我的梦想-我的作家之梦作文800字

深沉忧郁的蓝，那是广博、伟大、梦想的标志，生机勃勃、鸟语花香、燕歌莺舞的绿，那是生命的象征;大大方方、洒洒脱脱的红，那是青春与梦想的有机结合。

祖国有祖国的梦想，每个人有每个人的梦想，我有我的梦想。但每个人的梦想都不一样，有的人梦想做一名潇潇洒洒的飞行员;有的人梦想做一名诲人不倦、一丝不苟的老师；也有的人梦想做一名著名、出色的画家……而我的梦想，是什么呢？记得小时候，热爱音乐的我曾立志成为一名伟大的歌唱家；助人为乐的我又梦想当一名人人敬仰的“白衣天使”……春夏秋冬，四季轮回，日子一天天过得很快，刹那间我长大了。而梦想的定义似乎也因时间而变得格外清晰了。在12岁那年的冬天，一本《飞上蓝天》的好书，使我有了一个令我觉得值得去努力、去拼搏的伟大梦想——我要当一名著名的作家！

“有了梦想才会有奋斗的目标，才会有前进的动力。”是啊，梦想就像一颗颗发芽的种子，只有那些勤劳、勇敢、拥有坚持不懈精神的人才能让它开花结果。相反，它和所有的梦想一样，如果不付出艰苦的努力、不懈的奋斗，那么梦想就永远只是梦想。

在我坚定了这个梦想之后，我每天都坚持看一小时的课外书，还会在笔记本上摘下书中的点点滴滴，酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、乐。坚持不懈的努力，使我养成了每天写日记的好习惯，也积累了丰富的写作素材。我喜爱笔记本上那些美丽的文字，爱那些活泼可爱的小精灵。每次在写作时，这些文字就像一群群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着，嬉戏着，又像一个个奇妙的音符，奏响了一曲曲美妙的乐曲。让我深深地陶醉其中，无法自拔。从此，我的写作水平也不断地提高。

我爱读书，更爱品书。我爱朱自清的《荷塘月色》，爱荷塘的清新飘逸，爱荷塘的出淤泥而不染；我爱徐志摩的《康桥再见》，爱康桥的柔美洒脱；我爱林海音的《城南旧事》，爱城南的悲欢离合。我爱书，书是我的好朋友，它已陪伴我度过了12个春夏秋冬，它是我生活中必不可少的一部分，是我实现当作家的动轮。

阅读，让我热爱写作，让我写出了一篇篇激昂美妙的好文章；阅读，让我修身养性、启迪心智、开阔视野、增长知识、提升精神境界；阅读，让我牢牢树立当作家的梦想！四溅的水滴承载着我最初的梦幻，阳光射过，折射出五彩斑斓的颜色——那是我的梦想之花！那是我的作家之梦！

我渴望当一名作家

我渴望当一名作家人人都有梦想。比如有的人长大后想当科学家；有的人想当歌唱家；有的人想当舞蹈家；有的人想当画家------而我的梦想是当一名作家。我上学的第一天就听语文老师说：我们读的书是大作家写的，大学问家编的；今天我们读别人的书，有一天让别人也读我们的书。从那时起，我幼小的心灵深处就播下了梦想当作家的种子。我喜欢看书。什么文学书、科幻书、卡通书------我都爱不释手；中国的四大名著、外国的经典，我都爱看。我深知：读书破万卷，下笔如有神。看书有时我已达到如饥似渴、废寝忘食的地步。我把鲁迅先生作为偶像，把丁玲、冰心、英子作为榜样，为的是圆我的作家梦。有了对文学的兴趣爱好，有了文学知识的积累，有了生活的素材，我开始舞文浓墨，追求梦想。平时，我喜欢记日记，养成了记日记的好习惯，经常写观察日记；每次外出旅游，回来我都要写游记，记录自己的足迹，写下自己的感受。比如：五一爸妈带我去绍兴旅游，就写了一篇《五一文学之旅》的散文，经过老师的修改加工，已发表在《中学生学习报》，迈出了梦想当作家的第一步。文章的发表，更激起了我的写作欲望，不停地追梦。我写了《我的另一片天地》、《清洁工》、《人生是自助餐》等文章，其中《人生是自助餐》几篇都发表在《中学生优秀作文选》上。本学期我还参加了全国中学生作文邀请赛，并获得优秀奖。我在为实现自己的梦想锲而不舍，奋力拼搏，步步逼近。我还喜欢想象，看了中国第一个诺贝尔文学奖得主莫言的《蛙》、《红高粱》，听听他的获奖感言，我更坚定了梦想当作家的信念，心想：目标已定，只要自己勤奋笔耕，当作家不是梦，说不定下一个诺贝尔文学奖的桂冠就落在我的头上。如果你问我长大想当什么，我一定告诉你一个肯定的答案：好好学习，勤奋写作，长大当一名作家，做一个诺贝尔文学奖得主。

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未来的大作家

未来的大作家章老师从来不随意闲置一堂语文课，在我看来，她的每一举动都有着深深的用意。这不，今天的语文课，章老师拿出了一个大的文件夹，说是有未来大作家的照片，请我们分别上去观看。但是，看过的同学不可以告诉座位上的同学，文件夹里到底是什么。我们都很期待，拼命举手想让老师叫到自己。小萌好像猜透了章老师的心思，等不到章老师的话音落，便脱口而出：镜子下面许多同学也不禁跟起了风，而章老师只是神秘地笑笑，摇了摇头，并不说什么。婧闻第一个被请上去，第一排心急的同学太想探究谜底了，婧闻开始迈步，他们紧跟着就伸出头张望了。章老师只好换了一个角度，非常隐蔽地给婧闻看。婧闻瞪大了眼睛，凝视着文件夹中的照片，不一会儿便扑哧一声笑了出来，小小的脸颊涨得通红，好像很不好意思。她笑着捂着嘴，回到位子上，什么也没有说。第二、第三第四个幸运者，也同婧闻有一样的反应，咯咯咯地，笑个不停。同学们的好奇心彻底被激起来了，手举得更高了。小萌看到章老师打开文件夹时闪过了一道白光，又管不住自己的嘴巴了：是镜子，镜子会反光！。章老师一愣，随着又恢复了笑容：我把照片贴在了镜子上。下面一片唏嘘声，但是手林的数量却好没有减少。子涵也成为了幸运者，她上去看了之后，笑得很夸张，还十分幽默地评论了一句：这个人以后肯定是一个大作家！大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼，嘀咕了一声：自恋。我也有幸被请上去了，三步并作两步走，跳到文件夹后面。定睛一看，照片中的人圆圆的脸蛋，长长的睫毛，笑眯眯的，呵！是我！这真的是一面镜子呀！原来我也可以成为未来的作家！未来的作家原来就是我！我乐了！也像其他同学一样，傻呵呵地跑回到位子上，回忆着刚才的那张照片。小萌忍不住问我：是不是镜子啊？我笑而不言。是集体照对吧？先前上去的婧闻朝我眨眨眼睛，我调皮地点点头。原来如此。小萌恍然大悟。可是这显然还是不能减弱她的好奇心，她用力地举着手，恨不得爬到桌子上去，非得上去看个究竟不可。等到最后一个同学都看完了，章老师语重心长，却还是没有收起笑容，她说：这就是我的愿望，我希望我们班的每一个同学都可以成为未来的作家。你们都有这个希望。努力吧！大家若有所思，就仿佛一张未来作家的集体照闪在眼前。我抬起头，从章老师的目光中看到了她对未来的憧憬，也看到了，我努力的目标与方向

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