静的小学作文篇1

她是班里最安静的一个人，如同她的名字—张静静。

刚进新班级的时候，她是我的同桌，每天我与她的对话绝不会超过五句，有时我就会在心里数落她，真不愧名字里有两个静的人，真的挺安静的，话不多，事不多。

第一次考试过后，她第一次主动给我说了话：不懂的问题可以问我，做我的同桌，成绩可不能是班里的倒数第一。我听了一愣，我才想到一个安静的女孩子成绩在校里是前十的存在，她的意思是我丢了她的人了吗？

虽然那天我没有说出来，但是我却比以前努力多了，上课不再睡觉，下课的'时候，没事的话就坐在自己的位置上看会书，我就这样也变成了一个安静的学生，尽管有一个星期的适应期。

期末考试成绩出来后，我的成绩有所前进，摆脱了班里倒数第一的宝座，而她依旧是那么的优秀，有时我就在想，是不是成绩好的人，都是那么的安静，那我要是继续坚持下去，那成绩肯定会突飞猛进。

升入初三的时候，我的成绩已经在班里前十了，而她却转学了，听说是去了大城市，而我也成了一个安静的人，同样也让我记住了名字里有两个静字的女孩子。

静的小学作文篇2

夜晚，独自一人，静静地坐在阳台上，静下心来感受周围的一切。在夜晚，这个特定的时候，一切事物都被晕染上了一层奇特的颜色。我闭上眼，静静地思索。

这时，树枝上传来了几声蝉鸣，这声音原本是我平时最讨厌的声音，可是当我真正学会静下心来时，才觉得这是一曲多么优美的音乐。我不觉呀然一惊，自己在平时是多么的浮躁不安，连这么扣人心弦的音乐也只当做是蝉儿们发出的噪音。

回忆以往的自己，因为周围的'喧哗，自己也伴随这这喧哗，因而变得浮躁，变得骄傲……

老师常常叫同学们学会静下心来，可是又有多少人能够做到真正的静如果真的学会了静下心来，那么，无论是站在人来人往，喧哗的大街上，还是寂静无声的僻径上，你的心如水一般，不会因为周围的变化而改变……

静的小学作文篇3

在这样的一个夜晚，在如此凄凉的夜晚，我正伏在桌上写了一道特别难的数学题目。——题记

时钟已经指向十点钟了，可我对那道题目还是一筹莫展，我急得像热锅上的蚂蚁，在那儿抓耳挠腮，豆粒大的汗水滴到写字台上，滴到了正在写的那张数学报纸上，从窗口飘进一阵阵的风吹到了我的脸上。

我放下试卷，抬头看见天上的月亮摘下乌云做成了黑沙口罩，正对着我微笑，我也不由得会心一笑，眼睛的余光瞥到了站在门口的老爸，我的微笑领过了，只好长叹一声哎，收起心思写试卷了。

我觉得我就是奥斯曼，而那道题就是君士坦丁堡，我因为其"城防坚固，金湾桥就有铁链封锁"而一筹莫展。

我正在寻找着解题的思路，就在我将要攻占伊斯坦布尔，是半路杀出个程咬金，我的思路不对，不是题目的所求。

我又开始了新的一轮的`前提，我经历七七49分钟的磨难后，终于一炮轰死了君士坦丁十一世，攻占了拜占庭，我感到了十分的骄傲与自豪。

我在这寂静的夜里，终于攻破了那道特别难的数学题目。

静的小学作文篇4

我喜欢去海边，它带给我欢乐.

酷暑难挡的盛夏来临了，生长在海边有着硕大叶片的椰子树，长得非常茂盛，叶子绿油油的，树顶上圆不溜秋的椰子已经成熟。被海水冲上岩石的海藻很滑，把它放在身上非常舒服。还有沙滩上的死海蜇，摸上去像果冻似的。那金色沙砾发出了黄金般的光芒，美丽极了。海水非常柔和，在海里游泳如春风拂面，舒服极了。

我和父母在一起玩水，我们你一下、我一下，开心极了。玩累了我们就在沙滩上堆起了城堡，我用一团沙子慢慢的.捏成了一扇门，爸爸妈妈则捏起了沙球，捏得够大时他们先把球做成方形，我再把凹陷下去的地方加工一下，把二个圆柱沙块放在方块顶上，做二个三角形放在圆柱沙块上，我又把我做的门装在底部，一个城堡诞生了！

海边，一个宁静的地方，给我带来了无穷的欢乐。

静的小学作文篇5

无意间翻出了小学时的美术课本，外边包着用旧报纸做的书皮，打开它，还是崭新的呢！

翻开第一页，看到莫奈的风景画：小桥流水，睡莲绽放，草青柳绿，演绎着一幅静谧，好似又可以听到原野中牧童的短笛，婉转悠扬，清雅而飘逸，昭示着一种清幽。那节课后，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”便深深烙在了我的心里。

静是时间绝佳的风景，静是时间绝高的境界，静是时间绝美的姿态。

岁月无情，老师两鬓添白发，然而老师那时讲解的画面依然清晰如初。那背景是西藏巨大的天幕，那么宁静，一尘不染。一个西藏老人黝黑的皮肤在阳光的映衬下显得格外醒目，还有他那祥和的`面庞，让我的心灵受到震撼。她闭着眼，嘴角微微张启，手放在耳边，聆听着远方传来的袅袅余音，一切都是那么祥和安逸。

老师讲解的情景结束后，她拿着粉笔的手在黑板上缓缓地流淌出了四个大字——心静如水。然而，在那时，我还不懂，直到现在，若有所悟，但我依然朦胧。

老师对我们的启迪是对一生受用的，尽管我们不懂，但相信将来会懂。教师这圣神的职业，是其他任何职业都无法相媲美的，因为它能够启迪人生。

心中永远记得她，永远记得这份启迪。

静的小学作文篇6

“我爱家乡的柚子树，爸爸妈妈我都爱，花儿美丽又漂亮。这是我家的柚子树，人人见了都爱它。”这段童谣是我小学三年级时候编的。

记得，三年级的时候，那一朵朵柚子花开了。我看见了边拍着手叫道：“柚子花开了。”我把妹妹拉了出来，指着柚子花给她看。一朵朵冷艳幽芳的花开了，是那么的洁白，那么的美丽，那么的漂亮。房子里都是她的香味，香味里夹杂着甜甜的，酸酸的味道，让人一见就喜欢。

过了一段时间，一个个诱人的'果实出现在大树上。果实没成熟时，是绿色的，一点也不惹人喜爱；而当成熟时，一个个黄色的小灯笼关在书上，是那么的诱人。“嘭，”一个个金黄的柚子从树上掉下来了。

我和妹妹赶紧跑去，把这“老大”柚子搬回家，真是又重又大。我把它交给了姐姐，姐姐把这个圆不隆冬的柚子切了下来。我和妹妹趴在一旁看着满心欢喜地看着，“呀！”一个诱红诱红的柚子展现在我们的眼前，我拿了一块，酸——，说不出的味道。而姐姐却说不酸，我拿了一大块往嘴里塞，啊！真甜！不像刚刚那样酸了，而是甜甜的，很好吃。

这就是我家的柚子树，它非常可爱，非常漂亮。我爱我家的柚子树。

静的小学作文篇7

每个人都有自己的家乡，每个人的家乡都有与众不同的地方。我的家乡也是如此。我的家乡最明显的特点是安静。你心目中的村庄也许是喧闹的，但事实并非如此。白天，我的家乡特别安静。如果你仔细聆听，可以听见微弱的风吹树叶的声音。如果此时正值夏季，你还会听见知了的叫声。假如有人正朝你轻步走来，你完全可以听见微弱隐约的脚步声。

有时候，鱼儿在水中嬉戏，狗正在吠叫的声音也会进入你的耳朵里。一切都显得那么安稳。无论是谁，此时心里都只装着看到的景色，没有人慌慌张张，也没有人急急忙忙。每个人都心平气和。这种境界多难得啊！到了晚上，就更不用说了。

月亮挂在漆黑的.夜幕上，注视着底下的村庄。房子上空，炊烟似乎还没有散尽，却见下面的灯光一点一点少了。终于，灯光消失了，村庄被黑暗笼罩。蟋蟀出来了。他正对月鸣唱呢！寂静充斥了整个村庄。人们听着蟋蟀的催眠曲，入睡了。

也许你会想，这里有这么多声音，怎么能算安静呢？别误会，我是指心灵上的安静。现在的城市节奏很快，繁杂的事情也不少。那我们不如放下手头的功课和工作，抛开无聊的事情，去感受一下宝贵的安静。我爱家乡的静。每次只有去到那里，我的心才静下来。

静的小学作文篇8

花开虽花落，但我依旧会在那一株凋零的茶花前，静静地守候着我的梦。

———题记

我，真的很渴望能够拥有一个自己的独立的空间，我可以在里面静静地思索。我，从来只喜欢静。

独立的思索空间，是多少人能够拥有的？又是什么人才能有资格拥有的.？我不明白，是谁拥有了它？同时，我也不明白，要拥有了什么才能够有资格拥有它。我想要，我渴望要，只因我喜欢静。但是，在某些事情中，我不得不自说，原来我自己早就拥有了这个资格，原来是自己没有发现。

在我们这个年龄，本就是静的时代。但是，你聆听过花开的声音吗，你又聆听过花朵凋零的声音吗？你听过风的声音吗，你感受过风的呼吸吗？你知道心脏跳动的炫侓吗？世间万物都有声音，只不过有的人听过，而有的人，从未听说过。

我见证了昙花一现的事实，也见证了它凋零的事实，“昙花一现，本就凋零”。花的凋零，又会有几个人去注意？我常常，会在大风来临之时，去聆听它沉重的喘气声。在夜晚，我会在心脏的炫侓中进入梦乡。世间万物的声音，都在等着你去发现，只有一个前提:它只会在“静”中出声。

因为静，我听到了比别人更多的声音，更加美妙动听的旋律。所以，我，喜欢静。

静的小学作文篇9

美丽的春姑娘刚迈出轻盈的脚步，夏天姐姐就进入地球的入口。你瞧，村北的湖面上垂着几根柳枝，好象是柳树姑娘在洗头呢！

知了，知了……听听，这是谁的叫声？恩，被你猜来了，那确实是知了先生在显摆自己洪亮的声音。咦？怎么没看见蜜蜂啊？哦！肯定是跟春姑娘走了。

夏天啊！夏天！你宁静的.连一根针掉到地上都能听见；夏天啊！夏天！你那暗黄的颜色给我们的生活锦上添花；夏天啊！夏天！你是四季妈妈最内向的孩子。因为你安静，乖巧，并且惹人喜欢。

我爱夏天，爱她宁静无比，爱她美丽动人。

静的小学作文篇10

今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙作响；今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷地响；今天的教室特别的静，平日里吵吵闹闹的声音，今天变得特别的安静。这是怎么一回事呢？走，让我们去看个究竟吧！

“叮铃铃”上课铃声响了，陈老师抱着一大叠试卷走进了教室。老师开口说道：“同学们，今天我们来一场特别的考试。”我们面面相觑起来，我心里想着，这陈老师的糖葫芦里究竟卖的是什么药呢？老师继续说道：“今天，我们来一场诚信考试，我不当监考了。”诚信考试？老师不监考？不可能吧？我们班的小明同学，平时在老师的监考下都能左看看，右瞧瞧，如果老师不看着，那他肯定整张卷子都是偷看来的'吧？没想到的是，老师发完卷子，真的走出了教室。教室里顿时安静了下来，静得连同学们的呼吸声都听得见，静得连一根针掉在地上都能听得见。教室里只有笔尖划过卷面的沙沙声。时间此时仿佛凝固了。

此刻，我仿佛觉得窗外的树叶变得更绿了。小鸟也不再叽叽喳喳地叫了，仿佛也在看着我们安静认真的样子。

如果教室里天天都很安静，那么或许少了些色彩，但这份安静却是我们在学习生活中难得的一份宝贵财富。我喜欢教室的这份安静。

静的小学作文篇11

这是一个漫长的夜晚，月光照耀着黑色，星星闪烁，我们走进了群山。目前闭着眼睛，耳朵听起来像夏天的蝉鸣，既令人担忧，又令人担忧。一片宁静，散落在甜美的梦乡里，伴着人们直到太阳升起，天已经走上了舞台，用艳丽的眼睛，鸟儿在树梢唱歌，为大自然奏乐，用响亮的声音衬托出宁静的世界。

沉默是沉默，也是喧嚣中的沉默。

如今，绿植正悄无声息地抽出嫩芽，娇嫩的'花骨正毫无兴致地绽放，淡淡的蜻蜓站在小溪旁的树干上，享受着听着一百遍泉水的“叮咚”声。艳丽的蝴蝶拍打着五颜六色的翅膀，在油菜田里游动，引起孩子们向它们扑来，却找不到它们的任何踪迹。不知怎么的，他们像酥玲一样哈哈大笑起来。栖息在树梢上的鸟儿受到干扰，逃向远方

不管吵不吵，不可否认的是，这个场景还是安静的，只是略有不同。是一颗平静的心，至今还烙在心里。他们在唱一首安静的曲子，但越来越安静了。

游动的鱼发出无声的气泡，波光粼粼的水波荡漾，可能是水中的静止，像画面中生动的生物，同样的静止运动。

静不是死沉的产物。静可能是动的，但正是游动的静，生出了生机勃勃的寂静。

静的小学作文篇12

我不是一个安静的人。

可是不可否认—我，喜欢静谧；喜欢听自己呼吸的声音，一次又一次，绵延而悠长；我喜欢湛蓝湛蓝的天空，喜欢天空中随意点缀的几朵白云，喜欢长满长草，开满鲜花的田野，喜欢在空旷田野中伫立的一株根冠茂盛的树，喜欢嵌在天与地之间的地平线……

我向往一个充满时间气息的地方，我想象那里湛蓝湛蓝的天，那里有躺在蓝天怀里的朵朵云，没有炎热的光线，蓝色的“河流”安静的流淌，偶尔有一只抑或两只苍鹰再天际盘旋而过……时间似乎在这里陡然停留，一丝丝自由的风吹过，打破了沉静的结界，发出微弱的声音—草儿相互拍打，落叶随风萧萧而下，顷刻间，又趋与安静……

咚！咚！……我的心跳猛然加速……这，才是我理想中的'土地！自由的风把时间带到这个地方，透过层层浮云和蓝的透彻的天，我看见了安静的沙漏—那是属于时间的。我喜欢它静静的，就这样静静的，不再流淌……