介绍竹子的作文1篇1

有一种植物，它虚心，它坚韧，它不畏风雨，它宁死不屈，它就是四君子中最坚定的那一位——竹。

去年我回到老家暂住几天，在去的途中不巧遇上大雨，好在雨提前停了，我十分愉快地下了车。

晚饭过后，姥爷带我到院子后方的菜地里观赏。

村里的空气十分清新，再加上雨水的冲洗，使屋中的燥热一扫而光，感觉神清气爽。

走了约一里路之后，我远远地看见前方有一片翠绿的东西，起初我以为是青色的高墙，但走近我才发现这是一片高耸入云的竹林。

我走进竹林，感觉自己进入了一个绿色的`世界里。竹林一望无际，看不到尽头，每两根竹子间的缝隙都被后面的竹子阻挡。

我不知道这里有多少根竹子，因为竹林密密麻麻得像一个迷宫。每根竹子都有三四米高，这是因为姥爷的精心照料，还是它们自己努力生长的结果呢？我也说不清。

我用手抚摸着一根竹子，手感并不像树皮那样粗糙，而是十分光滑。这时，我身后传来了“咔”的清脆响声，我回头一看，原来是姥爷在砍竹子，我十分好奇，便拿了一根仔细观察。“咦””？竹子内部竟然还有水，我将水倒出来后，发现竹子的内部是空心的。没想到竹子很“虚心”。

我用手使劲一掰，竹子没有断，它竟如此坚韧。这时，一阵晚风吹来，附近传来树叶落下的“沙沙”声，而竹林却不声不响，就像郑燮的《竹石》中所说的：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。

回到家中，我不禁为竹子那坚强不屈的精神所感动。它从不为别人弯一下腰，即使被砍下来也仍然坚强，我们之间有几个人是像竹子这样不畏风险、坚强不屈呢？

介绍竹子的作文篇2

在漆黑一片的地下，我醒了。周围什么也看不见，除了和我一样的小笋芽在蠢蠢欲动，为沉闷的地下增添一些生气。一些笋芽正用茫然的眼神望着四周。

这时，地面传来一阵阵震动，我旁边的笋芽耐不住性子，迫不及待地顶着地面。地面被钻出了个洞，他往上一钻，洞一下子变大，刚好容纳下他的身体。那只竹笋一上去，洞就被他填补了。

在地下的沉闷也让我沉不住气了，我依葫芦画瓢，用尖尖的头顶着地面，然后钻了上去。一阵柔和的`风吹过，新鲜的空气迎面吹来，令我神清气爽。周围有许多高高的竹子，遮住了半边天。突然，天暗了下来，乌云笼罩，一群小水珠迫不及待地跳下来，落在我身上。清凉的雨珠滋润着我，我酐畅淋漓地喝着雨水。雨停了，我惊讶地发现，自己的身体比之前更高更大了，我满心欢悦。

下过雨之后，天空更加地湛蓝，一些游客也过来看我们。当他们看到我们这些小竹笋时，惊喜地道：“快看，这里有春笋。”并拿出相机，向我们拍照。

慢慢地，我适应了这样的生活：春天，雨水滋润着我，我日夜不停地汲取着养分；夏天，太阳照在我身上，感觉暖暖的，我不知不觉地伸着懒腰，个子越窜越高；秋天，我看着不远处的树叶变黄飘落，赶紧用力长叶子，越长越茂密，为即将到来的冬天做好御寒的准备；冬天，大竹子用身体为我们挡住冷风，我一刻都没有停止生长……我的身体一天天变高，渐渐地长成大竹子。

每天，看着天空中小鸟飞过，白云悠悠地飘，我的心情无比欢快。

自然界中，万物在不断地生长变化，有生命不断老去，但是也有新生命每天不断地在生长，在我的眼中，每天的生活都丰富多彩。

介绍竹子的作文篇3

竹子在冬日那毫无一丝生机的天气下，它被那纷纷扬扬的大雪染成了洁白的颜色，盖去了夏天那刚毅的绿。但它没有被厚重的雪压倒，永远的沉睡，而是在慢慢地生长根须，吸收养份，让来年更加的辉煌。这也是我所喜爱的。

到了来看看春天，让我惊慌的不是那脱掉雪被后刚毅成熟的墨绿，而是生长在一旁娇嫩而又坚决的绿——竹笋。请不要看它小，如果你在公园的土地上走一圈，你就会为之震撼，你可能想不到土地的进厂这也让我对大地的力量肃然起敬，但既就是这坚如刚石般的土地上却挺起了一个又一个稚气而又坚强的小竹笋。

夏天，坐在公园之中，一眼望去不是那到处叫卖的冷饮小贩，而是那一根根如同萧萧金石般坚硬的'竹子。春天的那些骄傲的竹笋呢?它们已经成长成了一根根的意气风发的小竹子啦!走上前去敲一敲，中空外直的竹枝立即体面出一波又一波低沉的声音，好像一下子变成了爱学大人的小大人啦!

到了秋天，梧桐树辉煌了起来，它骄傲的闪动着自己那一片片“金扇子”，但我的心思却一点都不在那儿，任由它尴尬地飘扬。我全神贯注的看着那与先辈一模一样的竹子。它们是那么的坚韧，那么的旺盛，那么的富有生机与诗意。在这样的金黄色的秋天里它象一个万年常青的“绿洲”，林立在这成熟的气息之中。是它?对!就是它!我的眼中好象闪过了什么东西，于是我马上跑了过去，试探着敲了敲竹干，浑厚的声音从竹干深处悠然而起，飘入了我的耳中，钻入了我的心，回荡在整个林子中，让我浸入了回忆.....

介绍竹子的作文篇4

一天，老师问我们：“你们谁知道竹子里有什么?”这一问题令我们哑口无言，就连班上的小博士也回答不出来。这个问题在我脑子里形成了一个大大的问号，我决心解开这个秘密。

放学后，在爸爸的指导下，我研究起来竹子里的秘密。

我先找来盛满水的脸盆，又把一段鲜竹子浸没在水中，用锯子锯开一节，只见一串气泡冒了出来。这说明竹子里有气体。

为了弄清楚这种气体的成分，我收集了几瓶竹子里的气体。然后我把燃烧的火柴仍进一个瓶子里，火柴燃烧了一会儿才熄灭。这说明竹子里含有氧气。究竟含有多少呢?爸爸从医院为我找来了白磷和红磷，我又进行了实验。在爸爸的指导下，第一次，我将白磷从水中取出，放入瓶内，用瓶塞塞住，皮管口用夹子夹住，做到不透气。这时白磷很难燃烧，我就拿了一个凸透镜，让阳光聚在一点，照射在白磷上，白磷便燃烧起来了。一会儿就熄灭了，说明氧气已经用尽了。这时，瓶内有白色烟雾。我把皮管口浸入水中，松开夹子，水从管子里流入瓶中，并不段摇动瓶子。水停止流动时，水只占瓶子容积的十分之一。

第二次，我把红磷放在金属勺中点燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流入的水占瓶子容积的.九分之一。

因为氧气约占空气的五分之一，而两次实验结果都说明，竹子里的氧气含量比空气里氧气的含量少一些。

那么，除了氧气，里面还有什么气体呢?

在爸爸的指导下，我又把一些石灰放入一个装着清水的瓶子里，搅拌后，上层的水澄清了。

介绍竹子的作文1篇5

竹子，是一种常见的植物，在农村几乎随处可见，在城市里想要见它一面可有一定难度。竹子是“岁寒三友”中的一友，可见它已经深得人们喜爱。

竹笋是竹子的童年。竹笋可嫩了，嫩的可以捏出水来；竹笋可甜了，甜得如同蜜一样。虽然竹笋是竹子的“幼苗”，可是它们可不一样。竹笋长得像锥形，一层又一层的外衣裹着它，像父母在悉心呵护自己的孩子一样，护得严严实实，容不得任何伤害。竹笋长成竹子后，样子可有了翻天覆地的变化：叶子细长，枝条顺滑，颜色青翠，树形优美，微风中它们在河岸边摇曳着，像一群长颈鹿此起彼伏低头饮水，可美了。

竹要在雨中细细品味，才品得出竹与雨之间的和谐。雨滴在竹叶上低吟，犹如琴师遇上了知音。当两种声音碰撞在一起时，简直就是一场非常隆重的'、非常优雅的音乐会，让人不禁陶醉其中。一曲终了，竹叶上那如水晶、钻石般的雨珠，把竹叶洗刷得熠熠生辉、光彩夺目，让人不禁耸鼻，嗅一嗅雨后竹香。

有一次我去打竹笋，看到了竹子的根。竹子的根系非常发达，伸展开来，可以超过竹冠部分好几倍，而且每一条根总是与其它的根手拉着手，一起往周围延伸，一直往土里扎。所以竹子对保持水土，防止水土流失贡献很大。美化环境与保持水土一举两得。

竹子生长很快，它们的贡献远不止这些，还可以用来编织漂亮的家具、作为建筑材料，农民们常常用它来搭瓜棚、花棚，做成晾杆晾衣服、晒香肠、晒腊肉等，用途可多了。它们不但美观而且美味、实用，难怪人们都喜欢种植竹子。

难道我仅喜欢竹子的外形而不喜欢竹子的性格，只利用它们的种种好处而不喜爱它的精神吗？当然不是！我喜爱竹子的坚忍不拔、永不屈服、无所畏惧，这不就是我们每个人需要的品格和精神吗？这，不就是我们永远都做不够的吗？所以，我喜欢竹子。

“宁可食无肉，不可居无竹”，与竹为伴，就是与君子居，其乐无穷。

介绍竹子的作文

窗外，竹子沙沙作响。我循声望去，一棵棵竹子犹如一个个受阅的士兵一样挺拔，他们意气风发的对着竹林唱响“竹林之歌”。我的思绪随着歌声飘回了以前……

那时候，妈妈从姥爷家挖来了一节竹鞭，种在了我家的“花之家”里。我每天都会蹲在看着那一片孕育着希望的土地，默默地等着小竹子发芽，可是小竹子似乎听不到我的祈祷，依旧待在它那温暖的泥土里睡大觉。

终于，它在春雨姑娘的'呼唤下，好奇地探出了它那嫩嫩的黄黄的小脑袋。我兴奋得不知所以，叫来不远的好朋友淑兰，让她和我一起分享这喜悦。她显得比我还要兴奋，眼睛里闪出一种难以形容的喜悦，她不停地给它浇水，施肥，盼望着它快快长大。就这样过了四五天，小竹笋不仅没有长大，反而渐渐枯黄，凋谢了。我哭了，在我眼里，它就是一个绿色的小精灵。看着它仿佛一个虚弱的病人一样，我十分生气，心里不由得怨恨起淑兰来：还不都是她弄的!看的出她也很难过，鼻子一抽一抽的，眼眶也有些红。但，处在怒气中的我根本没有发现她的异常，反而大骂了她一场。她哭着跑开了。我也一头扎进了被窝，哭了个昏天黑地。

就这样过了几天，我在摆弄“月季”时，忽然听见淑兰正欢欣的叫我。我余愤未消，怎么都不吭声。妈妈一边说我，一边开了门。淑兰跳着来了我面前，兴奋不已的说：“你看!”我固执地扭过头去。“你看，你看嘛……我拗不过她，回头一看，是一小节竹子!它那腰肢是那样细，翠绿的叶子闪出诱人的光泽!我无比欢欣的叫了一声，和她一起把这一节竹子种在了小竹子旁边……

事实上，小竹子并没有死，而且越发繁茂了。当初的两棵竹子已发展成一片小小的竹林了。它们挺拔健壮的伫立在那一方土地上，每当微风吹来，便会沙沙作响。

时隔几年，我来到了南通，与淑兰的联系也渐渐少了。一天，她打来电话：“有空回来看看那一片竹子吧!”我答应着，鼻子陡然酸了一下。

窗外，竹子依然沙沙地响……

介绍竹子的作文篇7

我们学校旁边有一片青翠欲滴的竹林，那就是青竿碧叶的竹子。

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可助消化、防便秘，翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力这是一种人们看不见而确实存在的品格。

如同诗人郑板桥《竹石》这首诗中描绘的竹子一样，坚韧顽强。

我惊异地望着那尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在那头上僵石般地硬土。转眼间长得同先年一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，竹子未出土时便已有节，直到凌云高出依然虚心。它的纯洁，使人想起清晨的露水，想起那雨后草原上的云影，和那首描写竹子的诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。它的清竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚都保留在它的时代传说中。它是学校老师辛勤工作的最好见证者！

每当我踏着野草淹没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，竹子摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积聚在我灵魂中的尘埃。清新的晨雾里叮咚的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的`沉静。

我坐在长满青苔的岩石上，描写这潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我生命的深处。

这就是我们学校旁边的竹林，他枝繁叶茂、四季长春，是我们学校的独特风景，你想亲眼见证一下坚毅的竹子吗？那就来我们学校——永兴街道双溪坪完小来参观吧！

介绍竹子的作文篇8

它没有牡丹那样华贵，没有玫瑰那样迷人，但长久以来为人们所敬仰，它就是四君子之一竹子。

春天，正是万物复苏的季节，小小的竹笋已经在黑暗的土壤里度过了漫长的三四年光阴，它吸收着养分，延伸着根基，蓄积着能量，只待一场春雨过后，就迫不及待地钻出地面，掀翻土石，蓬蓬勃勃地破土而出了。温暖的春光洒在它娇嫩的笋叶上，它好像新生儿一般贪婪地吸吮着甜美的露水，快乐地沐浴着和煦的春风竹子终于克服了重重困难，以惊人的速度蓄势勃发、节节高升，所谓莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹！

赤日炎炎的夏天，好像一个大火炉炙烤着万物。竹子早已脱下它棕色的外套，露出翠绿色的衣装。它身姿挺拔、玉树临风，似君子般正直坚定。竹叶也越长越茂密，为大地投下一片阴凉。一阵微风吹过，耳边响起叮叮咚咚的流水声，伴随着沙沙的竹叶声和来竹林乘凉的鸟儿们叽叽喳喳的`招呼声，这一曲美妙动听的乐章让我陶醉其中，不禁吟出山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出的诗句来。

秋天，变黄的竹叶随风慢慢飘落，宛如一只只黄色的蝶儿在空中翩翩起舞。抬头望去，有的竹子高耸如云，似巨人；有的竹子娉娉袅袅，似少女。高低错落的是它们的个子，保持不变的是它们的样子；昂首挺胸，铮铮铁骨。

冬天，刺骨的寒风呼啸着，大地一片萧瑟竹子却没有倒下，即使北风吹弯了它的腰，它仍然顽强地保持着自己的英姿，坚守着自己的岗位。这一幕自然让我想到：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

千百年来，竹子正是以它坚韧不拔的精神和顽强的生命力让人们敬佩不已。

介绍竹子的作文篇9

以前，我奶奶是在竹子林的金众花园住的，只不过后来搬到了我们家，奶奶在竹子林几乎是大部分人都认得她，竹子林他闭着眼睛都能走一遍，就连小卖铺所有的东西是多少元钱，他都一清二楚。只不过，我们把竹子林那套房子租了出去，奶奶就搬到了我们家。

就在前天，在竹子林的老乡一位老奶奶打来电话，说奶奶以前住的.花园可以免费检查一共有三天的时间，让奶奶快点过来。奶奶连忙答应。

昨天，奶奶一早就叫了我起床，我吃完了早餐就出发了，我们做了大巴车到了竹子林。我们看到的竹子林依然还是老样子。我们连忙看去诊所，在路上，奶奶碰到了以前在竹子林的老朋友，他们知道了奶奶来了，赶快去买菜，说是要留下奶奶出午饭，有的还说让奶奶住下呢。到了诊所，早就有一大堆人到了那里，奶奶和我就去领表，因为奶奶老了看见不清字，就让我帮他填了表，在那里也有许许多多奶奶认识的老朋友，他们有好多人都给奶奶让了位，因为，自从奶奶搬走了之后大家都没有联络过，所以奶奶来一次不容易，好多人都要找他。

我们在诊所做完检查了之后，我们就去了奶奶最最好的朋友家吃了饭，还有其他的奶奶的朋友也一起过来了，他们又打扑克牌、玩麻将、聊天等等等等……。我就在客厅里看电视、吃水果、喝饮料做一些快乐的事情。

就这样一个下午就过去了，该吃晚饭了，奶奶带我去吃肯德基，也有两个奶奶也来了，一个奶奶就请我吃肯德基，还有一个奶奶，给我送来了许许多多的旺仔牛奶，和旺仔牛奶糖以及一些王老吉等等等等的一些饮料。等我们吃完了饭，奶奶的朋友还送我们去车站，就这样我们快快乐乐的回家了。

介绍竹子的作文篇10

又上语文课了。老师在黑板上写了四个大字：‘恐怖竹子’。我的心里立刻升起了一个大大的问号：竹子，苍翠欲滴，它是岁寒三友中的一员，它怎么会恐怖呢？竹子这个词为什么又要加引号呢？同学们都在下面议论纷纷，使得课堂的气氛一下子活跃起来。

老师叫我们用右手食指撑住右边同学的手，再把左边的手搭在左边同学的食指上，随后开始发话了：“同学们，我来读一篇文章，每当读到‘竹子’的.时候，你们要把右手食指从同学手下抽出来，并把左边同学的食指抓住，听清楚了哦，我读的文章与苏东坡有关。”

同学们立刻摆好了架势，一幅跃跃欲试的样子。老师开始读了：“苏东坡和竹子！”老师还特别把‘竹子’加重了音调，可我还没反应过来，只听到周围一片闹哄哄的，才想起去躲闪，去捉别人。可是吴炜成已经把手缩回了自己的怀里，幸亏李叶也没反应过来，我才幸免于难。

经过前一次的经历，我基本上掌握了方法。老师又开始念了：苏东坡是宋朝著名的……”有几个调皮的同学轻轻说了一声‘竹子’。我扑嗤一声笑了出来，老师也笑着说：“苏东坡怎么会是竹子呢？”更多的人加入了笑声的行列。

老师说：“好了，言归正传，我继续读吧：”他很爱画……“同学们的表情变得严肃，因为下面一定会是‘竹子’了，当老师再往下报时，我们已经开始行动了，没想到老师一个突如其来的词语却是‘画’，我们都判断失误上当受骗了。

接下来，老师继续往下读文章，还提醒了一句：“不要再上当受骗哦。苏小妹指着哥哥的画的……”我猜想可能是竹子了，但有了上一次的经历，我还是在往下听吧。果然是‘竹子’，我迅速抽出手指，跳出了李叶的摩爪，又快速抓住吴炜成的手指。我赢了！我紧紧抓住吴炜成的手指，又高高举起右手示意胜利。

恐怖‘竹子’真是敏捷能力的大挑战！

介绍竹子的作文

我，是多年生植物，还是四季常青的植物呢!

春天，当春风拂过山冈、春雨润湿大地的时候，我会长出新的嫩芽，是青绿色的。有些藏在深绿色叶子中，竹子妈妈怎么呼喊也不肯出来，有些在簇拥的竹叶中露出小脑袋，像个害羞的小姑娘，沐浴着温暖的阳光。春天，也是我新生命的开始，在竹鞭上孕育了一个冬天的宝贝——竹笋，在雨后的早晨一个个迫不及待地偷偷扒开泥土露出了尖尖的脑袋，打量这清新的世界。它们生长的速度真快呀，三两天不见，就窜高了很多。

夏天，我的叶子长得郁郁葱葱，一簇簇的，像是浓密的头发。仔细一看，叶子是尖尖的.，像是一根根针，三片粘连在一起，又像是母鸡张开的爪子。竹林间，似乎多出了很多青绿色的身影，那是今年新长出的竹子，早就脱去了一件黑色的外衣，稚嫩的枝条在风中摆动，像是与母亲述说成长的喜悦，又像是与林间嬉戏的鸟儿互动。

秋天，微风吹来，我摇摇摆摆，竹叶发出“沙、沙”的响声，像是在呢喃低语;当秋风猛地吹来时，我的身子在风中肆意摇摆，竹叶“哗、哗”作响，像是在愤怒呐喊。如果雨来了，小水珠落在竹叶上，“唰、唰”声不绝于耳，似乎奏出了一首愉悦的乐曲。雨过后，竹叶上散发出一股清新的味道，使人陶醉其中，久久不愿离去。

冬天，寒风吹来，有些竹叶渐渐失去了水份，在风中颤抖，脱离了母体，飘落下来，天空中仿佛多了一群翩翩起舞的枯蝶。但它们久久不愿离去，穿梭在竹林之间，好像在说：“妈妈，我爱你!”竹叶掉落在地上，一片，又一片，把竹根覆盖得严严实实的，生怕凌冽的寒风冻着了母亲。不久，下起了雪，洁白的雪花落在竹叶上，一层层堆积起来，像是给我盖上了小被子。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这就是诗人对我一身的赞美。