记忆中的那本书的作文篇1

在我们的成长过程中，总会有使心灵震撼的事，它们像天上那数不尽的星星一样，一闪一闪发着光，让我把最亮的星星讲给你听。

记得有一次，我向同学借了一本课外书《查理九世》，书里还夹带着一张解密卡。在学校时我没有看完，便向那位同学把书借给我回家看。回家后，妈妈看到我拿着解密卡津津有味地在看书，就提醒我，还书的时候要亲手交给她，别把书中的解密卡弄丢了。我没有在意妈妈说的话继续看书。等到第二天下课的时侯，我到操场玩去了，忘记把书还给她了，就让她自己去我书包里拿去。后来我忘了这件事，但那位同学突然找到我说，她的书里面没有解密卡。我没好气地回答说：“我明明把解密卡夹在书里了，你自己从我书包里拿走的书，是你弄丢的。”我们两个吵了起来。回到家，我默默咀嚼着自己种下的苦果，心中不住的叹气，是啊，如果我听了妈妈的'话，就不用赔给她那本书了，可是后悔也来不及了。

人生就像一段旅程，有许多风景，但是并不一帆风顺，有错误要及时改正，听取别人劝告的话。就像我的经历那样，要是听取妈妈对我说的话，就不会有那样的结果了。有一句话说得好：不听老人言，吃亏在眼前。的确，如果不虚心听取别人的劝告，那只能自己默默承受后果了。通过这件事，我一定要虚心听取妈妈和别人对我好的话，可不能再做那样的事了！对了，千万千万别告诉老妈呀，要不然又得淋一场“碎碎念”雨了！

记忆中的那本书的作文篇2

打开尘封的记忆，时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年年代。记得刚识字那会儿，每次放学回家，我都拉着母亲到书店里看书。走到门口，便看见书店仍像往日一样挤满了客户。我和母亲好不易挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我选中了一本注音版的《安徒生童话》，在书店里读了好一会儿，母亲开始催我回家，我却装作没听见，母亲一直无可奈何，只好买下那本书。

回到家将来，我又手不释卷的读那本书。“看，晚饭时间到了。”任凭母亲大呼小叫，我也无动于衷，直到母亲扬言没收我的书，我才依依不舍地来到餐桌前。我一边吃一边回想刚才书里的精彩片段。母亲看我心不在焉，就吼了吼：“吃饭不要想别的！”我快点吃完饭如饥似渴地捧起了书本，津津有味地第三阅读着，我看得如痴如醉，似乎忘记了自身，忘记了时间，就这样沉浸在书中。“很晚了，该睡觉了。”母亲又开始催促了。我跑上床，盖好被子，装作要睡觉的样子，其实我心里还在想刚才还没看完的精彩内容，我不甘心，听到外面没动静，我又跑下床，悄悄把书拿进被窝，打开手电，看完后面的故事，才安心的睡觉了。

第二天早上，母亲看见床头放着的书，说我是个书虫，我心想：书虫就书虫吧！我想变成一只书虫。

书，是黑暗中的一盏明灯；书，是寒冷中的.一缕阳光；书，是大家力量的源泉。读书是一个可以贯穿一生的好习惯，无论任何事情都不要放弃它。

记忆中的那本书的作文2篇3

读史乐可以使人明智，台湾作家陈卫平专为儿童写了一套《世界历史》，其中有一个古埃及文明我非常感兴趣，它记录在这套书第二本。

埃及的母亲河叫“尼罗河”。奇怪的是，每当尼罗河洪水泛滥的时候，埃及人民居然特别高兴。我当时也是吃了一惊，读到后来才知道，洪水退去的时候，河边都会留下肥沃的土壤，非常适合播种。埃及人民通过观察太阳的影子，总结了河水泛滥的规律，每次洪水到来之前都会早早的把谷物收割掉。所以，埃及就是“尼罗河的赠礼”，正是尼罗河养育了埃及人民。

这么伟大的河流，当然要有它的神了。埃及有很多神，除了尼罗河神，还有许多神，比如阿顿神、胡狼神、阿蒙神……能跟神说话的人，叫做祭司，他整天忙着画符、捉妖、念咒赚取很多的钱。甚至有人认为，只有尊敬祭司，就能带来好运。

埃及人虽然很迷信，但是也善于思考。他们通过观察太阳的'影子制定了自己的历法，用纸莎草制作了莎草纸，这比蔡伦造纸还要早呢！他们通关观察事物的形状发明了自己的文字，写在莎草纸上。看来，我们也应该用心观察。

古埃及人民使我明白了一个道理：劳动创造智慧。

可惜后来古埃及被罗马入侵，成了罗马的一部分，古埃及文明就此衰落了。

记忆中的那本书的作文篇4

《平凡的世界》这本书是我在上初中时接触的一本书，我觉得这本书是非常好的一本书，十分适合我们这些青少年，初中生来看。这本书主要讲了：以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层许多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与社会活动冲突纷繁地交织在一起，展示了普通人在社会时代中所走过的艰难曲折的道路。

我记得这本书在当时，我用了5天就把它看完了。当时，我深刻地记得我刚拿起这本书是在中午的'午休时间段写完了数学作业，闲来无事。突然想起我的书包里带来一本与我素未谋面的书，我就一把从书包里拿出来，看了起来，看着看着我就着迷了。我在晚自习将作业全部写完之后，从书包里拿出这本书，如饥似渴地读了起来，读着读着就入了迷。过了一会，怎奈何这时已不是语文的晚自习时间，看班老师发现了我在这个作业时间段内做不同学科的事情，于是提醒了我，我便就没再看了。

总之，这本书给了我很大的印象，无论是孙少平的爱学习知识，还是孙少安的热爱劳动，我都难以忘记。

记忆中的那本书的作文篇5

我喜欢的书可多了，《鲁宾逊历险记》、《十万个为什么》……其中，我最喜欢《鲁宾逊历险记》。去年生日，妈妈送给我这本书，我就被这本书的内容深深吸引住了。

鲁宾逊从小就梦想周游世界。有一天，她真的坐上船出发了，可是他在海上遇上了风暴，流落在荒岛之上。他想了许多种方法，制造出很多奇形怪状的炒家伙以便在荒岛上生活。有多少因为粘土软而无法支撑本身的重量而凸出和凹陷；有多少由于晒得太早，受不了太阳的热而崩裂。总之，为了找到适合的粘土就费了九牛二虎之力，不断地调和，成功的做出了一些小东西。这段故事我反复读了好几遍，这让我明白了自己感兴趣而又不知道的道理。

记得有一天我买了一个孔明锁，一开始我怎么拼也拼不起来，越来越急，当我正要放弃的'时候，我忽然想起《鲁宾逊漂流记》里烧器皿的那段故事，然后我决定再试试。我拿起说明书又反复看了看，接着它居然被我拼成功了。这就是书带给我的启发

读了这本书，我明白了，面对困难，要努力克服，要多动手多动脑。现在我更爱这本书了。

记忆中的那本书的作文篇6

阳光从微微打开的窗户中照射进来，射到了我书桌上的一本书，书的封面是一个小男孩坐在树上，光着脚，戴着一个海盗的帽子，嘴里叼着一根稻草。他那弱小的身驱将经厉重重困难与冒险，这就是那一本让我感人至深的童书——《汤姆·索亚历险记》

这本书主要讲的是一个叫汤姆的`小男孩非常调皮，与他的小伙伴们一起逃课当海盗、找宝藏、勇闯山洞等情节，在这些故事当中，他们遇到了非常多的困难，后面因宝藏的发现而变得富有。

我不止一次被这书给逗笑，马克·吐温把汤姆这个小男孩写的活灵活现，他的调皮、捣蛋就像发生在我们身边。汤姆因跟别人打架被姨妈叫去刷墙。汤姆却装作刷墙很有趣，骗小伙伴来帮他刷。每次看到这，我就觉得汤姆非常聪明。这里体现了他的童真童趣。当他山洞里迷路时，并没有惊慌失措。我当时心里想：“可怜的汤姆，就要饿死在山洞了。”他却不放弃，找到了出口。这里体现了他的勇敢与机智。

小时候我也是在农村度过的。我们在河里游泳、嬉戏，独自去远山冒险。我们当时非常调皮，还去打水漂。现在的我们，已经失去了儿时的顽皮，整天只知道读书和打游戏，再也没有亲近过大自然了。我们应该要有童心童趣。

因为有了这本书，它让我懂得遇事要临危不乱，勇往直前；因为有了这本书，它让我懂得要有童心；因为有了这本书，它让我懂得了要像童年一样，去亲近大自然。

因为有了这本书，我懂得了许多……

记忆中的那本书的作文篇7

几年前，老师为了鼓励我们读书，开展了一个“登书山”的活动，许多同学都积极参加了这个活动。

一股“登山风”就这样在班里吹开了。同学们争先恐后地将自己看过的书籍写成标签贴在“登书山”上，一步一步稳健地向顶峰攀爬着。从故事写到科学漫画，从科学漫画写到名著。课外知识在参与这个活动中一点一点地积累着，写作水平在无形中慢慢提高着。

自从开展这个活动之后，班里的`一个个“淘气包”都变成了小书迷。每次下课再也不追逐打闹了，而是一人一本书，安安静静地看着。不过，我们“淘气包”的本质并没有因此而有丝毫的改变。只要有一个同学带了书来学校，所有的“淘气包”都会一拥而上：

“喂喂，借我，借我！”

“我先来的，你别插队，先借我啊！”

“我们是哥们儿对吧？嘿嘿，就先借我吧！”

“别急别急，排队，喂喂喂，别抢啊！”

……

时光，就在这一次次枪书，一次次借书，看书，还书，一次次写标签，贴标签中悄然远去了。“登书山”让读书这个好习惯沉淀在我们的脑海中。

时光匆匆，如今，我们已经是一群即将毕业的六年级的小学生了。不知不觉中，“登书山”在我脑海中已经留下了永远抹不去的烙印。

记忆中的那本书的作文篇8

我想《资治通鉴》这本书相信大家并不生疏，这是由北宋大文豪司马光所编写，讲述了从三皇五帝到宋神宗之间几千年的历史，读完了这本书，我有许多的发现，下面我来介绍给大家。

首先，司马光描写的十分的生动形象，让人看完之后情不自禁的去佩服司马光那生动的描写，比如在荆轲刺秦王时，通过了护卫的：王负剑，负剑。这寥寥数笔让人感受到侍卫的.着急。更加突出了司马光的写作能力和对历史深入的了解。让人看完之后又忍不住的继承读下去。

其次，司马光对人物的内心描写也十分的生动，让人们一看，就马上明白了这个人物的性格，如当秦王出游的时候，项羽看到时，他心里想:吾可取而代之。体现出了项羽那么的一种英雄气概，和那种狂放不羁的性格特点。这也突出了司马光在对人物细细的揣摩，才能描写出人物的性格特点。

最后，读完了这本书，我仿佛看到司马光他为了写这本书他废寝忘食，因为他想为后人留下一本可以考察的历史令人爱看的书，可以造福人类的书。让人们多多的了解历史，学习历史，专心去感受历史，让历史不会被人们所遗忘。让后人可以根据这一本书来寻找对自己有用的知识，这样，他的这本书写的才会有意义，才会更有价值。

中华上下五千年，希望人们多多关心历史，不要忘记我们的过去。

记忆中的那本书的作文篇9

我特别喜欢林清玄先生的书，或许是他的书给了我太多启发，也或许是他的书带我走出悲伤……

这事还要从前年说起，暑假开学还不到一月，家里就传出姥姥的死讯。我顿时觉得天塌了下来，不相信最疼爱我的姥姥就这样离开了人世，心里想有无数根针在翻动。难过、伤心、不知所措，我就这样在悲伤中生活，在郁闷中度日……

直到哥哥看不惯我整天难过，给我买了一本林清玄先生的《灵性深处开莲花》，起初我并没有感兴趣，一看这名字就觉得枯燥无味。但一次闲来无事，翻了两页，竟发现书中主人公的遭遇比我要悲惨的多，我顿时觉得自己和这本书很有“共同语言”。便赌气似的看了两三章。书中那思乡成疾的喇叭手、可怜的棋子、痛失老伴的祖母都深深地牵动着我的心灵，他们的.经历都十分凄惨，但他们还是顽强地坚持下来了不是吗？他们依旧以最好的心态去面对生活，为什么我不能呢？我也一样有自己的理想和抱负，我不能再这样蹉跎了，这样只会让我淹没在这沉重的痛苦之中。

从那之后，我好像变了一个人，变得积极乐观，对生活充满期待，不再那么消磨时间，不会动不动就耍小脾气而独自伤心。对于我的改变，全家人都震惊不已，不知是谁让我如此乐观。

也许，也只有我自己知道，是书籍改变了我，尤其是林清玄先生的励志书，它帮助我走出阴霾，走出人生的低谷，很自然的，我便喜欢上了他的书，自此也变得更加阳光向上！

记忆中的那本书的作文2篇10

俗话说的好“海纳百川，有收留乃大。”是妈妈教会了我宽收留。

有一天，妈妈给我买了一支蓝色并带有粉红色花纹的钢笔，我很喜爱。晚上，潘欣悦到我家和我一起写功课，她看到我的新钢笔后也很喜欢，就和我说：“李雨可不可以把你的钢笔借我用一下啊！一会就还给你了。”看在是好朋友的份上我借给了她。一不小心她的手一滑，“砰”一声，我的钢笔摔在了地上，笔尖弯了。我的心一碎，连忙跑进了卫生间。

妈妈回来了，知道了事情的经由，就把我拉进了房间，然后对我说：“李雨，赶紧去和潘欣悦说不要紧。”“我不干，是她把我的`笔摔坏的，为什么要跟她说呀！”我气愤地说。妈妈说：“你们是好朋友，潘欣悦又不是故意的，下次妈妈重新帮你买一支更好看的，好不好？”

我走出了房间，刚想对潘欣悦说，却发现她已经回家了。第二天下课的时候，潘欣悦来到我的课桌旁对我说：“李雨对不起，我会买一支一模一样的钢笔给你，就不要生我的气了，我们仍是好朋友吧！”我说：“不要紧，你又不是故意的，我不要你赔，我们永远都是好朋友。”

从那一刻开始，我就学会了宽收留，是您教会了我，我的好妈妈。

记忆中的那本书的作文篇11

时隔一月，相信大家已经看了很多书籍。但是你们最喜欢哪一本呢？今天我就让你们见识一下我最喜欢的一本书——《装在口袋里的爸爸》。

说起这本书，大家肯定都不陌生。毕竟在三年级的时候，老师让读过，但是我为什么喜欢这本书呢？让我给你讲讲吧！

这本书主要讲的是一位中年男子，因为种种原因，变得非常小，因此每天他都待在他儿子的.口袋里，当起了一位“小小辅导员”。

虽然他在他儿子的口袋里，他也一样有所作为。他每天都会发明一些东西，虽然他每次发明的都是“废东西”。但是他儿子却很给力，尽管他不喜欢，但他也很支持他爸爸。他爸爸也非常努力，争取每次都能发明出更好的东西。

就这样，他一直坚持下去，终于成功了。

我看完这本书后，收获了许多道理，我们也一定要像那位先生一样，做一件事要坚持下来，就算失败了，也要站起来继续做，这样才能把每一件事都做到极致，以及完美。这就是我最喜欢的一本书，你们最喜欢的书是怎么呢？来给我分享一下吧，我也想欣赏一下。