故事的作文篇1

当晨曦中的第一缕阳光透过薄云的缝隙洒向大地时，沙滩上早不是一片忙碌的景象。一群群鹬鸟正在海滩上寻找被海浪冲上来的可口食物，虽然涌上沙滩的浪不大，但鸟儿们却总是战战兢兢的，与海水若即若离，从不触碰海浪。

在离沙滩处不远的一片低灌木丛中，一只鹬妈妈正在催促着它的`小宝贝起床。小鹬鸟早已羽翼丰满，但它却懒洋洋地闭着眼晴，张着嘴，等待着妈妈喂食。它总觉得自己还小，没有离开过窝，所以不愿意踏出家门一步。

鹬鸟妈妈无奈地飞出了灌木丛，加入了捕食大军。小鹬鸟伸长了脖子在窝里等啊等，肚子也饿得“咕咕”直叫，却怎么也盼不到妈妈回来给它喂食。它踮起脚尖朝沙滩上望去，只见妈妈正在享受着美味的蚌肉。它呼唤着妈妈，妈妈却召唤它到海滩上来。小鹬鸟踉踉跄跄地跑到妈妈身边，抬起小小的脑袋张着小嘴静静地等待妈妈喂养。可是妈妈今天铁了心，它要让小鹬鸟自己学会捕食。无论小鹬鸟怎样哀求它，它都无动于衷，只顾着自己品尝鲜美的蚌肉，对小鹬鸟置之不理。

小鹬鸟饿得两眼发黑，所以决定自己捕食。它在沙滩上找叫找，终于找到了一个小小的蚌，正当它津津有味地捧着时，一个浪花扑来，其它鹬鸟纷纷逃走了，而小鹬则措不及防地被淋成了“落汤鹬”。它从来没有见过这么大的浪，咸咸的海水呛得它难受极了，它太不喜欢被海水浸泡的滋味了。它慌慌张张地躲进了灌木丛中，望着海浪瑟瑟发抖。

小鹬鸟饿得难受极了，它可怜巴巴地望着妈妈，祈求妈妈的帮助，但妈妈却执意要小鹬自己到沙滩上捕食。小鹬鸟的肚子越来越饿，没办法，它无奈地走向了沙滩。

它努力地克服“恐水症”，勇敢地面对大海。它在沙滩上捕食时结交了一位新朋友——小寄居蟹，它们一起快乐地捕食，忽然它抬头看见一个大浪向它们狂奔而来，它恐惧极了拼命地叫喊，想让寄居蟹和它一起躲避海浪。奇怪的是小寄居蟹非但不跑，却迅速地在沙滩上挖了一个洞，把自己埋在了沙粒中。这时海浪已越来越近，小鹬已没了时间逃跑，只好学着小寄居蟹的样子，把自己埋进了沙子中。

海浪轻轻地从小鹬鸟的头顶流过，它紧紧地闭着眼晴，害怕极了。这时，小寄居蟹轻轻地敲打着它的嘴壳，呼唤它睁开眼睛。它小心翼翼地睁开双眼，啊！它的眼前出现了一幅神奇的画卷：一个大大蚌从沙土中钻了出来，在海水中捕食，待海水退去时又钻回了沙土中。哇！海水里藏了那么大的一个秘密呀！原来沙子下面躲着那么多美味的蚌啊！这时小鹬鸟才发现海水并不可怕，海水里还藏着无数次捕食的机会。它兴奋地又跳又叫，搂着小蟹一阵狂吻。

它一路狂奔着跑向了母亲，大声地告诉妈妈，它不再害怕水了，它发现了一个天大的秘密。妈妈一脸茫然地望着它，不知道这个兴奋的小家伙讲的什么。小鹬鸟捕来一个个大大的、鲜美的蚌和鹬鸟们一起分享。

从此之后，海滩上到处都有小鹬忙碌的身影，它正快乐地为大家寻找蚌壳，它要和大家一起分享它的快乐。它用自己的行动告诉人们，在成长的道路上，我们需要不断的努力和探索，让自己有一个能迈向未知的机会，也许等待我们的就是美好！

故事的作文篇2

秋天到了，阳光温暖恬静，秋风和煦轻柔。天空被秋风擦拭得异常明亮，像一块覆盖大地的蓝宝石。

我，树叶，感到全身有说不出的舒畅，轻轻摇晃着身子，偶尔调皮的和同伴们碰触一下，算是打了招呼。秋风想给大地铺一床棉被。于是，我和我的伙伴们跳着优美的舞蹈，飘落到地上。一只可爱的小蚂蚁爬过来对我说：“树叶姐姐，我想到湖里漂流玩耍，你能带我去吗？”我不假思索就同意了。

我带着小蚂蚁借着风的吹拂，飘到了湖里，我们游啊游，到了对岸。湖岸不高，一个可爱的小妹妹拉着妈妈的手在这里指着我们说：“看，那是秋天来了。”

小蚂蚁为了感激我，请我和它一起到地底下去玩。地底下，我结识了许多新的伙伴，认识了许多新的朋友，有蚯蚓，有凤仙花的'种子……

秋风温柔地吹着，又一片树叶跳着优美的舞蹈悠悠落下，那是我曾经的伙伴。于是，又一个动人的故事开始了……

故事的作文

有一天放学的时候，天气突变，眨眼间乌云密布，很快就下起了倾盆大雨。

在学校里，小刚不慌不忙地穿上雨衣，拉紧雨帽上的绳子，扣好扣子，把自己包得严严实实，像个大粽子。小刚看到有的同学很快被爸妈接回家去了，有的同学心急如焚地等待着家长，还有的同学等不及了，冒着大雨往家里跑。这不，小刚的`同学小丁甩开胳膊，迈开双腿，像百米冲刺一样在雨中飞奔，小丽跟在他后面，把书包顶在头上挡雨，也飞快地跑着。小刚心想：小丽和小丁都在疾风骤雨中奔跑，一定会被淋湿，也会生病的。老师每次都叫我们帮助别人，现在我应该帮他们呀！

小刚跑到小丁和小丽面前说：“我们一起回家吧！”小丁说：“可是，你只有一件雨衣呀？”小刚说：“我早有准备。”说完，他抽开绳子，解开扣子，把雨衣掀开，再高高举起，让小丽和小丁钻进来，站在小刚的两旁。他们三个人你的手搂着我的腰，我的手搂着你的腰，紧紧挨在一起，大步向前走。风雨中，他们你看看我，我看看你，都笑了。

大家都回家了，妈妈奇怪地问：“小刚，你不是有雨衣吗，为什么会淋湿呢？”小刚把经过告诉了妈妈，妈妈对他赞不绝口，小刚心里也像吃了蜜一样甜。

点评：

这是一篇看图作文，小作者认真观察，并展开丰富的想象。首先以环境描写开头，渲染气氛，也引出了事情的起因。紧接着，通过对小刚的所见、所思、所说、所做进行细致入微地描写，并且恰到好处地运用了比喻的修辞手法，让我们看到了一个乐于助人的孩子和一幅栩栩如生、温暖感人的画面。

故事的作文篇4

在21世纪最流行的当然就是上网了，每个人都喜欢上网，我也不例外，但自从我上了一年级，妈妈就不让我玩电脑了，虽然上网少了，但我和网络发生的故事可不少。你静静地听我讲给你听。

在一个宁静的下午，我放学回到家，就放下书包到书房里玩起了电脑，可是我刚打开电脑，妈妈就走过来揪着我的耳朵严厉的'说:“你已经上一年级了不可以再天天玩电脑了，还不快去做作业!”我很不情愿地关上电脑，慢悠悠地走到客厅里写作业......作业终于做完了，我开心的叫道:“现在可以玩电脑了吧?”这时妈妈走过来对我说:“快去把课后的试卷给做了!”做完了试卷天就拉下了黑幕，因为第二天还要上学，妈妈就让我上床睡觉，上床的时候我一直在埋怨道:同学们都可以玩电脑，为什么我不可以，想着几行泪水哗哗地流下来。

之后不久在一个星期天，爸爸和妈妈一起去看电影，我暗想:这是一个玩电脑的好时机，机不可失时不再来。爸爸妈妈一走，我就打开电脑兴奋地玩起了游戏，玩了一个小时后，妈妈打来电话说他们还有几十分钟就回来。我一听心里想，爸爸妈妈看的电影时间一定很长，我估计了一下还可以再玩四十分钟，但没想到30分钟后爸爸妈妈就回来了，我立即关上了电脑，可还是被妈妈发现了，妈妈看我在玩电脑把我痛打了一顿。

被痛打之后，上床睡觉时，腰还疼着。我暗暗申诉:世界上哪有这样的母亲啊!不过我知道，妈妈也是为了我好。确实，网络的吸引力太大了，同学们，你们可不要沉迷其中呀!

故事的作文篇5

苍天如圆盖，陆地似局棋。天地做舞台，各色英雄在其中演绎着精彩的故事。这可以说是对《三国演义》这部书的简单概括。

《三国演义》这部书讲述了从东汉末年到晋朝统一这段时间发生的一系列传奇历史故事。

简单说说书里的大英雄吧，喜欢以貌取人的是孙权，善于纳贤的是刘备，忠厚老实的是鲁肃，勇猛不怕死的是张飞，重情义的是关羽，足智多谋的是诸葛亮……《三国演义》里的大英雄还真是不少呢！

《三国演义》最让我感受深刻的故事是《草船借箭》。这个故事写周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里妒忌，他就设计陷害诸葛亮。面上是写周瑜请诸葛亮商议军事，“我们就要跟曹军水上交战，用什么兵器好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜十分认可，就让诸葛亮负责十天内造好十万支箭，。结果诸葛亮却表态：愿意立下军令状，三天内造好十万支箭，完不成任务甘愿受罚。

周瑜要诸葛亮十天内造好十万支箭，是正常的.公事，而诸葛亮答应周瑜三天造好十万支箭，还立下军令状，是有点自找麻烦。读者们是不是有这样的感受呢？

实际上周瑜委托诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮接受任务，而后暗地里周瑜却交代手下人想方设法拖延工期，不要给诸葛亮准备齐全造箭用的材料，故意刁难诸葛亮，设计陷害诸葛亮。

三天内要造十万只箭，感觉是假话。而上知天文，下识地理的诸葛亮足智多谋，他找到了在周瑜手下当差的好朋友鲁肃帮忙，借了二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，一千多个草把子船排在船的两边。而且告诉鲁肃，此事不能让周瑜知道。鲁肃是一个厚道讲信用的人，保密工作做得很好。第三天四更时，诸葛亮带上鲁肃去找曹操“借箭”去了。当时江面雾大，面对面都看不清。天还没亮，曹操听到战鼓和呐喊声时，就下令水路两寨一万多名弓箭手一起朝江中放箭。结果诸葛亮草船借箭一举成功。当周瑜得知借箭经过后，他长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他”。

从诸葛亮草船借箭成功的事例中可以看出，知识可以改变思想，可以改变现状。诸葛亮草船借箭成功，避免了军法制裁，这得力于他拥有丰富的知识，并灵活运用所学知识，足智多谋；诸葛亮交到鲁肃这样可靠的朋友，帮了大忙。草船借箭成功，鲁肃功不可没；诸葛亮还要感谢曹操性格的多疑和当时的大雾天气，使得他能够实施草船借箭的计策，并且获得成功，。

在《三国演义》中，明争暗斗中蕴藏着很多智慧，刀剑往来里闪耀着智慧，胆色里透着智慧，理智中显现智慧。

《三国演义》中，有各式各样的人物，有小肚鸡肠的人物，也有心胸宽广的君子。读《三国演义》让我知道了，做什么事都要懂得用心思考，要运用智慧解决问题。

读《三国演义》，可以让我们学习为人处事的道理，可以让我们学会做人做事，我特别推荐大家看《三国演义》。

故事的作文

家风，就是一个家族、家庭中的风气。它等同于家规，却又不仅限于家规。相较于家规，它少了些约束，却多了些自由；少了些磕绊，却多了些生动；少了些严格，却多了些和善。何谓家风？这便是家风。

家风的这个词，在我的记忆之中既有些陌生，却又多了些熟悉。以至于“家风”在词典中的解释竟也是如此的模糊，却深不知所谓的家风正在生活中一点点的渗透进我们的骨子里。

五岁，第一次学会了骂人。当时的'母亲听到后勃然大怒，令我自己打自己的嘴。并联问今后到底还骂不骂人，直至等我开口说不骂后方才让我停手。从此我几乎从未骂人，那是第一次的骂人，却也是最后一次。母亲告诉我：“社会很乱，不好的事情绝对不能去做。从此，我学会了洁身自好与品行端庄。

七岁，第一次被人冤枉，与同学打了一架。我哭着跑回家同父亲倾诉，父亲问我要再打一架吗？我点点头，要让父亲帮我。父亲点头称赞，却再不过问此事。第二天放学回家，父亲问我打架了没有？我摇摇头，因为我们今天玩的很开心。父亲笑笑：“生活便如星空，总有一两颗陨石从天边划过。生活中的烦心事便如陨石般一闪而过，倘若星空没了陨石，那就称不上是星空。生活中没了一两件琐事，那就称不上是生活。从此，我学会了谦虚礼让与乐观豁达。

八岁，我在姑姥姥家吃饭。一伸筷子便被姑姥姥打了一下手，说是要等长辈先吃之后才能再伸筷子。好不容易等到开吃了，我立马夹起了母亲面前的一块肉，却被姑姥姥用筷子硬是压了下去。告诉我吃饭要有规矩，只能夹自己面前的吃。大为不满而不从，姑姥姥便一直压着我的筷子，无奈之下只得照做。从此，我学会了尊老谦让与严以律己。

家风，表现着一个人的气质；表现着一个家族的风气；表现着一个社会的品德；表现着一个国家的尊严。家风，是长辈的指教，是父母的教诲，是七大姑八大姨们对自己的教导。“家风“或许在我们当即的生活中早已消失殆尽，然而它却无时无刻的将我们的品质所刻画出来。

它似曾相识，却又似素未相逢。或许如今的我们无法再总结出来何为“家风”，然而那所谓的“家风”却早已刻进了我们的骨子里，它将作为我们的一部分，永远留在我们的心中。

故事的作文篇7

我小时候的阅读视野挺窄的，可看的书奇缺，基本处于抓到什么就看什么的状态。但家里一直有一种敬惜字纸的氛围，比如爸爸用毛笔写稿时我总是静静地走开，不闹，就经常被大人夸奖为懂事。妈妈经常给我讲民间故事，爸爸讲华盛顿的故事、瓦特的故事，讲北京的赵登禹路的由来，这大概是我认字以前读的无字书吧。那会儿一切都学苏联，我还为蒸汽机究竟是苏联人发明的还是英国人瓦特发明的和爸爸争论呢。

说起识字，常来我们胡同捡破烂的老头儿在一沓用各色废纸裁的方块纸上写了毛笔字，送给我的母亲，成为我的`启蒙教材。那老头不知什么来历，毛笔字写得好极了，因为我妈妈常给他点馒头煎饼什么的，他有一天就送来这么一沓纸。我妈妈用一个类似胭脂盒的小铁盒装着，教我认字，于是我有了一套独一无二的识字卡片。

印象中我的大量阅读开始于我们家胡同口的小书摊。那儿的书大部分是武侠小说，坐在那儿花一两分钱就能看一本，《儿女英雄传》、《三侠五义》、《七侠五义》、《小五义》都是在那儿看的，当然也有些现代内容的书，但现在已经没有印象了。

我的另一个阅读起点是父亲的朋友李大叔寄存在我们家的一个柳条箱。那箱子老放在走廊里，我路过它时总有一种发现秘密的好奇心，有一天我终于把它打开了：里面全是书！

英文的数学课本，《北京风物志》，还有好多神怪小说。

我们住的院子很大，有一个邻居是发明制造蜂窝煤机器的教授，我们一群小孩看他用模型做出的“迷你蜂窝煤”，还以为是玩具呢。他家有很多书和期刊，《小朋友》、《儿童时代》、《连环画报》我都是从他家借来看的。现在还记得里面的好多故事，如《活人塘》、《白毛女》，还有一个故事说一个富人大吃大喝把家底折腾光了，后来一个和尚送给它一筐救命的米，却是用他原来倒掉的剩饭晾干的。这个故事中蕴涵的人生道理给我留下了很深的印象。

父母亲似乎没有刻意要求我读什么书，我上四、五年级时狂热地喜欢《水浒传》、《说岳全传》、《说唐》。《水浒》当中108将的姓名和绰号全能背下来，还特别愿意背给大人听，但往往背到四、五十个时就被打发走了。

上中学时把《唐诗三百首》背会一多半，也纯粹是出于兴趣。父亲买了一本《臧克家诗选》让我读，爸爸说我们山东诸城老乡中有两个名人，一个是刘墉，另一个就是臧克家。所以我上小学以前就会背臧克家的《有的人》，懵懵懂懂中，“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”的诗句，似乎给我的人生价值观奠定了基础。

有意识地阅读是在大一些的时候，跟着哥哥姐姐看前苏联的《古丽雅的道路》、《卓娅和舒拉》，高尔基的作品，以及《铁流》、《家》、《春》、《秋》等名著。上中学以后，《爱因斯坦传》、《居里夫人传》等伟人传记和《红岩》、《林海雪原》、《青春之歌》等红色经典成了我最爱读的书。在那段世界观形成的时期，我把这些伟人当作自己钦佩、学习的对象，并对书里那些英俊的少年英雄尤其喜爱。比如现代的少剑波，古代的岳云、罗成、赵子龙，念着赵子龙的名字比念赵云要响亮的多……

我深深地感到，读书给我的人生带来了快乐！

如今，我们已经进入了网络时代，读书还应该是一种我们应该倍加珍惜的爱好和活动，不论你用什么方式读书。

故事的作文篇8

喜欢探险的我来到了亚马逊雨林，与我同行的是三个有着丰富经验的探险员。我们带着指南针、地图、水、药品、帐篷和食物，满怀兴奋之情，开启了此次的探险之旅。

那三个冒险员不仅经验丰富，也很友好，这让我对此次旅行充满信心。一路上，我们一前一后地走着。

突然，一条响尾蛇吸引了我们的注意，我莫名地惊慌起来，心砰砰直跳：不好，我们要葬身蛇肚了！那三个冒险员看出了我的心思，嘴角微扬，说：“哈哈，今天我们可以吃蛇肉补充蛋白质了！”他果断拿出了棍叉，利落地向响尾蛇叉去，瞬间干掉了那条蛇！可是我们居然迷了路，然后我们就拿起我们自己带的，找到了回去的路，那三个冒险员不仅干掉了响尾蛇，还做出了美味的晚餐。真是太厉害了！我暗自佩服。

吃饱喝足后，天色已渐晚，雨林里湿气很大，我们得尽快生火，搭好帐篷，安顿好住处。不料，暴雨来袭，火迟迟无法点着，我和那三个冒险员想方设法也没留住我们的帐篷，它已经被暴雨摧毁了。无奈之下，其中一个冒险员决定找大片叶子和树枝，在树上安“房子”。

经过一夜的折腾，第二天，我得了重感冒。其中一个冒险员昨晚也没有睡好，一是怕野兽袭击，二是怕“房子”出现问题。但带来的食物所剩无几，所以必须得有一个人去找食物。他提议让此时正虚弱的`我好好休息，自己独自一人去找食物。我虽然不放心，但也无可奈何，吃了我们自己带的药就晕晕乎乎地睡着了。没过多久，其中一个冒险员带回了一些水果，我们狼吞虎咽了一顿。稍作休整后，我俩再次出发，向亚马逊的深处走去……

雨林深处是一条河流，突然，一束光出现在我们眼前，“是船！是手电筒！”那其中一个冒险员激动地说道。我们飞快地跑过去，登上了船，探险任务圆满结束。我与那三个冒险员击掌，期待下一次奇妙的探险之旅。

故事的作文篇9

说起春联的故事，还要从那年春节开始说起。

这不，春节来了。爷爷早早的赶来，这是为什么呢？

那是因为爷爷书法好，每年都替我们写春联，今年当然也是如此了！我们请爷爷先坐下歇会儿，只见他摆了摆手说道：“你们就不用客气了，我也就这么一点能耐，你们也很孝敬我，我也是应该的啊！”说完，他从抽屉里拿出红纸，接着又拿出毛笔。现在就万事具备，只欠东风了。只见爷爷在纸上写道：“一帆风顺年年好，万事如意步步高。”妈妈和爸爸并不一脸狐疑，因为他们有知识，等爷爷走后，我问爸爸：“为什么写这句啊，有什么意思吗？”爸爸见我那么认真，便讲起来：“爷爷是为了祝福咱家生活更加幸福，你是体会不到的，它意味着咱们家将年年都有好兆头。也有可能意味着你会考上理想的学校。”

听了爸爸的`话，我不禁陷入了深思······原来春联不但能展示中华民族的传统文化，还寄语了人们对美好明天的祝福与憧憬，它好神奇啊！