眼光作文(收集8篇)
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眼光作文500字篇1
一
沐浴着温暖的阳光,享受着自然的喜悦;忍受着嘲弄的目光,弥漫着死亡的气息。
无论是起伏不定的动荡年代,还是日新月异的高端时代,都在上演着同一个故事─弱肉强食。瞎子的悲惨遭遇是历史的必经之路,尤其是在乡间─没用的人就等于有害的人,就如同母鸡把它们中间残废眢啄死一般令人恐惧。当一个瞎子失去亲人时,肉体的伤病已不再重要,而精神的折磨便是他自寻死路的罪魁祸首。我悲哀的不是瞎子的最终死亡,我悲哀的是不复存在的世间温情。
于是,每日三餐变成了邻居们散心,残废人受罪的时刻。有时候他们在桌上他舀汤喝粤盆子前放一只猫或一只狗;有时候他们就弄些瓶塞子、木头、树叶子、甚至垃圾让他嚼;有时候他们通过不停抽他的嘴巴来发泄心中的怒气;最后的折磨他被逼着去要饭……
瞎子在冰天雪地里窒息在一望无垠的平原上,被一片片黑点啄食消逝在人世间仅存的肉体。也许正如作者所说的那样,他的死反倒是解脱。
二
同处在一片蓝天下,有的人尝遍了辛辣酸苦,有的人获得了至高荣誉,我想,弱肉强食虽是历史进步的必经之路,但瞎子的死并不是唯一结局(最起码我是这么认为)。每个人的降生都是美好的,每个人所处的时代也都是正确的,真正置人于死地的均是其自己。“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了”。瞎子的死在于他没有为生存而竭力奋斗,保尔─柯察金对人生意义的一席话便是他死亡的真正理由。瞎子就是当代的“温室花朵中最丑陋的一朵”,我是痛恨无情的人们,但决定他死亡便是从小的衣来伸手,饭来张口,遇逆境愈挫愈懦弱,他可曾考虑过人为什么要活?为什么自然会创造人类?他期待的就是享受残羹碎食。
请到这么,我认定的真理是Nopain,Nogain。客观原因影响的不是大局,要不怎么说“平静的湖面炼不出精悍的舵手”。
如果我是个瞎子,不论出生了哪个年代,我一定为了人生价值而奋斗,谁说瞎子就一定低人一等,不能干出一番精彩来?!
“人固有一死,或重于泰山或轻于鸿毛”;“天生我材必有用,千金散尽还复来”;“宁为玉碎,不为瓦全”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。正义凛然的司马迁,不与世俗同流合污的李白,宁死不屈的文天祥,还有同是盲人的伟人荷马等数不尽的风雨之后的彩虹。真正的解脱不是身体痛楚的消失,而是思想的解脱,意志的坚强,精神的升华。
如果那个瞎子想要的话,我愿意在那个战争年代给他一个残度余生的港湾,但我更愿意教他如何生存。
不过一对比起来,现在的盲人真是受人尊重。一流的志愿者一条龙服务,一流的医疗技术,一流的技术设施,一流的娱乐方式,所有的人都为他们的幸福生活而努力。比起有些人,他们是有价值的,还有什么比别人的承认更重要的呢?但仍有残疾人自暴自弃,非得让周遭的同受难过、折磨,就是这样的人生还不如早死好了。人活只为一口气,不要在生命的尽头为自己的碌碌无为的羞愧!
通过阅读全文理解感悟,可能我的想法过于单一化,但我一定要告诫那些残疾人:珍惜现在所拥有的,不要气馁,不要放弃,要笑看红尘,不虚此生!Believeyourselfthatyoucanfly!
眼光作文500字篇2
眼睛是心灵的窗户,是我们人体不可缺少的一部分,那是因为,眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约有一半的记忆和知识都来自于眼睛。如果有一天我们失去了这宝贵的“心灵之窗“,那么我们的眼前将是一片黑暗,再也看不见这五彩斑斓的大千世界。在别人嬉戏时,游览时,自己就只能听着那欢声笑语,这种感觉是多么孤独,多么无助啊!正是因为这样的原因,海伦·凯勒才会在心底呼喊《假如给我三天光明》。但就算这样,仍有一些人不甚在意自己的眼睛。
平时,有的同学看电视,看书,看电脑,看手机的时间过多,眼睛就会逐渐损害。特别是在本次疫情期间,同学们需要通过网上学习来获取知识,这本是非常时期不得已的学习方式,但却也有一些同学在每天的学习之余还不知节制地玩手机。殊不知,每天使用手机的时间过长,会给我们的眼睛带来不可逆的伤害,视力的减弱也会给我们的生活和学习带来许多不便。
目前,据中国、美国、澳大利亚合作开展的防止儿童近视研究项目前期调查情况显示,我国人口近视发生率为33%,全国近视人口已近4亿,已经到达世界平均水平22%的1.5倍。而近视高发群体——青少年近视发病率则高达50%至60%,我国是世界上近视发病率最高的国家之一,近视人数世界第一。
近视已经成为影响我国人民健康的重要问题,但近视和其他高危疾病不大一样,它并非突发性疾病,而是渐进性的,只要明白近视的发生机制,近视是完全可以预防的。
经过调查,我发现学生近视的主要原因有:
1.看电视距离太近;
2.使用电子产品时间过长;
3.遗传因素;
4.写作业姿势不对等等;
因此,在这里,我想给同学们提几点建议:
1.不要在坐车时看书,也不要躺着看书。
2.做作业时坐姿要端正。
3.尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
4.注意时间安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
同学们,常言道:冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功。保护眼睛也不是一朝一夕就能做到的,注意用眼卫生、科学用眼贵在坚持,需要持之以恒,才能预防近视的发生及近视程度的加深。
同学们,“从今惜取观书眼,长看天西万叠青。”婀娜多姿的山河,绚丽多彩的万物,一切的一切都需要眼睛来观察,让我们一起努力爱眼护眼,拥有一双明亮的眼睛吧!
爱眼护眼光明未来心得感悟3
眼睛,我终于认识到你的重要性了。一开始,我不知道怎样爱护你,总是经常伤害你。自从老师让我们做了失去双眼的游戏。体会盲人的感觉。我才意识到失去眼睛,将是多么可怕的事情。看不见花红柳绿,看不见莺飞燕舞,看不见蓝天白云……我真的不能没有你啊,我自认为给你安块玻璃对你有好处,可是我错了,那并没有什么好处,只是给你增加负担。眼睛是心灵的窗户,我一定要保护好我们的眼睛。
除了眼保健操,还有更好的保护眼睛的方法吗?
对青少年学生来说,还要注意写字、阅读距离最好不小于30厘米;台灯不宜太亮,用普通灯泡15瓦合适,用三基色节能灯3瓦合适。长时间近距离用眼时应该戴专用的防近视眼镜;看电脑的距离不小于60厘米,看电视的距离不小于3米。已经近视或有其它屈光缺陷的眼应该常戴度数准确的眼镜。每天睡眠时间不少于8小时。
推拿操(眼保健操)
采取坐式或仰卧式均可,将两眼自然闭合,然后依次按摩眼睛周围的穴位。要求取穴准确、手法轻缓,以局部有酸胀感为度。
1.揉天应穴:用双手大拇指轻轻揉按天应穴(眉头下面、眼眶外上角处)。
2.挤按睛明穴:用一只手的大拇指轻轻揉按睛明穴(鼻根部紧挨两眼内眦处)先向下按,然后又向上挤。
这就是保护眼睛的方法,但最关键的还是在我们生活中点点滴滴的一些小事,你说我说的对吗?
眼光作文500字篇3
这世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
一堆本来可以造就成不朽的艺术品的树根,被木匠认为“没用”而抛弃了。木匠上山,选的是“可用”之材,要么作柱,要么作栋,再不当用,也要作椽。这堆奇形怪状的树根做得了这些吗?做不了。难怪木匠要叹息“没用”而离它们远去。
作为木匠,他衡量木头是否有用的标准就是“实用”。其实,只要我们把视野稍微扩大一些,便可发现,像木匠这样用“实用”的眼光来看待事物的人还不在少数。找对象首先看他(她)家是否有钱,评判学生首先看他的考试分数多少,结交朋友首先看他(她)是否有利用价值……市场经济体制在促进经济发展的同时,也使人们形成了急功近利的实用主义观念。
我们是唯物主义者。我们承认人要生存,首先要解决衣食住行方面的问题。讲究一点实用,追求一点功利,本也无可厚非。但我们的目光不能只盯在“实用”和“功利”上。人为万物之灵,理应有除物欲之外的更高层次的追求。除了“实用”的眼光外,我们还要有审美的眼光。
用审美的眼光去看这个世界,可以发现许多美的东西,可以造就许多可造之才。根雕艺术家用审美的眼光发现了树根身上的美,把它们雕刻成了非常有价值的艺术品;钟子期用审美的耳朵听出了俞伯牙演奏的乐曲中的美,两人成了“高山流水”的知音;蔡元培用审美的眼光发现了行伍出身的沈从文文才的美,使沈从文成了北大著名的教授。
一堆树根在根雕艺术家的手里成了有价值的艺术品,一匹平常的马在伯乐眼里成了千里马,一块石头在天文学家眼里成了陨石,这一切都因为发现者用的是“审美”的眼光,而不是世俗的“实用”的眼光。
给我,给我一双审美的“慧眼”吧!为了奇形怪状的树根不被抛弃,为了千里马不“骈死于奴隶人之手”,为了这世界上的美不再被埋没。
眼光作文500字篇4
阅读下面的文字,按要求作文。(70分)
当今世界,富有成为成功的代名词。有人说:能决定我们是否富有的,不是我们已经得到的,而是我们尚未拥有的;关键在于你的眼光和态度。请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字;(3)不要写成诗歌。
眼光作文500字篇5
题目:一个6岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶紧喊道:“切错了!切错了!”话音刚落,苹果已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
要求:请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。
眼光作文500字篇6
换个角度会很美
1。在生命的背景上展开论题:世界是多元的,但需要一双善于发现的眼睛。
2。将成见的眼光与别出心裁的眼光对比,突出“换个角度会很美”。
世界诚实而公平地存在着,而每个人眼中都有着一个与众不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中发现着不同的色彩,演绎着各自的人生。
烈日,沙漠。两个焦渴疲惫的旅人,取出惟一的水壶,摇摇。一个旅人说:“哎呀,太糟糕了,我们只剩半壶水了!而另一旅人却高兴地说?quot;是吗?真幸运,我们还有半壶水!”其实,人生中的好多事就像那半壶水一样,换个角度,就有了不同的心情、不同的答案。
爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料,进行了一千多次实验,当有人嘲笑他的失败时,他却自豪地说:“我已发现了一千种材料不适合做灯丝!”这样的胸襟,这样的气度,这样的智慧,真让人拍案叫绝。而这一切,不正是源于爱迪生与众不同的思考角度吗?
换个角度,我们要有推翻成见的勇气和别出心裁的智慧。一个普普通通的苹果,所有的人都规规矩矩地纵向剖开,而一个五岁的小女孩却固执地横向切开了,于是,她闪亮的大眼睛发现了苹果里?quot;星星“!这个故事,长久以来一直打动着我的心,吸引着我去思考。
为什么常常是孩子们有发现的乐趣呢?为什么孩子们眼中的世界总是那么新鲜、有趣呢?我想正是因为孩子的”无知“才造就了他们独具的慧眼,才使他们有探索世界的勇气和热情。于是,儿童有时让人敬畏,而我们是否也可以从中得到些许启迪呢?
世界这么大,让我们睁大双眼用单纯而善感的心灵,用宁静平和的呼吸,去感受世界的多姿多彩,用孩子般的热情与好奇打开观察世界的多棱镜。多角度的斑谰色彩定会让我们惊喜不已:原来,恼人的雨水冲洗下的绿叶会如此纯粹鲜灵;无名无香的野花小草也自有一份平凡的生机与美丽;生命中的挫折也可以变成使人成长的营养;失败也可以是人生旅途中醒目的坐标……
换个角度吧,生命会展现出另一种美。
“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”罗丹的话总是那么经典而耐人寻味。
眼光作文500字篇7
一种眼光可以看透你内心的活动,一个眼神能让你的谎言露出破绽。一种眼光可以说话,一种眼光可以看出一个人的心,一个人的脑在想什么》――有多少人用同样的眼光看着我,是谁一直在用着中眼光看我?是谁隐藏在生活的某个角落用这种眼光虎视耽耽的看着我?他是谁?是谁在用这种眼光看着我?
我不知道有多少人用同样的眼光看着我;但我的生活的确在胆却这种眼光。在默默地算着,六千多个日子里有多少人用异样的眼光看着我;想天上的星星在天空中闪烁,有人用这种眼光看着我,我的心在时间里渐渐冷漠,冰冻,没有一丝亮光,没有一点光彩。让我不禁心沉沉而泪吟吟了。
看的尽管看了,不看的也来了;看不看的中间,又怎样地匆忙呢?早上我起来的时候,屋里射进四五方斜斜的太阳。太阳他有眼光啊,轻轻悄悄地生怕别人发觉他的眼光;我也茫然跟着太阳的眼光旋转。于是——散步的时候异样的眼光向我扫视;昂首阔步的时候,特殊的眼光从我的身上走过去;注意时我便察觉这种眼光的来源,我想把这种眼光扫除,但他又从我的视线中转移。创作时,我正伏案暗写,他便伶俐地凝视着我,注视着我的一举一动。等我睁开双眼跟太阳见面,这种眼光又开始注视着我。我掩面叹息,但美好的眼光又开始凝视着我。
在一样的眼光里,在美好的眼光的大千世界里的我会有一些什么惊人的举动吗?只有逃避罢了,只有面对罢了;在六千多哥日子的逃避里,除面对外又会有什么举动呢?一样的眼光如梦,被阳光惊醒了,如圣洁清澈的水,被无情的太阳蒸发了;我有过一鸣惊人的举动吗?我何曾有过轰轰烈烈的举动呢?我赤裸裸的来到这个世界,我承受过多少异样的眼光,我要摆脱这异样的眼光面对新的眼光,我为什么还要经历那么多的磨难?
聪明的你,告诉我为什么?
眼光作文500字篇8
今天我早早地来到了学校,一来到教室就碰到田老师,心情就开始郁闷了。什么情况?唉,又叫我去背书了。
我只想说一句,我生下来就对语文不敏感,田老师你动不动就叫我背书,还让不让人活呀,我都快成“亚历山大大帝”了。
幸好我昨晚背了一阵,终于背了几首诗,于是我稍微有点底气来到了田老师的办公室。今天运气真好!我居然背诵过关了。
我是数学小组长,赶紧回到班上收数学作业,收齐后正准备交给数学科代表余珊,范晨突然一把抢走了数学作业。我说范晨你是不是想搞事情,连数学作业你都要抢,你是吃饱了撑着了吗?
我有点冒火地对范晨说:“快把数学作业还给我!”想想今天早上一来就被抓去背书,现在又遇上范晨捣乱,心情糟糕透了,我这暴脾气!
人常说,一日之计在于晨。我还是忍一忍吧,细声细语地对范晨说:“快把数学作业还给我,不要再玩了,一点都不好玩。”想不到范晨今天胆儿特肥,粗声粗气地说:“我凭什么还给你,你是谁啊?”呵呵,我是谁,你这不是明知故问?我是这组的数学组长,你说我是谁。
“哇哦数学组长好man哦!你猜猜我是谁?”“哦,你不就是那个范晨吗?幸会幸会。”然后我大笑一声,眼里有几分不屑。
范晨更来劲儿,“呵呵,如今的范晨可今非昔比哟,我是谭总(数学谭老师)新任命的堂堂数学副课代表。”我当然不信,“范晨你咋不上天,和太阳肩并肩,如果你都是数学科代表的话。”
范晨倒冷静了:“注意措辞,我不是数学科代表,我是数学副课代表。”
我还是不敢相信,范晨都能当数学副课代表,那我岂不是可以当数学老师了?范晨补一句“不信自己去问问谭总。”
我要好好想想:看来还是我看低范晨了,我是什么眼光?谭总是什么眼光?差别咋就那么大呢?
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