古筝高手作文篇1

人生总会有很多的第一次，而我的第一次是最特别的，今天，我就要给大家讲一讲。

记得我二年级时进入了古筝组，我信心十足，老师说的我都会。一个学期过后，就要开始学曲子啦！我开心极了，老师一发下谱子时，我认真地看着，忽然间，我愣住了，我完全就看不懂。“要开始上课了，都安静。”老师大声地说，我们马上停止了讨论，认认真真地听着。下课了，老师见我闷闷不乐便走过来问我：“欣茗，你是不是不会啊？”我小声地说：“有一点儿不会。”等到全部人都走了，老师就把我留下来一心一意地教我。半小时过后，老师说：“在家里要多练习练习，在学校也要多练习才行啊！”

每天早上，我都会来古筝室练琴。一天、两天、三天……皇天不负有心人，经过一个月的刻苦练习，我终于练会了。我再看看自己的手，通红通红的。虽然很疼，但我还是无比地开心。现在的我可以去表演，可以去考级。慢慢的'，我觉得练古筝已经成为了我生命中不可缺少的部分。我每天都会去练琴，我觉得在我有困难，有烦恼，不开心时，只要弹一下古筝，太阳就会在我的头顶出现。

古筝给我带来了很多快乐，我喜欢弹古筝。并且通过练古筝，我明白了做一件事情要认真对待，不要放弃，正所谓“条条大道通罗马”，只要坚持，我们会发现有另一条路通往成功。

古筝高手作文3篇2

妈妈一直想让我学习一门乐器，开始我还有一点不愿意，生怕影响学习。

妈妈耐心地讲出为什么要我学习的原因——想培养我一点爱好。我勉强同意学习古筝。

妈妈第一次带我去见老师。我睁着大大的眼睛，东张西望，再看着陌生的老师。老师笑眯眯地迎接我们，给我们泡茶。妈妈和老师在谈话，我就默默地听着，心想我能不能学会古筝呢？

妈妈和老师谈完话，老师提议让我接触下古筝。她把我带到大大的.，长长的古筝前坐下，并且教我戴好指甲。我轻轻地在上面一拨，一声清脆的声音响起来了。听到这声音我心情非常愉悦，一下子就爱上了它。我和老师约定，每周星期六去老师家学习一个小时的古筝。

第一次，老师教我的是用食指弹，老师一个音符一个音符地教。第二次就用大拇指和食指弹，老师就一小节一小节地教，之后变成一句一句地教，又一段一段地教。老师循序渐进、从易到难，一首一首曲子教。有时候我弹错了，她会耐心地对我说：“要专心致志才能学好，不要三心二意。”有时候，我没有多练习，弹错很多或者不会弹，老师就会很凶地问我：“回家练习了吗？”她真是厉害，怎么会知道我没有练习呢！从此以后我就认认真真地学习古筝。回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹，直到把它练熟为止。

学习古筝差不多一年时间了，我现在可以熟练地弹好《南泥湾》《渔舟唱晚》《纺织忙》等曲子，我为自己的付出和学习成就感到高兴和自豪。

古筝高手作文篇3

每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。

记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。

首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的`韵味。

经过一个多月的反复练习，我终于把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的教导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃”，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终于，在老师的帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底，在老师耐心和辛勤教导下，我终于不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。

古筝高手作文2篇4

说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧！或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。我也是这样想的。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者。可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦而枯燥的练习呢？

刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了。指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的'我无法喘息，手臂还累的够呛。首先要把手放出正确的姿势，我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦几乎都是白色的，只有把准了，才能有悦耳，动听的音乐。如果没戴指甲的话，手指上还常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有几次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师，家长的帮助和鼓励下，我一步步艰难地走过了。在我能够熟练而又准确地弹奏出一首一首优美的古筝曲时，我便充满了自信，增强了学习的兴趣和乐趣。

目前，我已学到了九级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖。但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！

古筝高手作文篇5

“天青色等烟雨，而我在等你。炊烟袅袅升起，隔江千万里……”伊人红妆，抚琴浅唱，琴音袅袅，歌声曼曼。

古筝的音色是一种古典的沧桑，和着一缕直透人心的深沉。古筝的琴韵是飘渺的，时而如一幅破墨山水画般恬淡自然，时而如一场美梦般令人沉醉，时而如一曲凯歌般激烈高昂……

一首流行歌曲《青花瓷》曾经风靡一时，那么，有古筝演绎的《青花瓷》是否也风华绝代呢？

乐声响起，缓慢却又不是节奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋润着我的心田。我脑海中不由浮现出草长莺飞的.场景。是春天，新绿的小草从地里钻出来，沾上了几颗饱满的晨露，显得清新、自然。在太阳的照耀下，闪着一圈圈光晕。春风拂过，柳树姑娘也赶紧编织着绿纱裙，等着与风儿跳华尔兹。湛蓝的天空中，偶尔掠过几只燕子，多了几分生气。

到了高潮部分，每个音符都仿佛染上了忧郁的色彩。我心中的画面也开始跳转，跟着来到那个江南烟雨乡，小桥流水，青瓦白墙。是傍晚，天灰蒙蒙的，下着绵绵的细雨。雨珠落在河面上，跳着拉丁舞，打散了倒映在水中的水乡画。在朦胧的烟雨中，我看见了那个人。那个伫立桥头的人，打着一把伞，默默凝视远方，不知在等谁……

一曲毕，那琴声依然在我心头荡漾，琴韵依旧在我心中萦绕，久久不能散去……

古筝高手作文40

'我的爱好是古筝'。每当我听见这句话时。总会想起我与古筝的不解之

在一次学校举办的活动中，我第一次听到了悠扬的古筝声。

回到家我就与妈妈说了这件事，妈妈欣然同意我弹古筝。第二个星期天，我开始了我的艺术生涯。

（一）我曾偷着乐一回

初学古筝，因为级别低，学起来就轻松一点，我觉得很简单，常常才练了五六遍就不练了。初学古筝自然简单，也听不出所弹曲子的

，妈妈也就没怎么说我。

我也常在被窝里这么想：“原来学古筝这么‘简单’。却殊不知台上一分钟，台下十年功。

（二）尝遍梭甜苦辣

随着级别的加深，在古筝凳上坐不住的我，开始练不好那复杂的曲子。我对自己失去了原有的信心。老师鼓励我：一首谱子就得练两个小时，而你却一个小时练两个谱子，这怎么行呢？老师想信你，加油吧，老师和你一起努力！

我有了动力。从此我开始好好练古筝。

（三）再苦的咖啡也有甜味

从此我开始了魔鬼训练，日复一日地练习让我有了回报，那张四级的'优秀证书就是最好的证明。这让我尝到了甜昧，我很高兴。在今年，我又考了六级。这让我明白，再苦的咖啡也有甜味。

我相信我可以学到十级，我相信自己，可以做到自己对自己的承诺．

相信自己！

古筝高手作文2篇7

上次和大家说了排练古筝，经过一个星期的努力，我终于靠我自己的实力做到了第一排。

我坐在第一排的中间一个。因为我个子最高，连化妆戴的头饰都和她们不一样呢！坐在第二第三排的带簪子，第一排的戴链子，别在额头上，好漂亮，我旁别两个带的是红颜色的，唯独我是蓝颜色，独一无二呀！

星期六早上我一大早就到老师那里去了，一直到十点钟再回家，我在那里等候化妆。化妆后的'我，我真的不是自恋，真的很漂亮！到了下午了，我换好服装就去老师那了，演出马上就要开始了，我一定要弹得最好，让所有的评委老师都对我刮目相看！上台了，我一点儿也不紧张，毕竟这样的场合我也经历过很多次了。开始前十分钟有很多的人把我们拍照，我当然要把头昂的高高的！

开始了，老师在台下叫我们起手，我们就开始弹了，我的心里面背着谱子，打着节拍，弹得很用心，这次我一定要弹好，一个音都不能错！弹了一半的时候，我还听见下面的评委老师说：“坐在中间的这个女孩弹得不错！”我非常自豪，哈哈哈哈，我的琴艺不是盖的吧，我拿出了我的最高水平来演奏，我要给在场的每个人留下深刻地印象。整个过程不到五分钟。曲毕，我走到琴的一侧，鞠了一个标准的90°躬，然后就下台了。那天去看演出的人有不少，而且在台上的那种感觉我很享受，很激动。

这次演出我拿出了我的十二分精力，希望评委老师可以满意吧！

古筝高手作文篇8

2月15日是我参加古筝比赛的日子。一大早，我和妈妈、老师以及其他参加比赛的同学来到成都。因为从来没有参加过这种比赛，所以一路上心情一直处于紧张状态。

来到比赛场地，大厅里人来人往，到处都是热热闹闹的。没见过这么多乐器聚在一起，也没听过这么多乐器一起演奏。有拉二胡，弹古筝，练手风琴，拉小提琴，吹笛子的声音……很热闹！

我们设法挤进了一个人少一点的地方。碰巧这里有个姐姐想练琴。我看着她熟练的.弹奏，她的紧张仿佛从云端飘了出来。过了一会儿，一个中年妇女跑进大厅，气喘吁吁地说：“儿童组阿洋·惠科！”那不就是打电话给我吗？我跑得很快，感到紧张和兴奋。

当我走进比赛室的时候，已经有三个评委在等我了。我捂着胸口，仿佛要把自己疯狂的心压回心里。我记得我妈跟我说的话：“一定要放松。”但我心里念着“放松”“放松”，脚和手却不听我的。我紧张地坐在古筝前，评委对我微笑。我悬在空中的心又落回到我的心上。最后我的手指在琴弦上弹奏了一串优美的音符，那就是《浏阳河》，一首传唱多年的湖南名曲，弹啊弹，我越来越舒服，我仿佛看到了。

当最后一个音符从我手中消失的时候，我才意识到我终于弹完了。我如释重负地站起来，笑着对老师说：“谢谢。”

虽然这场比赛是一个艰苦的过程，但它磨练了我的意志，让我明白了自信的价值。这真的让我收获不少！

古筝高手作文篇9

世界上的乐器有上千种，比如：葫芦丝、口风琴、琵琶、小提琴、吉他……它们各有各那样动听的音乐。有人喜爱行云流水般音色的笛子，有人喜爱誉为“乐器之王”的华美钢琴，然而，唯美动人的古筝却是我的最爱。

记得在二年级的一个星期天，我和妈妈去医院，老远听到从学校传来了悠扬的琴声，我便随着声音来到了门口，发现有5位同学正弹着一种奇特的乐器，我一下子被这它那优美的音色迷住了。这时，我就央求妈妈给我报名。妈妈想让我多才多艺，就给我报了名。

通过我三次的学习，我知道这种乐器叫古筝，是一种古老的`民族乐器，在战国时期就已经盛行了，但当时普通老百姓与它无缘，它是宫中贵人享用的乐器。他能流传至今，可见它超凡的独特魅力。看啊！它的样子多奇特，琴体呈一个拱形，上面布满琴码和由粗到细的琴弦，琴头上或雕刻着图案。听那！它的声音多么美妙。

自从学古筝，我跟它的感情日益深厚，可学的过程中也会有难题。在一级时我已经不耐烦了，在家里一直练，不想再学下去。可在那时，一个同学正在考三级，听了她弹，我再一次心动了，心想：越难越好听。这样，我坚持学下去，渐渐地，我顺利考上了四级。现在，古筝对我来说是一种享受。

古筝是我闲暇时的朋友，它给了我无穷的快乐，使我的生活更加充实。我爱古筝！

古筝高手作文4篇10

“三八”妇女节今天是妈妈的节日。我放学回家，对妈妈说：“妈妈您辛苦了，我帮您洗脚。”妈妈坐在椅子上，我拿脚盆去接了一些冷水，再倒进去热水，然后我把手放进去看看热不热。我将准备好的洗脚水端过去放在妈妈的脚底下。

妈妈脱下袜子把脚放进温热的水中泡了起来，等妈妈的脚泡热后我帮妈妈把脚擦干。妈妈说：“脚泡得很舒服。”妈妈夸我是个懂事的好孩子迷路的乌龟有一天，乌龟在森林里玩。玩到月亮出来了，它迷路了，急得哭了起来。小鹿听到了急忙跑过去问：“小乌龟你怎么了？”小乌龟说：“我玩到天黑，迷路了。”小鹿说：“我送你回家吧？”小乌龟说：“那你怎么送我回家呢？”小鹿说：“你坐到我的背上，我驮着你。”小乌龟说：“谢谢你，小鹿。”小鹿说：“不用谢。”有趣的古筝我在幼儿园的时候，看到一位老师在弹古筝，感到很有趣，一出校门我就喊着要学古筝，妈妈只好答应了，给我买了一架古筝。古筝是长长的，像一个长匣子，它有二十一根弦，分为五个音区，分别为：倍高音区、高音区、中音区、低音区、倍低音区。弹古筝有很多的'指法，弹奏时要带上漂亮的义甲，不同不同的指法弹出来就是不同的音。花指就像清脆的流水声，按指就像有人在唱歌；有时弹奏出来的声音像台风呼呼的刮，有时又像高山流水，有时又像大雨哗啦啦的下……同学们，你觉得古筝有趣吗？

古筝高手作文篇11

我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从我6岁的那一年说起。我6岁时，我和妈妈去一个琴行里去买一双舞蹈鞋，可是我却看得到了古筝，古筝引起了我强力的好奇心，我慢慢的走了过去，我弹了一下，美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田，我被陶醉了，买完舞蹈鞋我们要回家了，可是我一直趴在那里不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能学会弹古筝，在大家的面前弹一首曲子呀！

我妈妈非常的爱我，看着我这么的爱弹古筝，于是就在我上学的时候，偷偷的给给我买了一架。我回来时看到了古筝别提有多么的.开心了！晚上，我在家里刻苦练习，有时连续练习二个小时，手臂都酸的抬不起来，但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过很多个严寒酷暑，我已经学会了很多首曲子。其中我最喜欢《战台风》这首曲子，它是王其昌的力作，它气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到了这样一幅画：码头上，工人们正在忙碌的搬运货物。突然刮起了大风，海面波涛汹涌，台风来了！码头工人迅速地与狂风展开了搏斗，奋力保护国家财产。

台风过后货物一样不少，工人们终于喘了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲！我喜欢的曲子还有很多比如《山丹丹花开红艳艳》《哇哈哈》《浏阳河》等。古筝，其吟似歌唱，叙如故事，诉像哭泣，泄成瀑布。我为会弹古筝感到自豪，我爱弹古筝！

古筝高手作文3篇12

说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧！或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。我也是这样想的。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者。可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦而枯燥的练习呢？

刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了。指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛。首先要把手放出正确的姿势，我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦几乎都是白色的，只有把准了，才能有悦耳，动听的音乐。如果没戴指甲的`话，手指上还常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有几次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师，家长的帮助和鼓励下，我一步步艰难地走过了。在我能够熟练而又准确地弹奏出一首一首优美的古筝曲时，我便充满了自信，增强了学习的兴趣和乐趣。

目前，我已学到了九级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖。但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！

古筝高手作文篇13

我第一次见到古筝的时候，是在一个琴行。一个漂亮女老师在教一个小孩弹古筝。我听着听着就入了迷，当天我就下定决心要跟这个老师学古筝，也想弹出美妙动听的曲子。

那时的我已经八岁了，正在上一年级。没过多久，我就开始学古筝了，那天下午，我便有了一架属于自己的古筝了。我打开包装，一股木质的清香扑鼻而来，仔细数了数，一共有21根琴弦，还有21个可爱的小琴码，一共分为三大类：高音区、中音区、低音区。

每天写完作业，无论多晚，我都尽量练古筝，如果时间充裕的话，就练四十分钟到一小时左右。功夫不负有心人，经过这几年的勤奋努力，我的古筝终于达到了9级，再过一两个月，我就可以学十级了。

每次弹起古筝，缓缓地划动着细细的琴弦，优美的音符轻快地跳出，让人感到非常舒服，我非常喜欢弹古筝，因为古筝丰富了我们全家的娱乐生活。

印象最深的是我前段时间弹的'曲子西游记中的插曲《女儿情》。每当我弹起这首曲子的时候，妈妈都会情不自禁地跟着唱起来，这时候，我的心里都美滋滋的。

我喜欢古筝的原因是因为它让我感到越来越有自信了。现在我的弹奏水平也越来越棒，节假日，我会经常参加老师举办的演出、比赛，每次听到台下的掌声响起时，我都会感到无比自豪！

古筝高手作文篇14

暑假里的一天，妈妈带我去泰丰公园游玩，当我玩的正尽兴时，远处传来了优美动听的琴声。我循着琴声的脚步飞快的跑过去，看到一个漂亮的女孩在弹古筝。

我听得如痴如醉，看得入了迷。

我问妈妈，“古筝好学吗？学多久才能弹的这么好？”

妈妈看了看我，笑着说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

“妈妈我还真要亲口尝一尝，”我不服气的说。

从此开始了我的学筝之路。开始学的.时候，感觉很好玩，手指要缠上胶布，然后开始练习指法。勾、抺、托，勾、抺、托……每次上课都练，几次过后，我就烦了。

我问老师“什么时候才教我们弹曲子。”

老师说：“半年之后。”

听完后我差点晕倒，早知道这样，我说什么也不会学古筝。在家里一有时间妈妈就催我练琴。很多次我都想放弃，在妈妈和老师的鼓励下，我一路坚持着。

最近我学了一首曲子叫《战台风》，这是一首非常难的曲子。我怎么练也弹不好，一会弹错音，一会接不上。后来经过老师的指点和自己的刻苦努力，我终于学会了。

现在我能弹奏很多首曲子，如《沧海一声笑》、《世上只有妈妈好》、《小苹果》……

在学习古筝的路上，让我真正懂得了“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这句话的含义。

古筝高手作文20

俗话说的好：“书中自有黄金屋”，这句话道出了读书的重要性。“读万卷书，行万里路。”这句话又说明一个人不读书，没有才学，那么他说的话、做的事一定是苍白而缺乏影响力的。读书能让我们获得丰富的知识，因此，我特别喜欢读书，杨红樱阿姨写得《淘气包马小跳之寻找大熊猫》就是我的最爱，你可别认为这是本闲书没有可读性。告诉你们，这里的知识可多了，我不说，你一定不会知道。

这本书告诉我：在竹子开花时就说明这片竹林将长出新竹子，而这些开花的竹子将要腐烂。这本书还告诉我熊猫为什么会变成珍稀动物？因为有很多人为了赚钱，不断地捕捉熊猫，把熊猫披拿出去卖，因此熊猫越来越少……

读了这本书，给我的学习也带来了很大的'帮助。在自然课上，我们上到关于熊猫的内容，在老师提问的时候，这些知识从我嘴里脱口而出，同学们都用敬佩的眼神看着我。去动物园的时候，我滔滔不绝地跟爸爸妈妈介绍熊猫，比如：大熊猫的亲戚是红熊猫等等，爸爸妈妈听得目瞪口呆，连连夸我，问我从哪里学到这么多？我骄傲的告诉他们就是平常他们认为是闲书的马小跳，从此，他们再也不阻止我看这类书，相反还给我买了很多。因此，我也跟杨红樱阿姨的书交上了好朋友。

赫尔岑说过：“不去读书就没有真正的教养，同时也不会有什么鉴别力。”为了让自己有更好的教养更强的鉴别力，大家快来读书吧！

古筝高手作文2篇16

古筝——是中国独特的、重要乐器之一。第一次见到古筝，是在二年级的时候。一个同学从家里带来古筝，在教室里弹奏，这美妙的声音，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”啊！从那一刻开始，我的心中就萌生了一个念头：我也想学古筝！但妈妈担心我以后的学业太重，不能坚持。

妈妈终究低挡不住我的软磨硬泡，终于，带我去“江南琴行”挑选古筝并报名。我东看看，西看看，最后选了一架“敦煌”牌的古筝。

“水滴石穿，绳锯木断。”只要坚持，就会有收获。现在，我已经在学习六级的曲子了，这真是一个巨大的`进步。古筝已经是一位默默无闻的朋友。伤心时，弹起古筝，心灵会得到安慰；高兴时，弹起古筝，分享快乐，心情会更加愉悦；无聊时，弹起古筝，会找到乐趣；在忧虑时，弹起古筝，我会平静下来……

通过学习古筝，我明白了：要想在艺术之路上获得成功，必须得经历持之以恒的练习，付出时间和汗水。让我练就纯熟的技艺，学习艺术永无止境，生活亦如此。

古筝高手作文篇17

在艺术的世界中，不分贵贱，不分高低，只要你用心来欣赏，来感悟，你自然也会成为一位懂得品味艺术的人。

我从小跟乐器没什么接触，而我第一次见到古筝是在大街上。那是一个十五六岁的姑娘，坐在用报纸垫着的地上，她的面前放着一架古筝，而她，熟练地弹着动听曲子，周围站满了看热闹的人们。那一个个从古筝上跳出来的音符，变成了一个个音乐精灵，随着姑娘的节奏和旋律，在空中自由地舞蹈，掠过街面的风在一旁伴奏。在场的人们跟着节奏在鼓掌，这种温馨的气氛打动了我。琴声停了，观众的掌声却还在响，还用欣慰的眼神看着这位小姑娘。这时，小姑娘拿起自制的`小木槌敲打着琴弦，发出一种哀怨的琴声，让人感受到小姑娘内心深处的那种说不出的悲凉。这音乐仿佛是一曲神乐，从人们的耳朵里一直传到心里。这琴声把我们带到了春秋时代，见证了伯牙和子期的友谊；把我们带到了唐朝，见证了诗仙李白的风流倜傥；把我们带到了清朝，见证了康乾盛世。这琴声给每个人都留下了深深的震撼。

一曲终，姑娘把放在身前的小碗拿起，走到人们面前，用手做了一连串的动作，满腹疑云的观众们后来才明白，这是一位哑巴姑娘，人们纷纷解囊，投以的不是施舍，而是最敬佩的赞赏。艺术来源于生活，虽并非全部雅俗共赏，但只要有心却也能感受其乐曲高妙。

古筝高手作文3篇18

在漫长的人生旅途中，古诗词为我点亮一盏灯，吟诵古诗词，感受永恒的内涵，走进诗人，感受高尚的品格，古诗词陪伴着我。

古诗是诗人情感的表达。从《黄河远离白云，万仞山孤城》和《大漠孤烟直，长河落日圆》中感受到祖国山川的壮丽。从《桃花潭深千尺，不及王伦寄我情怀》和《劝你喝一杯酒，无端西走》中感受到友情的美好。

古诗慰我心。面对挫折，我会用“山河无道，前途无量”来激励自己；面对诱惑，我会以“顾衣藏功名”来坚定意志；面对埋汰，我会用“既然上天给了人才，就让它被录用吧！，旋一千块银子，全部回来！”培养自己。

在古诗词的长河中，不仅有“使笔落于风雨”的李白，还有“诗中有画，画中有诗”的王维，还有“挺身吃苦，望敌”的杜甫。李白是个特立独行又骄傲的人。他出宫唱着《笑上天出门，我这一代是穷光蛋吗？”并留下了自己的性格——对古诗的自信。王维淡泊名利，寄情山水。他低声说“太轻了，除了我的伙伴明月之外，谁都听不到”来表达他的感受，在风景中留下了他自己的'性格——冷漠。杜甫忧国忧民，一生牵挂。他演唱了《安得夏光万里》，独自一人住在小屋里，在历史上留下了自己的性格——爱国。

在古诗中，我体会到了诗人的情怀。在古诗词中，我吸收了民族的养分。在古诗中，我升华了自己的思想。我的思想飞翔，延伸，浓缩......

愿我在漫漫长夜点亮这盏灯，让它温暖你，让古诗词陪伴你？

古筝高手作文1篇19

昨天星期五，按照惯例，晚上七点钟我要去上古筝课。

因为当时有点事情要做，妈妈六点四十才准备好，出了门。也许是因为到古筝培训的地方需要骑几二十分钟，而现在只有十几分钟就要上课了。一路上，妈妈一句话都没有说，只在我走进教室的时候，才对我说了一声“上课练习古筝要认真哟”就开着摩托车回家了。

我走进教室，只见古筝老师刘老师笑盈盈地站在门口迎接我。我看了一下手表，不由得放心下来。呵呵！还差三分钟就迟到了。看来妈妈一路飞驰过来的辛苦没有白费。

等我戴好指甲，便坐在古筝前面练习起来。我弹得挺流畅，只不过还有一些不熟练的地方，我有点儿“卡壳”。另外，偶尔几个地个我弹错了，刘老师就会耐心地指导我怎样弹正确。后面，我有一些音不会弹，刘老师就会在我面前示范它怎么弹。就这样，一节课很快过去了，我也学了许多知识，而且还能够把学的知识非常流利地弹出来了，这真的使我感到非常的高兴！

下课了，刘老师给我妈妈发了消息，让她来接我。在等待妈妈的`这一段时间里，我正好坐在椅子上休息，眼睛忍不住时不时地朝刘老师的手机瞟去。还好，妈妈也来得很快，不一会儿就到了这，我也蹦蹦跳跳地离开了教室。

我感觉这次古第课自己收获了许多呀，能把曲子弹好最让人高兴！

古筝高手作文2篇20

我的古筝情缘不知何时开始爱上古筝，可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀，悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。

古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器，只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子，一直神往不已，却觉自己遥不可及。来到凡音，暗自庆幸自己的幸运，终于可以零距离解触古筝了，我想这也是冥冥之中注定的缘分吧。

与古筝近距离接触，发现一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距离看古筝是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦组合出来的，一切从零开始，一步一步前行，每每急于求成、心生烦躁。知道了，这就是磨合的痛苦，我在熟悉古筝、古筝也在熟悉我，是互相磨炼，也是自我修炼。但我从来没想到放弃，反而更热爱古筝，因为它在我面前更真实了。终于学会的第一首曲子——《渔舟唱晚》。

三年级的时候，是妈妈带我来学习古筝。当时的我真可谓是满心欢喜，但我却不曾想到学习它将会受的苦。从那时起，古筝正式走进我的生活。时间长了我的手指肚又红又肿，慢慢的磨出一层茧子，于是，每弹一下，我的手就仿佛针扎一样疼。虽然练琴的过程充满了心酸，但我的心里却在默默的.坚持。慢慢的，我发现在与古筝相知的过程中，原本娇气的我变得越来越坚强了。

自从我见到古筝，它就一直不断的带给我乐趣。它为我的生活增添了无穷无尽的乐趣，改变了我那略带无趣的生活。让我的生活充满永不言败的气息！

古筝高手作文2篇21

我爱画画，也爱看书，不过最爱的是弹古筝。

那是一个夏天的傍晚，我与妈妈一起去工人文化宫看演出，舞台上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古筝乐曲。那委婉悠扬的乐曲声，纯熟的演奏技巧，一下子赢得了掌声，我也陶醉在其中，十分羡慕，让妈妈也准我学古筝。妈妈说你要学就要有毅力，我点点头。

后来，妈妈就给我报了一个古筝辅导班，开始从基础学。还正如妈妈所说，开始的.一段时间，还感觉十分有趣，可到后来，因为反复的练习同一首曲目，感觉十分枯乏无味，因此失去了练习的积极性，老师发现了，便耐心地为我讲达尔文画蛋的故事，我被这个故事感动了，又开始练习古筝，比以前更认真。

半年后，爸爸妈妈见我这么爱古筝，便用工资帮我买了一台古筝，每当夜幕降临时，我都会弹上一会，一曲曲优美的琴声从小屋里传出，弹一首《渔舟唱晚》，在轻柔舒缓的乐曲中，我仿佛看见南国鱼米之乡，晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望了望一篓篓活蹦乱跳的鱼，脸上露出的喜悦笑容，到节奏快的时候，我仿佛又看见了，渔夫架着小船，在晚霞满天的暮色中，离开水面。最妙的是乐曲将尽时的一段，渔夫回到家里，湖面又平静下来了。

我就是这么喜欢弹古筝，因为它让我学会了许多，就说毅力和讨厌情操吧，就很好了，可它还锻炼了我的能力，牛吧！

古筝高手作文篇22

今天，我去老师家学古筝，由于这个星期没弹好，被老师说了一顿，都把我说哭了，我很生气，虽然没和老是吵，但是我心中的怒火已经燃烧到了我的喉咙眼儿，我使劲的`忍者，老师把我说完了，我就像她的出气筒一样，我一声没坑，等她出去了，我在心里和她较了一会儿真，就感觉很无聊，就有气无力的练着，下决心这个星期一定要把这个曲子练出来，省的让她再说我，我心里充满了怨恨和悔恨，老师让我把一二部分练出来并且背过，我在心里想：背就背，谁怕谁啊！

过了一会儿，老师进来，拿着一大把东西进来，我以为她不给我吃，结果给了我一个，我没问她要，她也没给我，我在心里想：老抠！大约下午五点的时候，她说：咱们练到六点吧！就还剩下几分钟，咱也不差那几分钟。我看了看表，正好5：05分，我想：亏你说的出口，几分钟就是55分钟。我也没说什么，就答应了，我看了看表，很担心，这一个小时怎么过呀！光在那儿练，幸好妈妈及时赶到，和老师说：要去剪头发。老师这才答应了，我就这样走出了老师的家门，我在电梯里面抹了抹眼泪，心里想：可别让妈妈给看出来了。如果被老妈给看出来了，也得编个理由，混过去，如果我把事情告诉她，她也会来说我，幸好老妈没有及时发现，我准备的那套善意的谎言白准备了。

古筝高手作文3篇23

琴音缭绕，情还未了……

——题记

自幼时起，古筝便占据了我心中最柔软的地方。红尘无韵谱残章，而古筝则是最美的一章。

未曾记何时，也未曾记何故，我喜爱上了它——古筝。双手在细长的琴弦上来回翻滚动，所奏出的音，宛如一场又一场的好戏在眼前上幕。开头的委婉，中间的高潮，最后的舒缓。在我心中，它是有灵魂的，不然怎能弹出如此美妙的琴音？

仅为喜爱，我还要奏响它。调弦，试音，凝听，拨动，弹奏，每天重复着这普通得不能再普通的动作。学琴三月，却未曾弹出一曲，老师也无奈。但我从不想放弃，那些充满韵调的琴音，一次又一次鼓舞着我，于是，我不顾风雨来学琴，每次我在他人玩耍时不停地练习着，我曾发誓过要奏响这一琴音。不止一次我努力尝试，又何谈来放弃？总有一天，我的.琴音会绽放出最美的色彩。

我，已学琴五年，无数的音色在我脑海中回荡，还记得我第一次参加演出《彩云追月》。整襟端坐，望着粗细不一的二十一根琴弦，深吸一口气，用玳瑁制指甲，奏出了第一个音，日光缓缓褪去，只留得天际那几朵飘然的彩云。琴声缓漫，大地静了，微弱的日光挥洒至每一处角落，仔仔细细，毫不疏忽。琴弦来回翻动着，孤独的彩云见此景，心中居然漫出欣喜，便希望与其作伴，但天命不可违逆，刮奏骤然停止，彩云悄然褪去，最后消失在无声的尾音中。手缓然落下，只有脑中的琴音在回荡。

我对古筝多是一种情，它使我热爱生活，坚持不懈，欣赏美与爱。

古筝高手作文3篇24

每当弹起古筝时，都会想起我刚学的那段时光，至今令我难忘。

我学古筝两年了。两年前的一个下午，我和妈妈上完英语课，去附近的商场逛。当我们逛到四层时，让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的，而是摆满了玲琅满目的乐器。而我却一眼看见了最能代表淑女的乐器——古筝。我对妈妈说；“我要学古筝。”妈妈温柔一笑，算是答应我的`要求。这时我看见旁边的琴房里面有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好，只见她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我看得入神了，妈妈看我这么喜欢，就托熟人找了一个古筝十级已过的老师，我把她叫古筝姐姐，从此，我和古筝交上了朋友。于是，妈妈在我一级后给我买了个古筝。

我和古筝已经是不久违的老朋友了，在古筝后的一年，我已经学会了弹很多曲子，比如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的兴趣越来越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，开始弹一番。

古筝也有很多累，也很烦，容易使人浮躁，可是，你如果想有一个属于自己的兴趣爱好或特长的话，那就得好好练，一天至少得抽出一个半小时的时间练，我坚持了这么长时间，终于有了属于自己的成就感。

学古筝的路不好走，一路磕磕绊绊，历经了千辛万苦。但是阳光总在风雨后，在艰辛的背后，我也尝到了其中乐趣。弹古筝，让我从中感受到了艺术的美和其中的乐趣。

古筝高手作文2篇25

有绘画达人、钢琴达人、歌唱达人……我们班则出了一位古筝达人，刘怡含。

只见刘怡含迈着轻盈的步伐走进了教室，大家都目瞪口呆。她的穿着她的发型和平常的非同一般，头发扎成包子型，身着古典粉红旗袍，小嘴儿红的像樱桃一般甜美。我脑海中不时冒出一句古诗：人面桃花相映红，刘怡含就如桃花一般美丽夺目，也不愧是我们班的大美女。身着高贵典雅旗袍的她，在同学们热烈的'掌声下开始了她的演奏。

起初，琴声温柔婉转，仿佛将我们带入了一片茉莉花海，她的每一个音符都似茉莉花发出的清香一般，随着琴声的活泼欢快，大家都沉浸在了乐曲中，大家慢慢闭上了眼睛享受着，倾听着。乐曲以纯净的声音结束了。刘怡含的精彩演出又再次迎来了阵阵掌声，大家不由自主地赞叹了起来，而我还依然沉醉在这芬芳的花香中。

我们又从刘怡含的口中得知，一开始她对古筝充满了兴趣，但到了四年级她因为古筝太枯燥而失去了信心。但因为爸爸的一句话才使得她坚持到底。四年级时她跟随老师去上海参加比赛，这一路上她过五关，斩六将，即使都是弹古筝的精英她也毫不退缩，最终，她获了个优秀奖。也就是有一种坚强不屈的信念支撑着她通过了古筝九级。

瞧！刘怡含不仅是我们班的大美女，也更是我们班的小达人吧！

古筝高手作文4篇26

俗话说得好：“萝卜青菜，各有所爱。”每个人都有自己的兴趣与爱好，九岁那年，我也便开启了我的古筝之路。

刚开始学习的时候，老师给我弹奏了一曲《高山流水》，我被这婉转悦耳的琴声所吸引，仿佛使我看到了连绵起伏的高山、水势浩荡的`江河。所以，我下定决心，一定要努力学习古筝，不辜负老师的期望。可是，好景不长，刚学会几首小曲子的我，心思完全不在练琴上，每次练琴时，心都飞到九霄云外去了。于是，我整天想着玩，早就对那架琴不理不睬了。

这天，玩的上气不接下气的我，回到房间看书，突然目光又被那架古朴典雅的古筝所吸引。于是，不由自主的坐了下来，弹起了那首《平湖秋月》，我的眼前仿佛浮现了在一个月白风清的秋夜里，人们在平波静影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟随着乐曲的节奏摇头晃脑，完全沉浸在美妙的旋律之中。从那以后，我每天认真练琴，不再贪玩。

直到有一天，我鼓起勇气参加了学区安排的一次“独唱，独跳，独奏”比赛，经过我的不断努力，终于功夫不负有心人，我如愿以偿的获得了一等奖。这次比赛更是给了我很大的信心与鼓励，让我愈发认真了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要努力，那份梦想已久的喜悦一定会在成功的彼岸等着我……

古筝高手作文1篇27

刚上一年级的时候，妈妈领我去试听了一堂古筝课，古筝那浑厚深沉的声音，婉转悠扬的曲调，深深地吸引了我，从此古筝成了我的业余爱好。古筝是我们中华民族的一种民乐，长方形音箱，弧形面板，有21根弦。我觉得它象一位婀娜的美少女，有着修长的身段，细长的发丝，充满了生命力。

首先，我从最简单的指法练习开始，因为古筝是靠左手按弦，右手拨弦的，每次弹奏时，都要戴上假指甲，从最早的勾托抹托开始练习，一弹就是二小时，每次练习完后，我的手指酸疼，胳膊发麻。每天反复练习的就是枯燥单调的练习曲，时间一长，我慢慢失去了学习古筝的兴趣，有好几次，都想放弃了，但是在妈妈和老师的鼓励下，我坚持住了。渐渐的，我喜欢上了弹古筝。每天放学回家，写完作业后，我便开始弹古筝。我发现，古筝是一块充满了灵性的木头，如果我用快乐的心情去弹奏它，它会发出欢快的声音；如果我满怀伤心的去弹奏它，它会发出悲伤的声音。它成了我生活中亲密无间的'好伙伴。

我最喜欢弹古筝名曲《高山流水》了，那丁丁冬冬的流水声，使我仿佛置身于蓝天白云、青山绿水、鸟语花香的美景中。今年，我还报考了中央音乐学院的古筝五级考级，我会勤学苦练，努力实现心中的目标。我爱弹古筝，因为我热爱美好的生活；我爱弹古筝，因为它教会了我做什事只要坚持不懈，持之以恒，就一定会取得成功。

古筝高手作文4篇28

我的本领是弹古筝，下面和我来看看我是怎样学习弹古筝的吧！

首先，妈妈给我报古筝兴趣班，请诸葛老师教我弹古筝。诸葛老师告诉我琴上共有21根弦，分成四组，分别是低低音、低音、中音和高音，但每组只有5根弦，其中多出来的`那根弦就是高高音的“1”。古筝有个和其它乐器不同的地方，就是古筝只有：“1”、“2”、“3”、“5”、“6”，而没有“4”和“7”。这是怎么回事呢？其实“4”和“7”在古筝中都是要靠左手按出来的，并不是弹的。

接着，诸葛老师先让我包指甲。我好奇地问道：“为什么要包指甲呢？用手弹不行吗？”老师回答道：“因为人的指甲比较脆弱，用指甲弹古筝弦，指甲会损伤的！”我赶紧包好指甲，让诸葛老师教我弹琴了。诸葛老师先教我了几个指法分别是：托和勾，在古筝书上分别用“∟”或“ㄩ”、“⌒”这几个符号来表示。托有两种形式，而勾只有一种形式表达。

在后面的学习中，诸葛老师耐心地教了我许多不同的指法如：劈、抹、剔、遥指、花指、琶音……每个指法都有它不同的技巧和弹奏方法，所以学起来并不是那么简单噢！

经过2年地刻苦练习，我现在已经能够熟练地运用各种指法弹奏古筝5级曲目了！我相信在诸葛老师谆谆教诲下，在今后的比赛中我一定能取得优异的成绩！

古筝高手作文3篇29

我喜欢古筝，是因为古筝不但外表美观，而且声音更是清脆悦耳，只用几个指法就能弹出好听的声音，有时像泉水流水声、有时像树叶莎莎声。

从此，我就跟着老师认真学习，从简单的音符到曲子，从简单的指法到熟练地弹奏，我一步也不敢怠慢，因为我知道，只有刻苦练习，才能弹奏出一支优美的曲子。功夫不负有心人，我通过了四级的考证，那时的场景我至今仍历历在目。

那是一个星期六，我学完了古筝，老师对我们说：“下个星期就要考级了，大家好好练练《渔舟唱晚》这首曲子，我希望你们取得好成绩！”

考级那天，阳光明媚，我早早地来到考级大厅，焦急地等待着，快到我的时候，我异常紧张，生怕自己出丑。这时，在一旁陪伴着我的妈妈好像看出了我的心思，摸着我的头说：“孩子，别紧张，相信自己！”听了妈妈的话，我的心才慢慢平静下来。“下面有请十一号选手上台弹奏。”随着主持人的宣布声，我走上了舞台，我先给评委老师深深地鞠了一躬，然后端坐在古筝前，开始演奏《渔舟唱晚》。当我的'手指弹起音乐时，我仿佛看到了鱼米之乡，晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一娄娄活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜。我似乎又看见渔夫驾着小船，在清澈见底，彩霞满天的暮色中，离开水边。乐曲结尾时，渔夫划着小船回家，湖面又重归平静。这是一副多么动人的画面！琴声止，而我意犹未尽……

我爱古筝，它陪我走过春夏秋冬，它的声音，神仙都会陶醉！

古筝高手作文4篇30

时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。

古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！

因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！

那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。

第一堂课在我无限的.期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。

古筝高手作文30

我有一把心爱的古筝，它是纯红木制造的。古筝分为三部分，前岳山、后岳山和琴身组成。前岳山、后岳山有好看的刻花，根据琴身上的刻花，我给它取名为锦上添花。

古筝是一个非常古老的民乐器，距今2500多年了，古筝远看像一个木制的音箱，也被称作东方钢琴。所以当时选择学习它，也是被古筝的'传统历史所吸引的。

我的这把心爱古筝，它已经陪伴我快四个年头了。自从我拥有了它，几乎每天都要弹奏它，尽管有时候不是很情愿，但是它见证了我的汗水和泪水，当然也有完成一首首优美曲子的喜悦。每次我独自在台上考级，表演的时候，演奏出流畅的曲目时，看着台下的掌声让我激动不已，这也是它的功劳。

我的古筝现在已经考到九级了，我的荣誉也跟它分不开。记得有一次，马上要考级了，正巧赶上期末考试复习，压力好大，除了学习，我几乎把所有时间都花在练习古筝上面，我的手都要被琴弦磨出水泡了。妈妈一直不停鼓励我，每次弹到最后一个音总是卡壳，让我不得不一遍遍地重复，最后在我的努力下终于交出了完美的曲子。我的古筝也好像在为我加油、鼓气！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。练琴就好像磨刀，那么学习和做事情也一样，只要肯吃苦、肯于努力，一定会有收获的。我爱我的古筝，它陪伴我长大，陪着我感受和见证我的进步！

古筝高手作文1篇32

从幼儿园大班开始，我就迷上了古筝，一直缠着妈妈带我去学古筝。如今古筝已伴我走过了四个春夏秋冬，我也和古筝结下了不解之缘。

记得则开始学古筝时，我特别感兴趣，每天都要坚持经营活动几个小时，从不觉得累，即使手指磨破了也不觉得痛。可是慢慢的慢慢的就觉得无聊了？总是几个指法，几首曲子，自己耳朵都要听出茧来了。而且当别人玩耍时，我得练琴；另人看电视时，我得练琴；就连去洗手这会时间嘴里也不忘背谱。

不过古筝也带给了我说不尽的自豪和快乐……

其实学古筝最大的感受就是一个字，苦。记得五级考试的前三天，我突然感冒，发烧，浑身无力，头痛欲裂，想起即将来临的考级，我一反常态的`请求好妈妈带我我上医院。刚回到家我就忍着头痛拼命练琴，一练就是两个小时，头昏沉沉的怎么也提不起精神来，浑身酸软无力……可一听到考官念我的名字，不知从哪冒出来的力量，我精神抖擞地冲进考场？一首活泼欢快的《采蘑菇的小姑娘》不仅打动了评委老师，也使自己感到了从未有过的成功和满足……

现在，我已经开始练习八级的曲目了，虽然很苦，但我依然喜欢着古筝，永远永远。

古筝高手作文4篇33

我的心怦怦直跳，不时望向那扇紧闭着的门，我希望在里面弹的是我，又想像逃兵一样一刻也不停留地离开这儿。在忐忑不安的等待中，我的手已经变得汗津津了，我隐隐听见有古筝的声音传来，但此刻已没有任命心情去欣赏了。

这是我第一次参加古筝考级，是我古筝路上的一次里程碑，意义非同小可，爸妈也非常重视。我紧盯着谱子上的.音符，一遍遍的看，但没有任何感觉，在脑中想像的全是古筝的场景。

我的心飘到了考级前：夏夜，衣服湿乎乎地紧粘在我身上，蚊子在我腿上来回转悠，我无奈地看着小伙伴们在远处玩耍的身影，心中满是渴望，渴望成为其中一员。我下意识地翻着谱子，谱子已经被我翻得有些模糊了。

“十五号”，我被老师的喊醒了，我抬起头，有些欣喜，也有些不安地走向考点，房间中只有我自己陌生的脚步声。

我坐在古筝前，用微微颤抖的手开始了演奏，在左右手配合时有些控制不住，左手按弦时重的过头了，右手急左手慢形成了鲜明的对比，“错了”，我暗叫不妙，硬着头皮往下弹，又错了一处，磕磕绊绊，我因羞愧而有些不知所措，呆坐在那里。

我想起我在这之前所做的努力，难道就这亲白费了吗？我第三次弹起，终于，在弹到最关键的节点时，没有失误，恍然间，我看到无数人在为我喝彩……

困难并不可怕，只要有战胜它的信心，就一定会成功。