我们在军训中不怕困难,吃苦耐劳,表现突出。

爱在这个世界无处不在,爱让世界变得更加温暖!

教师评语:这是一篇初一学生写的关于“爱”的作文,文中把爱从不同的颜色进行了描述,不同的颜色代表不同的含义,构思大胆新颖、有独创性,层次分明,想象丰富。

学生作文评语篇7

等我也长了胡子,

我就是一个爸爸,

我会有一个可爱的"儿子,

他就像我一样。

我要带他去南极和北极,

看企鹅怎样过冬,

看北极熊如何戏水,

我一定不老是骗他说:

等等,明年再去吧。

我要给他讲最有趣的故事,

告诉他大公鸡为什么会打鸣,

告诉他小绵羊为什么总是叫妈妈,

我一定不对他吹胡子瞪眼:

去去,我忙着哪。

哎呀,我真想真想,

快点长出胡子,

到时候,不骗你,

一定做个这样的爸爸。

教师评语:这篇诗歌语言充满童趣,想象自己长了胡子、当了爸爸以后如何对待儿子,看似写将来实则在呼告,需要爸爸多抽出点时间来陪陪自己。作为二年级的学生写出如些佳作,难得!

书信作文评语篇8

1、适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

2、不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

3、巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

4、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

5、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

6、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

7、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

8、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

9、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的.道理未能深刻地体现。

11、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

12、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

14、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

评语作文300字篇9

一条好的评语应该具有文学色彩,语言生动活泼,含意耐人寻味,能让学生带着欣赏的态度去阅读、领会。如果教师的评语老是干瘪的几句话,那是没有资格去指责学生语言欠生动的,也没有资格要求学生对需要写的话题表现出兴趣和热心。写作是一项严肃认真的事情,评语更应该严肃认真。所谓为人师表,就该在此有所体现。教师既然要求学生的语言生动、形象、具有文学色彩,自己就该在评语中为学生作出表率。

作文的评语篇10

1、你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!

2、语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。

3、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。

4、字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?

5、错别字太多啦,像烧饼上的芝麻一样,能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

6、字写得很挤,你不怕把它们热出毛病来?

7、丢字现象严重,我猜想你是不是雨天常打破伞?

8、内容如同秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

9、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了,怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

评语作文300字篇11

“噢,天哪!”渔夫一惊,“这真是太不可思议了!桑娜,是你抱过来的吗?原来你早就把他们抱过来了呀!噢!你看他们多可爱呀,简直就是天使!”渔夫的嘴角终于露出了一丝微笑。渔夫用他那双粗糙的手,抚摸着那两个熟睡的孩子的脸蛋.突然,在他的眼睛里闪过一道眼神,这眼神里交杂着悲伤,无奈,怜悯和对这两个孩子的喜爱……不过这只是个瞬间,当渔夫抬起头来,他看着桑娜,看着桑娜的眼睛,看着桑娜那充满希望的眼神,他们俩好像在用眼神交谈顿时,渔夫的眼里也闪烁出希望的光芒。“嗯,桑娜让我们一起来努力吧!为了我们的小天使们,让我们一起努力吧!”“嗯,这真是个好主意,好!让我们一起努力吧!”他们把双手合在胸前,嘴里默念着他们的希望:“上帝啊,愿您保佑孩子们成长,愿他们一生都平平安安。”寒风仍在怒吼,可这间破旧而古老的小屋,却洋溢着幸福和温暖的`气息。十六年以后,孩子们个个都长大了,成了栋梁之材:当老板的当老板,当博士的当博士,当科学家的当科学家……他们把父母接到自己的家,好好孝顺他们,让他们尽享天伦之乐,别提多幸福了。并且,他们也像他们的父母一样去帮助更多的穷人。是的,穷人并非一无所有,他们从某个角度来看,甚至比夫人更富裕——他们因拥有一颗纯朴善良的心灵而不再贫穷,他们也因拥有勤劳善良而变得富有。

批改评语:本文是一篇续写作文,文章先声夺人,大量的运用了动作描写、语言描写和神态描写,突出了渔夫贫穷但淳朴善良的特点,立意浅显而耐人寻味。

改作文的评语篇12

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的"描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

评语作文300字篇13

1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6.文章前后连贯,形成完整的形象。

7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

13.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

14.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

15.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

16.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

17.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的`成功之处。

18.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

19.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

20.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

21.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

22.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

23.故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

24.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

25.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长,以饱满的激情,描写了……

26.重点突出,详略得当,内容具体。

27.比喻贴切,用词生动。

28.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

29.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

30.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

评语作文300字篇14

1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

2、文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

3、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

4、标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

5、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

6、本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。

7、题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

8、本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

9、以设问结尾,给读者留下了思考的余地。、结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

10、作者通过一个小故事,想到一个比较深刻的哲学道理,还是比较有水准的,而且感想很真实!

对作文的评语篇15

如果说失败与成功分别是一座桥的两端,那么勇气便是这座桥的桥身。只有依靠勇气昂首向前,才能到达终点。

《卢沟桥烽火》这篇文章中,日本侵略者野蛮侵占中国领土,中国军民同仇敌忾,抗击侵略者。如果当时的中国军民们没有勇气面对强大的日本侵略者,而是退缩,那何来解放新中国之雄壮,何来我们今日幸福的生活,何来今日新中国之辉煌。可见,没有勇气只会寸步难行,只有放心大胆向前冲才能有所收获!

古往今来,勇气是人们一直在希望拥有的一种品质,但是真正有勇气的人又有几个呢?历史英雄比比皆是。

荆轲可以算是“处江湖之远”的人吧,他面对暴君秦始皇,吟唱着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”从而“捐躯赴国难,视死忽如归。”这是何等的勇气啊!

再看看战争年代,那些富有斗争经验的革命者,面对敌人的屠刀所表现出来的凛然正气,可谓“惊天地,泣鬼神”啊!

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”“中华儿女多奇志,不爱红装爱武装”……哪一句不是有理想、有抱负的志士仁人发出的豪言壮语?

再看今朝,社会上的丑恶现象需要人们去面对,去抗争,去处理。让孤胆英雄独自面对歹徒的社会是可悲的。不论你是小学生,还是大人,不论你涉世不深还是饱经沧桑,总之,我们都应该提高自己的素养,在社会上形成“勇气”之风,携手并肩,共同面对坎坷的人生风雨路。

世人们,亮出你们的勇气吧,因为有勇气,人生才会进步;因为有勇气,人生才会充满希望;因为有勇气人生才会成功,才会有收获……

批改评语:这篇读后感,开头开门见山提出了“人生要想取得成功就需要有勇气”的观点,接着引用了文中材料论述拥有勇气的重要性。之后联系历史史实和现实生活发出“亮出你们的勇气”的号召。引议联结,过渡自然,衔接紧密,结构严谨。可惜文章有些用词欠妥现象。

评语作文300字篇16

如果说失败与成功分别是一座桥的两端,那么勇气便是这座桥的桥身。只有依靠勇气昂首向前,才能到达终点。

《卢沟桥烽火》这篇文章中,日本侵略者野蛮侵占中国领土,中国军民同仇敌忾,抗击侵略者。如果当时的中国军民们没有勇气面对强大的日本侵略者,而是退缩,那何来解放新中国之雄壮,何来我们今日幸福的生活,何来今日新中国之辉煌。可见,没有勇气只会寸步难行,只有放心大胆向前冲才能有所收获!

古往今来,勇气是人们一直在希望拥有的一种品质,但是真正有勇气的人又有几个呢?历史英雄比比皆是。

荆轲可以算是“处江湖之远”的人吧,他面对暴君秦始皇,吟唱着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”从而“捐躯赴国难,视死忽如归。”这是何等的勇气啊!

再看看战争年代,那些富有斗争经验的革命者,面对敌人的屠刀所表现出来的凛然正气,可谓“惊天地,泣鬼神”啊!

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”“中华儿女多奇志,不爱红装爱武装”……哪一句不是有理想、有抱负的志士仁人发出的豪言壮语?

再看今朝,社会上的丑恶现象需要人们去面对,去抗争,去处理。让孤胆英雄独自面对歹徒的社会是可悲的。不论你是小学生,还是大人,不论你涉世不深还是饱经沧桑,总之,我们都应该提高自己的素养,在社会上形成“勇气”之风,携手并肩,共同面对坎坷的人生风雨路。

世人们,亮出你们的勇气吧,因为有勇气,人生才会进步;因为有勇气,人生才会充满希望;因为有勇气人生才会成功,才会有收获……

批改评语:这篇读后感,开头开门见山提出了“人生要想取得成功就需要有勇气”的观点,接着引用了文中材料论述拥有勇气的重要性。之后联系历史史实和现实生活发出“亮出你们的勇气”的号召。引议联结,过渡自然,衔接紧密,结构严谨。可惜文章有些用词欠妥现象。

教师作文评语篇17

每个人都有自己的理想,我也有自己的理想。我的理想是成为一名作家,作家能够写出非常精彩的文章和好看的故事,成为作家写出优美的文章也能给别人带来快乐。所以我就非常希望成为一名作家。

我喜欢阅读,看到一本好书就会如饥似渴地读起来,一遍一遍地细细品味。慢慢的,看得书多了,自己也就想着要编一些小故事。于是,从很小开始,我就慢慢地开始一点点把自己脑子里所想的,想向大家表达的内容,写在纸上。开始可能非常短,甚至只有一句话。但随着不断地学习,不断吸取其他作品的优美词句,我的文章也就慢慢地充实起来了。

当然,我也并不是没有想过要放弃这个梦想。有的时候,总是想不出某个地方该怎么写,心里就非常着急;还有的时候,一篇作文写完了,自己再看的时候,又觉得写的不尽如人意。这些原因,都让我想过要去放弃。然而,一些伟大作家的事迹,却让我坚定了成为一名作家的信念。

要成为作家,就要多练笔,多写作,看好书,多学知识,细心观察才能写出好文章,要发现自己的长处,我的长处是写动物文章,我能将许多小动物写得活蹦乱跳、活灵活现,仿佛就在你眼前,写想象作文,我也很拿手。成为作家可不能总写错别字,写完作文还要读,找出错别字。爸爸经常唠叨的一句话是文章多修改才更好!

我想当一名作家,写出非常棒的书来给大家阅读。随然我离作家这段路还很长很长,但我相信只要朝着理想,长期艰苦努力,就一定会成功的。

【简单评语】文章写了作者想成为一个作家的梦想,记叙了作者在追求梦想的道路上遇到的一些事。文章采用总分总的结构,层次清晰有条理;语言流畅如“我想当一名作家,写出非常棒的书来给大家阅读。随然我离作家这段路还很长很长,但我相信只要朝着理想,长期艰苦努力,就一定会成功的”;叙事完整,内容充实。

评语作文300字篇18

作文评语是老师对学生的鼓励,包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语,小编收集了小学生作文修改评语,欢迎阅读。

1.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

2.开头简明扼要

3.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

5.文章语言生动丰富,可读性强。

6.开头出手不凡,吸引读者

7.开头打动人心,具有真情实感。

8.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

9.文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

10.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

11.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

12.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

13.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

14.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

15.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

16.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

17.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

18.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

19.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

20.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

21.故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

22.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

23.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

24.以饱满的激情,描写了……

25.重点突出,详略得当,内容具体。

26.比喻贴切,用词生动。

27.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

28.…以轻松愉快的.语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

29.叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

30.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

31.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

32.文章边叙事边抒情。

33.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

34.小作者观察仔细,叙述时井然有序

35.一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

36.文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

37.文章想象合情合理,

38.通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

39.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

40.细节描写颇具匠心。极富功底。

41.对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

42.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

43.语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

44.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

45.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

46.文章将…写得细致入微

47.语言活泼明快,富有情趣。

48.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

评语作文300字篇19

1、看看你同桌的作业,他的格式更美观!

2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!

3、再加把劲!

4、不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它!

5、要结合自己生活实际

6、把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获!

7、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识!

8、选取一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!

9、如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性!

10、没有规矩,不成方圆,对吧?

评语作文300字篇20

每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,偶尔还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很温暖、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜。看着评语细细品味,总会陶醉在其中,就像欣赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的美妙!特别是当赞美的语言出现在我的试卷上的时候,多么难得的可贵!

再看那些多变的言语,时而严肃认真,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。无论是通俗易懂的,还是幽深曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们自己去体会……

成功和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。

也许是因为前一次考得较好而得意忘形,也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网,那次数学考试考得出奇得差,直到现在,那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惧看到它。我知道,我的行为辜负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。

试卷还是发到手了,我分明看见发卷子的同学在朝我轻蔑地一笑。面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批评的评语,我更不愿知道老师已对我丧失希望。我无奈地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了许多:

“智者千虑,必有一失。更何况是你呢?别丧失希望,老师期待你下一次的好成绩。”

简短的几句话,却使我异常感动。老师并没有因为我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。

正因为有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理,牢记住了每一个知识,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很理想。

阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思索和遐想。“有志者,事竟成。”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓励,意味深长。

正因为这些的缘故,我更喜欢老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批评的,劝诫的,我都会认真体会,铭记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……

中学生作文评语篇21

1、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

2、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

3、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

4、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的`生活气息和儿童情趣。

5、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

6、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

7、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

8、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

9、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

10、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

评语作文300字篇22

1、以饱满的激-情,描写了

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

评语作文300字篇23

孩子的气的`语言很有意思。

行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!

…和…构成鲜明比较,突出…。

加入人物行为,使画面生动。

简单交待时间,地点和结果。

简单介绍状况,自然过渡到下一段。

简要叙述前因,进行铺垫。

将…改成…更适宜些。

结束得有点突然,夸张了。

结尾含蓄,点明主题。

评语作文300字篇24

1、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

2、详略安排不当,主次不够分明。

3、内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。

4、与时代气息不符,内容过于陈旧老化。

5、主题重点突出,中心明确,立意鲜明。

6、观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。

7、主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。

8、主题严肃,思想高尚,进取心较强。

9、中心不够明确,立意不够清晰。

10、主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

11、虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,

12、表达不清晰,说服力不强。

13、主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

14、情节情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

15、情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的`注意。

16、情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

17、情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。

18、情节变化平淡无奇,缺乏新意。

19、情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

20、过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

评语作文300字篇25

1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的"情感,令人感动。

6.文章前后连贯,形成完整的形象。

7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

13.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

14.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

15.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

16.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

17.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

18.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

19.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

20.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

21.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

22.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

23.故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

24.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

25.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长,以饱满的激情,描写了……

26.重点突出,详略得当,内容具体。

27.比喻贴切,用词生动。

28.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

29.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

30.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

评语作文300字篇26

1.想象力较丰富极具新意。开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

2.文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

3.情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

4.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了文笔间渗透了情感。

5.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

6.这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把写得非常传神同时表达了对的喜爱。

7.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

8.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

9.文章头尾照应中心明确结构完整。

10.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

11.作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

12.全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。

13.文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的`童心使文章也有了生命力。

14.文章虽短但叙述生动。描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

15.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

16.通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。

17.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

18.文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

19.音乐是美的而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

20.文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

评语作文300字篇27

1.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

2.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

3.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

4.选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

5.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

6.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

7.能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

8.选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

9.虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

10.事件虽小,但反映出较深刻的`道理,具有一定的普遍性。

评语作文300字篇28

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的"喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

作文修改评语篇29

每天每天我都在爸爸妈妈的爱里快乐地生活、学习,一天天长大。这些爱加起来没法数得清,因为它太多了。

从早上一睁眼开始,爸爸妈妈的爱就开始围绕着我。妈妈把做好的饭菜端到桌上,照顾我吃好,提醒我带好上学的东西。爸爸送我到学校,还不时叮嘱我要注意安全。中午放学爸爸接我和妈妈回到家里,妈妈急急忙忙做饭,为了让我吃好还得想方设法做各种花样的菜,让我吃得又开心又营养全面。下午放学后,妈妈督促我写作业,有不会的地方给我讲方法,让我自己多练习;写完作业提醒我收拾好书包,洗漱睡觉,当然睡觉前要看一会书。夜里睡觉时妈妈还得经常起来帮我盖被子,因为我睡觉不老实,老蹬被子……

爸爸在我写完作业后陪我玩,他希望我把身体锻炼得健康、结实,所以经常陪我到楼下踢球、骑自行车、跑步、散步、打羽毛球什么的;到了星期天,只要爸爸不出差总是想办法带我出去玩,哪怕是一个小时也好,爸爸说,孩子就要多出门,到太阳底下运动。爸爸还喜欢带我出门旅游,从上幼儿园的时候,爸爸就尽量抽时间带我和妈妈去旅游,爸爸常说,见得多才能识得广,多出门才能长知识,所以我去哈尔滨看过冰雕,吃过带冰渣的糖葫芦;去海南岛潜过水,不过没敢下,但是看过天涯海角了;还去过五台山、云台山、无锡、苏州、同里、大连、青岛……

我爱爸爸妈妈,我希望爸爸妈妈永远健康,每一天都开开心心,快快乐乐。

批改评语:这篇文章以“我在爱里长大”为题讲述了作者和爸爸妈妈的故事,作者用深情的语言讲述着。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处“每一天都开开心心,快快乐乐”抒情性很强。

作文评语篇30

1、文章简洁明了,语言平淡朴实。

2、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人比喻等手法使生动活泼,引起了读者的兴趣。

3、借景抒情,托物咏志,很特色。

4、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

5、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

6、本文很好体现了……的特点深刻的"主题与新颖的构思相得益彰。

7、巧用伏笔是文章的一大特点,文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫,这种构思非常巧妙,可以借鉴。

8、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙语言朴实自然。

9、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅,想象大胆富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

10、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

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