三年级说说我自己作文600字篇1

我是一个可爱的小女孩。身材修长，梳着一条长长的马尾辫。我有一张美丽的瓜子脸，长着一双水汪汪的大眼睛。我的皮肤不白，可却是正宗的健康小麦色。为了让我变白，夏天里，我总是往自己身上拼命地擦防晒霜，想让我小麦色的肌肤变得白白的'。虽然我比较瘦，但是你可别以我很弱，其实我是很坚强的！

我是一个温柔又有些调皮的小孩。每当我的好朋友受伤时，我总是会第一时间却帮助她。有一次，我的好朋友魏萌的手不小心被划破了，我赶快拿餐巾纸去为她止血，还问她：“痛不痛？没事吧？”直到她说“没关系”，我悬着的心才放了下来。我有时也很调皮，不开心时会在镜子前做出一些奇怪的表情，如果还不笑，我就会装成“镜神”说：“求求你了大人，赏个笑脸吧！”于是我就哈哈大笑了。

我的特长是弹琵琶。学琵琶的过程中也遇到一些困难，有时甚至会想到放弃。但每当我弹起最拿手的《划船曲》时，我就会想到一个小朋友划着小船，在湖里轻轻地飘着。这时我觉得我应该坚持下去。3年来，每一首曲子我都是一步一个脚印呀！不能放弃了这几年的辛苦，也不能辜负了家人对我的期望！当我弹曲子时，我还会和着优美的音乐情不自禁地摇摆，那时的我是感到多么的幸福呀！

我最喜欢的学科是语文。每读到一篇文章时，我就会闭上眼睛想象着它所描绘的美丽画卷。当读到我喜欢的好文章时，我会在书上做批注和勾画。写作文时我会先深思熟虑，这样写起来才能得心应手。我觉得语文很有趣，只要通过细心观察与认真积累，一定能学好语文！

这就是我，这个活泼开朗、温柔能干的小姑娘，你愿意和我做朋友吗？

三年级说说我自己作文600字篇2

大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的肖像。真是无巧不成书——我写的字就和我的肖像一样：“眼睛”大、“鼻子”小。用两个字概括，就是“难看”。

世界上恐怕很难找到一个生来字就写得好的人，字写得好是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上一一练得不认真。

就说上个星期六做作业的事吧。老师布置了许多作业，我回到家里，吃了晚饭，洗漱完毕，就准备写作业了。可是，妈妈打开了电视。电视播放的，是我久久盼望的电视连续剧《西游记》。我的心马上被“一个跟头十万八千里”的孙悟空“抓走了”。

我决定一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的`作业也写完了。写成个啥样，可想而知。

第二天，作业交了上去。老师批改完了，公布了班里写得马虎、撩草、难看，需要重做的同学的名单。名单上第一个就是我！我的脸颊感到很烫很烫，手心也出了汗。耳边不知谁小声说了一句：“叶磊的字是写不好啦！”我心里很难受，我真想把昨天晚上边看电视、边做作业的事告诉老师，可我到底没有拿出勇气来。

“吃一堑，长一智”，这次教训使我认识到：干什么事都要集中精力，不能“一心二用”。

当然，我现在的字写得还不能说很好，但起码工整，书面干净，不是乱麻一团，使人看了不感到头痛了，这自然是练习的结果。这是“老王卖瓜一一自卖自夸”吗？不是，这是事实。我相信，只要坚持认真练习，我的字一定会写得越来越好的！一一可是，我的形象是不是也能变得好一点呢？

三年级说说我自己作文600字篇3

今日啊，我全是晦气，真是便是个“煤球”啊！

放学后回到家，大家邻居的小拿着根“定海神针”，边叫边赶到了我们家。我看了，差点儿昏过去，这打下来会是什么样子啊？我赶忙跑进屋子，合上了门，他才不甘呢，把手敲得“咚咚咚”直响。我确实憋不住，走出去，趾高气扬地说：“你需要打啊是，打啊！”这小表情，这句话，我自身也不知道我怎么会那样。他见了，如同很担心，“哇”痛哭，他的姥姥才跑进去。

我想问一下哪有那么逃避责任姥姥啊？任由他小孙子拿那么风险的物品都置若罔闻！怪不得他小孙子那么不乖！我不会经验教训经验教训他有如何行呢？可骂之后又一些愧疚，他终究是小孩子，哪懂哪些击伤这类的物品啊，我哪能和他一般见识！大伙儿跟我说，我做正确了吗

在我的.心里好朋友，她今日好像忘记了曾经的我们的承诺：“大家之后是好朋友了，大家都不可以相互之间冷淡另一方，一定要协助另一方哦”“恩，大家始终是最好的朋友！总之假如你跟我说什么问题你一定要先回应，无论身旁是不是有其他盆友在。”“恩，谁悔约哪位小狗狗。”“自然”说着便玩儿了。

今日她和另一个大家的同学们讲话，一句话也不告诉我，我询问她也仅仅冷淡地回应，我的名字叫她礼拜天与我一起做丝网花，她就说要和另一个同学们做。那时候我是多么的伤心啊，基本上要忍住不哭！她确实忘记了吗？为了更好地和另一个同学们做花，她连她小猫猫坟前的小树苗都没去浇。她怎能这样啊！我确实心寒了，但假如她来致歉了，我一定会十分打动，一定会原谅的！可她会吗？

大伙儿一定要帮帮忙啊！我该怎么做？

三年级说说我自己作文600字篇4

一双炯炯有神的大眼睛，两只听话的耳朵和一只端正的鼻子，还有一个不爱说话却非常可爱的樱桃小嘴，就这么几个零部件组成了我的五官。一个很健康的但个子不高的身体托起一个美丽的脑袋。这就是我，胆小而又很机警的小女孩――赵近。胆小的'我不敢跟陌生人说话，一说话就脸红，连挂在身上的四肢也不知道收集起来往哪儿放，就算开口了，发出的声音也比蚊子大不了多少；跟家里人讲话声音也不大，也有点儿害羞。所以，总喜欢独自一人坐在书桌前海阔天空地遐想，这时候我的胆子可就大了，可以单独一人到冥王星去探险，到太平洋去采珍珠。

胆小的我是发生在去年暑假里的一件事，我跟爸爸到诸暨去玩，在宾馆里，我们去泡温泉，其实我会游泳，可我一下温泉就喊救命，温泉非常深，所以我一慌就沉到底部去了，我以为我死了，心里很害怕，所以就拼命地喊救命。机警的我是发生在一次回家路上。那天，我跟陈菲扬还有黄佳艺三人一起回家时，一名男子从我身边穿过，他有一个尖下巴，留着小平头，一双老鼠眼总是滴溜溜地四处乱瞄，一看就知道是个大坏蛋。他跟我们说：“小朋友，放学啦？我带你们去一个好地方，那地方可好玩了。”说完就拉起我的手，我根本就不认识这个人，心想，他又不认识我们，干嘛对我们这么好？现在社会上坏人很多，我可不上这个当。但这时陈菲扬却有想跟去的样子，我赶紧暗暗地推了她一把，并用眼色暗示黄佳艺，同时我就一下子把手抽回来，对他狠狠地瞪了一眼，他看我们这样，只好走了。听了我这两件事，你们一定了解我吧！我希望和你们交朋友，你们呢？

三年级说说我自己作文600字篇5

第一次听到这个名词时，以为是传统的定义：一所条件优越的名校。后来通过了解知道了新优质学校的核心是：将教育关怀公平地惠及来自不同阶层的全体学生。知道了上级领导的惠民政策“办好每一所学校，教好每一个学生。”办老百姓满意的教育。

下面从以下两个方面具体谈谈我对新优质学校的认识。首先，是申请新优质学校资格很新。以往都是某个地方条件优越名校，通过展示一定的教学成果从而获得某项称号，而这次的新优质学校评比恰恰相反，关注的是普通条件的学校只要有能力或者有潜力办成有自身特色老百姓认可的好学校都能有机会获得评选资格。其次，新优质学校的创建理念新。此次评选不看其表只重其里。不看学校的硬件条件，注重的是学校的办学理念和能否取得办学实效。

最后，我想说的此次新优质学校评选是新新向映。第一个新是新优质学校的评选，第二个新，是新校长新学校恰逢新理念、新机遇。各位领导想必都知道花冲分校是今年九月刚刚投入使用，两校融合，新的校领导正带领我们一起描绘学校美好的未来。所以也特别珍惜这次有专家引领指导学校发展的机会。第三，此次新优质学校的评比的理念和我们的'办学理念是不谋而合。新优质学校创建的宗旨是普惠政策，将教育公平化、“不挑选生源，不集聚资源，没有深厚的历史沉淀”。我校的主要工作之一就是关爱进城务工子女，关爱学校的弱势群体，将教育的阳光雨露均衡地洒向每一位孩子。再次基础上提炼出的以心理健康教育为特色，以人为本，健康成长用阳光的教育，教育出阳光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位专家的引领下，让我们新校迅速发展，让我们的进城务工子女早日像城里孩子一样自信、阳光、健康快乐地成长。