竞争的作文篇1

星期四下午，上班会课时我们班举行了竞选班干部的活动。

上课了，老师对我们说：“这次的竞选和以往不同了。竞选班干部的同学要在台上进行现场演讲，演讲完后，同学们就要开始投票，每个人只有一次机会投票。下面请同学们想好等下讲什么。”

老师一说完，同学们就开始思考了。有的同学在静静地组织语言，有的同学在大声地试说，有的同学在帮别人听讲通顺了没有……

“时间到了，开始竞选。”老师说。首先竞选的是班长和副班长。在蒋兆阳演讲的时候，他突然有一下子把要讲的'话忘记了，于是就做了结尾。投完票后，班长是唐彬彬，副班长是骆振宇。接着竞选的是中队长和中队副。由于中队长只有牟罗晨熙竞选，所以就是她。就算班上有很多人不同意也没办法了。中队副没人竞选，就给了在前面排第三名的吴子华。

轮到我竞选的学习委员了。到我时，我忘记了一句话，半天没想起来，是同学们给了我掌声才把话讲完。最后我虽然没按照自己的目标当上语文课代表，但是当上了科学课代表。我高兴极了！接着我们选了很多其他的岗位。

第二天早上，老师对我说：“我打算要你管第三大组的语文，你愿不愿意？”“我当然愿意！”我大声地说。老师走后，我在心里暗喜着。

回家后，我告诉了妈妈，妈妈高兴极了，给我送了一份奖励。

从这次的竞选中，我知道了平时要多和其他同学玩，不要老和几个人玩，上课时要多多发言。完成这几点就可以给同学留下深刻的好印象。

竞争的作文篇2

小学时，我的成绩特差，上课经常走神，考试总是不及格。有一次上数学课，数学老师让我做一个简单的解答题，而我却无从下手，老师气愤的在我面前扔下一句：“真笨!”顿时，教室里响起了同学们的笑声。那一刻，我伤心的哭了，任同学们的取笑在我耳边回旋，我幼小的心灵差点崩溃。

我狼狈的冲出教室，一路小跑冲回家，妈妈听了我的事情后，脸色顿时阴沉了。然后她抚摸着我的头，严肃的说：“孩子，记住，落后就要挨打，人，只要努力，别人有的，我们也会有的。”妈妈讲完这句话时，我分明看见她的`眼圈湿润了，这是我出生以来第一次看见妈妈哭，从那一刻起我记住了妈妈的话，我不再让妈妈为我流泪。

从那以后我每天拼命在学，如果上课走神，我会在自己手掌心上写一个“心”字，意思是要提醒自己专心致志，别人能用一分钟学会的，我不会，那么我就用十分钟，一小时，直到学会为止。

就这样，我凭着这份苦劲和勇于尝试的精神，在期末考试中有倒数上升到班排名前第三。我的进步，使老师和同学们吃了一惊，他们想不到原先一个“真笨”的人，竟然能取得如此惊人的进步。

当我从老师手里接过鲜红的奖状时，我的眼泪不知不觉流了下来。我终于用我的不断尝试证明了我不是一个“真笨”的孩子。

我拿着奖状跑回家，小心地递给妈妈。顿时，妈妈傻了眼，等我回过神时，妈妈已经紧紧的把我抱在怀里，嘴里颤抖地说：“你做到了，你做到了。”

那一刻，我的心里彻底明白了，失败并不可怕，可怕的是不再去尝试。其实失败就是成功的开端，只有在失败中成长，在失败中尝试，才能经受住暴风雨的袭击。

竞争的作文篇3

球场上，正因为有了竞争，才有了活跃。有了竞争才有了那无数的球迷，有了那么多的为自己的球队而呐喊的人。有了竞争才有了那球员烈火般的激情。

正因为有了竞争，才有人一步登天，有的人却跌入了谷地。有的人成为富豪，而有的人则成为乞丐。有的人是一举成名，而有的.人则是从此消声灭迹。

竞争就是“不是你死就是我亡”的争斗，一扇你进我出的人生之门。

竞争经受磨难，经受失败的痛苦，人不可能一辈子做一个长胜将军。

我们应该让这种磨难与痛苦转化为动力，而决不能受了压力而自悲自叹。尤其是在竞争中面对失败和挫折时，更不能自暴自弃。因为竞争不相信你的眼泪。

我们应该懂得，失败是成功的积累，在竞争中不可能没有失败，也不可能有永远的成功。

一个成功的竞争者面对失败，应经得起风雨，应具有抗挫折的能力。在竞争中流泪的是弱者，只有在困境中奋起的人，才能成为真正的强者。

法国物理学家伦琴小时侯虽然学习成绩好，但他也很调皮。一次，学校认为他不尊重师长而被开除了学籍，使他不能上大学。后来几经挫折，伦琴以优异的成绩考入了苏黎世大学，毕业后却又因为履历问题拒绝他成为一名教授的助理。面对人生路上的种种挫折他从没掉过眼泪。而总是急流涌进，最后经过整整20年的努力他发现“X”射线，成为第一位获得诺贝尔奖的科学家。

古今中外这么多年来，象伦琴这样向困境宣战，在逆境中奋起并成就伟业的人比比皆是，并不罕见。

对竞争中的挫折的承受力是考验一个人的意志力与毅力的顽强与否，挫折与竞争是紧密联系的。关键在于人的抗挫折的能力好，谁就能笑到最后。记住，竞争永远不会相信眼泪。

竞争的作文篇4

“哦，明天毛老师带我们去植物园玩！”五（2）的教室充满了孩子们的喜悦声，这是那些在两月一次的竞赛中获胜的同学发出的欢呼声。

四年级上学期的.时候，我们的班主任毛老师为了激励大家认真学习，提高大家学习的主动性，在班级开展了“争分旅游大赛”。毛老师把我们的照片依次贴在墙上，然后按照作业质量，评定作业等级，再按照作业等级，给予一定数量的小苹果。当然，如果在其他方面表现好，还可以加“苹果”呢。最终，根据小苹果的数量对比，从中挑选１０—１５人参加旅游。

自从开展“争分旅游大赛”以来，我和大家一样争取更多的小苹果。以前，我的作业质量很低，速度也非常慢。而现在，每次做作业时，教室里一片寂静，只有“沙沙”的写字声。“啊，我也一定要认真做，否则我就落后了。”我一边这么想着，一边聚精会神地做作业。于是我的作业质量和速度都提高了不少。

以前，我总是爱和同学打打闹闹，但现在为了争取更多的小苹果，我便拿出自己喜欢的书看看或和同学们聊聊自己的心得体会。曹操、项羽、卫青、霍去病和李广都曾是我们聊天的对象。我们感慨“李广难封”的无奈和项羽乌江自刎的悲壮。不过，在我争取的时候也有过许多挫折。有一次，我和张楷打架，结果，被毛老师知道了，批评了我和张楷。当时，我心中既后悔又懊恼，害怕毛老师扣除我的小苹果。幸亏毛老师没有扣除我的小苹果，不然的话我辛辛苦苦得来的小苹果就要毁于一旦了。

但我并没有被困难吓倒，反而加倍努力地争取小苹果了。“争分旅游大赛”使全班融入在和谐的气氛里，大家你追我赶，在知识的海洋中翱翔，在学习成长和玩耍的欢乐中畅游。

竞争的作文篇5

张光燕是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和她在一起。可你是否知道，她不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。

记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被张光燕抢走了。“可恶的张光燕，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向她的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢她的球，可是她一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢她的`球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”张光燕边开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听她的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢张光燕。第二局比赛地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜张光燕还没来抢，举起手来准备投出去，忽然张光燕神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一样地灌入我的神经，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，虽然如此，但我却没有怪罪张光燕，因为她是我的好对手。

生活中每个人都有对手，而且每个人也都须要对手。张光燕就是我的好对手，她为我的生活添加了许多乐趣。

竞争的作文篇6

星期五，班主任告诉大家一个振奋人心的消息：星期一竞选班干部。顿时，班里炸开了锅：我要竞选学习委员。我要竞选班长……我的目标是竞选中队长。可班里有很多实力高强的选手，如蔡静，刘一晗等等，她们都是“深藏不露”的高手。看来，我得精心准备一番了。我盼星星，盼月亮，(.)终于盼来了星期一。上课铃一响，张老师健步走上讲台：“班干部选举活动现在开始！”随着同学们的一片欢呼声，班干部选举活动来开了帷幕。第一个上台的乃是我班鼎鼎大名的调皮大王——徐琳辉。他一个箭步冲上讲台，拿起演讲稿就叽里呱啦，滔滔不绝的讲了起来。他在台上讲得头头是道，我在台下听得津津有味。等到最后两字“谢谢”从嘴里蹦出来的时候。教室里就响起了雷鸣般的掌声接下来的是我班赫赫有名的尖子生——蔡静。她一上台，就赢得了大家的掌声，等她的长篇大论讲完的时候，掌声再一次淹没了整个教室。接着，同学们一个一个的上去。过了一会，没人敢上了。老师就用催促的.语气说：“快点啊，过了这个村就没这个店了，要抓紧啊！”我的心提到了嗓子眼，感觉周围的空气都凝固了一样，只听见旁边的同学都轻声对我说：“上啊，陈鑫！”我沉默了两分三十八秒。最终，我鼓起了勇气向讲台走去。刚来到

讲台，我又后悔了，因为我准备好的台词全都忘到九霄云外了。没办法，为了不在同学面前出洋相，我只好硬着头皮边记边背。在我讲的这段时间，我感觉时间过得很慢，比蜗牛爬还要慢。我演讲完毕，赶紧像老鼠见了猫一样溜回座位，教室里立即响起了暴风雨般的掌声……我最终如愿以偿的当上了中队长。

竞争的作文篇7

我的竞争对手在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。

在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。这次考试，我的'总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丢人啊！）我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。

是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。

竞争的作文篇8

“优胜劣汰，适者生存。”达尔文是这样理解竞争的;“人类要在竞争中求生存，便要奋斗。”孙中山是这样理解竞争的。“欲穷千里目，更上一层楼。”王之焕是这样理解竞争的，每个人因对竞争的理解和认知不同，由此产生出不同的`情绪感受和行为反应。

竞争到底是什么?就是生物与生物的争夺，进取，去获取得自己的必需品，这就是竞争。竞争总是会促进大家的奋斗，在此中也会激发生命的承受力，自我调节和自我修复能力。

举个例子：羚羊与狮子是生物圈中的天敌，如果没了羚羊和狮子其中任意一个，生物圈会怎样呢。

1，没了羚羊，狮子就会饿死或攻击其他小型动物，其他大型食肉动物的食物资源就会匮乏，以致死亡灭绝，导致生物圈不平衡。

2，没有狮子，羚羊没有了天敌大量繁殖，导致草地沙漠化，羚羊没有食物资源活活被饿死，剩小部分羚羊没有竞争力对手又吃食物大量繁殖，导致生物圈不平衡。

以上例子就告诉我们不管是任何生物都需要竞争对手，人也是一样，没有人与人之间的竞争就会变得不思进取，也只有竞争能够激发我们前进的动力。

竞争多数是良性之间的竞争，但恶性竞争也不在少数，诬陷是一种道德的沦丧，我们该及时停止这种做法，争做好少年。

同学们，让我们一起进步，一起激发自己的潜能吧!

竞争的作文篇9

俗话说：“人比人，气死人”。“比”成为我们生活中周围人常常提及的话题，我们在“比”中成长，我们在“比”中完善。而“比”，指的是什么？是竞争！

“有人的地方就会有竞争。”正如这句话所说，世界上充满了竞争，而竞争，是我们不断进取的动力。在比赛中，势均力敌的对手，会促使我们不断努力。记得在申办奥运会时，中国面对的是世界各地的竞争对手，颇有东方特色的日本大阪，景色宜人的法国巴黎，四季分明的加拿大多伦多……正是这些有力的竞争对手，使中国有了紧迫感，促使我们在每一个细节上都力臻完美，精益求精。正如主持人水均益说的那样：“我们要感谢对手。”这样的对手，让中国不断挑战更高标准，干劲更足，也树立了中国在世界的形象。

一种动物没有对手，会懒散衰弱；一个人没有对手，就会碌碌无为；一个行业没有对手，就会丧失进取心；一个国家没有对手，会停滞不前。曾经，中国夜郎自大，固步自封，以为自己没有对手，而八国联军的侵占让中国人清醒了，痛定思痛，中国人意识到了对手的强大，也看到自己与强国在军事、经济、文化方面的`差距，外敌的挑战激起了国人的竞争意识，就是凭着这样的意识，凭着中国人百折不挠的民族精神，中国度过了一道道难关。是的，中国遇到的困难太多，但中国没有倒下，中国人要有和超越自我的能力。

竞争，让国家变得更强大；竞争，让民族变得更加团结；竞争，让我们不断超越自己。这，就是竞争的意义！