【篇1

我们的心情如晴空万里，期盼已久的运动会终于开幕了！听同学们说，这次运动会可刺激了，仅仅是运动手册上看到的项目，就足以调动起我们的胃口。

首先运动会开始前，校长站在主席台前，拿着大喇叭，嘹亮如洪钟般的声音，立刻响彻整个操场：我宣布一年一度的运动后会开始了！”

只见大家喊着响彻云霄的运动口号入场：友谊篇描写运动会的文章，透过作者生动的描写，老师也仿佛置身其中，观看这场别开生面的运动会。文章开头主题明朗，重点突出，是一个优秀的开头，中间部分重点写到男生喜欢的十跳台项目，小作者的特写镜头饶有趣味，侧面表现出自己面对运动会积极高兴的心理。最后呼应文题，点明中心。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。但是老师发现，这场运动会还缺少了一类很重要的角色，那就是观众。如果你把观众们热情呼喊的加油声和她们激动紧张的心情写到来，那这篇文章一定会更完美的，你觉得呢？继续加油，期待你的更多佳作！

【篇2

一个个跳绳，一个个身影，一个个足球……为我们引出了冬季趣味运动会。(文章的主题一开篇就很明朗，读来神清气爽)

哈哈……伴随着笑声，令人激动的跳长绳拉开了帷幕。一、二……五”那声音就像掐住脖子的鸡叫声一样，他鼓起腮帮，又仿佛在用吃奶的力气在尖叫，声嘶力竭。声音忽高忽低，似男似女。咦？这到底是谁？仔细一看，原来是陈俊昊。他的脸涨得通红，仿佛是一个快要爆的气球。他的右手就像是画笔一样，在空中划出一个个圆圈。王老师憋不住了，笑完了要（赶）忙，叫他喊轻一点，他也无动于衷，尽情的（地）用他那动人”的歌喉大声数数。瞧，他们班跳绳的节奏全乱了，绳子变成了麻花，同学们不时被绊倒。何老师终于忍不住了，她捧腹大笑，情不自禁的（地）抱住了旁边的老师。

激动人心的穿针引线到了，同学们整齐有序的手拉着手，个个都身手敏捷，风驰电掣。你别看郑宏运平时什么都优秀，但他也有短板呢！到了郑宏运那一棒速度却慢了下来，他那笨拙的身体不知从哪里入手，那肥胖的身体就像一个大皮球，怎么也穿不进去。好不容易头钻了进去，那庞大的身躯又卡在了呼啦圈里。现在，他怎么也动不了。我看了心急如焚，就像热锅上的蚂蚁一样直跺脚，恨不得马上去帮他逃离”呼啦圈。

我不知不觉的（地）走到了滚轮胎旁（此处和上一段落的衔接不是很自然）。轮胎千姿百态:有的轮胎歪歪扭扭，像一个喝醉酒的大汉;有的轮胎像一条蛇在从中捕猎;用的轮胎像离弦的箭一样冲向终点……我们班的同学就像长了翅膀一样，速度飞快，远远超过其他班。你瞧，张浩洋虽然长的（得）小，但他并不认输。轮胎好像感受到他的决心，立马变成一个乖巧的孩子”，张浩阳就像是在一望无边的大草原上奔跑似的。他推着轮胎飞速前进，眼看胜利在望。突然一群低年级的小朋友像小鸟”一样叽叽喳喳地飞了过来，丝毫不觉得影响了比赛，挡住了张浩阳的路。他开始手忙脚乱，连忙停住了轮胎。脸涨得通红，满脸写上了焦急”二字。我就像丈二的和尚——摸不着头脑一样，恨不得马上把小鸟”赶走。他们就像是专程来捣乱似的，就这样，篇文章写得非常的用功努力，实在值得赞扬，篇幅很长，描写的角度很多内容非常丰富，整个文章的脉络也很清晰，但是在三四两段的衔接上出现了非常生硬的过渡，没有处理好。我们在安排文章内容的时候，并不一定是写得越多越好，因为文章需要详略有致，主次分明，小作者的文字功底和语言功底一目了然，是一位非常认真的小作者，但是除了过渡衔接的不自然外，小作者的立意并不深刻，结尾生命在于运动，可以化开来写成：每个人都在运动中锻炼了身体，磨练了意志，也学会了团结协作。

【篇3

暑假里，我在浙江岱山岛度过了一段愉快的夏日研学之旅。

篇文章的行文脉络非常清晰，但亏在了力都均分了上，小作者将沙雕赛、足球赛、拔河赛都写了，每一个都是写个大概，没有一个有很细致的描写，从整个流程到大家的表现、自己的心理感受及变化都没有很好的呈现，最终大家知道玩了很多，但印象深刻的一个也没有。不过从小作者的一些细节描写上来看，小作者功底并不差，是有能力集中写好一个的，加油呀，下次注意，期待更好的作品哦！